




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
PAGEPAGE10一、選擇題1、流程圖是描述()的常用方式。 A、程序 B、算法 C、數據結構 D、計算規則2、下面不屬于算法描述方式的是()。 A、自然語言 B、偽代碼 C、流程圖 D、機器語言3、以下運算符中運算優先級最高的是()。 A、+ B、^ C、>= D、*4、某程序中三個連續語句如下: a=1 b=2 c=b+a它屬于() A、順序結構 B、選擇結構 C、循環結構 D、以上三種都不是5、窮舉法的適用范圍是() A、一切問題 B、解的個數極多的問題
C、解的個數有限且可一一列舉 D、不適合設計算法6、在現實生活中,人工解題的過程一般分為() A、理解分析問題→尋找解題方法→用工具計算→驗證結果 B、尋找解題方法→理解分析問題→用工具計算→驗證結果C、用工具計算→驗證結果→尋找解題方法→理解分析問題D、用工具計算→驗證結果→理解分析問題→尋找解題方法7、下列關于算法的特征描述不正確的是() A、有窮性:算法必須在有限步之內結束 B、確定性:算法的每一步必須確切的定義C、輸入:算法必須至少有一個輸入 D、輸出:算法必須至少有一個輸出8、下列哪一個不是用于程序設計的軟件() A、BASIC B、C語言 C、Word D、Pascal9、下列可以作為合作變量名的是() A、a7 B、7a C、a-3 D、810、編程求1+2+3++1000的和,該題設計最適合使用的控制結構為()。 A、順序結構 B、分支結構 C、循環結構 D、選擇結構11、下列步驟不屬于軟件開發過程的是() A、任務分析與系統設計 B、軟件的銷售 C、代碼編寫與測試 D、軟件測試與維護12.以下程序段運行時,語句k=k+1執行的次數為()次。 k=-10 do k=k+1 loopwhile(until)k=0 A.9 B.10 C.11 D.1213.已知x=6,y=5,則以下運算結果為True的是() A.Not(x>y) B.(x<5)or(y>6) C.(x>=6)And(y>=5) D.Not(x>4)14.模塊化程序設計方法反映了結構化程序設計的()基本思想。 A、自頂向下,逐步求精 B、面向對象 C、自定義函數、過程 D、可視化編程15、一位同學想編程解決“韓信點兵”的問題,他制定的如下工作過程中,最恰當的是() A、設計算法,編寫程序,提出問題,運行程序,得到答案 B、分析問題,編寫程序,設計算法,運行程序,得到答案 C、分析問題,設計算法,編寫程序,運行程序,得到答案D設計算法,提出問題,編寫程序,運行程序,得到答案16、交換變量A和B,語句為()A.A=B;B=C;C=AB.C=A;A=B;B=CC.A=B;B=AD.C=A;B=A;B=C17.執行下列程序段后,變量y的值為() x=3:y=7 DoWhilex<Sqr(y) x=x+2 Loop A、7 B、8 C、10 D、18.在VB程序設計中交換變量x和y的值,應使用的賦值語句是() A、t=x:y=x:y=t B、x=y:y=t:t=x C、x=y:y=x D、t=x:x=y:y=t19.下列程序執行后A、B的值是() A=5 B=6 A=B:B=A:A=BA、5、6 B、6、6 C、6、5 D、5、520.流程圖中表示判斷框的是() A、鉅形框 B、菱形框 C、圓形框 D、橢圓形框21.以下描述中最適合用計算機編程來處理的是()。 A、確定放學回家的路線 B、計算某個同學期中考試各科成績部分C、計算100以內的奇數平方和 D、在因特網上查找自己喜歡的歌曲22.下列程序執行后A、B的值是()。 A=30 B=40A=A+B:B=A-B:A=A-BA、30、40 B、40、40 C、40、30 D、30、3023.VB語言中,下列各種基本數據類型說明符中表示整型數的是()。 A、Boolean B、Integer C、Single D、String24.執行下列程序段后,變量x的值為()。 x=3:y=77 DoWhilex<Sqr(y) x=x+2 Loop A、7 B、8 C、10 D、925.下面是用VB編寫的求1+1/2+1/3+……+1/100和的程序,該程序循環終止時i的值是多少?()PrivateSubForm_Activate()DimiAsInteger,sumAsIntegersum=0Fori=1To100 sum=sum+1/iNextiPrint“sum=“;sumEndSubA、i=102 B、i=100 C、i=101 D、無法判斷26、由語句:DimK(11)AsLong,判斷下列結論中錯誤的是()。A、語句定義了數組K,它的下標是從0到11B、數組K共有12個分量C、數組K的各個分量都是長整型數D、數組K的各個分量的值將按從小到大的順序自動排列27、下列是合法變量名的是:()A、a-3 B、7 C、a$ D、28、以下不屬于算法基本特征的是()。 A、可執行性 B、確定性 C、有窮性 D、無限性29、用計算機程序解決問題時,調試程序和檢測結果的目的是() A、前者用于檢查語法是否正確,后者檢查能否按要求完成任務 B、前者檢查算法是否正確,后者檢查是否有語法錯誤 C、前者用于檢查語法是否正確,后者檢查是否有病毒 D、兩者無區別30、下面屬于邏輯運算符的是() A、or B、False C、True D、<>31、下列程序段運行后,變量max的值為()。 a=5 b=10 max=a IFb>maxThenmax=b A、5 B、10 C、5和10D、其他三項都不是32、以下屬于程序的基本控制結構的是() A、星形結構 B、選擇結構 C、網絡結構 D、平行結構二、程序分析題1、PrivateSubForm_Activate()Dima,b,cAsIntegera=15:b=60:c=38Ifa<bThenm=aElsem=bEndIfIfm>cThenm=cEndIfPrint"M=";mEndSub運行結果:____M=15______2、PrivateSubForm_Load()DimXAsInteger,YAsIntegerText1.Text=""X=99:Y=98:M=XIfX<YThenM=YEndIfText1.Text=MEndSub運行結果:_____99________3、用程序實現函數:y=|x|PrivateSubForm_Load() DimXASInteger,Y ASInterger Text1.Text=”” X=InputBox(“X=?”) ifx>=0thenY=X Else Y=-X EndIf Text1.Text=Y EndSub4、計算1+2+3+……+100的值。PrivateSubForm_Activate() Dimi,sASInteger s=0 Fori=1TO100 s=s+i Nexti Print“S=”;sEndSub5、計算1+3+5+……+99的值。PrivateSubForm_Activate() Dimi,sASInteger s=0 fori=1to99Step2 s=s+iNexti Print“S=”;s EndSub6、分析程序,寫出計算結果PrivateSubForm_Activate()Dimi,SasintegerS=1Fori=1to4S=S*iNextiPrint“S=”;SEndSub運行結果:_____S=24_________7、計算1+1/2+……+1/50的值。PrivateSubForm_activate()Dimi,sasintegers=0Fori=1to___50step1______s=___s+1/i________NextiPrint“S=”;sEndSub8、分析程序,寫出計算結果PrivateSubForm_Activate()DimIAsInteger,SAsIntegerS=0ForI=2To6S=S+INextIPrint"S=";SEndSub運行結果:_______S=20___________9.p=1
Fori=1to5
p=p+inextiprint“I,P分別為:”;i,p輸出:I,P分別為:_6___,___16___10.Sum=0Fori=1To100sum=sum+2Nexti print“Sum=”;sum 輸出:__Sum=200________11.下面是1+1/2+1/3+…+1/100的和的程序,該程序循環終止時i的值是多少?(101) sum=0 Fori=1To100 sum=sum+1/i nexti12.a=1;b=0 Dowhilea<=5 b=b+a*a a=a+1 Loop Printa,b 屏幕上顯示的內容是:__6__,__55__13.完善程序,打印如下圖形 *********************ForI=1To6Forj=1To__i__Print"*";NextjPrint__Nexti______________14.執行下列程序段后,變量x的值為:(9)x=3;y=77DOWHILEx<sqr(y) x=x+2LOOP15.p=0:n=5ForI=1Tonp=p+I*2Ifp>=10ThenExitForNextIPrintp答案:__12__16.Ch=”DEF” Fori=1to3 ch=ch&mid(ch,i,1) Nexti Printch答案:__DEFDEF_____17、分析程序,寫出執行結果 (VB代碼) PrivateSubForm_Activate()
Dima,b,casinteger a=15b=60 c=38 ifa<bthenm=aelsem=b Ifm>cthenm=c Print“M=”;m EndSub 執行結果:______M=15________18、分析程序,寫出執行結果 (VB代碼) PrivateSubForm_Activate()
Dimi,sasintegers=0 fori=2to6 s=s+I Nexti Print“S=”;s EndSub執行結果:____S=20_______三、程序部分大題:1.題目中是一個求二次函數曲線頂點坐標的VB程序,在運行是Text1、Text2、Text3分別輸入3、6、9三個數,請問Text4、Text5輸出結果分別就應為多少?(每空4分,共8分)-1,62.下面是用VB編寫的求1+1/2+1/3+……+1/100和的程序,在空缺部分填上相應的語句。 PrivateSubForm_Activate() DimiAsInteger,sumAsInteger sum=0 Fori=1To100 sum=sum+_______________ Nexti Print“sum=”;sum EndSub1/i3、寫出程序結果:PrivateSubForm_Activate()DimchAsString,iAsIntegerch=“DEF”Fori=1To3 ch=ch&Mid(ch,i,1)NextiPrintchEndSub 答案:________________________DEFDEF4.表一是某種繪圖軟件的部分指令,如要根據表中的指令畫出圖一的圖形,請根據分析填空:FORWARD4FORWARD5LEFT1205.寫出程序結果: PrivateSubCommand1_Click() DimpAsInteger,iAsInteger,nAsInteger p=0:n=5 Fori=1Ton p=p+i*2 Ifp>=10ThenExitFor Nexti Printp EndSub答案:________________________126.填補程序:假設你從今年開始為“希望工程”存錢,今年存入100元錢,第二年存入200元錢,第三年存入300元錢……依此類推,問:20年時間你將為“希望工程”存入多少錢? PrivateSubCommand1_Click() Dimnasinteger,intsumasinteger intsum=0 Forn=1to______________20 intsum=intsum+n*100 _______________________nextn Lb1sum.caption=”兩年共存入:”&intsum&“元”EndSub7.某快遞公司規定:快件不超過1公斤的,快遞費10元,超過1公斤的部分,按每公斤5元計費,編寫快遞費計算程序(運費為S,重量為P)1010+5*(P-1)8.寫出程序結果:(8分,每空4分) PrivateSubForm_Activate() DimpAsInteger,iAsInteger p=1 Fori=1To5 p=p+i Nexti Print“IP分別為:”;i,p EndSub輸出結果:IP分別為:____________,____________6169.PrivateSubCommand1_Click() DimaAsInteger,bAsInteger a=1:b=0 DoWhilea<=5 b=b+a*a a=a+1 Loop Printa,b EndSub運行結果:_____________________________65510.小華從今年開始為“希望工程”存錢,計劃今年存入100元錢,第二年存入200元錢,第三年存入300元錢……依此類推,問:20年時間你將為“希望工程”存入多少錢?
sum+n*10011.補全流程圖:編制VB程序,在界面上輸入一個不為零的自然數,判斷它是否是質數。(6分)i=i+
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初中語文敘事散文的思辨性閱讀教學研究
- 婦科護理常規指南
- 患者身份識別培訓
- 中班健康:趕走蛀蟲牙
- 皮膚科激光治療的護理
- 頸椎護理課件視頻
- 比較思想政治教育
- 保育師培訓活動
- 預防性駕駛技術課件
- 項目級安全教育培訓課件
- 學霸提優第四單元《我們講文明》重難點梳理 課件
- 安徽青碩建設有限公司招聘筆試真題2024
- 公司適用法律法規標準清單2025年08月更新
- 2025年4月自考00077金融市場學試題
- 國家開放大學機考答案 5個人與團隊管理2025-06-21
- 大慶師范學院《跳高》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 2025年廣元市中考語文試卷真題(含標準答案)
- 幸福與健康課件
- 幼兒弱視防治指南
- 火龍罐綜合灸技術課件
- 有限空間作業實操評分標準
評論
0/150
提交評論