第第頁特異體質學生安全協議書（6篇）特異體質學生安全協議書第1篇甲方：學校乙方：家長學生班級乙方教育對象來我校就讀，接受我校教育管理，為了雙方共同利益，確保教育對象身心健康發展，創造平安校園，甲乙方達成以下協議：第一條甲方的義務及權利1.按國家教育方針開課，正確教育學生，履行《民辦教育促進法》和《教師法》中相關義務和權利，為教育對象營造良好的教育環境。2.加強校園環境建設，確保孩子在校各方面安全和身心健康發展。3.為走讀生提供安全保障機制，在正常教學期間，嚴禁走讀生私自離開學校。第二條乙方的義務及權利1、家長督促孩子按時到校，并要求家長接送學生，確保孩子來校途中的安全。2、不得托付任何人接送孩子，若有特殊情況，需與學校主管部門取得聯系，學生在校外安全一切由乙方負責。3、乙方學生如果犯有以下錯誤之一者，學校將其勸退，不退學費，并不得找任何借口糾纏學校：經常遲到、曠課、早退達20次，嚴重不服從學校管理的；上學途中，經常逛網吧、游戲廳，在外抽煙喝酒達3次；在校外，以黃岡學生的名義，違反社會治安管理條例，做有損學校聲譽的；轉讓走讀生出門證的，致使他人在校外違紀違規，乙方需負全責；與校外人員交往，私自帶社會閑雜人員進校，惹是生非的；幫校內學生帶煙酒等違禁物品，一經查實的。本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，具有同等效力，從簽字之日起生效，至乙方學生離開甲方學校。甲方簽章：乙方家長簽字：乙方學生簽字：日期：特異體質學生安全協議書第2篇安全無小事，防交通安全、防溺水安全從我做起。為增強學生防交通、防溺水安全意識和遵守交通法律法規自覺性和提高抵御溺水能力，預防和減少道路交通、溺水事故，保障學生上學、放學路上的交通安全、溺水安全，我們愿意作出以下承諾：家長承諾：1、對孩子履行監護人的義務，保障孩子在校外的交通安全和溺水安全。2、配合學校加強對孩子交通、溺水安全教育，提高子女防交通、防溺水安全意識。3、做到“五不準”：不準子女私自下水游泳；不準子女擅自與同學結伴游泳；不準子女在不會水的家長或大人的帶領下游泳；不準子女到不熟悉的水域或水情險惡的地方游泳；不準子女到危險的水旁渠邊玩耍嬉鬧。4、密切與學校溝通共同教育管理學生。學生承諾：1、認真學習交通安全知識，遵守交通法律法規，提高自己的安全意識和防護自救能力。嚴禁騎電動、摩托車或其他機動車輛上學。2、嚴格遵守交通法規，騎自行車時不要雙手離把、攀扶其他車輛或者手中持物；不追逐打鬧，不三五并肩行駛；嚴禁后座帶人；嚴禁在校園內騎車；不違章騎車。3、在道路上行走做到：走路靠右行，不違章過馬路，“一停二看三通過”；“紅燈停、綠燈行”等。在沒有交通信號的交叉路口或橫穿公路時要慢行，注意觀察、看清來往車輛。4、嚴格遵守“五不”原則：不搭乘證件不全的車輛；不搭乘超載的車輛；不搭乘非客運車輛；不搭乘司機酒后、疲勞等的車輛；不搭乘危險駕駛車輛。5、嚴格執行學校、家長的交通安全教育和溺水安全教育。6、做到“五不”：不私自下水游泳；不擅自與同學結伴游泳；不在不會水的`家長或大人的帶領下游泳；不到不熟悉的水域或水情險惡的地方游泳；不到危險的水旁渠邊玩耍嬉鬧。7、在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下，不能避而不見或者冒然下水救人，采取大聲呼救或者報警（110）等措施。承諾人（家長）：學生（簽名）：家長（簽名）：日期：特異體質學生安全協議書第3篇甲：xx中學乙：考生及學生家長基于實際情況和廣大考生家長的要求，我校同意考生自行往返考點，為了確保考生的人身安全，學校（甲方）和考生以及考生家長（乙方）簽訂以下安全協議：一、乙方考生最少需有一名監護人陪同考生往返考點，且往返不得乘坐三無車輛，參考期間遵守交通法規。二、考試期間，甲方不負責乙方的食宿問題。乙方全面負責其自身人身安全。三、乙方考前認真做好考生的安全教育工作，特別是強化考生的自我保護意識。牢記學校中考帶隊的聯系電話，有情況及時與學校取得聯系。四、乙方護送考生安全到達考點并在考試結束時安全返回家中；每科開考前半小時帶領考生進入考點，考試結束前30分鐘在考點外等候考生并安全帶回住處。五、考試期間，乙方需照管考生不暴飲暴食、不吃生冷食品，不吸煙、不喝酒、不去網吧，另乙方需遵守法律法規、不鬧事、不打架斗毆。六、考試期間，乙方須與甲方保持聯系，有問題及時反映，以便做到妥善解決；另乙方每科開考前和結束時要留意考點大門口是否有學校的通知，以免造成不必要的貽誤。七、我（乙方）一定會認真負責，確保安全無事，如由于我未按上述條款去做而造成的安全問題與學校及班主任無關，一切責任由我承擔。此安全協議一式兩份，甲方和乙方各執一份。望乙方積極配合甲方搞好此次中考安全。此協議僅適用于中考期間。甲方：（蓋章）乙方：（考生簽字）_________（監護人簽字）_________特異體質學生安全協議書第4篇甲方：乙方：為進一步落實學校安全責任，加強安全防范意識，關愛特異體質學生，保證特異體質學生及學校的合法權益得到保障，雙方愿達成如下協議：一、甲方責任1、建立特異體質學生檔案。2、每學期開學初，主動向學生或者學生的父母及其他監護人了解其身體健康情況。涉及學生隱私的，甲方應當保密。3、教學期間，必要時，對有特異體質或者特殊疾病學生特殊對待。對不適宜在校學習的學生，建議其請假或者休學。4、特異體質學生在校期間有異常反應，甲方應及時與家長聯系，并告知家長或醫生在校時的異常情況。二、乙方責任1、特異體質學生或其監護人在入校前必須告知學校學生身體情況和病情，并詳細向班主任說清應注意事項。2、乙方應盡量做好對子女的監護工作，以免發生意外。3、乙方應按醫院相關要求做好對子女的身體復查工作，避免發生意外4、學生在上學、放學途中，乙方要特別關照，專人接送，在此期間出現的任何意外與學校無關。三、其他事項1、本制度所稱特異體質或者特殊疾病主要是指身體健康狀況異常或者患有肺結核、心臟病、高血壓、胃潰瘍、哮喘、肺炎、腎炎、傷殘、癲癇等慢性病。2、如學生因不聽從學校的要求違反規定、自身或其監護人有其他過錯的情況下發生意外事故，甲方不承擔責任。3、特異體質學生因自身特異體質原因造成事故的甲方不承擔任何責任。4、甲方對學生一視同仁，不得侵犯學生的隱私。此協議一式兩份，甲、乙雙方各存一份，簽字后生效。甲方（簽字）：（簽章）乙方（簽字）：（簽章）日期：特異體質學生安全協議書第5篇為了確保特殊學生在校期間的人身安全，嚴格責任界限，健全學校教育——家庭教育——社會教育一體化網絡，根據有關法律、法規，結合我校實際，特簽訂特殊學生安全協議：1、學生特異體質、特定疾病、異常心理等情況的學生屬于特殊學生。2、開學報名時，家長或監護人要將相關學生的特殊體質（特殊心理）告知班主任老師，并出具相關證明。家長未實情相告班主任或學校，一旦發生重大問題，學校一律不負擔任何責任。班主任要求任課教師應根據特殊學生體質情況，限制或合理安排特殊學生參加相應的課內外活動及勞動。3、學生家長是學生的監護人，其監護關系不因學生的入學而轉移給學校，學校與學生只是教育管理關系。監護人應經常對學生進行安全教育和遵紀守法教育；學生在校期間，學校應對學生進行安全教育和遵紀守法教育。4、學校教師應對特殊學生給以特別關懷。特殊學生突發疾病，科任教師要第一時間告知班主任老師，班主任老師在第一時間告知學生家長的同時及時護送至醫院進行救治。5、特殊學生與他人發生糾紛，造成他人人身或財產損害的，由其監護人協調處理糾紛，并承擔因此而發生的一切賠償責任。6、特殊學生上學、放學（住校生星期日到校，星期六放學）途中，必須由家長接送，如家長要求不接送，一旦出現一切不安全事故責任完全由學生家長負責承擔。7、除本協議之外，都必須遵守《攔隆口中學學生家長安全責任書》各條款。謝謝合作!特殊學生簽字：監護人簽字：攔隆口中學日期：特異體質學生安全協議書第6篇為進一步落實學校安全工作責任，關愛特異體質學生，促進特異體質學生的健康成長，根據《未成年人保護法》、教育部《學生傷害事故處理辦法》和有關法律法規及文件精神，特簽訂本協議書。學生的監護人是學生的父母或依法確定的監護人，其監護關系不因學生的入學而轉移給學校，學校與學生之間只是教育管理關系。一、學校責任范圍因下列情形之一造成的特異體質學生傷害事故，學校應當依法承擔相應的'責任：（一）有特異體質或者特定疾病的學生，不宜參加某種教育教學活動，學校知道情況，但未予以必要的注意的；（二）學生在校期間突發疾病或者受到傷害，學校發現，但未根據實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的；（三）學校教師在負有組織、管理學生職責期間，發現學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或者制止的；（四）對特異體質學生擅自離校等與學生人身安全直接相關的信息，學校發現或者知道，但未及時告知學生的監護人，導致特異體質學生因脫離監護人的保護而發生傷害的；二、學生及監護人責任范圍特異體質學生或者其監護人由于過錯，有下列情形之一，造成學生傷害事故，應當依法承擔相應的責任：（一）學生違反法律法規的規定，違反公共行為準則、學校的規章制度或者紀律，實施按其年齡和認知能力應當知道具有危險或者可能危及他人的行為的；（二）學生行為具有危險性，學校、教師已經告誡、糾正，但學生不聽勸阻、拒不改正的；（三）學生或者其監護人知道學生有特異體質，或者患有特定疾病，但未告知學校的；（四）特異體質學生的身體狀況、行為、情緒等有異常