浙江省鄞州區(qū)四校聯(lián)考2025屆化學(xué)九上期中復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．金屬釩被譽(yù)為“合金的維生素”。五氧化二釩中釩元素的化合價(jià)為（）A． B． C． D．2．青蒿素（C5H22O5）是被世界承認(rèn)的原創(chuàng)新藥，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為162B．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成C．青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．青蒿素中碳、氫、氧元素質(zhì)量之比為5：22：53．2017年，哈佛大學(xué)科學(xué)家將微小的固態(tài)氫置于488萬(wàn)個(gè)大氣壓下，使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子，制得具有金屬性質(zhì)的金屬氫，下列說(shuō)法正確的是（）A．金屬氫是由原子直接構(gòu)成的 B．金屬氫與氫氣的化學(xué)性質(zhì)相同C．金屬氫不能導(dǎo)電 D．金屬氫形成過(guò)程中，氫原子核發(fā)生了改變4．用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是()A．濕衣晾干——分子不停地運(yùn)動(dòng) B．水結(jié)成冰——分子發(fā)生變化C．干冰升華——分子間間隔變大 D．輪胎充氣——分子間有間隔5．節(jié)日期間的商場(chǎng)里顧客很多，有人會(huì)感覺(jué)到悶熱缺氧，測(cè)定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是（）A．1% B．19% C．25% D．78%6．關(guān)于化學(xué)方程式2CO+O22CO2表示的意義中，說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．一氧化碳與氧氣在點(diǎn)燃的條件下，生成二氧化碳B．每2mol一氧化碳與1mol的氧氣在點(diǎn)燃的條件下，生成2mol二氧化碳C．每2克一氧化碳與1克氧氣在點(diǎn)燃的條件下，生成2克二氧化碳D．每2個(gè)一氧化碳分子與I個(gè)氧分子在點(diǎn)燃的條件下，生成2個(gè)二氧化碳分子7．下列成語(yǔ)包含化學(xué)變化的是A．立竿見(jiàn)影B．刻舟求劍C．火上澆油D．量體裁衣8．現(xiàn)向一定質(zhì)量且部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，并振蕩。下圖表示反應(yīng)過(guò)程中溶液質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化而變化的情況。下列說(shuō)法正確的是A．圖線BC段無(wú)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象B．在C點(diǎn)后溶液中的溶質(zhì)是NaClC．溶液的pH由大變小D．隨逐滴加入稀鹽酸，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大9．人們常說(shuō)菠菜中富含鐵質(zhì)，這里所說(shuō)的“鐵”應(yīng)理解為()A．鐵元素 B．鐵單質(zhì) C．鐵原子 D．鐵離子10．下列有關(guān)元素、原子、分子和離子的說(shuō)法正確的是（）A．決定元素種類的是原子的最外層電子數(shù) B．原子可以構(gòu)成分子，還可以直接構(gòu)成物質(zhì)C．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 D．決定相對(duì)原子質(zhì)量的是質(zhì)子和電子二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用化學(xué)符號(hào)填空。（1）氮分子_____；（2）n個(gè)鈉原子_____；（3）3個(gè)氫氧根離子_________；（4）標(biāo)出雙氧水中氧元素的化合價(jià)_____；（5）硫化鈉_____；（6）硫酸銨_____；（7）請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)由以下三種元素組成的化合物：地殼中含量最高的金屬元素，人體及大氣中含量最高的元素____________；（8）畫(huà)出氯離子的離子結(jié)構(gòu)示意圖___________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．小明和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置來(lái)制取幾種氣體。（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有b的儀器名稱：b_____。（1）小明想用高錳酸鉀制取氧氣并收集干燥的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中_____（填字母）進(jìn)行組裝，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____。實(shí)驗(yàn)時(shí)他在管口放一小團(tuán)棉花的作用是_____。（3）小華用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____，他用裝置C收集氧氣來(lái)做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鐵絲不燃燒，其原因可能是_____。（4）小花用B裝置作為CO1的發(fā)生裝置，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____。實(shí)驗(yàn)前，他用止水夾夾住膠皮管，向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)倒入水，若觀察到_____，則裝置的氣密性良好。（5）實(shí)驗(yàn)室常用銅片和濃硝酸反應(yīng)制取NO1．NO1是一種紅棕色的氣體，有毒，密度比空氣大，易被氫氧化鈉溶液吸收。Ⅰ．實(shí)驗(yàn)室可用圖中的_____（填“A”或“B”）發(fā)生裝置制取NO1氣體。Ⅱ．收集NO1可用如圖一所示的裝置，NO1應(yīng)從_____端（填“a”或“b”）通入。Ⅲ．實(shí)驗(yàn)室通常在收集裝置后還連接一套圖二所示的裝置，你認(rèn)為這套裝置的主要作用是：_____。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣展開(kāi)研究，根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題①小軒同學(xué)用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取一瓶氧氣，可以選擇B裝置和裝置________組合（填編號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________。二氧化錳的作用是________。小軒發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速度過(guò)快，同學(xué)給出了下列建議，你來(lái)幫小軒判斷一下正確的建議有_________A．往長(zhǎng)頸漏中加些蒸餾水B．提高反應(yīng)的溫度C．改用較小容積的反應(yīng)裝置D．將長(zhǎng)頸漏斗改成分液漏斗②小檀同學(xué)選用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶較純的氧氣，選用的裝置組合是_________（填編號(hào)）當(dāng)看到____________________時(shí)，說(shuō)明氧氣收集滿了，收集滿的氧氣應(yīng)該瓶口__________（填“向上"或“向下"）放在桌面上。③F裝置是一種簡(jiǎn)易的排水集氣法，收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)該從_________端通入。（填"a”或"b")④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師告訴小檀，氯化鉀可以作為植物生長(zhǎng)所需的化肥，所以小檀決定從混合物中提取氯化鉀，給班級(jí)的植物施肥，他提取氯化鉀的步驟為_(kāi)___________如果小檀制取了0.6moL的氧氣，理論上他可以回收多少克氯化鉀__________。（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）14．（1）如圖A是某趣味實(shí)驗(yàn)裝置圖，擠壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象，化學(xué)方程式是____________________。要探究錐形瓶中溶液是否含有NaOH實(shí)驗(yàn)的步驟如下：①向溶液中加入足量的________________；②再向溶液中加入________________，若溶液變成紅色，說(shuō)明含有NaOH。（2）鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)溶液pH的變化如圖所示。①下列說(shuō)法正確的是________。am點(diǎn)所示溶液為堿性bn點(diǎn)所示溶液中加紫色石蕊溶液顯紅色cp點(diǎn)所示溶液中溶質(zhì)為NaCl和NaOHd該圖所對(duì)應(yīng)操作是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中②m點(diǎn)的溶液蒸干后，得到的物質(zhì)有________。③判斷氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，滿足的條件是有________生成。（3）濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會(huì)變稀，這是為什么？____________________________________。（4）將73g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸與100g氫氧化鈉恰好完全中和，試計(jì)算氫氧化鈉溶質(zhì)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．現(xiàn)代生活中,人們?cè)絹?lái)越注重微量元素的攝取。碘元素對(duì)人體健康有至關(guān)重要的作用。下表是某地市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明：配料氯化鈉、碘酸鉀KIO3含碘量20mg-30mg/kg保質(zhì)期18個(gè)月食用方法勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒貯存方法避光、避熱、密封、防潮請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（除第（1）小題外,其它題均需寫(xiě)出解題過(guò)程）（1）由食用方法和貯存方法可推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是______；（2）計(jì)算碘酸鉀KIO3中,鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比______；（3）計(jì)算碘酸鉀KIO3中,碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______；精確到0.01%（4）計(jì)算1kg這樣的食鹽中,應(yīng)加入______g碘酸鉀,用最高含碘量計(jì)算；精確到0.01%（5）若含碘量按最高量計(jì)算,若要攝入0.15mg的碘元素,則應(yīng)補(bǔ)充該加碘食鹽______g。16．鯊魚(yú)是世界上唯一不患癌癥的動(dòng)物，研究發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)含有角鯊烯（C30H50）有抗癌作用．試計(jì)算：（1）角鯊烯（C30H50）的相對(duì)分子質(zhì)量是多少？（2）角鯊烯（C30H50）中碳、氫兩元素的質(zhì)量比是多少？（3）41g角鯊烯（C30H50）中含的氫元素質(zhì)量是多少？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)釩元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,2x+（-2）×5=0，解得x=+5.故選B。【點(diǎn)睛】化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0.2、D【解析】

A、青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為12×5+22+16×5＝162；故正確；B、青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；C、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×5）：（1×22）：（16×5）＝30：11：40，可見(jiàn)其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故正確；D、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×5）：（1×22）：（16×5）＝30：11：40，故錯(cuò)誤。故選：D。3、A【解析】

A．金屬氫是由原子直接構(gòu)成的，故正確；B．金屬氫與氫氣的結(jié)構(gòu)不同，因此化學(xué)性質(zhì)不相同，故錯(cuò)誤；C．金屬氫具有金屬性質(zhì)，具有導(dǎo)電性，故錯(cuò)誤；D．微小的固態(tài)氫置于488萬(wàn)個(gè)大氣壓下，使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子，在金屬氫形成過(guò)程中，氫原子核沒(méi)有改變，故錯(cuò)誤．故選A．4、B【解析】試題分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，逐項(xiàng)進(jìn)行分析判斷即可．解：A、濕衣晾干是因?yàn)樗肿釉诓煌５剡\(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到空氣中去了；故選項(xiàng)解釋正確．B、水結(jié)成冰是因?yàn)樗肿娱g的間隔發(fā)生了變化，而不是分子發(fā)生了變化；故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．C、干冰升華是因?yàn)槎趸挤肿娱g的間隔變大，故選項(xiàng)解釋正確．D、給輪胎充氣是因?yàn)榉肿娱g有間隔隙，加壓時(shí)分子間間隔變小；故選項(xiàng)解釋正確．故選B．5、B【解析】

空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，節(jié)日期間的商場(chǎng)里顧客很多，有人會(huì)感覺(jué)到悶熱缺氧，則氧氣的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)略小于21%。故選B。6、C【解析】A、該反應(yīng)可讀作：點(diǎn)燃條件下，氫氣跟氧氣反應(yīng)生成水，正確；B、該反應(yīng)可讀作：每2mol一氧化碳與1mol的氧氣在點(diǎn)燃的條件下，生成2mol二氧化碳，正確；C、該反應(yīng)可讀作：每56份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下恰好反應(yīng)生成88份質(zhì)量的二氧化碳，錯(cuò)誤；D、從微觀上，每2個(gè)一氧化碳分子與I個(gè)氧分子在點(diǎn)燃的條件下，生成2個(gè)二氧化碳分子，正確。故選C。7、C【解析】

A.有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無(wú)新物質(zhì)生成的變化是物理變化。立竿見(jiàn)影無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意；B.刻舟求劍無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意；C.火上澆油有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，此選項(xiàng)符合題意；D.量體裁衣無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】物理變化與化學(xué)變化的判斷依據(jù)是有無(wú)新物質(zhì)生成，此依據(jù)是解答此類題的關(guān)鍵。8、C【解析】試題分析：最后反應(yīng)結(jié)束后，隨逐滴加入稀鹽酸，使得溶液的質(zhì)量增大，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小；在C點(diǎn)后溶液中的溶質(zhì)是NaCl和氯化氫，圖線BC段對(duì)應(yīng)的反應(yīng)是碳酸鈉和鹽酸生成氯化鈉、二氧化碳?xì)怏w、水，因此現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，Ｃ點(diǎn)是反應(yīng)結(jié)束的點(diǎn)，所以后面是鹽酸過(guò)量，因此溶質(zhì)含有氯化氫；溶液的pH由原來(lái)的堿性逐漸變?yōu)橹行灾钡胶髞?lái)變?yōu)樗嵝运裕校葧?huì)由大變小；考點(diǎn)：物質(zhì)的變化及其現(xiàn)象酸堿鹽的性質(zhì)和變化9、A【解析】

元素是宏觀概念，只能說(shuō)種類，直接組成物質(zhì)。【詳解】菠菜中富含鐵質(zhì)，這里所說(shuō)的“鐵”應(yīng)理解為鐵元素，不是鐵的單質(zhì)、原子和離子。故選A。10、B【解析】

A、元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，故錯(cuò)誤；B、原子可以構(gòu)成分子，也可以直接構(gòu)成物質(zhì)，故正確；C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故錯(cuò)誤；D、原子中質(zhì)子和中子的質(zhì)量相差不大，都比電子的質(zhì)量大的多，故決定相對(duì)原子質(zhì)量的是質(zhì)子和中子，故錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、N2nNa3OH-Na2S（NH4）2SO4Al（NO3）3【解析】

（1）由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則氮分子可表示為：N2；（2）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故n個(gè)鈉原子表示為：nNa；（3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。但氫氧根離子是由多個(gè)原子組成的離子，整體帶1個(gè)單元位的負(fù)電荷，表示為OH-，若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個(gè)氫氧根離子表示為3OH-；（4）雙氧水中氫元素顯+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-1價(jià)；由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故填：；（5）硫化鈉中，鈉元素顯+1價(jià)，硫元素顯-2價(jià)，所以硫化鈉的化學(xué)式為Na2S；故填：Na2S；（6）硫酸銨中，銨根顯+1價(jià)，硫酸根顯-2價(jià)，故填：（NH4）2SO4；（7）地殼中含量最高的金屬元素為鋁元素，人體及大氣中含量最高的元素分別為氧元素和氮元素，所以三者組成的化合物可以為Al（NO3）3；（8）氯離子是核內(nèi)17個(gè)質(zhì)子而核外18個(gè)電子的，所以離子結(jié)構(gòu)示意圖；故填：。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、鐵架臺(tái)AEKMnO4K1MnO4+MnO1+O1防止加熱時(shí)高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管KClO3KCl+O1裝置漏氣，水蒸氣含量高，鐵絲生銹等CaCO3+HCl→CaCl1+H1O+CO1出現(xiàn)液面差，一段時(shí)間后液面差不變Ba吸收逸出的二氧化氮，防止液體倒吸【解析】

（1）b是鐵架臺(tái)；（1）用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)物是固體，需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅梢杂孟蛏吓趴諝夥ㄊ占从肊裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集，用排水法收集的氧氣不如用排空氣法收集的氧氣干燥。用高錳酸鉀制取氧氣并收集干燥的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中AE；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：KMnO4K1MnO4+MnO1+O1；實(shí)驗(yàn)時(shí)他在管口放一小團(tuán)棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管。（3）氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：1KClO31KCl+3O1↑；他用裝置C收集氧氣來(lái)做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鐵絲不燃燒，其原因可能是裝置漏氣導(dǎo)致收集的氧氣不純，水蒸氣含量高導(dǎo)致氧氣含量低，鐵絲生銹等。（4）小花用B裝置作為CO1的發(fā)生裝置，實(shí)驗(yàn)室常用大理石或石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：CaCO3+HCl→CaCl1+H1O+CO1；實(shí)驗(yàn)前，他用止水夾夾住膠皮管，向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)倒入水，若觀察到出現(xiàn)液面差，一段時(shí)間后液面差不變，則裝置的氣密性良好；（5）Ⅰ根據(jù)“實(shí)驗(yàn)室常用銅片和濃硝酸反應(yīng)制取NO1”可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體與液體，不需加熱，實(shí)驗(yàn)室可用圖中的B發(fā)生裝置制取NO1氣體；ⅡNO1密度大于空氣，收集NO1可用如圖一所示的裝置，NO1應(yīng)從a通入；ⅢNO1是一種紅棕色的氣體，有毒，易被氫氧化鈉溶液吸收。實(shí)驗(yàn)室通常在收集裝置后還連接一套圖二所示的裝置，這套裝置的主要作用是：吸收逸出的二氧化氮，防止液體倒吸。【點(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、C或E催化作用或加快反應(yīng)速率ADAC集氣瓶口有氣泡冒出向上a溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)29.8【解析】①過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣選用固液不加熱型裝置，收集時(shí)可選擇排水法或向上排空氣法，故選C或E，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2;反應(yīng)中二氧化錳起催化作用；將過(guò)氧化氫的濃度降低，可以減慢反應(yīng)速率，用長(zhǎng)頸漏斗加過(guò)氧化氫時(shí)不便于控制反應(yīng)速率，可用分液漏斗或針筒代替，故選AD；②氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要加熱，反應(yīng)裝置選擇A,要收集純凈的氧氣要用排水法收集，故選AC裝置；③由于氧氣的密度比水的密度小，故應(yīng)該短進(jìn)長(zhǎng)出；④反應(yīng)結(jié)束后的固體中有氯化鉀和二氧化錳兩種物質(zhì)，氯化鉀易溶于水，二氧化錳不溶于水，故可以經(jīng)過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)來(lái)提取；設(shè)制取0.6moL的氧氣可以回收氯化鉀的質(zhì)量為x2KClO32KCl+3O21493X0.6=得x=29.8g14、酚酞cNaCl水濃鹽酸具有揮發(fā)性，濃硫酸具有吸水性【解析】

（1）氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；①氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉與氫氧化鈉溶液均顯堿性，檢驗(yàn)氫氧化鈉是否仍存在，需要除去碳酸鈉，除去碳酸鈉可向溶液中加入足量的氯化鈣或氯化鋇溶液，故填CaCl2或BaCl2；②反應(yīng)后的溶液中不再有碳酸鈉，可向溶液中加入酚酞試液，如果溶液變紅，說(shuō)明含有NaOH，故填酚酞。（2）①a由圖可知，m點(diǎn)所示溶液的pH<7，溶液呈酸堿性，選項(xiàng)錯(cuò)誤；b由圖可知，n點(diǎn)所示溶液的pH=7，溶液顯中性，加入紫色石蕊試液后溶液顯紫色，選項(xiàng)錯(cuò)誤；cp點(diǎn)所示溶液的pH>7，所以溶液中中溶質(zhì)為反應(yīng)生成的NaCl和剩余的NaOH，選項(xiàng)正確；d該圖所對(duì)應(yīng)操作中溶液的堿性逐漸