




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
廣西柳州市(新版)2024小學(xué)語文部編版期中(復(fù)習(xí))完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).讀拼音,寫詞語。
lǜtǎncǎihóngjūshùyōuyǎ
bènzhuōzhàoyàohuābāohuǎngrán
2、填空題(每題2分共5題)
1).把詞語補(bǔ)充完整,并選詞填空。
①通()達(dá)()②()()大笑
③接連()()
④()聲()氣
⑤()頭()氣
⑥踱()踱()
(1)小麗是一個_______的人,我們都喜歡和她一起玩。
(2)我數(shù)學(xué)沒有考好,________地回到家里,媽媽看了我的卷子_______,直皺眉頭。2).課文直通車。
(1)《陀螺》一文以______為線索,主要敘述了“我”的一只其貌不揚(yáng)的陀螺_______大陀螺的事情,以及其中所蘊(yùn)含的深刻道理,表現(xiàn)了_____,表達(dá)了作者對______和______。
(2)“人不可貌相,海水不可斗量”這句話的意思是____,啟示我們____。3).將句子補(bǔ)充完整。
(1)老師經(jīng)常教育我們,在學(xué)習(xí)中遇到不懂的問題要及時向他人請教,不要不好意思。正如唐代韓愈所說:“_______________,_______________?”
(2)我們常說“當(dāng)局者迷,旁觀者清”。正如蘇軾在《題西林壁》中所寫“_______________,_______________。”
(3)浪潮越來越近,猶如_______________,浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同_______________,好像大地都被_______________。
(4)秋天的雨下一場,天氣就冷一些,正是“_______________,_______________。”
(5)_______________,長河漸落曉星辰。
(6)_______________,雪卻輸梅一段香。4).把下面句子中的加點(diǎn)詞語換個說法。
(1)我緊張地等候在后臺的上場口。(
)
(2)角色都派給了班上最機(jī)靈的幾個小朋友。(
)
(3)我殷切期待的目光可能引起了她的注意。(
)(
)
(4)我還以為扮老虎是最容易不過的了,不用說話,不用露臉,沒想到也這么難。(
)(
)5).在下列句子中的括號里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。
(1)你的作業(yè)做完了嗎(
)
(2)夏天的小池塘真美呀(
)
(3)早晨(
)太陽從東方升起來了(
)3、選擇題(每題2分共3題)
1).詩人屈原與傳統(tǒng)節(jié)日()的傳說有關(guān)。A.春節(jié)B.中秋節(jié)C.端午節(jié)D.重陽節(jié)2).下列說法中正確的一項(xiàng)是()A.《囊螢夜讀》這個故事中的主人公是程頤。B.“太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步,慢慢地努力上升。”這個句子是比喻句。C.外表善良而內(nèi)心兇惡的人叫“笑面虎”。D.“到哪兒去找這么多的綠:翠綠、淡綠、粉綠、墨綠、淺綠、嫩綠……”與《綠》原文一致。3).《今天我是升旗手》中肖曉的鐵哥們兒是()A.馬馭B.林茜茜C.包郝D.巴頓4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).2.懶洋洋靜悄悄鬧哄哄空蕩蕩(請任選一個詞語寫句子)____________________5、連線題(每題4分共2題)
1).根據(jù)知識積累連線。
比喻遇事一馬當(dāng)先栽跟頭
比喻失敗或丟丑碰釘子
比喻遭到拒絕或受到挫折占上風(fēng)
比喻占據(jù)有利地位或處于優(yōu)勢打頭陣2).連線。(把神話人物與他的事跡、精神連起來)
沉香移山胸懷大志、英勇無畏
倉頡救母腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈
夸父造字百善孝為先、勇往直前
愚公逐日尊重科學(xué)、勇于創(chuàng)新6、排序題(每題5分共2題)
1).按事情的發(fā)展順序排列下面的句子。
()于是,一群一群的花在綠草上跳舞、狂歡。
()他們對媽媽揚(yáng)起雙臂,急著回到天上的家里去。
()那些花朵在地下的學(xué)校里上學(xué),他們關(guān)了門做功課。
()雨一來,他們便放假了。
()花孩子們穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來。2).連句成段。
(
)路上,我遇見一個小男孩。他正認(rèn)真地用磚在一個水洼里建“橋墩(dūn)”。
(
)我被眼前的情景感動了。于是,我轉(zhuǎn)身向自己家走去。
(
)“橋墩”終于建好了。他撿來一塊小木板鋪在“橋墩”上,然后站在“橋面”上試著過橋。但是,小橋倒塌了。
(
)星期天的下午,我被一道數(shù)學(xué)題難住了,便走出家門去向同學(xué)請教。
(
)小男孩不聲不響地蹲下身,重新建起橋墩”來,比剛才更認(rèn)真。7、判斷題(每題5分共1題)
1).根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。閏土和“我”“仿佛年紀(jì)”中,“仿佛”是好像的意思。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀理解。石灰吟千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。1.此詩的作者是___,這是一首(
)
A.送別詩B.田園詩C.詠物詩
2.“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。”這兩句詩表面的意思是石頭需要經(jīng)過___和___等重重磨難才能變成石灰,面對這個過程,石灰的態(tài)度是___,表現(xiàn)了石灰的___。
3.此詩使用___的寫法,借石灰自喻,“要留清白在人間”說明作者具有___的高尚情操。
4.“粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間”中的“渾不怕”所體現(xiàn)的石灰形象可以讓我們想到描寫英雄人物的四字詞語,___、___,還可以讓我們想到文天祥的詩句“___,___。”9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).習(xí)作。
剛閱讀了《語文老師的帽子》一文,你的思維里也一定想寫寫自己的老師,是幽默風(fēng)趣的語文老師,還是走路像一陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師,還是“怪招”迭出和大家打成一片的體育老師?請用一兩件事來寫寫心中的老師吧,要寫出老師突出的特點(diǎn)。
要求:題目自擬。【注】作文題目寫在第一行的正中間。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).課內(nèi)閱讀炎帝之少(shǎoshào)女,名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi)。常銜西山之木石,以堙(yīnyān)于東海。1.用“”畫出括號內(nèi)正確的讀音。
2.選出下列字詞在文中的意思。
少女(
)A.小女兒B.小女孩C.年輕的女孩
游(
)A.游泳B.游戲C.游玩
3.翻譯下列句子。
常銜西山之木石,以堙于東海。
____________________
4.思考這個故事的起因和經(jīng)過,寫出故事的主要內(nèi)容。
_________________________
5.我們能從精衛(wèi)身上學(xué)到___________________精神。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀。一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。1.“它們”是指_____________,“鄉(xiāng)親們美好的情感”是指___________________。
2.照樣子,寫句子。
一條條公路,聯(lián)結(jié)著_____________,也聯(lián)結(jié)著___________________。
一張張郵票,聯(lián)結(jié)著_____________,也聯(lián)結(jié)著___________________。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).選字成句:讀句子,請用“√”選出正確的字。
(1)我抬頭(忘望)向天空,發(fā)現(xiàn)今晚的月亮又大又圓。
(2)一陣風(fēng)吹來,月亮躲在云后,我懷(凝疑)是嫦娥和玉兔在捉迷藏。2).用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。
拽住(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 食品營養(yǎng)學(xué)知識考點(diǎn)集
- 自行成交手房買賣協(xié)議
- 快遞配送智能調(diào)度系統(tǒng)合作協(xié)議
- (完整版)Excel-VBA實(shí)例教程
- 青島市房屋買賣居間合同
- 顧客忠誠度培養(yǎng)新零售市場營銷的關(guān)鍵
- 顧客體驗(yàn)重構(gòu)新零售的未來趨勢
- 顧客體驗(yàn)設(shè)計(jì)在商業(yè)中心新零售中的應(yīng)用
- 顧客旅程映射在新零售體驗(yàn)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 青少年職業(yè)規(guī)劃與價值觀塑造的關(guān)聯(lián)性研究
- 南方科技大學(xué)2022年綜合評價招生能力測試線上機(jī)試樣題
- 【典型案例】五張圖看懂中國人強(qiáng)大的集體主義精神
- 多功能切菜機(jī)的設(shè)計(jì)畢業(yè)論文
- 滬教版老版圖冊地理六下
- 醫(yī)療質(zhì)量管理和持續(xù)改進(jìn)方案(PDCA應(yīng)用案例)
- 硫磺回收裝置操作規(guī)程
- 從塔迪奇案看前南斯拉夫國際刑事法庭建立的合法性問題共3篇
- 醫(yī)療糾紛防范與處理模板
- 2020年度全國專業(yè)技術(shù)人員職稱英語等級考試衛(wèi)生類ABC真題模擬及答案合集
- 數(shù)控系統(tǒng)外文翻譯外文文獻(xiàn)英文文獻(xiàn)
- 環(huán)境科學(xué)與工程-專業(yè)英語詞匯必備
評論
0/150
提交評論