廣告設計課程設計教學大綱（CurriculumDesignofAdvertisementDesign）一、課程概況課程代碼：0941031學分：2學時：2周先修課程：計算機輔助設計I、廣告設計適用專業課程歸口：藝術與設計學院術觀。塑造正確的價值觀、人生觀和世界觀。二、課程目標1.高學生的創新精神。目標2.能夠根據總設計任務要求，完成符合主題要求的廣告設計作品。3.針對設計任務，清晰表達陳述設計背景、技術方法現狀、設計主要方案及內容。畢業要求指標點課程目標目標1目標2目標3畢業要求指標點課程目標目標1目標2目標3畢業要求9-2√畢業要求9-3√畢業要求10-1√√三、課程內容與要求（一）課程設計內容1.設計任務：要求學生熟練應用廣告設計課程中所學知識進行廣告創作練習，（二）課程設計總體要求理，缺席時間達四分之一以上者，其成績以不及格計。準抄襲他人內容，否則成績以不及格計。能獨立查閱資料，了解專業前沿發展現狀和趨勢，設計方案經過討論論證，確保正確可行。1要求不一致的，視為無效設計，成績以不及格計。（三）具體內容要求理解廣告設計課題。了解設計的基本程序準備好與本課題相關的資料，分析資料，進行設計定位。明確設計方案，掌握設計方法，能夠完善最終的設計。（四）教學內容與課程目標的對應關系及建議時間分配序號教學內容支撐的課程目標支撐的畢業要求指標點時間分配/天教學序號教學內容支撐的課程目標支撐的畢業要求指標點時間分配/天教學形式1廣告設計課題的下達與任務的布置目標19-2、9-3、10-11授課指導2廣告設計課題資料的收集與分析目標210-13指導3廣告設計課題制作目標1、2、39-2、9-3、10-16指導合計10四、課程實施（一）教學方法與教學手段后期制作的能力。設計課題應定期補充更新，逐步建立課題或者任務庫。針對課題任務，組織學生合理分工，做到每個學生都有具體設計任務。務的完成。任務。（二）課程實施與保障主要教學環節質量要求準備階段1.實踐計劃根據學校要求及專業人才培養方案制定詳實可行的設計計劃，并在設計開始前發放給學生。2.指導老師指導教師應具備扎實的理論知識和豐富的實踐經驗。指導教師在設置課程設計課題前應提前做好準備，對所要完成的作品創作進行前期資料準備。3.選用教材選用或者自編應用性強、實踐指導性強，且符合教學大綱要求的教材和指導書。4.組織管理進行課程設計要求講解和安全教育，同組中每位學生都要有明確的要求。實施1.計劃執行課程設計進度及完成質量等符合教學大綱的要求。2.過程指導按要求對每個學生予以指導，并做好相關記錄。階段3.學生管理嚴格進行考勤和平時考核，認真記錄學生工作情況；對遲到、早退和無故缺勤等違紀情況及時處理。4.教學檢查學院有計劃地開展督導檢查，并及時反饋檢查情況。總結考核1.設計報告結束后，及時按要求提交設計報告。2.成績考核根據考核內容及要求對每位學生設計情況進行考核，合理評價，并按照學校有關規定登記成績。3.總結歸檔及時總結交流經驗與體會，按要求做好材料歸檔。五、課程考核（一）考核資料要求本課程設計要求提交如下資料進行考核：設計作品1份。設計過程照片若干張。1設計方案論證，課程設計小結等部分。1份，應有設計者及指導教師的簽字。（二）成績評定要求本課程設計成績分優、良、中、及格和不及格五個檔次。書綜合考核相結合形式。成績組成考核/評價環節權重考核/評價細則對應的畢業要求指標點平時成績學生出勤情況及工作態度，與指導教師的交流溝通情況等。階段性作業的完成情況50%重點考核：學生的出勤情況，平時工作的進展情況，設計分析過程中是否能夠就設計中的問題與老師、同學進行有效地溝通和交流，階段性作業的完成情況。9-2、成績組成考核/評價環節權重考核/評價細則對應的畢業要求指標點平時成績學生出勤情況及工作態度，與指導教師的交流溝通情況等。階段性作業的完成情況50%重點考核：學生的出勤情況，平時工作的進展情況，設計分析過程中是否能夠就設計中的問題與老師、同學進行有效地溝通和交流，階段性作業的完成情況。9-2、9-3、10-1綜合設計成績文獻檢索及查閱資料情況，總體方案設計論證情況。總體設計方案的設計制作完成情況。設計說明書撰寫總體情況，對整個設計過程進行分析、歸納、總結的能力。50%重點考核：學生能夠根據總設計任務要求，應用文獻檢索基本方法，了解設計任務有關背景與現狀，提出復雜問題的解決方案，設計完成滿足特定主題的設計作品，并體現創新意識。9-2、9-3、10-1六、有關說明（一）