小學五年級上冊閱讀答案【篇一：新課標人教版語文五年級上冊練習題大全】class=txt>1．《竊讀記》【預習提示】閱讀課文，思考：1、作者在什么地方讀書？在那里讀書有什么不便之處？2、課文中有哪些地方是描寫人物心理活動的？【基礎達標】一、讀拼音寫漢字。（）（）（）（）二、辨字組詞。夢（）貪（）贍（）碌（）婪（）貧（）檐（）綠（）三、照樣子寫詞語。例如：舒舒服服（aabb）_______________、_______________、_______________、________________例如：急匆匆（abb）_______________、_______________、_______________、________________四、給加點的字選擇正確的解釋。顧：a注意；b拜訪；c轉過頭看看；d商店或服務行業前來購買東西或要求服務的。1、顧此失彼。（）2、像我這樣光顧著看書的人很多。（）3、今天顧客盈門，服務員都忙不過來。（）4、我環顧四周，只見這里山青水秀。（）光：a光彩；b完了；c只，單；d露著；e明亮；f景物。1、春光明媚。（）2、為國爭光。（）3、我擔心書被賣光。（）4、你光著膀子想大干一場啊！（）5、光明在前頭等著我們。（）6、光靠你們兩個人恐怕不行。（）五、寫近義詞。鼓勵（）懼怕（）貪婪（）六、判斷下列句子是否是比喻句。1、我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。（）2、急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。（）3、他讀書的時候，像一只蜜蜂在吸取花粉那樣專注。（）4、她看見飯店的招牌，聞到炒菜的香味，就好像看見了滿桌的美味佳肴。（）5、有時我會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。（）七、閱讀短文，回答問題。我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短發弄亂了，沒關系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊！它在這里，原來不在昨天的地方了。我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！1、“它在這里”中的“它”指的是__________________________________。2、“我像一匹狼，貪婪地讀著。”這句話把“我”比作______________，這個比喻形象地說明了__________________________________________________。3、文中的破折號的作用是_________________________________________。4、作者為什么說“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”__________________________________________________________________________________________________________________________________________【拓展運用】1、搜集幾句關于讀書的名言，抄寫下來。__________________________________________________________________________________________________________________________________________2、選一本自己讀過的書，按要求完成下面的閱讀卡。書名：___________________作者：_____________出版社：___________________內容簡介：________________________________________________________________________________________________________________________________2．《小苗與大樹的對話》【預習提示】傾聽故事編寫世界八、造句。??像??_____________________________________________________________________因為??所以??_____________________________________________________________________【拓展運用】小練筆。古人說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”請你談談對讀書的體會。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．《我的“長生果”》【預習提示】閱讀課文，填空：1、“長生果”是指___________________________________________。2、莎士比亞說：“_______________________________________的營養品。”【基礎達標】一、讀拼音寫漢字。（）（）（）二、給多音字選擇正確的讀音。三、組詞。悅（）闋（）癮（）漸（）說（）闊（）隱（）慚（）謄（）皎（）孝（）磁（）譽（）狡（）酵（）慈（）四、把下列詞語補充完整。不求（）解千篇一（）別出心（）流光（）彩黯然（）傷天高氣（）牽腸（）肚如饑似（）大（）身手心安（）得浮想（）翩不言而（）五、在括號里寫上疊詞，將成語補充完整。（）不舍興致（）威風（）（）不忘饑腸（）風塵（）（）有味怒氣（）小心（）六、在括號里填上搭配的詞語。（）的仙女（）的焦熱（）的往事（）的月亮（）的果實（）的衣袖（）的黃昏（）的畫頁（）的石墻七、改正下列句子中的錯別字。1、《七色花》引得我浮想連翩，《血淚仇》又叫我淚落如珠。（）2、莎士比亞說：“書藉是全世界的營養品。”（）3、有時，我的心里會掠過不安份的念頭。（）4、作文能打動人心的東西，因該是自己嘔心歷血的創造。（）八、修改病句。1、奔赴抗日戰爭的最前線。2、他就是人人景仰的。3、如晚霞般絢麗的杜鵑花開遍。九、閱讀短文，回答問題。后來，我又不滿足于只看一般的故事書了，學校圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引著我。【篇二：人教版五年級上冊課外閱讀理解專項訓練(含答案)】pclass=txt>班級：姓名：（一）美麗的晚霞紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動畫片《哪吒鬧海》里的哪吒的師傅──太乙真人嗎？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個堅實強健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。當我回到現實中來時，晚霞已經消失。１、比一比，組成詞：輝（）透（）堅（）幻（）暉（）繡（）豎（）幼（）２、寫出下列詞的近義詞：柔和──（）朦朧──（）仿佛──（）堅實──（）３、“我”在夢幻里看到了哪些東西？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________４、判斷下列說法是否正確，在正確的句子后面打“√”。⑴文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（）⑵“飛龍仿佛進入一片原始森林。”中的“仿佛”一詞改為“好像”名意不變。（）⑶神奇就是“神秘”的意思。（）５、美麗的晚霞，生動的描寫。你認為文中哪些詞句描寫十分生動傳神，請寫在下面，讀一讀，背一背。詞語：___________________________________________________________________________。句子：___________________________________________________________________________。（二）______________小河對岸的桃子熟了。鮮綠嫩白的大水蜜桃引誘著猴兒們，他們一窩蜂地涌到通向對岸的獨木橋，爭先恐后要過橋，誰不想先吃上那鮮紅的桃呢？可由于眾猴你拽他扯，誰也不能通過獨木橋，全都急得吱吱亂叫。這時，猴王跳出來主持公道：“別爭了，別搶了！現在進行考試，優勝者先過橋。”眾猴靜了下來，焦急而專注地應（）對，猴王絞盡腦汁地想出了幾道考題。．一道道考題過去了，優勝者卻還是沒能決出，因為進化論哪一道題都不止一只猴子能答對，而獨木橋卻只能容一只猴子通過。沒辦法，只得（）繼續考下去。．終于，一只猴子不耐煩了，眼珠兒一轉，瞄準了頭頂上的一根藤條，縱身一躍，攀住藤條蕩過河去了。另一只猴子也抱著一跟從河上飄來得圓木浮（）過河去了。．當這兩只猴子爬上桃樹大吃特吃時，眾猴仍然再獨木橋前聚精會神地考試呢。１、在短文中的括號里給加點的字注音。２、短文最后兩個自然段里共有４個錯別字，請你用圓圈圈出來，并在下面改正。⑴____⑵____⑶____⑷____３、用“——”畫出文中的３個成語，并解釋其中的一個。___________________________________________________________________________________４、照樣子，寫詞語。例：爭先恐后________________________________________________例：聚精會神地（考試）聚精會神地（）聚精會神地（）５、寫近義詞。專注──（）焦急──（）６、用“～～～”畫出文中的一個反問句，然后把它改寫成陳述句。_________________________________________________________________________________７、從下面選擇一個最恰當的題目，寫在短文前的橫線上。⑴誰該吃桃？⑵考試⑶過河８、用“△”標出第５自然段中的動詞，然后再用上這些詞語寫一段話。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。他風餐露宿，歷盡艱險，塌遍了祖國的山山水水。一次，他和朋友一起攀登黃山的天都峰。天都峰是黃山的第一高峰，上山的道路很陡，幾乎是直上直下，使人望而生畏。走了一段路，他的朋友就抱怨起來：“這路真難走，我的衣服都被汗濕透了。”徐霞客笑著說：“我還好，咱們慢慢走吧！”又走了一段，到了半山腰，他的朋友氣喘吁吁地說：“我的包袱太重，我背不動了。”徐霞客接過他的包袱說：“我的包袱不太重，我幫你背吧！”好容易爬到了離山頂不遠的地方，他的朋友喘著粗氣，筋疲力盡地說：“我的鞋磨破了，腳掌也磨出了血，我實在走不動了。”說著，坐在地上，簡直不想起來了。“我的包袱里還有一雙鞋，你換上吧！”徐霞客把鞋遞給朋友，熱情地鼓勵說，“我們慢慢走，一定可以走上去！”他們好不容易登上了峰頂。他的朋友這時才發現，徐霞客的衣服比自己還濕得厲害，兩個包袱把他的腰都壓彎了，兩只腳都磨開了口子，腳掌也流著血。他的朋友慚愧地說：“原來你并不比我輕松，可你為什么一點不叫苦呢？”徐霞客回答說：“上山怎么會沒有困難呢？如果我們都叫苦，互相抱怨，恐怕我們就上不來了。”１、根據意思寫出成語：⑴形容旅途生活十分艱苦，在風里吃飯，在露天睡覺。（）⑵累得大口大口地喘氣。（）⑶累得沒有一點力氣和精神。（）２、在登山途中，徐霞客幫助他朋友克服了哪三個困難？概括一下寫下來：⑴_______________________________________________________________________________⑵_______________________________________________________________________________⑶_______________________________________________________________________________３、選擇正確的答案，在括號里打“√”：⑴本文記敘的方法：①先總述后詳述。（）②先概括敘述后分述。（）③按事情發展順序寫的。（）⑵本文贊揚了徐霞客：①不畏艱險，勇于攀登的精神。（）②關心別人，樂于助人的精神。（）③熱愛祖國大好河山的精神。（）（四）螞蟻和蜜蜂人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動，畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩。螞蟻很嫉妒蜜蜂，心里一直擱著一個疑團：蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窩，我也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸獎蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上去覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬起頭氣呼呼地說：“喂，蜂兒，我問你一個問題。”“啥問題？你說吧！”小蜜蜂說。“你們和我們一樣，整天忙個不停，都很勤勞，但人們為什么只夸獎你們，從來不稱贊我們呢？”小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嗎，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為_____________________，我們的勤勞卻是為了_____________________……”螞蟻聽了，心服口服。從此再也不妒忌蜜蜂了。１、在文中橫線上填入恰當的詞。２、聯系是上下文了解詞語：妒忌：___________________________________________________________________心服口服：_________________________________________________________________３、螞蟻為什么心服口服？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________４、讀了這篇短文，你有何體會？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（五）狐貍和貓一次，貓在森林里遇到了狐貍先生，貓想：“他精明，有經驗，對世界上的事都有見識。”貓就友好地招呼狐貍。“您好，親愛的狐貍先生！你好嗎？身體怎樣？您在艱難的日子里過得怎么樣？”狐貍傲慢地把貓從頭到腳打量了好久，不知道他是否該回答貓。狐貍終于說：“噢，你這可憐的捋胡須的，你這花斑的傻瓜，你這餓鬼，你這捕食老鼠的東西！你腦子里在想什么呢？你怎敢問我過得怎么樣？你學到了多少東西？你懂得了多少本領？”“我只一種。”貓溫順地答道。“那是一種什么本領呢？”狐貍問。“獵狗追我時，我會跳到樹上逃命。”“就這些嗎？”狐貍問。“我掌握了一百多種本領，另外我還有滿滿一袋子計謀。但是我可憐你，和我一起吧，我教你怎樣逃避獵狗。”就在這時候，一個獵人帶著四條獵狗來了。貓敏捷地跳到樹上，悄悄地爬到樹頂上，這樣樹枝和枝葉可以把它完全遮住。“打開袋子，狐貍先生，打開袋子！”貓對狐貍叫道，但是獵狗們已經咬住了狐貍，叫它動彈不得。“噢，狐貍先生！”貓叫道，“你有一百種本領，可還是給抓住了，而我只有一種本領，卻逃了命。如果你能像我一樣爬上來，你就不會丟命了。”１、從我文中找出下列詞語的近義詞。驕傲──（）困難──（）計策──（）靈敏──（）２、按要求改句子。⑴但是獵狗們已經咬住了狐貍。（改為“被”字句）_______________________________________________________________________________⑵另外我還有滿滿一袋子計謀。（縮句）_______________________________________________________________________________３、文中畫橫線的句子照應了上文中的哪句話，請寫下來？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案一】１、比一比，組成詞光輝透明堅強幻想余暉繡花橫豎幼小２、寫出下列詞的近義詞柔和──柔美朦朧──模糊堅實──結實３、龍、森林、仙鶴、太乙真人、哪吒４、√√√５、美麗的晚霞，生動的描寫。你認為文中哪些詞句描寫十分生動傳神，請寫在下面，讀一讀，背一背。詞語：上游下竄吞云吐霧枝繁葉茂句子：紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是技藝高超的畫家也難以描繪。【參考答案二】２、⑴跟──根⑵飄──漂⑶得──的⑷再──在３、⑴爭先恐后絞盡腦汁聚精會神５、專注──（專心）焦急──（著急）６、用“～～～”畫出文中的一個反問句，然后把它改寫成陳述句。（１分）誰不想先吃上那鮮紅的桃呢？改寫為陳述句：誰都想吃上那鮮紅的桃。７、從下面選擇一個最恰當的題目，寫在短文前的橫線上。⑴誰該吃桃？【參考答案三】１、⑴風餐露宿⑵氣喘吁吁⑶筋疲力盡２、⑴鼓勵朋友慢慢走。⑵替朋友背包袱。⑶給朋友鞋穿。３、⑴本文記敘的方法：①√⑵本文贊揚了徐霞客：②√【參考答案四】１、自己人類２、妒忌：因為別人好而忌恨。文中指螞蟻因人們夸獎蜜蜂而忌妒蜜蜂。心服口服：心里嘴上都信服，真心實意地信服。３、因為螞蟻明白了人們夸獎蜜蜂，是因為蜜蜂的勞動是為了人類。所以螞蟻心服口服。【參考答案五】１、驕傲──（傲慢）困難──（艱難）計策──（計謀）靈敏──（敏捷）２、⑴但是狐貍已經被獵狗們咬住了。⑵我有計謀。３、我掌握了一百多種本領，另外我還有滿滿一袋子計謀。【篇三：人教版五年級語文課外閱讀及答案】txt>1.風雪夜中的一盞燈我家對面有一座山，山腰上有一所學校，童年，我就在這里上學。隔著彎彎曲曲的小河和綠油油的稻田，我的窗戶正好對著學校里張老師的窗戶，我常常喜歡向那里眺望。每晚，那個窗口都閃爍著燈光。那一年的冬天來得特別早天氣也格外冷一個風雪交加的夜晚我早早就鉆進了鋪得軟軟的被窩一覺醒來我又習慣地向對面山腰望去透過紛紛揚揚的雪花張老師的窗口像往常一樣閃爍著燈光在這沉沉的雪夜這燈光顯得分外明亮、耀眼，我猛然想起，張老師的木柴已經燒光了！這樣冷的天，張老師拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄爬上小樓閣，把大哥留著大年三十燉豬頭的好木柴背了一捆，向對面山腰跑去。趕到老師窗下，我被眼前的情景驚呆了：寒風夾著雪花順著窗欞的縫隙不住往里灌，年久失修的窗扇也在風中不住顫抖著。張老師握著紅筆，正在批改作業。他不停地跺腳，還不時放下筆來，往手里哈著熱氣，燈光照著他清瘦的面龐和凍得發青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵凍得通紅……看著這一切，我的心里就像吞進了鉛塊，難受極了。我貼著窗戶，輕輕地叫了一聲：張老師。他吃驚地抬起頭來，認出是我，便急忙打開了門……回到家，我又鉆進被窩，還做了一個夢：我夢見張老師穿著厚厚的新棉衣，做在紅紅的炭火旁給我們批改作業，他的眼睛閃著光，臉上露出了笑容……學校門前的桃花開了又落，落了又開，一批批同學來了又去，去了又來。張老師窗口的燈光卻無論風霜雨雪，暑往寒來，每天都亮到深夜。他是在用青春和心血點燃著知識的明燈，照亮我們前進的路……1、寫出下列詞語的反義詞。2分喜歡（）前進（）寒冷（）急忙（）2、寫出下列詞語的近義詞。2分分外（）吃驚（）明亮（）往常（）3、給文章第3自然段前部分加上標點。3分4、選擇正確的答案，（在序號上打√）2分（1）一個風雪交加的夜晚，我為張老師送柴，說明我尊敬關心老師。教育事業。5、摘錄文中具體描寫張老師冬夜冒著嚴寒為學生批改作業的一句話。圈出文中反映張老師冷得厲害的詞語。2分6、理解句子的含義，將正確答案的序號填在括號里。4分（1）看著這一切，我的心里就像吞進了鉛塊，難受極了。我難受是因為（）a、張老師冷得厲害。b、張老師工作到深夜，實在太辛苦了。c、張老師的工作環境，生活條件那么惡劣，工作卻那么辛苦，會把身體搞垮的（2）學校門前的桃花開了又落，落了又開，一批批同學來了又去，去了又來。文章寫這一句是為了說明（）a、我畢業離校已有多年。b、張老師教出了許多學生。c、張老師多年如一日辛勤工作，培養了許多學生。d、在漫長的歲月中，張老師培養了一批批學生。2大豆大豆原產于我國，在古代稱為菽，已有五千多年栽培歷史。本世紀初，大豆還只有我國和我國近鄰的一些國家種植。近幾十年，世界上到處引種，成為栽培面積擴大的最多的作物之一。目前，我國大豆播種面積有一億多畝，產量(占、居)世界第三位。大豆品種眾多，我國現有的品種不下五千種。無霜期在一百天以上的地區，就可以種植大豆。我國北起黑龍江的最北部，南至兩廣，大豆分布極廣。東北地區、黃河、淮河流域和長江流域，是三大集中產區。大豆色澤有黃、青、褐、黑和雙色五種。子粒大小差別很大：小粒品種百粒重只有四、五克，大粒品種百粒重可達五十克，小粒的重量約是大粒的十分之一。大豆的花多在上午8-9點鐘開放，開放時間只有一個多小時，全株的花開完大約需要半個月。1、“產量(占、居)世界第三位。”應選括號中的__________字。2、“大豆的花多在上午8-9點鐘開放。”中的多是不能改成都的，因為_3、對“大豆的花多在上午8-9點鐘開放，開放時間只有一個多小時，”一句，有兩種不同的看法。你認為正確的是：()a?這句話錯了：因“8-9點鐘”最多只有一個小時，怎么能說開放“一個多小時”呢?b?這句話對的：因“8-9點鐘”是指花初開的時間，“一個多小時”是指一朵花開放的全部時間。4、明明說大豆的花“開放時間只有一個多小時”，又說“全株的花開完大約需要半個月”?你覺得矛盾嗎？為什么？5、文中在說明大豆“子粒大小差別很大”時，用了_________和__________兩種說明方法。（2分）3、一聲尖響“咔嚓——呼”，一聲尖響，一陣冷風驟雨，沉悶擁擠的車廂里激起一片驚呼。原來，后車廂前排那塊有裂紋的窗玻璃，在公共汽車急轉彎中被震飛了小半塊，幸好沒傷人。一陣忙亂之后，就聽見乘客中有人說：“大清早就觸霉頭！”“現在乘車啊，真是……”后門那位理著童花式短發的年輕女售票員紅著臉，一聲不吭的站起來，走到玻璃窗前。座位上一對盲人夫婦手握著手，默默坐著，雨水已打濕了他們的臉和前襟。姑娘的臉更紅了，忙撐開手中的花折傘，堵住洞口。車廂里一下子靜了，大家的目光柔和下來。“對不起，師傅們，這塊玻璃應該換了。怪我們……”“姑娘柔氣輕聲地剛說了一半，一陣狂風把她嬌