2025屆武漢廣雅初級中學化學九年級第一學期期末考試試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．根據下列各組原子結構示意圖，判斷元素的化學性質相似的一組是（）A． B．C． D．2．強化安全意識，提升安全素養。下列做法不正確的是()A．天然氣泄漏，立即關閉閥門并開窗通風B．實驗室酒精燈中酒精灑出著火，立即用濕抹布蓋滅C．發生火災時，用濕毛巾梧住口鼻，蹲下靠近地面，迅速離開火災現場D．高樓住宅發生火災時，如果樓內有電梯，則迅速使用電梯逃生3．下列有關生活中的化學說法正確的是（）A．大量使用農藥化肥，提高糧食產量B．天然氣泄漏，立即打開抽油煙機C．將生活垃圾露天焚燒D．在路面和空地噴水有利于遏制霧霾產生4．下列食物的近似pH如下，其中酸性最強的是（）A．檸檬汁2.2﹣2.4 B．番茄汁4.0﹣4.4C．牛奶6.3﹣6.6 D．葡萄汁3.5﹣4.55．下列物質的用途主要利用物質的化學性質的是A．氮氣可用作保護氣B．干冰可以用來制造舞臺煙霧C．金剛石用作玻璃刀D．鐵絲可以做曲別針6．為探究原電池的形成條件和反應原理，某同學設計了如下圖所示實驗，連接裝置后觀察到銅片表面有氣泡產生，小片乳一鋼片燈泡發光。下列說法錯誤的是A．該反應的實質是鋅原子把電子轉移給了氫離子，被轉移的電子沿導線定向移動形成電流B．小燈泡發光證明化學反應可以產生電能C．把圖中的燒杯和所裝稀硫酸溶液改為一個成熟的西紅柿或檸檬等有酸味的果汁，將鋅片和銅片平行插入其中，小燈泡也可能發光D．銅片表面有氣泡產生說明連接導線后銅與稀硫酸反應生成了氫氣7．下列唐詩中包含化學變化的是A．驚秋風水涼 B．朱門酒肉臭C．山空松子落 D．雨足高田白8．化學是一門以實驗為基礎的科學。下列實驗目的和方案設計對應正確的是()A．除去鐵釘表面的鐵銹﹣﹣用過量的稀硫酸長時間浸泡B．檢驗一氧化碳和甲烷都含有碳元素﹣﹣分別點燃，在火焰上方罩冷而干燥的燒杯C．區別硬水和軟水﹣﹣分別加入適量明礬D．探究氧氣濃度對燃燒劇烈程度的影響﹣﹣硫分別在空氣和氧氣中燃燒9．用“分子的觀點”解釋下列現象，不正確的是A．濕衣晾干—分子不停地運動 B．水結成冰—分子本身發生變化C．氣體受熱膨脹—分子間間隔變大 D．輪胎充氣—分子間有間隔10．下列區分物質的方法或試劑不正確的是A．用肥皂水區分硬水、軟水B．用帶火星的木條區分、C．用區分、D．用pH試紙區分氫氧化鈉、氯化鈉11．下列實驗設計能達到實驗目的是（）選項ABCD實驗設計實驗目的探究二氧化錳的催化作用探究分子間有間隙區分硬水和軟水驗證質量守恒定律A．A B．B C．C D．D12．歸納推理是學習化學的重要方法之一。下列有關事實的推理，結論不合理的是()事實結論A鈦合金放在海水中數年仍然光亮如初合金具有耐腐蝕性B遙知不是雪，為有暗香來分子在不斷運動C在“測定空氣中氧氣含量”的實驗中，集氣瓶內水平面上升約1/5氧氣約占空氣總質量的1/5DAl制品的耐腐蝕性比Cu制品強Al的表面會生成致密的氧化物薄膜A．A B．B C．C D．D13．下列圖示實驗操作中正確的是()A．滴加液體 B．過濾C．檢查氣密性 D．加熱液體14．甲烷在空氣中燃燒的微粒示意圖如下，則在方框內需要填畫的微粒符號是A． B． C． D．15．分子、原子和離子都是構成物質的粒子，下列物質由離子構成的是（）A．汞 B．石墨 C．水 D．氯化鈉二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下面是初中化學中常見的幾個基本實驗。請回答下列問題。（1）圖A實驗中銅片兩側分別放有同樣大小的木屑和煤粉，觀察到木屑先燃燒，由可以得出燃燒的條件之一________________。（2）圖B實驗是在探究鐵釘銹蝕的條件，鐵釘銹蝕的條件為：鐵與___________共同接觸。（3）圖C實驗是用稀鹽酸和碳酸鈉反應探究質量守恒定律。請寫出該化學反應方程式：_______________。（4）圖D實驗是將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中，可觀察到蠟燭自下而上依次熄滅。體現了二氧化碳具有__________________的化學性質。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）為測定某碳酸鈉和氯化鈉混合粉末中碳酸鈉的含量，小冰同學進行了如下實驗。請回答下列問題：（1）上述實驗過程中發生反應的化學方程式為_____；（2）根據已知條件列出求解第一次所加的稀鹽酸中溶質質量（x）的比例式_____；（3）此混合粉末中碳酸鈉的質量分數為_____；（4）用36.5%的濃鹽酸配制100g上述稀鹽酸，所需濃鹽酸的質量為_____；（5）加入水的質量為_____；（6）在加入稀鹽酸的過程中，如圖中①表示的是_____（填離子符號，下同），②表示的是__，③表示的是_____。18．（8分）為測定某石灰石礦中碳酸鈣的含量，現稱取12.5g石灰石礦樣品與足量的稀鹽酸反應（雜質不溶于水，也不參與反應），得到二氧化碳氣體4.4g（假設生成的氣體全部逸出）。請計算：該石灰石樣品含CaCO3的質量分數__________？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）水是重要的自然資源，也是生命必需物質。（1）可飲用的水礦泉水水質主要成分（mg/L）如圖是某礦泉水的標簽，請回答問題:①鎂離子__________；氯離子________；（用化學用語表示）。②結合上表寫出碳酸氫鈣的化學式_____；其中碳元素的化合價為__________。③礦泉水屬于__________（填“純凈物”或“混合物”）;其中含量最多的分子是_________；（用化學用語表示）;該礦泉水成分中鍶、鈣、鈉、鉀等指的是__________（填“單質”或“元素”）。④礦泉水中適量的鈣元素有助于預防_________。（2）實驗中的水①洗滌儀器。容器內壁沾有下列物質，直接用水能夠洗滌干凈的是_________；a做結晶實驗后的硝酸鉀晶體b長期敞口盛放石灰水的試劑瓶內壁白色固體c做溶解實驗后留下的植物油dCO還原氧化鐵后試管壁上的黑色固體②做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時集氣瓶底預留少量水的目的是_____；③水也可以用作某些化學反應的反應物，請寫出有水參加反應的一個化學方程式是_______。（3）生活中的水①自來水生產過程常加入活性炭，作用是__________；②生活中鑒別硬水、軟水的方法是:取少量水樣，加入肥皂水并攪拌,出現__________現象的為硬水。生活中常用_____________的方法來軟化硬水;③保護水資源是我們義不容辭的責任。下列做法不合理的是__________（填字母）。a嚴格監管化肥和農藥的使用b不間斷地放水洗衣服c積極探索污水處理的新技術d抑制水中所有動、植物的生長

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【詳解】A、兩種元素的原子最外層均為6個電子，都易得2個電子而形成8電子穩定結構，化學性質相似；故A正確；

B、雖然兩種元素的原子的最外層電子數相同，但它們的化學性質卻不同。質子數為1的H元素，易得1個電子而形成最外層為2個電子的穩定結構；而質子數為11的原子最外層電子數為1，不穩定，易失最外層的1個電子形成穩定結構；故B不正確；

C、雖然兩種元素的原子的最外層電子數相同，但它們的化學性質卻完全不同。質子數為2的He為稀有氣體元素，化學性質穩定；而質子數為12的原子最外層電子數為2，不穩定，易失最外層的2個電子形成穩定結構；故C不正確；

D、兩種元素的原子電外層電子數分別為1和7，最外層電子數為1的Na元素易失去最外層電子，而最外層為7的Cl元素易得到電子；元素的化學性質不同，故D不正確。

故選：A。【點睛】元素的化學性質取決于該元素原子的最外層電子數，最外層電子數小于4，易失電子；最外層電子數大于4，易得電子；最外層電子數為8（He除外），性質穩定。2、D【解析】A、天然氣泄漏，立即關閉閥門并開窗通風，故正確；B、實驗室酒精燈中酒精灑出著火，立即用濕抹布蓋滅，故正確；C、發生火災時，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速離開火災現場，故正確；D、高樓住宅發生火災時，如果樓內有電梯，不能使用電梯逃生，故錯誤。故選D。3、D【解析】A、大量使用農藥和化肥，會污染環境，應合理使用，不符合題意；B、天然氣具有可燃性，混有一定量的空氣遇明火會發生爆炸，故天然氣泄漏，不能立即打開抽油煙機，應關閉閥門，打開門窗，不符合題意；C、將生活垃圾露天焚燒，會污染環境，不符合題意；D、在路面和空地噴水，可以減少空氣中的固體顆粒物，有利于遏制霧霾產生，符合題意。故選D。4、A【分析】pH越小，酸性越強。【詳解】pH越小，酸性越強，檸檬汁的pH為2.2—2.4，最小，故酸性最強的是檸檬汁，答案選A。5、A【詳解】A、氮氣用作保護氣，是利用了氮氣的化學性質穩定，符合題意；B、干冰是固態的二氧化碳，升華吸熱，可制造舞臺煙霧效果，是利用其物理性質，不符合題意；C、金剛石用作玻璃刀，是利用了金剛石的物理性質--硬度大，不符合題意；D、鐵絲可以做曲別針是利用其延展性的物理性質，不符合題意。故選A。【點睛】物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質．6、D【解析】A、該反應的實質是鋅原子失電子，把電子轉移給了氫離子，被轉移的電子沿導線定向移動形成電流；故選項正確，但不符合題意；B、小燈泡發光證明化學反應可以產生電能；故選項正確，但不符合題意；C、把圖中的燒杯和所裝稀硫酸溶液改為一個成熟的西紅柿或檸檬等有酸味的果汁，將鋅片和銅片平行插入其中，小燈泡也可能發光；因為成熟的西紅柿或檸檬等有酸味的果汁都顯酸性，能與鋅片反應，產生電流；故選項正確，但不符合題意；D、銅片表面有氣泡產生說明連接導線后鋅與稀硫酸反應生成了氫氣，銅不能與稀硫酸反應；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。7、B【解析】A、有新物質生成的變化是化學變化，無新物質生成的變化是物理變化。驚秋風水涼無新物質生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；B、食物腐敗有新物質生成，屬于化學變化，此選項符合題意；C、山空松子落無新物質生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；D、雨足高田白無新物質生成，屬于物理變化，此選項不符合題意。故選B。【點睛】物理變化與化學變化的判斷依據是有無新物質生成，此依據是解答此類題的關鍵。8、D【解析】A、不能用用過量的稀硫酸長時間浸泡，因為鐵和鐵銹的主要成分氧化鐵均能與稀硫酸反應，故選項實驗目的和方案設計對應錯誤；B、分別點燃，在火焰上方罩冷而干燥的燒杯，能檢驗水蒸氣的存在，不能檢驗出一氧化碳和甲烷中都含有碳元素，故選項實驗目的和方案設計對應錯誤；C、硬水和軟水的區別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區分硬水和軟水，加入肥皂水，若產生泡沫較多，則是軟水，若產生泡沫較少，則是硬水，而明礬溶于水生成膠狀物，能吸附水中的懸浮顆粒使其聚沉，但不能除去可溶性的鈣鎂離子，故選項實驗目的和方案設計對應錯誤；D、硫分別在空氣和氧氣中燃燒，根據燃燒現象的不同，可探究氧氣濃度對燃燒劇烈程度的影響，故選項實驗目的和方案設計對應正確。故選D。9、B【解析】A、濕衣晾干，是因為水分子是在不斷的運動的，運動到水分子中間去了，故選項解釋正確．B、水結成冰，屬于物理變化，水分子本身沒有發生變化，分子間的間隔發生了改變，故選項解釋錯誤．C、氣體受熱膨脹，是因為分子間的間隔隨著溫度的升高而變大，故選項解釋正確．D、輪胎充氣，是因為分子間有間隔，壓強增大，分子間間隔變小，故選項解釋正確．故選B．10、C【詳解】A、區分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，正確；B、氧氣能使帶火星的木條復燃，二氧化碳不能，能用帶火星的木條鑒別，正確；C、氫氧化鋇不能與氯化鈣反應，氫氧化鋇與稀鹽酸反應生成水，無現象，無法鑒別，錯誤；D、氫氧化鈉溶液顯堿性，氯化鈉溶液顯中性，pH試紙會出現不同的顏色，再與標準比色卡對照即可，正確；故選：C。【點睛】在鑒別物質時，首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，然后根據性質的不同，選擇適當的試劑，根據出現不同的現象才能鑒別11、C【詳解】A、對比的兩個試管中過氧化氫溶液的濃度不同，不符合控制變量原則，選項錯誤；B、沒有進行對照試驗，選項錯誤；C、相互對比的兩個實驗只有硬水和軟水的不同，其他都相同，符合控制變量原則，選項正確；D、稀鹽酸和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體逸散到空氣中，不能稱量到反應后所有物質的質量總和，不能驗證質量守恒定律，選項錯誤。故選C。12、C【詳解】A、鈦和鈦合金放在海水中數年，取出后仍光亮如初，這說明金屬鈦具有很強的抗腐蝕性，故正確；B、、“遙知不是雪，為有暗香來”，詩人在遠處就能聞到淡淡的梅花香味，是因為梅花花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使詩人聞到梅花花香，故正確；C、在“測定空氣中氧氣含量”的實驗中，集氣瓶內水平面上升約五分之一，說明氧氣約占空氣總體積的五分之一，故錯誤；D、鋁在空氣容易形成致密的氧化物，故其抗腐蝕性能很好，故正確。故選C。13、C【解析】A、用膠頭滴管移取少量液體時，要垂直懸空，錯誤；B、該過濾裝置中缺少玻璃棒引流，錯誤；C、檢查裝置的氣密性的方法是將導管的一端放入水中，用雙手握住試管，觀察水中是否有氣泡冒出，如有氣泡冒出，則氣密性良好，正確；D、用試管給液體加熱時，試管中的液體不能超過試管容積的三分之一，并用酒精燈的外焰加熱，錯誤。故選C。14、D【詳解】甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：，故方框內需要填畫的微粒符號是2個氧分子。故選D。15、D【詳解】A、汞屬于金屬，由汞原子構成，不符合題意；B、石墨由碳原子構成，不符合題意；C、水由水分子構成，不符合題意；D、氯化鈉屬于鹽，由鈉離子和氯離子直接構成，符合題意。故選D。【點睛】二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、可燃物溫度達到著火點水、氧氣Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑不能燃燒也不能支持燃燒【詳解】（1）圖A實驗中銅片兩側分別放有同樣大小的木屑和煤粉，木屑與煤粉的溫度相同，都與氧氣接觸，觀察到木屑先燃燒，由可以得出燃燒的條件之一：可燃物溫度達到著火點；（2）圖B實驗是在探究鐵釘銹蝕的條件，鐵在只與水接觸的條件下不生銹，鐵在只與氧氣接觸的條件下不生銹，鐵在與水和氧氣接觸條件下生銹，說明鐵釘銹蝕的條件為：鐵與水、氧氣共同接觸；（3）稀鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，該反應的化學反應方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；（4）圖D實驗是將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中，可觀察到蠟燭自下而上依次熄滅。體現了二氧化碳具有不能燃燒也不能支持燃燒的化學性質。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、53%20g92.7gNa+CO32-C1-【詳解】（1）碳酸鈉會和稀鹽酸發生反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應的化學方程式為；（2）第一次加入稀鹽酸后，溶液的質量為67.8g，相比之前的70g減少了2.2g，故產生了二氧化碳的質量為2.2g，則第一次所加的稀鹽酸中溶質質量（x）的比例式為；（3）設此混合粉末中碳酸鈉的質量為y，反應前溶液質量為20g+50g+50g=120g，反應后溶液質量為115.6g，故產生的二氧化碳氣體的質量為120g-115.6g=4.4g；則y的計算過程如下：，解得y=10.6g，樣品質量為20g，故碳酸鈉的質量分數為；（4）設上述稀鹽酸中溶質的質量為z，計算過程如下：，解得z=7.3g，上述100g稀鹽酸溶液中溶質質量為7.3g，用36.5%的濃鹽酸溶液提供7.3g溶質，故所需濃鹽酸的質量為；（5）100g上述鹽酸溶液中溶質的質量為7.3g，則需加水100g-7.3g=92.7g；（6）①的離子的數目隨著反應的進行沒有發生變化，即沒有參加反應，則①是鈉離子；②的離子的數目隨著反應的進行逐漸減小直至為0，即該離子參與了反應且被消耗，則②是碳酸根離子；③的離子的數目隨著反應的進行逐漸增多，說明③是一直加入且未被消耗的離子，則③是氯離子。18、80％【解析】解：設原石灰石中CaCO3的質量為x，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑10044x4.4gx4.4gx=10g石灰石中CaCO3的質量分數為：10g12.5g四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、Mg2+Cl-Ca(HCO3)2+4價混合物H2O元素骨質疏松和佝僂病a防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底吸附水中的色素和異味泡沫少出現浮渣煮沸bd【詳解】（1）①離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數字，故鎂離子為Mg2+，氯離子為Cl-；②鈣通常為+2價，碳酸氫根為-1價，故碳酸氫鈣的化學式為：Ca(HCO3)2，根據化合物中，正負化合價的代數和為零，鈣離子通常為+2價，氫元素的