校園安全新聞稿范文第1篇校園安全新聞稿范文第1篇20xx年12月19日傍晚，為期兩天半的柳州市教職工氣排球運動會在籃球訓練基地拉開帷幕，東環路小學剛剛經歷奪得了城區運動會氣排球冠軍之后，馬不停蹄再一次出征這次精彩紛呈的運動會，19日傍晚，校長鐘艷，*韋秋玉親自參加運動會開幕，在開幕賽的兩場比賽中，東環路小學由于一向出鞘的利劍，在球場上所向披靡，輕取兩場比賽。

20日，東環路小學雖然一天要連戰四場比賽，但很多熱心愛校的東環路小學教師，自發組織到場做拉拉隊為東環路小學的隊員加油助威，雖然一午時有三場艱苦的比賽，但在東環路小學這群洋溢著青春熱血，一腔愛校奉獻，充滿動力的加油助威聲中絲毫沒感覺到一絲疲憊，場上隊員們奮力擊球，敏捷跑位，奮勇救球，場下，拉拉隊員們加油吶喊，熱情洋溢，溫暖了賽場的球員，也同樣溫暖了整個球場，為冬日的周末增添了意思光彩，最終東環路小學連續取得了四場勝利，順利挺入四強。

經過兩個小時的修正，東環路小學與48中附小決賽中相遇，此時此刻，不但東環路小學的啦啦隊擊鼓吶喊，就連所有的兄弟學校也來為我們加油助威，球員們簡便迎戰，掌掌如重錘，球球如流星，讓對方招架不住，兩局全勝，取得了小學組總冠軍，此時此刻，遠在南寧出差的鐘艷校長也發來祝賀信息，東環路小學以8場全勝完美收官，取得了總冠軍。

賽后韋秋玉*將獎杯交接給東環路小學的年輕球員，將接力棒教給了東環路小學的新力量，這些年來，東環路小學一向以和為主題，不但注重提高教師的職業技能，更注重每一位教師的。身體健康，注重培養梯級隊伍，注重學校的長遠發展，在提高各項競技的同時，更注重于兄弟學校的友誼，這次比賽雖然東環路小學取得了冠軍，可是全體東環人更尊重每一位對手，友誼第一，比賽第二，此次柳州市教職工運動會為冬季的柳州增添了一絲健康友誼的溫暖，增進了全體教育單位的感情，更促進了全體柳州市教職員工的幸福感。

校園安全新聞稿范文第2篇10月19日上午八時整，物理與電子信息學院第二十五屆運動會開幕式在內蒙古師范大學賽罕校區東體育場隆重舉行。出席開幕式的領導有黨總支*阿梅老師、院長特古斯教授、副院長特古斯老師、副院長劉美玲老師、黨總支副*何小龍老師及學工辦老師和各班班主任等。本次開幕式由團總支*薩其爾老師主持。

隨著宣布運動會正式開始，不同方隊依次入場，此時進行曲驟然響起，旗手們依次莊嚴地護衛著*、院旗、進場，彩旗方陣、花束方陣和各班級方陣依次入場，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向*臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力；隨后，文藝表演拉開序幕，舞獅、太極拳、健美操、歌舞青春等節目精彩紛呈、亮點凸出，得到了廣大師生們的陣陣喝彩，片片掌聲，再一次展現了物電人的精神風貌；最后，特古斯教授致運動會開幕詞，運動員和裁判員代表在*臺上進行莊嚴宣誓，這也預示著這次運動會必然是一次公*、公正的運動會，必然是一場精彩的運動會，何小龍老師鳴槍示意此次運動會比賽項目正式開始，會場再一次爆發熱烈響聲。

當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄。女子3000米和男子3000米是考驗選手體力和毅力的項目，它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拼搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要重要。

在賽程的尾聲，組委會為老師們精心準備了趣味運動項目，老師們紛紛踴躍參加，在各個項目中，展開了趣味十足、動感十足的運動游戲，讓他們在*時的辦公室工作中*出來，參與到體育運動中來，這正體現全民體育運動的.體育宗旨。

經過激烈的競賽角逐，各班運動員體現出了頑強的拼搏精神。加獎項內容，并與頒獎領導一一合影，隨后，參與此次運動會的全體學生會成員合影留念。

經過激烈的競賽角逐，運動會閉幕式開始，阿梅*作了總結講話。她代表院領導和全體師生，向在比賽中取得優異成績的運動員和工作人員表示衷心祝賀，并對本次運動會上全體運動員展現出的頑強拼搏和團結友愛的精神給予充分肯定。同時，她指出，要把在運動會中取得的勇于開拓、奮力拼搏、團結合作的精神轉化為推動學院科學發展，促進學院建設的強大動力，以推動各項工作進一步的提升，號召全體師生以更加飽滿的熱情，更加高昂的斗志，更加優異的作風，迎接學院工作的新挑戰，實現學院各項工作的新跨越，努力創造學院的新輝煌。至此，此次運動會圓滿落幕。

校園安全新聞稿范文第3篇有一種精神叫做奉獻，有一種姿態叫做堅守。在泰山小學，有這樣一群人，他們為了學校的核酸檢測工作，挺身而出，披上“盔甲”，換上“戰袍”，化身為校園核酸檢測的一線戰士，用那份獨有的“大白情”守護著全體師生的“健康綠”。

艷陽高照，烈日如火，穿上密閉的防護服，帶上帽子口罩，僅僅10分鐘已是汗流浹背。隔離服里的衣服已經浸透全身，臉被口罩悶得通紅通紅，帶著防護手套的雙手也被浸得發白，但他們依然“逆行”助力，堅守在自己的工作崗位上。層層的防護服下是數不盡的汗水，更是教師志愿者們面對艱難毫不退縮的擔當。

身著白衣，心有錦緞，盡管不是醫者，卻同樣擁有著仁心大愛。他們認真學習核酸檢測的每一個步驟，嚴格按照操作規范和流程做好檢測。同樣的動作要重復成百上千次，經常累得腰酸背痛，抬不起手臂，但卻沒有一個人叫苦叫累，他們用自己的實際行動有條不紊地全力保障師生核酸檢測順利進行。

繁花與共，溫暖如初。他們讓“眾志成城”變為感人的美談，他們以“抗疫風尚”繪出最動人的詩篇，他們用“忘我精神”展現了泰山人的師者風范。他們是師生健康安全的護衛戰士，用自己的負重前行換來了校園的歲月靜好。

微光成炬，逐光而行。在這場沒有硝煙的全民戰“疫”中，他們把“小我”融入“大我”，在泰山校園里留下了屬于自己的“印記”。我們全體泰山人將會追尋著這道光，“疫”無反顧，勇往直前，用責任與擔當筑牢校園安全防線，為學校防疫工作貢獻自己的力量。

校園安全新聞稿范文第4篇尊敬的各位老師、親愛的同學們：

你們好!

世界上什么東西最寶貴?毫無疑問，是人的生命!

每個人來到這個美麗的地球上，都是幸運的。短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的'陽光，享受到親人的關愛、子女的孝敬，享受到日新月異的生活，憧憬一個又一個美好的希望。

縱觀那些奪走無數生命的火災事故，有幾起不是消防安全意識淡薄、違反消防安全操作規程釀成的惡果呢?有幾起不是對我們漠視生命、追求一時利益的懲戒呢?我從不相信，那些危險、那些火災隱患都會看不到，都沒有辦法處理好。那么，為什么還會有那么多的違反消防法律法規的現象存在呢?其根本原因，還是人們在內心深處缺乏對生命的關愛，對生命的珍惜!

在過去的一年，噩夢在我們心中留下了一道又一道深深的烙印：湖南衡陽大火的壯烈，吉林中百商廈火災的無知，浙江溫嶺火災的愚昧，廣東汕頭火災的慘叫……在為逝去者的痛哭悲泣中，金錢，功名，利祿，已煙消云散，留給我們的只是痛苦和深思：在幸福的生活、寶貴的生命前，我們應該做些什么?是繼續疏忽大意?還是放縱愚昧無知?

人的生命只有一次，生命對于每個人來說是最寶貴的，安全是生命的保護神。只有珍愛生命，生活才能幸福美滿。“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，是對我們的呵護和告誡，是我和大家每天中都應該熔守的信念，遵守的信條。“消防安全”對于我們如此重要，人生的旅途上，我們與之結伴同行!的確，危險無處不在。在人生道路上，我們只有依賴“安全”這個拐杖，才不會摔跤，不會有坎坎坷坷，才會走過風風雨雨。人生的快樂，生命的幸福，就會永遠伴隨我們!

不要消防安全，哪怕只是小小的一個意念，就能讓美好的生命處于危險之中。消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓：云南省富寧縣小學起火釀成火災，傷亡2人;就在剛剛過去的廣東省汕頭市潮南區峽山街道華南賓館發生災。大火造成31人死亡、3人重傷。這些慘劇，無一不是違反消防法律法規，消防安全意識淡薄造成的!因此，要珍惜生命，遠離火災!

“前車之鑒，后事之師”，消防安全工作只有起點，沒有終點。建立良好的消防安全管理秩序，是我們教育事業發展的前提和關鍵。我們必須樹立“珍惜生命，遠離火災”的強烈消防安全意識，狠抓消防安全四個能力建設，把消防安全工作提到了一個更高的層次，為構建良好的消防安全環境做出我們的努力。

火，伴隨著人類的發展、繁榮、穩定和進步，是人民生存和發展最基本的條件。從我做起，遠離火災事故，從小事做起，從點滴做起!增強消防安全意識和觀念，使消防安全制度的得以真正貫徹落實!我相信，我們，在座的大家，一定不會在這種平安中制造哭泣。“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，為了消防安全，從我做起。為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

謝謝大家!

校園安全新聞稿范文第5篇7月31日下午三點，“激揚青春，綻放活力”之趣味運動會，在ｘｘ鎮全民公益園社工中心黃社工的帶領下，如期進行了，且吸引了三十幾位青少年參與其中。開展本次活動，旨在利用暑假之余，通過趣味運動會，促使青少年在鍛煉身體的同時，能夠緩解學習壓力，放松心情，且能夠豐富暑期生活，在合作互動游戲中，認識新朋友，擴大交友圈，實現社會共融。

活動現場設置六個環節，分別為：“五人六足、傳送乒乓球、叼杯子運水、三分投籃、搶棒棒糖以及踩氣球”。

其中，五人六足、傳送乒乓球以及叼杯子運水，主要目的是促進青少年之間的溝通、信任和默契。社工在五人六足活動中觀察到，成員之間會進行商討對策，有些團隊是喊口號進行，有些是聽從隊長的指令，大家一同向前走。雖然前進過程中，有些隊伍遙遙領先，有些落后一大截，但這并不影響青少年的心情，反而促進他們之間的溝通和互動，他們會相互鼓勵，給自己加油打氣。最終，還是完成了任務。成員們在完成任務后，歡呼雀躍，既有領先隊伍的激動聲，又有落后隊伍的鼓勵聲以及完成任務后的歡呼聲，令午后沉睡的公益園變得活躍起來。

另外，三分投籃、搶棒棒糖以及踩氣球，更是把活動氣氛推向了高潮。在踩氣球環節，更是吸引了一*社區居民前來圍觀，活動也在氣球的爆炸聲以及大家的歡笑聲中順利落下帷幕。

本次活動，青少年們在運動、信任、支持的友好團體氛圍下感受著相互交流的快樂，既鍛煉了身體，又學會了溝通合作，還認識了新朋友，擴大人際交友圈，實現社區共融。

校園安全新聞稿范文第6篇我院舉行“迎新杯”排球比賽為提高我院學生身體素質，彰顯大學生青春活力，展現我院積極向上的形象。3月14日，我院“迎新杯”排球比賽正式拉開序幕。本次比賽以系為單位，進行男女隊參賽，每個系派出優秀隊伍參賽。比賽采用循環賽，且采用我院體育部制定的比賽規則。

在初賽中，隊員們奮力拼搏，團結協作，相互鼓勵，精彩的賽事讓同學們大飽眼福。拉拉隊積極吶喊助威，給運動員加油打氣。循環賽中，每一場都是苦戰。在比賽中，各個隊伍均展現出高度的團結協作精神，遠動員們各個精神抖擻，技術精湛，各司其職。尤其是女排展現出我院女生的巾幗氣概!為我院學生帶來了別具一格的比賽。在比賽過程中，隊員們積極商量對策，應對對方的每一次攻擊，拉拉隊更是喊破喉嚨，為運動員加油。最終，男排工美系奪的桂冠，女排會計系獲得冠軍。

在這次比賽中，同學們表現出了高度的集體榮譽感。同學們努力拼搏，團結奮斗的精神為我院增添了生機與活力，展現出我院蓬勃向上的氣息。相信在今后的活動中，我院同學將會更加積極的參與其中，積極團結，為我院營造更加和諧的氣氛，為我院注入新的力量！

消防安全進校園新聞稿范文（通用5篇）（擴展10）

——短跑新聞稿范文（通用11篇）

短跑新聞稿范文（通用11篇）

校園安全新聞稿范文第7篇根據省*廳教育廳《關于在全省中小學校組織開展消防主題“三個一”活動的通知》結合學校實際情況開展了消防安全教育活動。在活動中，我們積極增強全體師生和家長的消防安全意識，認真研究了校園消防安全建設的新情況新問題。堅持預防與排查、教育與管理、治理與宣傳相結合的工作方針，實事求是、務求實效，力爭保障師生生命財產安全。實實在在地工作，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，特將本次活動小結如下：

一、領導重視，機構健全

學校建立了消防安全教育長效機制，成立消防安全督查小組、防火安全工作小組、消防安全隱患排查工作小組，健全安全保衛機構。

二、高度重視，做好宣傳

只有思想上重視，安全行為才有保障。這是我們多年來的安全工作經驗。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。學校領導一直把消防安全宣傳作為頭等大事來抓。并聘請專家來學校進行消防安全知識講座，讓所有人掌握基本消防安全知識，增強消防安全意識。

1.學校充分利用每周一的升旗儀式（*下的講話）、宣傳欄、班會、黑板報、廣播等形式對學生進行安全教育。

2.學校組織學生觀看“消防安全”的教育宣傳片，組織學生分年級觀看近年“十大火災實錄”的警示教育VCD光碟，對學生進行防火安全教育等活動。

三、落實責任，細化管理

只有做到責任到人，加強管理，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的一條重要經驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來：

1.明確重點防火部位及其負責人。我們根據辦公環境、崗位變動、學校規劃等具體情況及時明確了多媒體教室、總務室等幾處重點部位及防火責任人。冬季學校組織一次由校長帶隊、消防安全督查小組人員參加的冬季安全工作大檢查，切實做到認真、細致、全面、徹底、不留死角。尤其對各間辦公室、教室用電線路；實驗室、圖書管理室、儀器保管室的消防安全等重點部位和重要場所作重點檢查.

2.經常性地檢查疏散通道、疏散指示標志和應急燈。對因器具老化等原因造成的應急設備失效問題，我們都及時發現及時處理。冬季來臨，進入火災高發期，保衛科及后勤人員加強對消防設施的安全檢查，對消防器材不合格、消防通道不暢通、應急疏散標志不符合規范要求、應急出口堵塞封閉等問題，要及時發現并迅速整改，禁止違規使用超負荷電熱取暖器。

3.加強對消防器具的管理和保養。我們并不因為這些器具*時閑置無用就放棄管理，而是注重保養保證隨時可以應急使用。

四、開展活動，提升技能

我們通過各種形式的活動和學習提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放松。通過開展豐富多彩的活動，廣大師生提高了消防實踐技能。

1.在放假前我校安排了一次以“消防安全為題”的主題班會活動。要求在班會中對學生進行消防安全知識及火場逃生技能培訓。班主任組織學生進行防火、滅火、逃生自救等消防安全常識教育培訓，利用班隊會時間組織學生生了解和掌握滅火知識的演練，學會并熟練掌握火災報警、撲救初起火災、逃生自救等知識。做好配合學校的防火演練，再利用班刊或信息欄進行防火宣傳和教育。

2.舉行了一次火場逃生緊急疏散演練。利用課間操時間開展防火逃生自救演習和如何使用滅火器的演習。

3.在放假前布置一份假期消防作業。指導學生設計一份家庭消防安全自查表、制定一份家庭火災逃生預案、繪制一張家庭逃生線路圖

4.請*支隊三大隊九中隊許隊長來校做“消防安全”知識講座，由于學校領導的重視，各部門的'通力合作，在這次活動中，我校全體師生防患于未然的消防意識進一步增強，為創造良好的校園環境提供了保證。但是學校的消防安全工作是一個長期艱巨的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在上級主管部門的正確領導下，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校的健康發展與跨越做出我們應有的貢獻。

校園安全新聞稿范文第8篇為全面展示學校辦學特色、校園風貌和豐富的校園生活，同時也讓應屆小學畢業生家長及時了解今年區“小升初”的招生政策及相關事項，做好“小升初”的銜接工作。6月23日下午，XX初級中學特舉行了20xx年校園開放日活動，吸引了周邊大量的小升初的學生和家長來校參加活動。本次活動由洛初校長陸衛剛直接負責，學校相關中層全程參與。

本次校園開放日活動主要分為三部分內容，第一議程，來訪家長和學生在校的會議中心集中，受到陸校長的熱烈歡迎，并觀看“走進新洛初，實現大夢想”的視頻，快速全面了解學校的硬件設施、師資配備、辦學特色、教育教學成果。

第二議程，校教科室主任、高級語文教師，張美紅在會議中心為到訪學生作閱讀方面的相關講座，并為大家的暑假生活做相應的指導。同時，陸校長帶著家長參觀校園并作講解。會議中心、圖文樓、教學樓、餐廳均向家長開放，學校一流的硬件設施設備、“高、大、上”的圖書館、種類豐富、功能齊全的社團活動室和精彩紛呈的“校園三節文化”活動展板等，無一不引得家長駐足觀看。家長通過實地參觀，對學校的辦學理念、校園文化和師生的精神風貌有了更深入、全面的了解。

第三議程，家長齊聚參觀的最后一站，學校的閱覽室。在這里，陸校長向家長介紹學校的辦學理念、近期發展規劃和今年區“小升初”的招生事項詳細的說明與解讀，并強調“適合自己的才是最好的”。最后學校招生部門的老師接受家長關于“小升初”的咨詢。

這是學校第一次舉辦校園開放日活動，是學校招生宣傳咨詢工作的重要活動之一。本次活動展示提升學校公共形象、展現辦學成果、彰顯社會責任，幫助學生和家長全方位、細致深入地了解學校，讓學生家長真正走進學校，活動受到學生和家長的歡迎和好評，取得了良好的效果，學校小升初工作實現良好的開端。

校園安全新聞稿范文第9篇9月21日上午，梅州梅縣區消防救援大隊聯合梅縣區教育局、共青團梅縣區委員會走進*紅軍小學開展消防安全進校園活動。

消防安全專題講座

活動開始后，由梅縣區大隊宣傳人員為學生們開展消防安全專題講座。在授課過程中，消防員講授了如何檢查消除火災隱患、如何正確使用消防器材等消防安全知識。還結合一些火災的案例分析發生火災的原因,講解如何緊急應付輕微火情、如何能在火災中脫離險境。通過講座不僅讓師生從思想上認識消防安全的重要性，更是讓大家學會了面對生活中的消防問題如何預防、如何自救。

現場捐贈一批消防知識書籍

現場，為全面普及消防安全知識，梅縣區大隊為*紅軍小學捐贈了一批消防書籍，此次捐贈的消防教育讀本，根據小學生階段特點，包含了火災危險性、日常生活防火、疏散逃生與應急避險常識教育等方面的內容，讓孩子們有效提高消防安全意識，掌握火災的基本常識和逃生自救技能。

學生們學習滅火器材的使用

活動最后，消防宣傳人員帶領師生們現場觀摩了消防器材及車輛裝備展示，體驗了如何撲救煤氣瓶著火等活動，并乘坐消防登高車、學習滅火器材使用等。在活動過程中，小朋友們提出了許多有趣問題，消防員都細心地給學生們一一解答。

據悉，此次消防安全進校園活動，推動了消防職業文化精神融入校園紅色教育，探索創新學校消防宣傳教育長效機制，進一步提升了“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的消防宣傳教育效果。

校園安全新聞稿范文第10篇18日18：20，隨著我校20xx年學生會考核評比團隊展示的結束，校20xx年學生會考核也接近尾聲。

校團委書記徐曉、副書記劉銳及各院系團委老師出席了學生會考核評比團隊展示。此外，中國地質大學、華中師范大學、中南民族大學、武漢工程大學、湖北經濟學院五所兄弟院校的學生會主席也受邀出席并擔當本次評比展示的嘉賓評委。

本次團隊展示共分考評展示、“針鋒相對”辯論、“脫穎而出”一答五問三個環節。考評展示包括工作總結、特色主題活動總結、“你言我語”抽題答問、“急中生智”答評委問四個子環節。各學生會團隊都準備充分，計科系的IT文化月、數經系的“三級會議”、經管系的模擬導游等。各系用自己精心制作的幻燈片給評委和觀眾帶來了一場視覺上的盛宴。

第二環節學生會團隊進行一對一辯論，六個團隊抽簽組成三對進行辯論會。藝術系和物電系以“學生是在多個學生組織任職還是在一個學生組織任職更有利于能力提高”為題展開辯論；計科系和數經系圍繞“學生會干部要不要社會化”各抒己見；經管系和中文系則在“學生會干部是注重道德培養還是能力培養”這一問題上針鋒相對，正方用“修身治人平天下”“為人處世，道德為先”與反方“處事不驚，道德是人們在社會生活中形成的秩序”進行激烈對辯。整個環節各學生會團隊成員妙語連珠，侃侃而談，引得評委和觀眾陣陣喝彩。

最后一個環節，由一個學生會團隊對答其它五個團隊的提問，各團隊按抽簽次序輪番上陣。這一環節奇問怪答層出不窮，令人回味。

湖北經濟學院學生會主席王周波在展示結束后表示：“貴校學生會考核涉及各個院系，面全范圍廣；并邀請其它高校學生會一起參加評比，用這樣的方法與其它學校學生會交流合作，大家可以在交流中相互學習。”

據悉，參加本次團隊展示的藝術系、物電系、計科系、數經系、經管系、中文系6個學生會是從我校15個院系中經過上一輪團學聯考核評比選拔出來的。本次團隊展示的分數將累計到上一輪評比中，評比結果將于近期公布。

校園安全新聞稿范文第11篇五月的初夏，陽光燦爛，我校七年級的籃球賽如期拉開帷幕。比賽歷時一周，于5月25日圓滿結束。1班奪冠，5班緊隨其后，3班9班取得了第三名的好成績。

賽前同學們摩拳擦掌，積極訓練，各班在體育老師和班主任的指導下精心組隊。賽中，各班球隊揮汗賽場，各顯神通，在同學們的加油助威聲中打出了一場又一場精彩激烈的比賽。你快攻，我搶斷，你突破，我上籃。男同學打球節奏快，彰顯力量與速度；女同學打球重防守，講究搶斷與突破。各班比賽賽場高潮迭起，比分交錯上升，場外觀眾呼聲四起，每一個人都沉浸在籃球賽的魅力之中。經過三天比賽，1班5班脫穎而出。周五兩班在體育館的決賽吸引了全年級的注意力。隨著裁判員一聲哨響，比賽開始。雙方隊員搶球、傳球、上籃，女生意氣風發巾幗不讓須眉，男生騰挪轉移盡顯運動天分。比賽在雙方隊員的努力下膠著起來。“只剩下1分鐘了......”也不知是誰喊了一聲，人人屏住呼吸，個個睜大眼睛。最后，1班以一分優勢險勝五班。

初一年級的小隊員們著實給全校秀了一把籃球運動的魅力。所有班級都在這場比賽中收獲了快樂。隊員們在場上頑強拼搏，永不言敗的精神鼓舞到每一個人；他們“友誼第一，比賽第二”的體育精神值得表揚和贊許。通過本次活動，各班增強了班級凝聚力，提升了同學們的團隊意識和基體榮譽感，豐富了同學們的校園文化生活，掀起了校園籃球運動的熱潮。我運動，我陽光。運動已然在我曲一美麗的校園里開出了快樂之花，結出了健康之果。

校園安全新聞稿范文第12篇11月12日下午，湖南工程學院第十一屆田徑運動會圓滿閉幕。湖南工程學院副校長李xx、校體育部部長xx、各學院副*等校領導出席了本次閉幕式。閉幕式由xx主持。

13個學院的方陣入場，在歡呼聲中，各個學院用自己的方式彰顯特色，所有方陣入場完畢后，閉幕式正式開始。

*教授宣讀了比賽結果：經濟管理學院、應用技術學院、紡織服裝學院分獲女子團體前三名；男子團體三甲則分別由應用技術學院、建筑工程學院、機械工程學院取得；應用技術學院獲得團體總分冠軍。此次運動會中精神文明獎由經濟管理學院、紡織服裝學院、電氣信息學院和化學化工學院取得。隨后，xx等校領導為獲獎學院及單位頒發錦旗。

副校長*恒為閉幕式做了致辭。他在致辭中表示，為期兩天的校運動會在組委會的精心組織下，全體工作人員、運動員與裁判員積極的配合下取得成功。并代表學校對取得優異成績的運動員及單位表示了誠摯祝賀，對運動會中辛勤的工作人員和公正的裁判致以感謝。他表示，此次運動會展示了湖工良好的校風校貌，表現出湖工體育事業蓬勃發展的新成就，取得了體育競賽和精神文明雙豐收。

最后，副校長*恒宣布湖南工程學院第11屆田徑運動會圓滿閉幕。

校園安全新聞稿范文第13篇尊敬的各位領導、各位老師、同學們：

大家好!

提到“消防”二字，必定聯想到“火災”，“消防”因“火災”而生;而對于“火災”一詞，我想先從構詞的角度給大家來個全新的解釋：“火災”二字，由一大一小兩個“火”字組成，而“災”與“家”字只相差“穴”下面的部分，也就是說，火若一旦到了家門口，必定成災，它所蔓延出的“小火”將直接沖入屋內，家中的一切，燃盡而止!

每個人都在祈求平安，但天有不測風云，人有旦夕禍福。一旦火災降臨，在濃煙毒氣和烈焰的包圍之下，不少人將葬身火海，當然也有死里逃生，幸免于難者……

現在社會生活中，火災已經成為威脅公共安全，危害人們生命財產的一種多發性災害。據統計，全世界每天發生火災10000起左右，死亡x多人，傷3000—4000人，造成直接損失達10億多元。給國家和人民群眾的生命財產造成巨大損失。

同學們，朋友們，在你我朝夕相處的校園里，不論國內還是國外，同樣上演著一幕幕這樣的悲劇：x年5月，位于英國x市中心的x大學發生火災，同月韓國京九道一高校嚴重失火，同年12月，我國x大學學生宿舍發生火災;x年7月x市x大學某學生宿舍失火;x年2月，x大學，3月x財經大學學生公寓發生嚴重火災……

高校的火災，60%至70%發生在學生宿舍等人員活動較為集中的的場所。宿舍是我們的家，反之，我們是宿舍的主人，預防宿舍火災是我們大學生義不容辭的責任;如果大學生消防意識淡薄，消防常識缺乏，一旦發生火情，勢必釀成火災，造成嚴重后果;因此，提高在校學子的消防安全意識，勢在必行!那一個個清晰的事例早已給我們拉響警笛。

加強當代學生的消防安全意識，使其充分了解相關制度的內容和要求，做到“不僅知其然，更要知其所以然”，逐步使其成為一種習慣;而對待消防工作，要從意識消防提升到意念消防。

我們應該充分認識到“消防”二字是多少年來實踐經驗的總結，有些是案例的教訓，有些可是用生命代價換來的一份責任。如果單單只是為了自己省點力、省點事、放松放松、消遣消遣，而違反消防安全制度，且不泛泛而談是對不起國家，對不起社會!僅從切身而言，就是對自己和家人幸福的不負責任!要知道：一個小小煙頭的表面溫度達200—300℃，中心溫度高達700—800℃，已經嚴重超過棉麻、紙張、家具等可燃物的燃點。若你一個不小心，很容易就引起燃燒，甚至釀成火災。這可真不是鬧著玩兒的!

當然，假若真的遇上火情，也不要慌亂。世界上“只有絕望的人，沒有絕望的處境”!面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智的運用火場自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財產。比如：

情況一：在撥打119火警電話時，必須保持冷靜清醒的頭腦，準確說出“三要素”——起火地點、燃燒對象、火勢情況;

情況二：若火已及身，切勿驚跑!因為奔跑或拍打時會形成風勢，加速氧氣補充，促旺火勢。當外衣著火時，應趕緊設法拖掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。記住：就地打滾雖狼狽，烈火焚身必可免!

情況三：若被困樓層，必要時可采取跳樓求生措施。此時要盡量抱些棉被、枕頭等松軟物品或打開大傘跳下，以減緩沖擊力——跳樓不等于自殺，關鍵是要有方法!

紅色是火的代言，也是生命的象征，更是中華民族的傳統色彩!

同學們，朋友們，請不要讓祖國的“吉祥色”成為你我生命中的“祭奠色”，讓我們共同行動起來，為建設和諧平安校園而努力!

謝謝!

校園安全新聞稿范文第14篇20xx年5月20日，廬陽區首屆教職工排球賽在柏景灣小學落下帷幕，上城國際小學代表隊在本次比賽中充分發揮了團結一致的合作精神，全校師生齊心協力，不僅僅圓滿的完成了賽事服務工作，更是奪得了小學組第六名的好成績。

19日，我校代表隊連賽三場，分別對陣鋼鐵新村小學、榮城花園小學以及南門小學。賽場上，運動員們進取迎敵，努力發揮自我的最好水*；賽場外，啦啦隊同心協力，吶喊助威。在這樣充足的動力下，上城代表隊敢搶敢拼，戰勝鋼小，順利進入八強。遺憾的是在午時進行的八進四比賽中，我校代表隊由于失誤較多，沒能把握機遇，在第三局決勝局中以13：15負于榮城花園代表隊，惜敗于此，止步四強之外。而在隨后進行的第三場比賽中，上城代表隊進取調整心態，以2：0的成績拿下南門小學代表隊，進入五、六名的爭奪戰。20日，我校代表隊迎來最終一戰，對陣杏林小學代表隊，比賽中，雙方隊員態度專注，比分始終呈現膠著狀態，在決勝局中，我校代表隊在落后的情景下堅持不懈，奮起直追，雖然最終仍以三分之差丟掉第三局，可是上城代表隊在最終時刻頑強拼搏的精神贏得了大家的一致稱贊，可謂是雖敗猶榮。

經過本次比賽，上城國際小學再次表現出了非同一般的團結精神，六場比賽，場場都有數十名教師所組成的啦啦隊到場助陣，給予了場上比賽隊員無窮的動力。而賽場之上，隊員之間，則更是凝結出特別的情感。

上城國際小學一向以來都十分重視學校體育文化的建設和開展，此次排球賽在訓練過程中也得到了班主任教師及學生的支持，在那里，我們要感激那些每一天不辭辛苦幫著教師撿球的孩子們，你們是最可愛的志愿者。

最終，衷心的'感激在本次比賽中給與支持的廣大師生們，這份榮譽屬于我們上城每一個人！

校園安全新聞稿范文第15篇春回大地，姹紫嫣紅，這是一個收獲美麗的季節，這是一個收獲陽光的季節，這是一個收獲溫暖的季節。為了爭做文明學生，創建文明校園，使我們的校園更加圣潔美麗，使我們的文明程度進一步提高，借此時系部對我們的指導，我們組織了“爭做文明學生，共建文明校園”的主題班會。

此次活動的內容是以雷鋒紀念日以及植樹節活動為載體，從而提高我院學生文明意識和環保意識，共同創建文明校園。活動于20xx年3月12日在1508開展了“爭做文明學生，共建文明校園”的主題班會。班會主要討論了我們大學校園的不文明現象以及我們該怎樣改進。在班會期間我們同時了解了當今社會熱點，關注了當前中國社會的新氣象。

通過這次主題班會活動，我們明白了一個當代的大學生應該從我做起，從自身做起，從一點一滴的小事做起，講文明，倡節約，樹新風，塑形象，為創建文明校園，提高自我等環保意識和文明意識。為了我們學校更加美好的明天而努力奮斗！

校園安全新聞稿范文第16篇9月19日上午九點，河南科技大學開元校區消防安全講座于開元會議中心如期舉行。學校有幸請到洛陽市消防協會教員主持此次講座，各學院全體新生積極參與了此次講座。

首先，該消防教員為大家講解了基本消防安全制度，并簡要介紹相關法律法規，旨在使大家形成基本消防觀念。而后，該教員結合近年各項實際案例，并配合一幅幅觸目驚心的圖片、一段段發人深省的視頻，生動的講解了消防安全知識。聽眾席不時傳來驚異之聲，甚者拿出手機拍照，表現了眾位同學對講座內容的重視。

通過視頻中火災事故原因分析，消防教員勸告同學們對生活中的細節要留心，要出門前關閉電源，避免釀成大禍。同時，還告誡同學們避免在宿舍使用大功率用電器，給同學們敲響了警鐘。其次是火災的撲救與火場逃生，撲救要及時，學會使用滅火器，平時要留意消防安全講座新聞稿.htm滅火用具的擺放及使用，安全通道的位置，便于應對突發狀況這些消防理論知識的普及不僅提高了同學們的消防安全知識，也能增強同學們面對突發火災情況的自救能力。

“財富可以再造，生命不能重來。”本次講座很好的普及了消防安全知識，在廣大新生中傳達了消防安全理念，對提高大家的消防安全意識非常有幫助。

校園安全新聞稿范文第17篇為了豐富我區教職工的業余生活，培養教職工的團結合作，勇爭一流的精神，經區工會的精心籌備，5月1日上午，“荔城區教職工氣排球比賽”在莆田學院室內體育館正式舉行。

參加本次比賽共有18隊。18隊選手通過安排分ABCDEF，比賽采用三局二勝制，決出冠、亞、季軍。

賽場上，大家本著“友誼第一、比賽第二”的原則，在球場上互相尊重，互相學習。運動員們在場上紛紛拿出自己的絕招，扣球、發球、一傳，二傳，每個環節都盡力發揮，嚴謹認真，充分展現了團結和諧的良好風尚和教職工文明健康的精神風貌。比賽時，場下的觀眾也沒有閑著，他們都奮力地加油、吶喊，通過各種方式支持自己的隊伍。比賽在一片和諧歡笑中圓滿結束。

此次比賽不僅為廣大教職工提供了一個相互交流、切磋球技的機會，還提供了一個展示自己，不斷提高的機會。它是對緊張工作的一種釋放，它同時也提醒了我們在忙碌的工作之余不能忘記鍛煉身體，大賽讓老師們在運動中尋找快樂，在運動中收獲了健康，激勵老師們以飽滿的激情投入到新的工作中去，促進了學校和諧的發展。

校園安全新聞稿范文第18篇在這秋高氣爽的九月，伴隨著收獲的季節，金雞湖學校迎來了第六屆體育運動會。9月26日的早上原本安靜的操場頓時間沸騰起來。

在尤校宣布運動會開幕的一聲令下，各班代表隊依次入場。在音樂聲的籠罩下，一個個班級排著整齊的隊形，穿著艷麗的服裝，神采飛揚，昂首闊步地向*臺走來。獨具特色的班級才藝展示出了他的朝氣與活力。尤其是在當下走紅的“小蘋果”的音樂響起時，大家便不約而同地和二(5)班的同學和著節拍躍動了起來。全校學生向大家展示了一場屬于xx學子的完美視聽盛宴，同學朝氣蓬勃，活力四射，展現出了自我最好的一面。

比賽開始，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。運動員一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，他不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，博得了現場觀眾的陣陣喝彩。因為在教師和同學的心中，他是賽場上的英雄，xx湖學校的“劉xx”。接下來的女子800米和男子1500米比賽更是讓人熱血澎湃，因為對于這兩項運動，小選手背負著的心理和身體上的雙重壓力，雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，可是那種拼搏、進取的精神在他身上體現的淋漓盡致。田賽的比拼，同樣精彩。小小的運動員個個摩拳擦掌，毫不示弱。高度和遠度仿佛是他追逐夢想的尺度，應對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次，即使失敗也不放棄;重

重的鉛球在他手中仿佛變成了一個個充滿期望的許愿球，自我的夢想也隨著鉛球的“飛翔”定格在出手的一剎那;小小接力棒，棒棒傳力量。接力的比賽讓大家明白了團隊協作的重要性，無形之中為同學的日常交流上了一課。能夠說“更快、更高、更強”的奧運精神在他身上得到了無限的張揚，“樂人、樂己、樂天下”的xx湖情懷也在他的歡聲笑語中歡樂的游蕩。這種不斷超越自我的精神是他個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。

本次運動會展示了學生的青春風采，考驗了他的體能與心理素質。它鍛煉的是體能，激活的是生命，收獲的是團結，弘揚的是個性。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了“友誼第一，比賽第二”的精神。

校園安全新聞稿范文第19篇為了加強同學們的安全意識，提高安全防范意識，切實增強學生的安全防范意識和避險能力，保障學生寒假前后安全，20xx年1月19日下午第二節課班隊會時間，我校以班級為單位在教室召開“假前安全教育”主題班會，班會結合我們日常生活中安全實際和學校安全教育的主題，對大家進行安全教育，學習安全知識，使同學們認識到安全的重要性。

本次班會針對安全事故作分析，內容涉及到交通安全、防水、防電、防煤氣中毒、防食物中毒、防拐騙、防溺水、防迷信、防xxx等方面，重點強調外出交通安全、防凍防滑、禁止燃放煙花爆竹等人身安全。這次班會不僅達到了預期的目標，生動活潑，使“假前安全教育”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。

開展這樣的一個假前安全教育主題班會，使廣大學生深刻了解到了安全的重要性，引起了全班同學共同關注，提高了同學們自我安全防范與構建和諧安全校園的意識。本次主題班會使學生更多更好地了解校園和寒假生活中的一些不安全、不文明、不和諧因素及現象，突出了建設和諧校園的重要性和任務的艱巨性，同時豐富了他們安全防范方面的知識，為進一步創建平安校園、和諧校園打下了良好的基礎。

校園安全新聞稿范文第20篇為切實加強學校的安全工作，提高廣大師生的安全防范意識、消防安全與自救能力，保障師生的生命安全，打造平安校園，X月27日上午二節課下，雛陽補習學校舉行消防安全演練活動。

政教處邰德湫主任給大家詳細講解了相關安全知識、火災突發的應對措施及滅火器的使用方法，并現場進行了演示。同時邀請了部分教師和學生體驗使用滅火器滅火的過程。并列舉多種實例強調了消防演練的重要性和必要性。

這次消防演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，也提升了學生防火自救的能力，使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，使全校師生基本了解了災害發生時的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為創建”平安和諧校園”夯實了基礎。

校園安全新聞稿范文第21篇11月7日，市公安局文良分局文化路社區民警耿清明在華都賓館內開展實地消防演練活動。

“此次培訓演練的主要內容是現場講解消防安全常識，進行實地滅火實物操作演練。

耿清明首先向員工們講解了消防安全常識、火災預防措施，介紹了滅火器材的使用、保養方法，要求企業嚴格按照有關規定，落實消防安全責任，做好各類防火巡查、檢查工作，定期檢測、清洗、更換各類消防器材和設施，確保關鍵時刻拉得出、沖得上，同時手把手教員工們如何使用滅火器材以及如何在火場中逃生自救等相關常識，示范了滅火器的使用及撲救火災的消防演練。

隨后，民警組織大家在戶外進行了實物操作模擬演練，員工們充分運用消防培訓中學到的技能，能在險情來臨時，做到臨危不亂，對險情進行正確判斷和預控，在確保自身安全的前提下，采取有效措施緊急撲救，上報施救，在火災初期將火撲滅。

整個演練過程組織有序、分工到位、有條不紊，取得了明顯的效果。

通過這次實地演練培訓活動，企業員工掌握了滅火器材的使用方法和火災后的疏散逃生技巧，進一步提高了企業消防應急的處突防變、應急救援的能力，同時對企業依法落實消防安全責任、抓好消防管理工作、確保防火安全起到了重要的推動作用，受到了企業負責人和員工的一致好評。

校園安全新聞稿范文第22篇為加強生命教育，努力提升全校教師和學生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學生的安全自救與安全防范意識，創建一個平安、文明、和諧的校園，并結合上級主管部門的工作精神我校于20xx年11月16日上午組織全校師生進行了防火逃生安全演練。

9：50分，廣播室發出逃生信號，全體師生立即響應，疏導教師立即到達樓梯及其它學生密集區域。與此同時任課老師立即組織學生按前后門各路疏散。下樓過程中各班同學均安靜、有序、快速地排隊下樓。下樓時靠右行、不擁擠、不說話，直至到達安全區域。本次演練過程總共用時三分，各班到達安全區域立刻有人組織隊列，班主任點名，由學生代表報告總指揮。

通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。

本次演練的優點：

1、本次演練鍛煉了學生在災難發生時的應變和自救能力，整個演練過程同學們大多比較嚴肅對待，都能保持警覺的態度，聽到指令后都能快速按預定的路線到達指定場地集中；

2、在演練中各班表現均良好，大部分同學們在疏散中都能夠做到安靜、快速、有序。

3、一、二年級同學年紀小，行動能力較弱，但在這次演練中卻表現最好，老師、同學都能緊張而有序地按要求離開，也在規定時間里到達集合場地。

存在的不足：

仍有部分同學重視不夠，演練中不太嚴肅認真。尤其是個別高年級學生，個別老師指導不到位，所以我們要對師生多要求，多指導，爭取下次做得更好，讓每個人都能在真正的災難中免受傷害。

校園安全新聞稿范文第23篇4月29日下午3：00在3—210順利地對田太心老師進行了關于考研的訪談。在機電工程學院學生會學術部部長和1*機械C班班委的共同努力下，本次訪談取得了非常不錯的效果。

我們微笑著迎接田老師的到來，田老師面帶笑容地走進了3—210，坐在我們為田老師準備的椅子上，大概過了5分鐘，我們的訪談開始了。田老師首先談到的是我們學校非常重視考研、

老師非常關心考研學生、考研對我們自身發展很有幫助、對其他不考研的同學也起到激勵的作用、可以把學風建設好等等。接著田老師談到獨立學院考研是非常辛苦的，還舉了一些通過自己努力而考研成功的例子，同時也把我們學校與本校做了一些比較，得出了勤能補拙的結論。再者，田老師講到考研數學的復習方法，參加考研輔導班的重要性，歷年真題的命題形式與出題特點等等。最后田老師針對我們收集好的一些關于考研的疑問，一一做了詳細的回答。看到同學們對考研這么關心，田老師感到非常欣慰，同時表示對我們學校的考研充滿信心。通過本次訪談，我們知道了自己是否適合考研，知道了復習的技巧，明確了學習的方向，找到了前進的指明燈，對考研不再迷茫。

校園安全新聞稿范文第24篇進入冬季，天干物燥，容易引發火災，為增強轄區內學校師生消防安全知識，預防校園火災事故發生，保持校園消防安全形勢穩定。20xx年11月1日，新鋪鎮安監站聯合新鋪鎮派出所到新鋪鎮中心學校開展“消防安全進校”宣傳活動。利用課間操時間向師生宣講校園內消防安全隱患及注意事項，呼吁全體師生重視消防安全，在校園內不玩火、不攜帶火種、易燃易爆物品等物品進入校園，并于現場介紹、演示了滅火器、滅火拖把等消防物資的使用方法。

通過本次消防知識宣講活動，讓學生感受到消防知識在日常生活中的重要性，讓學生對家長進行消防知識宣傳，以知識影響、帶動身邊家人科學防火、有效防火；也進一步增強了學生的消防安全意識，提高了防火救災和自救能力，為學校消防安全管理工作打下良好基礎。

校園安全新聞稿范文第25篇按照疫情防控最新工作部署，落實校園常態化核酸檢測任務，秋季學期開學以來，黨委研究生工作部周密部署，發出號召，細化分工，扎實有序推進校內核酸檢測點志愿者的相關工作。

各學院積極響應，迅速成立專項研究生黨員志愿服務隊，積極投身志愿服務工作，用實際行動踐行初心使命，以青春奉獻書寫責任擔當，共同構筑校園疫情防控的“紅色堡壘”和“青春防線”。

1、組織有力運行有序

為確保志愿服務工作有序開展，黨委研究生工作部依托校院兩級研究生黨建中心、研究生聯合會，細化明確工作要求，精心組織志愿培訓，不斷加強志愿服務隊伍建設，完善志愿服務保障。截至目前，累計343人次的研究生參與到本項志愿服務工作，研究生志愿者累計志愿服務時長約870小時，累計服務人次15萬余。

校內核酸掃碼志愿者招募采取學院包干模式，每月排班，由學院研究生黨建中心負責核酸點黨員志愿者招募組織等工作，一月一輪換。新模式從9月15日開始，首輪由文化遺產與信息管理學院、機電工程與自動化學院、材料科學與工程學院、理學院負責校內核酸采樣點志愿者。

根據學校《常態化核酸檢測志愿者培訓指南》，核酸掃碼志愿者嚴格按照檢測點防控有關要求，規范操作流程，協助采樣人員完成核酸檢測點掃碼工作。

各學院明確研究生黨員志愿服務隊負責人，以周為單位，招募志愿者并反饋相關信息，每天為志愿者發放防護用品。研究生聯合會每周根據核酸檢測服務時間制作在線文檔，統計志愿服務信息，統一錄入“志愿匯”志愿時長。

2、志愿暖心，服務用心

從“科研人”到“小藍”，他們一秒切換，無縫銜接，他們是研究生黨員志愿者，也是我們朝夕相處的同學們。

從“軒嵐諾”到“梅花”，從臺風暴雨到艷陽烈日，風雨兼程，初心如磐。

3、青春聚力，有我同行

凝心聚力，共擔使命，上海大學研究生黨員志愿者們攜手共進、充滿信心，感謝無論身在何方共同守護健康校園的你，我們一起攜手走過樹木蔥蘢的夏天，在碩果累累的金秋中徜徉向前。一起來聽聽研究生黨員志愿者們的感想。

我很榮幸作為理學院的一份子報名了核酸檢測掃碼志愿者。看著通過我們的努力，大家每天正常的核酸，積極配合我們的工作以及那些因為我們而洋溢的笑臉，我自己也很開心。

作為一名研究生，在志愿者工中，我也大大地鍛煉了自己的能力、磨練了自己的心性，在核酸檢測過程中和志愿者老師們一起努力地完成各個流程，盡管有時候連續站著掃碼幾小時的腿彎不下來。但卻能讓我從另一個角度去了解身邊的點點滴滴，讓我能看到，在我們身邊，在那些不起眼的地方，正有這一群充滿熱情和洋溢生著生活氣息的人，正在為我們偉大的校園而付出自己的努力!

“青春是我們的名片，服務是我們的志愿。”作為一名黨員，更要時刻銘記自己的身份，愿“冬已盡，春可期，山河無恙，人間皆安”。

校園安全新聞稿范文第26篇蘇州大學教育學院黨委緊密結合學校疫情防控工作需要，根據《關于進一步加強疫情防控志愿服務工作的通知》精神，周密部署、積極動員學院師生主動投入學校防疫工作，組建了一支教職工志愿者隊伍和一支在校學生志愿服務團隊，有序參與校內常態化核酸檢測志愿服務。

在蘇州大學獨墅湖校區南區公體樓北的核酸采樣點，志愿者們7：30就抵達了工作崗位，變身暖心“大白”和“小藍”，各司其職、有條不紊地開展工作。在核酸檢測入口的等候區，引導志愿者組織受檢師生佩戴好口罩、間隔一米有序排隊，出示健康碼、行程碼并自覺測量體溫。他們不厭其煩地重復著相同的工作流程，耐心處理服務過程中出現的各種細節問題，確保核酸檢測工作順利進行。

在檢測區，信息采集志愿者和核酸采樣志愿者通力合作，細致地錄入每一位受檢師生的個人信息并認真完成核酸采樣工作。“我們正在經歷艱難的時刻，但是我相信，只要大家同心協力，最終必定能夠戰勝疫情”志愿者黃建*老師笑著說道。在志愿服務過程中，我院師生始終保持著積極的心態，嚴肅認真地對待核酸檢測志愿服務工作，用實際行動助力學校防疫工作的順利開展。

在核酸檢測出口的登記區，志愿者們耐心地提醒和指導每一位完成核酸檢測的師生進行刷卡登記。作為蘇州大學的一份子，我院師生主動承擔防疫抗疫責任，積極投身于校內防疫抗疫志愿服務工作，米日努爾臺來提同學表示“通過參加核酸檢測志愿服務不僅鍛煉了自己的能力，也讓自己對防疫工作有了更深的理解，豐富了自己的校園生活，領悟了志愿服務精神的真正含義”。

2022年5月至今，蘇州大學教育學院黨委共組織師生參與校內核酸檢測志愿服務10次，有16名教師參與志愿服務43人次、22名學生參與志愿服務30人次，提供志愿服務時長近220小時，服務在校師生5500余人次。下一步，教育學院全體師生將一如既往、上下一心，用責任與擔當筑起堅固的疫情“防火墻”，共同為保衛校園安全貢獻自己的力量。

校園安全新聞稿范文第27篇5月10日上午，城建學院第四屆田徑運動會在體育場拉開帷幕，校黨委*李德*宣布運動會開幕，院長孔留安致開幕詞。機關各單位、各院部領導在*臺就座。

在本次運動會上，我能源與建筑環境工程學院運動員參加了多個項目的角逐，經過一天的緊張激烈的比賽，運動員們頑強拼搏、奮發自強的精神成為運動場上一道亮麗的風景線。

場下同學們紛紛為運動健兒吶喊加油。團結互助、積極拼搏的精神，此時被體現的淋漓盡致。能源與建筑環境工程學院運動員在當天的很多項目上都表現不俗：男子800米小組第一；男子400米小組第一；男子跳遠獲得季軍；女子1500獲得第三名；此外，男子跨欄、調高、三級跳也順利晉級決賽。

如此驕人的成績，我們有理由相信在接下來的兩天比賽中能源與建筑環境工程學院的健兒們定會再接再厲、向更高、更快、更強的方向邁出自己堅實的步伐。不僅展現我們第四屆城建學子對體育的熱情，還磨礪了同學們克服困難的意志品質，培養和增強了大家的合作精神和集體榮譽感。

校園安全新聞稿范文第28篇同學們：

首先我先給大家講一下交通安全的形勢。據有關資料顯示，全世界每年約有60萬人死于車禍。相當于第二次世界大戰時期，美國在日本廣島投下^v^造成死亡人數的3倍多。*每年約有6萬人葬身本論車輪之下，在眾多的交通事故中，盡管事故形態各異，原因也是多方面的，但有一點是共同的，那就是都有人違章，都有行人違反了道路交通管理條例。如果大家都自覺遵守道路交通管理條例，都不違章，也就等于消滅了交通事故，從*安、家家歡樂，那該多好哇！沒有規矩，不成方圓。同學們的學習也要有規章制度。同學們每天上學、放學都要走路，通過交通繁忙的馬路，這樣自然就成為了一名交通的參與者，所以同樣要遵守國家的有關交通法規和規章。那么怎樣走路才能保證安全呢?我的回答是：“行人要走人行道，過馬路要走人行橫道。”人行道是在道路中規定專供行人行走的路線。行人在此通行就能確保安全，而人行橫道是在馬路中間劃著白色條紋的實踐，因為象斑馬身上的花紋，所以也稱斑馬線。它是供行人優先通過的通道，人們也把它比作“白色橋梁”。但在沒有人行橫道燈的地點，另有在綠燈亮時，才準許行人通過，綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的，可以繼續通行，紅燈亮時，不準行人通行人行橫道。有的同學有說，如果我要走過馬路既沒有人行道，又沒有人行橫道怎么辦?我可以告訴大家，要盡量靠路邊走，不要走在車道中央，過馬路的時候，要先看看左邊，在看看右邊，在確信沒有車輛通過，保證安全的前提下，快步通過。千萬不要在馬路上打打鬧鬧，追逐嬉戲，不要在車輛臨近時猛跑，與車輛搶道，更不能去跨越道路的隔離護欄和依坐護欄。同學們上親戚家或外出活動，經常要乘公共汽車或出租車。那么乘車要遵守哪些規定呢?我首先提出的一個要求是：講文明、守秩序。講文明、守秩序既關系到交通安全，也表現出一個人良好的精神面貌。

其次，在準備乘車時，我向大家提出四個要和不要的要求。具體內容是：

1、要在站臺和指定的地點候車，不要站在車道上(包括機動車道、非機動車道)候車，更不能隨處亂攔出租車。

2、要排隊依次上車，不要爭先恐后。

3、要在車停穩后讓下車人先下車，然后再上車，不要在車還在運動就靠近車邊搶先上車。

4、要扶老攜幼，互相禮讓，不要爭搶座位，只顧自己。

乘坐汽車時，同學們要遵守這樣的規定：

1、汽車行使途中，不要把身體的任何部分伸出車外，因為你如果把頭手伸出車外，遇到車輛經過或路邊物體時候就極可能發生事故。

2、成做貨運汽車，請不要站立，不要坐在車廂欄板上，因為道路上常有樹枝、電線等物體，你站起來就不安全了，同時坐在車廂欄板上遇到剎車、轉彎就可能被慣性甩跌下來。下車后不要急于橫穿馬路，因為此時你從車頭或車尾穿出，過往車輛的駕駛員視線受到你所乘坐車輛的阻擋，往往不容易發現你，待發現你時，已經為時已晚，制動不及了。今年4月20日17點，在甌明線黃檔路口，一位叫龍美伶的7歲小女孩，從公交車上下車時就從客車前面橫穿公路，這是一輛大貨車剛好從公交車后面駛來，由于駕駛員視線受公交車的阻擋，未能及時發現龍美伶，待發現時，便急忙左打方向盤避讓，但已為時過晚，大貨車右后輪刮倒龍美伶，造成龍美伶受傷住院。不要在汽車輪子下玩耍，駕駛員看不到，啟動時造成壓傷。同學們，一定要記住這血的教訓。

高年級的同學，有的可能已經學會騎自行車，有的可能正在學騎自行車，那么騎自行車要遵守那些規定呢?第一，同學們年紀小，身子不高，控制能力比大人差，遇到緊急情況的處理問題能力不足。所以《道路交通管理條例》規定：未滿十二歲的兒童，不準在道路騎自行車。第二，有的同學會說，那我不騎車，學騎總可以吧。我們說，為了你的生命安全，你可不要在道路上學騎自行車，因為這樣是十分危險的。第三，有的同學在上學、放學的路上看見家里人或鄰居叔叔阿姨，就要別人載他。這就不對了，因為《道路交通管理條例》規定，市區不準騎車載人。第四，年滿十二歲，又學會騎自行車的同學，在騎車時應注意在非機動車道上騎，不準雙手離把，攀扶其他車輛或手中持物，不準扶身并行，互相追逐或曲線競駛，轉彎前要減速慢行，向后了望，伸手示意，不準突然猛拐;在通過陡坡、橫穿四條以上機動車道或途中車閘失效時，須下車推行。

同學們，你們是每個家庭的希望，也是祖國的未來，祖國的繁榮昌盛還需要你們的`繼續努力，因此，你們一定要珍惜自己的生命，切不可因自己的違章行為而給自己帶來終生的'遺憾，給幸福的家庭帶來災難。同時，還希望你們在上學的路上要盡可能的走人行道，在過馬路時要走斑馬線，盡可能與大人一起橫穿馬路。在放學時應努力做到有組織地列隊回家，不要走在隊伍的外頭，隊列在橫穿馬路時，可請就近的交警叔叔暫時中斷交通后再通過，交警叔叔絕對會很熱情地為你們服務。不要邊走邊看書、玩電子游戲機，路上要看前后左右的情況，注意安全。總之，你們的交通安全一大半要靠你們去努力，交通安全的法規和規章要靠你們去自覺遵守。我相信，你們作為新時代的少年兒童，是會為自己的未來和祖國的明天去努力的。我的演講結束了，謝謝大家！

校園安全新聞稿范文第29篇10月9日下午，瓜洲中學第四十屆秋季田徑運動會勝利閉幕。

本屆運動會是學校歷史上規模最大、參賽人數最多的一屆運動會，兩天的比賽中，廣大運動員弘揚“更快、更高、更強”的奧林匹克精神，團結奮進、頑強拼搏，賽出了風格，賽出了友誼，賽出了佳績。下午4時，運動會在熱烈、祥和的氣氛中勝利閉幕，大會總裁判長許玉新老師宣布比賽成績，校領導為獲獎班級和個人當場了證書和獎品。

金星明副校長致閉幕詞，他代表學校向取得優異成績的各代表隊和運動員表示熱烈祝賀，向全體運動員、裁判員以及所有為運動會付出努力的老師和同學們表示衷心感謝。他說，本次運動會熱烈、精彩、圓滿，不僅全面反映了學校體育教學和群眾體育運動取得的新成果，而且充分展示了學校全體師生蓬勃向上、創先爭優的精神風貌，是一次精彩熱烈的盛會、激情洋溢的盛會、文明和諧的盛會。

本次運動會，充分展示了各代表隊的體育競技水*，發揚了師生之間團結友愛、互幫互助的精神。這次體育盛會是學校特色辦學成果的充分展示，必將推動學校特色辦學向著更高、更遠的目標前進。

校園安全新聞稿范文第30篇20xx—11—10，南博學院第二屆校運會在田徑場上舉行了盛大的開幕式。“你”猶如千呼萬喚的美人，在萬人翹盼中來臨了。

早晨，運動場上鮮花綻放，彩旗飄揚，到處洋溢著師生們熱情昂揚的斗志。隨著常務副*宣布：“東莞南博學院第二屆田徑運動會正式開幕！”，禮炮鮮花簇擁著的一個個系代表方隊精神抖擻地走著整齊的步伐經過*臺接受學校領導檢閱。熱情活躍的健美操，激情四射的街舞，英姿颯爽的武術表演等表演更是把開幕式推向了高潮。

9點運動會正式開始，只見田徑場上運動健兒們頑強拼搏，努力奮斗，這精神感染著在場的每一個人。財經系大本營，拉拉隊，每位成員的心連接了在一起，時刻關注著比賽情況，為運動員們加油吶喊，都希望財經系取得好成績。

“我們財經系的運動員實在是很厲害，比賽太精彩了，我不想錯過任何精彩的畫面”一位拉拉隊觀賽同學如是說。每當有運動員經過觀眾席，都能聽到我們同學如雷般的歡呼聲，加油聲，“財經財經，個個精英。財經財經，勇奪第一！”

不過我們同學都是文明觀眾，雖然都很想親自下場在運動員身旁加油，不過為了為運動員們營造良好的比賽環境，都遵守紀律，聽從學校安排，在指定區域，高喊加油，鼓掌聲，吶喊聲，不停地熱烈爆發。

財經系運動員，我們以你有你這樣的同學為榮。不管怎樣，你們在我們心里都是最棒的。我們個個都是財經精英！

校園安全新聞稿范文第31篇為全面做好春季開學校園消防安全工作，切實提高校園師生抵御火災事故能力，2月21日下午，西咸新區涇河新城消防救援大隊走進涇河第一中學開展“消防進校園安全記心間”主題消防安全教育活動，向廣大師生宣講消防安全知識，共筑和諧*安校園。

21日下午3時40分，隨著一陣急促的警報聲響起，消防疏散演練正式開始，正在上課的學生們聞聲而動迅速起立，在消防救援人員和老師的引導下，彎腰低姿沿著指定路線有序快速撤離到安全區域。疏散演練結束后，涇河新城消防救援大隊宣傳員向師生們講解了滅火器的使用方法，并組織師生代表進行了滅火實操體驗，同學們爭前恐后參與其中，將“提、拔、握、壓”滅火四字要領真正的學以致用。在器材裝備展示區，擺放著各類常見的消防救援器材裝備，宣傳員對其用途和使用方法進行了詳細介紹。為了讓師生們更加直觀的了解消防員的日常訓練內容，消防救援人員現場演示了單干線雙出水操法，同學們在拍手叫好的同時也興致勃勃地參與進來，他們穿上滅火戰斗服，端上了水槍，與救援人員一同學習、體驗，表現出了極高的興趣和熱情，并表示活動意義重大，學到了許多課本中學不到的知識，希望今后能多參與此類有價值、有意義的活動。

在學校報告廳里，宣傳員為學生們帶來了一堂生動有趣的消防安全知識講座，結合校園常見火災隱患案例，詳細分析教室、宿舍、實驗室等場所存在的消防安全隱患，通過科普小實驗直觀形象的讓學生們認識到火災的危害性，掌握火場逃生和初起火災的撲救方法，并引導同學們學會查找生活中的消防安全隱患。在講座中，宣傳員還以問答的形式與同學們展開互動，充分調動了同學們學習消防知識的積極性。課后，老師們積極報名加入校園志愿服務隊，成為了一名名光榮的消防志愿者。

此次活動進一步增強了學生消防安全意識和自防自救能力，筑牢了良好的校園消防安全環境。據悉，西咸新區涇河新城消防救援大隊還將繼續采取多種形式新穎、內容豐富的宣傳活動，大力營造良好的校園安全文化氛圍，努力實現教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的消防安全效果。

校園安全新聞稿范文第32篇每逢進入冬季，天干物燥，很容易引發火災。因此，為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，^v^于1992年發起，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。而11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，這既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳。

提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的“火災”二字。火，帶給我們光明，賦予我們溫暖，但火災也曾奪去了無數的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，身處人員密集的校園中的我們，應在腦海中長鳴“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。

對于我們小學生，遇到火災時，該如何逃生自救呢?針對這個問題，消防專家介紹了在公眾聚集場所遭遇火災逃生自救十法。請同學們仔細聽：

一、要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒樓、等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。

二、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。

三、要保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統窒息致死的危險。

四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

五、要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框上，被困人員逐個順繩索滑到地面。

六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，自然下滑，以縮短跳落高度。

八、為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕。在暫時避難期間，要主動與外界聯系，以便盡早獲救。

九、利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。

十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能限度地減少傷亡。

校園安全新聞稿范文第33篇尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

我今天我講話的題目是《關注消防安全，共建和諧校園》。

首先我想問大家，你們知道剛剛過去的x月x日是什么日子嗎?是的，就是一年一度的全國消防日。全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作，為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，^v^于1992年起，將每年的11月9日定為全國的“消防日”。

提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的“火災”二字。火，帶給人們光明，賦予人們溫暖，但火災也曾奪去了無數的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘。

關于消防安全逃生知識，我們在平時的主題班會課上、學校組織的專題講座上已經了解了許多。今天，我主要想跟大家一起分享“在公眾場所遇到火災時，我們該如何逃生自救?”的方法。消防專家介紹，在公眾聚集場所遭遇火災時，我們可以這樣做：

一要了解和熟悉環境。當你走進商場、電影院、賓館等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。

二要沉著冷靜、迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，不要驚慌，要保持清醒的頭腦，有秩序的撤離現場。

三要注意逃生技巧。逃生時，用濕毛巾捂住口鼻，沿墻邊放低身子前進，利用逃生標志從疏散通道撤出，切勿使用電梯。

四要判斷火源。如果下層樓梯已冒出濃煙，不要硬行下逃。因為火源可能就在下層，向上逃離反而更可靠。可以到涼臺、天臺，找安全的地方，候機待救。

五要積極自救。在無路可逃的情況下，應積極尋找避難處所。如到室外陽臺、樓層平頂等待救援;選擇火勢、煙霧難以蔓延的房間，關好門窗，堵塞間隙，房間如有水源，要立刻將門、窗和各種可燃物澆濕，以阻止或減緩火勢和煙霧的蔓延時間。被困時應大聲呼救或揮舞鮮艷衣物，不斷發出各種呼救信號，以引起救援人員的注意，幫助自己脫離困境。

而身處人員密集的校園中，我們也應在腦海中長期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。在平時應當做到以下幾點：

1、不玩火。

認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果。

2、節假日期間不隨意燃放煙花、爆竹，特別是寒暑假、春節期間更要注意。

3、我們學校有許多滅火器、消防栓等消防設施和器材，希望大家在日常生活中注意愛護，在緊急情況下，它們可能是我們得以保命的保證。

4、我們學校每學期都要組織消防疏散演練，希望大家認真對待，鍛煉我們的逃生技能。

同學們，雖然全國消防日一年只有一天，但消防的意識應該貫穿在全年的每一天。因為再遠大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證。“關注消防安全，共建和諧校園”是我們共同的目標，讓我們共同攜手，更加關注消防安全，更加珍愛生命，共享平安生活!

校園安全新聞稿范文第34篇為進一步加強學校校風、教風建設，樹立和維護學校良好形象，展示學校發展成果，宣傳招生政策，解答學生、家長以及社會各界人士關心的教育熱點難點問題，促進教育持續、快速、健康發展，根據濟南市教育局統一部署，濟南一中于7月4日舉辦了學校開放日活動。

活動從上午八點正式開始。為辦好此次活動，學校進行了充分準備。校門口高掛著歡迎橫幅，幾名志愿服務的同學排著整齊隊形面帶笑容歡迎家長到來。進入校園，大屏幕上播放著介紹學校教育教學情況的視頻。藝術樓前的咨詢臺前人頭攢動，前來咨詢的家長和考生就自己關心的問題進行了咨詢。

問題涉及今年的中考招生政策、學校的教學管理及教學特色、教育管理及學生培養、家校交流與合作、寄宿生活管理、學生生涯指導、后勤服務等諸多方面。學校老師和志愿服務的同學熱情的接待每一位前來參觀咨詢的家長和考生，對他們提出的問題耐心地予以解答。

此次開放日，學校的教育教學生活服務設施及場館全部對家長考生開放。家長們在負責引導的學生志愿者帶領下，饒有興致地參觀了校園。

在教學樓大廳，學生作業、教師教案、學校的校刊校報和榮譽證書等實物展示引起了家長們的興趣，他們圍攏在展示臺前翻看展品，進行咨詢。隨后，家長們參觀了一樓的教室，干凈、整齊、敞亮、設施完善的教室給他們留下了深刻印象。而校史館豐富翔實的資料、別具慧心的設計更贏得了家長們的一致贊揚，通過講解員同學的介紹，他們對一中的百年輝煌有了更加深入的認識和了解。

作為一所寄宿制學校，家長們更關心食堂、宿舍等生活設施。在學生宿舍，他們向宿舍管理員和同學咨詢了校園生活概況、日常管理要求及校園安全等問題，均得到了滿意的解答。他們對一中宿舍的環境條件、配套設施等非常滿意。家長們對食堂的條件也給予了充分肯定。

通過實地參觀、詳細咨詢，大多數家長對一中的校園環境、教學管理感到滿意，表示有意愿讓自己的孩子在這里開始一個新的高中生活。

校園安全新聞稿范文第35篇近日，大柘小學一幅“泉湖七藝”書畫長卷深深地吸引了孩子們，也緩住了家長們的腳步，他們紛紛駐足觀看。面對書畫長卷，有家長發出了這樣的感慨：“原來大柘小學有這么多精品社團，孩子在學校不僅能學到知識，還能學得一種才藝，真是不錯。”

為進一步豐富校園文化，打造“書聲瑯瑯，琴聲悠揚”的美麗校園，提高學生對學校文化內涵的了解，激發孩子們親近藝術的情感。早在20xx年，學校就明確提出將較為成熟的琴、棋、書、畫、剪、印、茶等社團作為“泉湖七藝”。歷經幾年發展，“泉湖七藝”社團表現卓越，在藝術節或其他賽事中，總能見到他們大顯身手的身影。

此次上墻展示的“泉湖七藝”不僅有社團相關介紹、社團成果展示，更有書法、繪畫等知識的引導，它不僅以藝術熏陶心靈，更提供了學習的空間，促進一批又一批學生的成長。

面對書畫長卷，孩子們都努力地尋找著自己的身影，即使自己沒有出現在展示墻中，也絲毫沒打擊到孩子們的信心，他們紛紛表示：在社團活動中要勤加練習，多爭取上臺展示的機會。

校園安全新聞稿范文第36篇一、成了消防安全工作領導小組

為把“消防安全”的各項工作落到實處,把消防責任落實到人,我校建立和健全了各項安全制度,使工作有章可循,以章辦事。為加強組織領導,成立了消防安全工作領導小組。

組長:xx

副組長:xx

組員:各處室成員及全體班主任

組長統一指揮,協調一致,分工明確,確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進行,保證了消防安全的各項工作落到實處,取得實效。

二、廣泛開展消防安全宣傳教育活動

我校在消防安全宣傳教育活