小學政教處工作計劃模板第一篇小學政教處工作計劃模板第一篇一、工作思路

本學期政教處的常規工作堅持以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的少先隊聯手抓好學生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育內容、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。

二、工作目標

1、繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生習慣。

2、強化和改善學校德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育。

3、班主任隊伍建設常抓不懈。努力提升班會課質量，每周開好班會課，學校組織檢查評比后通報。加強對班主任的培訓工作，期中、期末開展班主任經驗介紹或反思，不斷提升班主任管理水平和能力。

4、少先隊工作

①健全少隊組織機構，明確少隊干部職責，落實少隊干部值日;

②開展學生評優活動，每學期評出“優秀少先隊員”、“優秀學生”、“優秀學生干部”，激勵學生學先進、爭當先進。

5、定期對學生進行安全教育，確保學生在校內外不發生安全事故。

6、續抓好學校陽光體育工作，爭取在參加的各項比賽中都取得好的成績。

三、工作措施

1、切實抓好安全值周，學校每周安排學校領導及值周教師課間在校園內巡查學生，放學在校門口巡察，確保學生的安全。

小學政教處工作計劃模板第二篇在經過一個漫長暑假的調整后，孩子們都歡快的回到校園中來了。作為班主任教師，看到學生們逐漸健康的成長，心中也是感到是十分的欣慰。在學期開始前，我照例已經將我這個學期的班主任工作計劃寫好了。按照計劃工作，可以讓我在工作中減少很多的無用功，可以讓我將去全部精力用在教學和教育學生們身上。

一、班級情況分析

我班現有學生61名，這些學生天真活潑，好奇心強，對班級非常熱心。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己，還有幾個同學學習慣差，特別好動、偷懶，精力不集中。如高毓鎂、于曉楠、叢強等。又因大都是獨生子女，家長嬌生慣養，沒有養成勞動的好習慣，不會勞動。不少同學思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想。為了把五一班培養成一個凝聚力強、積極向上的班集體，讓學生的一切成為自覺。為此我特意做如下設想。

二、工作目標：

1、繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。

2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發展的空間。

三、具體措施

1、重視家校聯系，做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。

2、提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真備好課，在上課的過程中要特別注意開發學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結經驗，吸取教訓。

3、衛生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個人、室內外衛生，定期檢查，使學生養成良好的衛生習慣。

4、抓好學生的常規教育。

根據《小學生日常行為規范》制定出本班的班規，帶領全班同學學習，采取一定的評比、競賽等措施，使班規落到實處，切實培養學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規范學生的言行。

5、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。

6、讓學生明確學習目的，端正學習態度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。

7、培養好班干部，充分發揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

小學政教處工作計劃模板第三篇一、指導思想

本學期政教處的常規工作堅持以“學生安全為重，養成教育為主，”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規，搞好學校衛生工作。

二、主要工作及措施

(一)進一步抓好安全工作，確保學生健康安全

安全工作是學校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。

(二)加強文明禮儀教育

1、注重禮儀教育的實效性，少先隊將對班級衛生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。示范性開展讀書活動，組織學生進行文明禮儀知識競賽，樹立先進典型，以點帶面。

2、凈化校園環境，用優美的氛圍陶冶人把校園環境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。

(三)加強養成教育

養成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規教育落實到學生的學習、生活各細節中，政教處、少先隊通過值周教師、校值日生、校大隊干部等對全校學生行為規范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛生、違規違紀等情況。通過常規檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。.

(四)搞好學校衛生工作，展示學校對外窗口

1、提高學校健康衛生教育質量。進一步使健康衛生教育與學生的健康衛生行為相結合。通過各種活動使學生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活觀念，積極指導學生的保健技能，培養學生良好的衛生習慣。

2、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。

3、采取切實有效的措施，做好防近視工作，加強眼保健操工作力度，定期檢查學生的用眼衛生，力爭全校近視率控制在30%以下。

4、培養良好的個人衛生習慣，堅持每日個人衛生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。

5、認真貫徹“預防為主”方針，做好常見病、傳染病的防止工作。根據不同季節開展衛生講座，發揮衛生宣傳窗的作用，做好宣傳工作。及時配合地段醫院做好學生健康體檢和打預防針，發現傳染病的學生及時隔離消毒，建立匯報制度，防止傳染病的蔓延。

三、活動安排

九月份、

1、根據班級變動，重新劃分班級衛生區，明確打掃職責。

2、學校進行新學期全面性大掃除。

3、出一期以“教師節”為主題的黑板報。

十月份

1、“迎國慶”全校大掃除。

出好以“祖國在我心中”為主題的黑板報。

十一月份

1對一年級新生進行眼保健操姿勢的檢查糾正。

2、個人衛生檢查抽查。

3、舉行文明禮儀知識競賽

十二月份

1、預防冬季流行病，進行健康衛生方面保健教育。

2、“迎元旦”全校大掃除。

3、各班對學生進行保護視力的教育，并矯正讀寫姿勢。

4、出一期慶祝元旦的黑板報。

一月份

1、做好學期結束衛生工作。

2、提醒學生在假期里，注意學會保護自己，不去參加不安全的活動。

小學政教處工作計劃模板第四篇一、指導思想

本學期政教工作以學校工作計劃和三年發展規劃為指針，以抓好學生的養成教育，規范學生的言行為重點，堅持以愛國主義教育為主線，全面落實“活力教育”辦學理念，以“培養君子少年”為德育目標，以“情智雙馨，師生共贏”的辦學目標為引領，不斷強化德育工作的主動性、實效性。構成全員、全方位、全過程參與的德育工作模式，進一步加強和完善各項規章制度，全面、全方位加強班主任工作，強化班子自身建設，構成一支工作雷厲風行，業務本事強、工作認真的德育工作隊伍，為學校的長足發展、創立品牌學校、特色學校保駕護航。

二、工作目標

1、將安全工作放到各項工作的首位，落實到各項活動中，增強全體師生的安全意識，爭創平安學校。

2、在前面工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，落實全員德育，幫忙學生構成良好的學習、紀律、衛生等習慣。

3、重視德育工作，拓寬德育渠道，抓好學生的禮貌禮儀，圍繞“活力”辦學理念，深入開展“君子少年”系列德育活動，使得全體學生構成校內校外一個樣，教師在與不在一個樣的良好學生團隊形象。

4、加強班主任隊伍建設，規范班主任考核，經過例會培訓，經驗交流等形式提升班主任管理水平和本事。

5、加強學校文化建設，以德育活動為依托，創設和諧、進取向上的育人環境。

6、消除工作中的拖拉、應付現象，決不包容、姑息遷就，提升班子工作行為。

三、工作措施

（一）、加強班主任隊伍建設，為打造“活力學校”供給保障

1、班主任管理

班主任是班級的靈魂，是學校管理的中堅力量，是班級工作的核心，一個職責心強的班主任必然能帶出一個好的班級，一所學校的教學質量的高低與班主任工作是分不開的，為培養一支樂于奉獻，作風正派，充滿活力的班主任隊伍，本學期我們將開展以下工作

（1）改革班主任考核辦法

規范班主任的考核程序，盡力做到公平、公正、公開，將班主任津貼的70%做為常規考核（紀律、衛生、兩操、班級活動，路隊、班容班貌、完成工作“效果”、集會、墻報、住校生管理、獎懲）資料，考核結果月公示，考核津貼月發放，剩余的30%作為年終考核，一次性發放給班主任，使得考核真正成為規范、鞭策、提高的指揮棒，同時在考核過程中執行“一票否決”。

（2）為了規范管理，使得各項工作更具實效，將開展每月一次的班主任工作問卷調查。

（3）繼續開展校級優秀班主任評比工作，提高班主任工作進取性。

（4）加強班主任培訓，學習和交流，提高育人水平，每月召開一次班主任例會，學期中組織召開班主任工作經驗交流，經過交流互動，到達相互切磋，互相借鑒工作經驗，大力提高班主任的管理本事。

2、班級管理

班級是學校組成的細胞，優良班風是優良校風的基礎，抓好班風建設是班主任、校領導應盡的義務。

（1）開展“明星”系列評比展示活動，在歷年開展校級明星班級、明星個人評選的基礎上將明星系列活動擴展到各班級，各班要開展以“影響班級周人物”為主題的班級周明星評選展示活動（展示時做到圖文并茂，用星之事，星之語解說，統一用8寸照片）經過明星系列評比展示，發揮榜樣的力量，更進一步規范學生的行為習慣。

（2）各班要健各項制度，如班級公約，值日生要求等并嚴格落實各項制度，并將各項規章制度上墻，作為班級文化建設的一部分。

（3）加強班隊干部隊伍建設，發揮班隊干部助手作用。

a、各班要根據民主投票式，健全班隊干部組織機構，明確班隊干部的主要職責與任務。

b、班主任要對班內學生干部每月進行一次培訓，每月召開兩次班隊干部例會，政教處本學期將組織兩次班干部業務培訓，不斷提高學生干部的思想素質和工作本事。

（4）各班要精心布置教室，美化教室，體現文化育人的特色，加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，要定期更換室內專欄的資料，班級教室所對應的廊道文化以年級為主題進行建設，進行全校性的評比。

（5）圍繞德育目標，在學生在習慣上做到“八好”，既走好路、說好話、健好體、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、做好人，并將“八好”扎根于學生心中，成為學生的自覺行為，落實周志德育目標，出臺君子少年培養設施方案。

（6）從學期初各班的離校、就餐將統一采用路隊的形式。

（7）兩操由體育組和政教處協助管理。

3、住校生管理

根據近兩個學期的規范，住校生的宿舍紀律有了很大的好轉，本學期我們將進取配合保育員，搞好宿舍的管理工作，注重提升學生宿舍文化品味，加強宿舍管理，規范學生禮貌就寢，使學生宿舍管理工作再上新臺階。

（1）要認真落實《住校生行為規范二十條》，真正對學生的住宿習慣起到規范、引領作用。

（2）開好住校生寢室長，保育員會議，經過會議來規范管理，落實要求（每月組織一次寢室長、樓長會議）

（3）將班主任考核與住校生管理掛鉤，構成齊抓共管的管理模式。

（4）以開展“禮貌宿舍”評比為引領，發揮榜樣的力量。

（5）加強宿舍及宿舍廊道文化建設，為學生創設溫馨，進取向上的住宿環境（設置宿舍周禮貌學生評比欄）。

4、督查員管理

加強督查員管理，將督查員分工到學生管理的各個塊上，每周組織一次督查員例會，規范他們的工作方法，使其發揮對學生的管理的補充作用，開學第一周組建好督查員隊伍、并落實到各個崗位。

5、門衛管理

各門衛人員堅守崗位，盡職盡責，嚴格管理，耐心解釋，熱情服務，定時不定時對學校進行巡邏，細致認真做好出入校門人員的登記工作，使得門崗成為學校對外宣傳的窗口，使學校成為社會治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習。

6、保育員管理

要增強保育員職責意識，提高管理水平，每月召開一次保育員工作會議，加大保育工作的指導力度同時經過協調，消除一切不利因素，為學生創設一個禮貌、安全、溫馨的住宿環境。

7、清潔工管理

我校的清潔工大部分是臨時聘用的工作人員，基本能按工作的任務要求完成自我的本質工作，但進取性、主動性還不高，本學期對清潔工將實施“以崗定薪”。

（二）圍繞辦學理念，辦學目標開展以培養君子少年為目標的德育系列活動。

1、上學期提出“全員德育”理念，但效果甚微，為了更深入開展好德育工作，使“全員德育”更具有實效，本學期圍繞全員德育理念，建立“導師制”開展幫扶結對工程，倡導每一位任課教師與所任班級一名學生結幫扶，全面關注結對學生的身心，行為習慣。（也將導師制延伸到校委會成員）。

2、加強隊伍建設，為德育工作的有效實施供給保障，前面已就隊伍建設進行了細致的要求，在此不做過多的贅述。

3、扎實開展常規工作

繼續開展學校明星評比展示工作，讓學生體驗成功，大隊部利用集會加強對全體隊員的禮貌禮儀教育，班主任利用晨會、班會課以班對學生禮貌禮儀習慣進行培訓，一年級班主任要低起點對學生加強校規校紀教育。對班級的紀律、衛生、路隊、集會、禮貌習慣將經過定期檢查與不定期抽查的方式進行監控，做到有檢查，有公示，繼續實施周明星班級評選。

4、班隊活動課

班隊活動課圍繞“愛國主義”教育為主線進行，每班進行一次成功的隊會匯報課，班會課重點對禮貌禮儀教育，學校常規培訓，嚴格按照每周安排開展班隊課，政教處將加大班隊課的監控與考核評估。班隊課的考核、評估按周評估與匯報評估相結合的辦法進行。

5、傳統美德文化知識學習

傳統美德資料對學生的發展具有重大影響和促進作用，學期初，少大隊部對本學期每一天要學習的《弟子夫》資料進行系統的安排，利用每一天大課間和晨會前三分鐘對全體學生領讀，在學習的黃金時期厚積文化底蘊，本學期將圍繞德育目標編寫傳統美德校本讀本。

6、經過學校文化建設潛移默化的影響學生

學校文化是一種愿景，潛移默化的影響著學生，本學期我們將在現有的顯性文化基礎上打造以下區域文化，教學樓按主題分層布置，建立樓廊文化，打造好宿舍文化及床頭文化，利用好校報、宣傳欄、電視臺（電視臺揭牌儀式、制作禮貌行為、安全方面的德育系列片）等文化陣地，改變上下課鈴聲為兒歌系列。

7、以活動為載體，讓學生體驗生活，改善自我

八月份開展校外明星評比，九月份圍繞“尊敬師長，感恩教師”主題開展感恩教師為主題德育系列活動，（唱首歌，畫一幅感恩的畫，做一件感恩的事，獻一束花、說一句感恩的話，邀請科任教師參加）寫給教師一份信，組織開展好第二屆體育節。十月份圍繞月主題“愛我中華感恩社會”為主題開展以愛我學校為主題的演講比賽，引導學生從增強愛國情感做起，從身邊小事做起，引導學生走出學校，參加社會實踐活動，在建隊日開展紅領巾我愛你為主題新隊員入隊儀式。十一月份圍繞科技活動月開展系列活動，科技節開幕、果蔬現場拼盤比賽，手工小制作展示，科幻畫展示，幻想作文比賽，科技小故事比賽，十二月份成果展示月，各班以主題中隊會的形式進行匯報并評比，匯報資料能夠是從學期以來所產生優秀節目優秀創等來進行匯報展示，元月份慶祝元旦，總結表彰月。

三、其他方面

1、做好家校共育工作

（1）加強學校、家庭、社會的聯系，構成共同抓好德育工作的合力，經過多種方式做好家訪工作。

（2）舉辦學生家長學校，引領學生構成“八好”習慣，使孩子在家長的指導下，加強常規養成。本學期將組織兩次家長會，學期初由學校統一組織進行，學期中由各班自我組織家長會。

（3）聘請校外輔導員，有針對性地開展專題教育，心理講座。

2.安全工作

安全工作職責重于泰山，時刻提高警惕，本學期我們將根據上級部門要求，做到日日有巡視，周周有排查，月月有小結；并及時整改發現的問題，將經過班隊課，升旗儀式、宣傳欄等進行安全教育宣傳。

3.加強政教班子自身建設

全面落實校長提出的“1312”工程理念，做到職責到人，同時政教的全體成員應認識到我們是學校的職能部門，是全體師生的服務者，我們應當“蹲下身子”干工作，最終構成目標統一、行動迅速、管理慎密，服務到位的政教班子。

本學期要做好以下幾方面的工作：

（1）加強學習，充實自我，開闊視野，提高自我的管理水平。

（2）應養成及時反思的好習慣，對于開展的每一項工作應當深入反思。

（3）在ftp上建立政教工作檔案庫，做到誰負責，誰收集。

（4）任何工作都要做到早布置，早落實，有布置必有檢查。

小學政教處工作計劃模板第五篇一、指導思想

在新學期，學校將堅持以德育為首，為學生終身幸福奠基，堅持以全面提高全校學生的思想道德素養和文明素養為目標，進一步整合德育資源，構建學生德育體系，以愛國教育、安全教育、感恩教育、養成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環境教育等為重點，深入推進“德育特色學校”創建工作，努力形成尊敬師長、關心同學、熱愛學校、熱心公益的優良校風，形成蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性。

二、工作目標

圍繞一個中心――“以服務教學為中心”，抓住兩個重點―“加強學生的思想品德教育、加強校園常規管理”，凸顯三個亮點――“主題班會特色化、學生主題活動多樣化、宿舍管理規范化”，堅持以愛國教育、安全教育、感恩教育、養成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環境教育等為重點，形成全員育人、全方位育人、全過程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創我校德育工作新局面。

三、開展工作措施

1、以師德建設推動學校德育工作。

重點抓好教師群體的道德素養和人文素養，為此進行以下幾方面工作：

①規范教師行為，在本學期與每位教師要簽訂《師德承諾書》，加大教師職業道德考核力度，考核結果與績效工資掛鉤。

②堅持正面引導，大力宣傳優秀教師的先進事跡。在嚴格抓學習、紀律、行為規范的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡單粗暴的對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。

(1)加強政教處德育干部隊伍建設。

組織本處室干部的德育理論學習和德育研究，創新性地開展德育工作;每大周召開行政會之前，先召開政教處德育干部工作會議，總結上大周的工作和布置下大周德育工作任務，并把每大周工作任務在政教處公布欄公布，責任到人，以便抓落實，促成效;明確政教處工作人員的職責分工，把政教處部分工作進行專項管理(衛生、安全、宿舍)由三位副主任采取輪崗管理，以便提高工作效率;政教處主任、副主任要深入到各年段班會課進行檢查登記(初二、高二恒毅師，初三洪祺師，、高三逸凡師，初一、高一柏生師)，及時了解各年段德育實施情況;建立德育導師與問題生掛鉤制度(初二、初三洪祺師，、初二、高二恒毅師，初一、高三逸凡師，初一、高一柏生師)，以便進一步抓好問題學生的專題教育;認真貫徹執行《安溪縣學校德育工作督導評估細則》，以提高工作有效性和針對性。

(2)配合團委加強團隊、學生會干部隊伍的建設和業余團校建設，注重對學生干部的培養。

通過“團代會”選舉產生新的學生會、團委會干部，壯大優秀青少年組織;通過“團員意識教育”、學生干部值日(文明督導)、學生干部培訓等活動，提高共青團員和學生干部的素質，充分發揮他們的自主管理和引領作用。

(3)抓好年段長、班主任隊伍建設。

修改、健全和完善《年段長工作考評條例》、《__中學班主任工作量化考評條例》;堅持每月一次的年段長、班主任例會制度。一是組織年段長、班主任學習，開展豐富多彩的年段長、班主任培訓活動，為年段長、班主任的提高學習創造條件;二是對年段、班主任工作做出階段性的總結和布置，使年段、班主任工作目標明確，使全校德育工作形成一盤棋;繼續推進班主任理論學習活動，鼓勵每位班主任每學年撰寫教育隨筆，每學期寫一篇班主任德育論文;加強對年輕班主任的培養，關心他們的生活與工作。特別是學校領導和政教處成員，要做好班主任的后盾，遇到難題主動過問，支持班主任把工作做好。對新班主任，在業務上，政教處定期組織培訓，由經驗豐富的班主任傳授班主任工作的特點、性質、要求、可能突遇的問題及解決辦法，使新班主任盡快成長起來(新老班主任結對子);加強班會課的指導，要求班主任對每大周班會課要精心策劃、準備、組織，必須按大周安排的事先(單周三前)制定切實可行的、適合學生特點的、符合教育規律的學年主題班會課教案、課件(制定時必須圍繞學校政教處工作計劃、年段工作計劃);建立德育教研活動時間。每大周星期一教師例會后確定為班主任的研討活動時間，由年段領導組分年段開展德育研討活動。

小學政教處工作計劃模板第六篇指導思想：

認真貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以市、區德育工作意見和學校新學期工作計劃為指導，以道德行為規范教育為基礎，以豐富多彩的教育活動為載體，以科學規范的德育管理為保證，充分實現單元管理制度，以生為本，走文化育人的德育之路，追求實效，彰顯特色，促進學校德育工作向縱深發展。

工作重點：

一、學生教育活動

以未成年人思想道德建設為主線，以學生文明形象工程為載體，力求活動主題化，系列化，生活化，切實提高德育時效性。

(一)、繼續強化行為習慣教育——打造“文明校園”。

1、繼續以七項習慣教育內容為抓手，強化學生學習習慣和行為習慣教育。

2、通過專題隊會和主題活動強化學生行為習慣教育，挖掘一批學生“典型”，以榜樣的力量帶動學生自覺形成良好的習慣。

3、繼續通過專項檢查促進習慣教育的深化實施。

4、完善習慣教育評價方案，納入“文明班級”的考核。

(二)、深化校園文化建設——營造“溫馨家園”。

挖掘校園文化的內涵，創設適合兒童健康發展的特色校園文化，營造豐富多彩、寓教于樂、文明向上、各具特色的校園文化。

1、繼續開展“溫馨家園”班級布置活動，以主題化、個性化和全員參與性的班級布置展示班級特色,營造積極向上的校園文化。

2、繼續實施宿舍文化建設。上學期已進行了宿舍環境布置，積極開展課余活動，豐富了住宿生的在校生活。本學期將繼續開展各項針對住宿生的活動,努力形成_學校就是我的家_的心理氛圍。特別關注一年級新住宿生的生活與心理，促進新生快速適應住宿生活。

(三)、實施環境教育——創建省“綠色學校”。

上學期我校已成功申報了江蘇省“綠色學校”，本學期將積極迎接省教育廳的驗收和評估。我們期待通過“綠色學校”的創建工作，真正落實環境教育理念，努力培養、全面提高師生的可持續發展素質。主要通過以下途徑實施：

1、會同總務處共同做好校園環境的綠化、美化工作。

2、活躍環保活動，以學生“綠色征文”、主題隊會、社會實踐等教育活動的形式強化師生的環境意識，深化學校環境教育。

3、做好各項臺帳資料，迎接省級“綠色學校”的驗收。

(四)、豐富校園活動——打造“成長樂園”。

1、與少先隊部、藝術組聯合開展各類文體活動，活躍學生校園生活。

2、配合有關重大紀念日開展相關教育活動。

小學政教處工作計劃模板第七篇一、工作思路

本學期政教處的常規工作堅持以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的禮儀禮貌教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育資料、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。

二、工作目標

1、在前面的工作的基礎上，繼續抓好學生在校的'常規管理，幫忙學生養成良好的學習、紀律、衛生、進餐習慣。

2、重視德育工作，抓好學生精神禮貌建設，抓好學生禮貌禮儀教育逐漸構成荷城小學“自信、陽光、歡樂”的學生管理特色。

3、加強班主任隊伍建設，經過培訓經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和本事。

4。定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發生安全意外事故。

三、工作措施

1、做好學期初的學生管理。學期初各班級要對學生開展扎扎實實的整頓教育，前兩周午時活動課由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規范》、《守則》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理和常規訓練。

2、加強基礎教育，培養禮貌學生。

（1）深化愛國主義教育。繼續規范每周一的升旗儀式，做到學期有計劃，周周有主題。要充分發揮學校廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行“五愛”教育。要以重大節日，重要人物和重要紀念日為契機，結合學校的傳統活動科技藝術節，開展形式多樣、生動活潑，學生喜聞樂見的體育、文化和科普活動，培養學生的個性特長，進一步推進學校文化建設。

（2）狠抓養成教育。從《小學生日常行為規范》、《荷城小學一日常規評比要求》入手，把基礎禮貌行為養成教育抓實、抓細、抓持久。繼續開展學生日常行為規范評比工作，做到日查、周評、月評，組織行規檢查小組，不定期下班檢查，并督促整改。本學期的常規管理包括紀律、衛生、文藝、兩操、進餐、禮貌禮儀、班報、管理七項。加強校內禮貌監督崗的作用，改變和規范部分學生的不良行為，培養學生講禮貌，守紀律的良好習慣，學校開展“行為規范”訓練月活動，訓練有主題，并評選行規示范班。同時開展“爭當星級學生”活動，以站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規管理，評選出一批禮貌之星，加強宣傳，樹立典型，以榜樣引路。綠化美化學校環境，強化環保意識，做到“凈、綠、美、優”四化，各中隊要根據自我的實際布置好班容，做到長期堅持整潔、美觀。重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“陽光少年”，根據《一日常規評比細則》進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。

（3）強化安全衛生工作。學校將以抓好食品衛生、交通安全和防火教育為切入點，定期開展自查、整改活動，做到防范于未然。學校將繼續加強“不許三無食品進學校”教育，抓好學校衛生安全教育工作。

（4）開展心理健康教育。多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫忙學生解決心理障礙。經常性經過板報、咨詢、等形式進行心理健康教育。結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。

（5）加強法制教育。采用走出去，請進來等形式，經過法制專題講座，對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。

3、加強社團建設，豐富學校文化

（1）繼續組建學生社團。學校將在上學期成立的學生社團的基礎上，讓有一技之長的教師繼續創立新的社團，將全校學有特長的學生組織起來，開展各類特長教育活動。旨在陶冶學生的身心、活躍小學校生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力

（2）評選明星社團。為了確保社團的順利開展，各社團建設要做到五有：有活動計劃、有活動時間、有活動地點、有活動指導師、有活動總結。同時充分利用社會資源，辦社團，發展社團。在學期末，我們將評選一批明星社團，以促進學生社團的健康發展。

4、調動各界參與，發揮整合優勢

（1）提高家教水平。繼續按規范化要求辦好家長學校，做到目標明確、計劃落實，資料針對性，并且認真做好資料搜集，積累工作。本學期要召開好全校家長會，加強家校聯系。班主任教師要保質保量，做好家訪工作，做到同每位學生家長均有必須程度的聯系，異常重視做好與后進生家長的經常性聯系。

（2）營造良好環境。加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。充分發揮校外輔導點、學校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實踐活動。

5、班主任隊伍建設。一是學校定期對班主任進行培訓，供給高班主任的業務水平；二是加強班主任工作研討，針對思想工作河班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作研討會以及定期組織班主任外出學習考察活動。

四、具體安排

9月份

1、學期初整頓教育，規范學生紀律、衛生、進餐、兩操等要求。

2、抓學學生禮貌禮儀教育。

3、規范學生路隊紀管理。

4、隊列、行走訓練。

5、考核學生《荷城小學學生一日常規》以及制度的掌握情景。

6、慶祝第xx個教師節活動

7、開展本月主題中隊會，出班級第一期黑版報，主題：我敬愛的教師

8、總結本月學生常規。

十月份

1、國慶XX周年慶祝活動。

2、班主任培訓，組織外出考察、交流學習。

3、組織學生參加社區實踐活動

4、一年級新隊員入隊工作

5、開展本月主題中隊會，出班級第二期黑版報，主題：偉大的祖國

6、總結本月常規。

十一月份

1、“荷城之約”系列活動

2、魏書生的養成教育講座。

3、舉行法制講座，強化安全教育；開展“11·9”消防知識競賽活動。

4、開展本月主題中隊會，出班級第三期黑版報，主題：我愛我校

5、總結本月常規。

十二月份

1、迎“元旦”系列活動。

2、班主任培訓。

3、舉行心理健康教育講座。

4、開展本月主題中隊會，出班級第四期黑版報，主題：慶祝新年

5、總結本月常規。

一月份

1、期末復習。

2、班主任工作期末檢查。

（1）檢查班主任工作手冊。

（2）上報三好學生、優秀學生干部名單。

（3）班主任工作總結。

（4）主題班會材料

（5）學生評語

3、總結本月常規。

小學政教處工作計劃模板第八篇一、基本情況

20xx年秋季學期，全校共24個教學班，在校學生近1500人。隨著辦學規模的擴大，學生層次參差不齊，特別是很大一部分學生學習、生活習慣較差的現狀與學校新教師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現實形成的矛盾日益凸顯;總的來看，我校學生遵守紀律，樂于助人，勤奮學習、積極向上。但是，面對學校新時期、新階段的任務要求，本學期政教處工作面臨新的嚴峻挑戰，我們工作中還存在許多不適應的地方和亟待加強的薄弱環節，需要我們在今后的工作中群策群力，團結協作，進一步探索德育工作新思路，開創學校政教工作新局面，為學校創建市級文明單位工作奠定堅實基礎。

二、指導思想

在新的一學期里，政教處圍繞_比學趕超、創先爭優_活動，堅持以思想道德教育為主陣地，以養成教育為主線，以序列德育活動開展為載體，以人文素養引領為特色的德育工作思路，緊緊圍繞_三個服務_(服務學校發展大局，服務教學中心地位，服務學生成長進步)的基本宗旨，依據學校制定的發展規劃，培養高素質、高品位的小學生，辦讓人民滿意的教育。遵循青少年學生的成長規律和社會發展的要求，創新活動載體，豐富活動內容，堅持_早抓、細抓、實抓、長期抓、反復抓_，切實做好德育工作和常規管理工作，努力營造良好的教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的氛圍，建設和諧文明的新型校園環境，為學生終身發展奠定基礎，實現學校德育的可持續發展。

三、工作目標

將我校的學生教育成_思想正確、行為規范、心理健康、人格健全、學習認真_的好學生。打造一支思想過硬、作風頑強、業務精湛、勇于奉獻、愛崗敬業的班主任隊伍。具體工作思路是：

圍繞一個中心——_以服務教學為中心_，捉住兩個重點——_加強學生的思想品德教育、加強校園常規治理_，凸顯三個亮點——_主題班會特色化、學生主題活動多樣化、安全治理規范化_，

1、認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創新意識;

2、以學生日常行為規范教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力;

3、完善各項制度，創新班主任工作評價機制;

4、進一步推進班級文化建設，全力打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體;

5、重視和加強班主任的業務培訓，加快青年班主任的專業成長，建立一支高素質的班主任隊伍;

6、以建設優良的校風、教風、學風為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報、等校園文化設施，積極發揮校園文化的引領作用。

7、加強安全教育，著實增強學生的安全防范意識和技能，實現安全事故零紀錄;

8、加強心理健康教育和感恩教育，培養學生健康的心理;做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發展。

9、加強法制教育，使學生從小知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民;

10、加強家校交流與互動，努力發揮學校、家長、社會三位一體的聯合教育功能;

四、工作措施

(一)基礎建設工作

a、加強隊伍建設

小學政教處工作計劃模板第九篇新的一個學期就這樣在我們的不經意間悄悄來臨了。為了我的學習能夠更好，現將新學期的學習進行計劃如下：

一、學習方面

1.上課認真聽講。

2.積極主動發言。

3.聽老師的話。

4.專心又快又好完成作業。

5.認真預習和復習功課。

6.經過我的努力，我的語數英三門，功課爭取都考到95分以上。

二、生活方面

1.早上6時30分準時起床。

2.晚上9時準時睡覺。

3.自己梳頭、洗臉，把牙刷的干干凈凈。

4.幫媽媽做家務。

5.要學會寬容大度，不惹媽媽生氣。

三、特長班方面

1.專心彈鋼琴。要把每節課鋼琴老師布置的新作業都彈流暢，保持好手型。

2.用心跳舞。按老師要求練好基本功，跳舞時表情、動作要好，讓舞蹈老師表揚我。

四、閱讀方面

新學期我要堅持每天半個小時的閱讀，多讀書，讓自己的知識更豐富，并盡可能寫博客。

新學期我一定要努力，按照計劃做，各個方面都進步。

小學政教處工作計劃模板第十篇一、指導思想

本學年學校工作要認真貫徹落實中央省市區有關教育事業發展的指示精神，以打造“規范、高質教育”為總目標，以全面開啟“美麗學校”創建工作為載體，豐富對“美麗”的理解，孕育和塑造學校“美麗”文化，推進學校各項工作全新發展。全面提升學校辦學品質，構建師生和諧校園，促進學生健康成長，努力辦好讓人民滿意的學校。

二、工作思路

1、充分認識德育在學校工作中的重要地位，拋棄德育“空對空”的錯誤觀念，將“育人”與“教書”兩者和諧統一，有機結合。

2、建設一支具有師風正、師德好、師能強，充滿生機活力、合作進取的干部教師隊伍，為德育工作提供扎實的基礎保障。

3、創新管理舉措，放低工作重心，抓準解決問題的落腳點，切實培養學生良好的行為習慣。

4、積極營造學校特色文化，在傳承中求發展，創設具有鮮明特色的校園文化氛圍。

5、建好家長學校，發揮家庭教育的特殊作用，補充學校德育的“盲點”，以期達到“1+1>2”的效果。

6、重視學生心理健康教育，樹立“健康>德性>學業”的育人觀，讓每一個學生都成為“陽光少年”。

7、開展特色活動，豐富學生的校園生活，讓學校成為孩子們最向往的地方。

三、工作舉措

（一）抓好隊伍建設強化責任意識

1、要大力提高師德水準。要引導教師從“經師”向“人師”轉變，因為教師是學校德育工作的主體力量，培養高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。我們希望教師有這樣的品行——自己就是榜樣。常言道：教育者必先受教育。我們將繼續關注教師的日常學習，開展“愛崗敬業、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應德育新形勢，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”的良好局面。

2、抓好班主任隊伍建設。班主任隊伍是學校德育的骨干力量。班主任隊伍站在德育的最前沿，守在學校德育的第一道防線，這支隊伍必須是一支先進的隊伍，是一支具有凝聚力、戰斗力的隊伍。所以我們要從思想上武裝班主任隊伍，通過校本培訓、外出學習、本校互助、自我學習等方式學習一些先進的教育管理理念，讓班主任的管理水平在“實戰”中不斷提升。各班主任要力求進取，設法利用好班級晨間談話、班隊課和思品三塊陣地，組織有效的教育活動。同時，要充分發揮學生干部的作用，借助學生自我教育和自我管理的優勢，有序做好班級工作，積集班級凝聚力、增強團隊向心力，形成良好的班風和校風。

（二）重視課堂德育強化學科滲透

各科教學是向學生進行思想品德教育最經常的工作途徑，各位教師要結合所任學科的特點，隨機、有機滲透道德品質的教育。“抓德育就是挖潛力”——所以在授課時必須做到“五有”：

（1）要有意。要有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育滲透點。

（2）要有序。要從學科及授課內容的特點出發，根據學生認識能力，將德育內容具體化、層次化，做到循序漸進。

（3）要有機。要準確把握德育滲透的契機，將德育內容和學科知識有機地結合起來。

（4）要有度。對德育內容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識。

（5）要有效。滲透要針對實際，講究方法，形式生動，注重實效，避免空洞說教。

（三）重視心理健康播撒心靈陽光

健康主要包括生理和心理兩個方面，隨著社會的發展，人的心理問題也逐漸成為一個普遍的社會現象。學生心理健康問題也擺在了我們的面前。當前社會因心理問題引發的不幸事件時有發生，我們要高度重視學生的心理健康問題。心理健康是一門新興的學科，它的許多問題有待于我們去研究、去探索。目前，我們學校已有韓柳青老師擁有心理健康輔導方面的專業資質，這學期學校可以建立心理健康室，這為我們開展心理輔導工作奠定了一定的基礎。老師們在平時要關注學生的心理、行為變化，利用各種時機開展心理輔導。我們正在逐步落實德育導師制。

（四）豐富活動形式抓好主題教育

1、大力開展安全法制教育。安全教育和法制教育是我們一以貫之的工作重點。各教師要把安全教育、法制教育貫穿于日常生活。我們要做到“安全意識在腦中，安全教育帶口中，安全措施落實處”。要求學生在校園內不玩危險性的游戲，校外不違反交通規則，不單獨去河塘戲水，以杜絕可能存在的安全隱患。各教師認真做好值日值周工作，提高責任感，切實履行職責，每周進行一次校園大檢查，做好評比記錄。同時，對學生早到校、晚離校現象中存在的安全隱患要引起重視，中午在校吃飯的學生要加強管理，保證有良好的用餐秩序。

2、積極倡導低碳環保綠色生活。綠色環保、低碳經濟是社會保持可持續發展的必然要求，引導學生從小樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起，積極做一名“低碳達人”，要積極搜尋一些環保案例與小故事教育學生，要組織一些環保活動，讓學生在活動中受到深刻的教育。

3、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。讓學生在活動中了解節日的來歷和意義，從中受到影響、教育，豐富他們的人生閱歷。

（五）緊抓養成教育提高德育實效

1、抓實養成教育。學期初，搞好常規訓練活動，特別是一年級新生剛進入小學校園，對小學的學習生活習慣一時無法適應，班主任老師要動腦筋、下功夫盡快幫助他們適應小學的學習生活。其他各班也要對《小學生守則》，《小學生一日行為規范》《中學生守則》的要求進行再強調、再強化。古話說得好：良好的開端是成功的一半。讓我們一切從新學期開始，把抓好學生的日常行為作為提高教學質量的新的增長點，不折不扣做好這項工作。

2、完善兩項競賽和紅領巾值日崗制度，將操作方式更加具體化。希望老師們能為我們共同的目標——學生良好習慣的養成，一如既往地支持這項工作，全員參與，達成預期的效果。

（六）發揮整合優勢形成教育合力

1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家校聯系本、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念、新方法。

小學政教處工作計劃模板第十一篇為幫助學生掌握和鞏固本學期所學的知識，進行全面、系統地給學生進行教學，并能學以致用，爭取在期末考試中考出優異的成績，打一個勝戰。特制訂本教學計劃。

一、班級情況分析

二(2)班共有學生35人。學生進入二年級后，在識字方面突破識記的難關，孩子們記字的速度加快，但由于識字量加大，同音字混淆有時會出現。主動識字的愿望非常強烈。

已基本養成良好的寫字習慣，書寫規范、端正。孩子們喜歡閱讀，對閱讀有興趣，能流利、有感情地朗讀課文。能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。經常積累自己喜歡的成語、古典詩詞、格言警句等。并愿意與人交流，能認真聽別人講話，能聽懂主要內容。

二、教材分析

1.人教版新課標語文第四冊教科書圍繞著八個專題以整合的方式安排了教學內容：春天里的發現;奉獻與關愛;愛祖國、愛家鄉;用心思考、勇于創造;美麗神奇的大自然;培養優秀的品質;正確看待問題，善于思考;走進科技的世界。

每個專題的內涵都比較豐富，為學生知識和能力、方法和習慣及情感、態度、價值觀的培養和提高，提供了廣闊的平臺。

2.本冊共有32篇課文。為體現與中年級的銜接，安排了4篇略讀課文：《卡羅爾和她的小貓》、《充氣雨衣》、《玩具柜臺前的孩子》、《阿德的夢》。

略讀課文只編排了兩項課后練習;有識字任務，沒有寫字要求。

4.八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學生課外閱讀。教師可作靈活處理。教材最后是兩個生字表。生字表(一)是全冊要求認識的字，有400個。生字表(二)是全冊要求會寫的字，有300個。要求認識和要求會寫的字，分別在每一課的課后練習中標明。

除了隨課文識字以外，在“語文園地”里也安排了少量要求認識的字，學生既可以利用熟字認識生字，也可以借助生活經驗，在同類事物的列舉中認字。

三、學習目標

1.繼續復習、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。

2.認識400個字，會寫300個字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句等語言環境了解意思。需要特別指出的是，要求認識的字不要作過細的字形分析，也不要求書寫。要求會寫的字則要能讀準字音，認清字形，了解意思，正確書寫，并練習運用于口頭和書面語言表達之中。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養成良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔，感受漢字的形體美。

3.繼續使用音序查字法和部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。

4.喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導下，學習默讀，做到不出聲，不指讀。

5.能聯系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞句。

6.能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養成愛護圖書的習慣。

7.學習使用句號、問號和嘆號，體會所表達的不同語氣。

8.積累自己喜歡的成語、對聯、古典詩詞、格言警句。

9.逐步養成講普通話的習慣，增強愿意與人交流的意識，認真聽別人講話，能聽懂主要內容。能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態度自然大方，有禮貌。有表達的自信心，能就感興趣的話題發表自己的意見。

10.對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中學習運用閱讀和生活中學到的詞語。根據表達需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。學習寫日記。

11.對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，熱心參與學校、社區活動，并能表達自己的感受。

四、教材的重點和難點：

學習400個生字(其中要求寫的300個)。繼續培養識字能力，會用部首查字法查字，能運用筆畫或結構分析字形。寫字姿勢正確，字寫得端正、清楚。學會默讀課文，能正確、流利地朗讀課文，會背誦指定的課文

五、使用本冊教材要注意的問題

1.要注意把握同組教材各部分內容之間的內在聯系。

本冊教科書采取了按照專題來整合各部分內容的編排方法，每一組教材不僅圍繞一個專題，而且內容之間還互相照應，有些教學要求前面有布置、中間有鋪墊、后面有展示、交流，使之真正成為互相聯系的一個有機整體。教師應該在學習相應課文的時候，及時布置學生做好前期工作，為后面的學習做好準備。

2.識字和寫字教學應該注意的問題。

本冊教材要求學生認識400個生字，這是下限，教師應該鼓勵學生通過語文課本以外的渠道，增加識字量。與此同時，教師要積極提倡同學之間交流識字的方法、經驗和感受，一起玩識字、組詞的游戲或共同制作生字、詞語卡片，促進學生在合作學習中分享識字的樂趣。

在識字要求的把握上，教師要盡量避免走入兩個誤區。第一，切莫忽視學生個體之間的差異，從而對所有學生做統一的要求。漢字學習是一個反復的、長期的過程，因此準許學生在一定的時間以內在識字數量、識字能力上有差異。第二，不必將學生是否能準確識記脫離開任何語言環境的單個的字，作為衡量其是否掌握了要求認識的字的標準。

對于二年級的學生來說，在一節課中寫字不宜太多，為避免學生疲勞，寫字最好不集中安排在一節課上進行，而是要分散到每一堂課中去。在寫字的量的把握上，不是有人認為的寫得越多越好，要注意寫字的質量。

3.閱讀教學應該注意的問題。

小學政教處工作計劃模板第十二篇一、指導思想：

本學期學校的德育工作以教育方向為指導，以養成教育為目標，本著服務學生，為學生的人生成長鋪路，為學生未來的發展、幸福奠基的教育宗旨，堅持從實際出發，積極開展切合我校實際的德育工作，努力使德育工作務實而有效，營造和諧健康的校園氣氛，培養德、才兼備的合格人才。

二、工作目標：

幫助學生形成良好的行為習慣、意志品質和心理素質，提高文明素養，使學生成為有知識、明禮儀、守法紀的合格中學生。

三、工作重點：

1、培養學生處理問題的正確意識和能力，嚴防校園暴力。

3、教育學生正確對待挫折，培養戰勝困難的堅強意志品質。

四、實施措施：

1、定期召開班主任例會。每月定期召開班主任工作會，及時總結一段時間以來班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題;布置下一階段的任務和工作要求;指導班主任在處理班級事務方面的工作方法和管理藝術，尤其注意指導青年班主任如何正確處理突發事件的意識和能力。

2、加強班干部的培訓。為了使班干部盡快勝任班主任工作的助手，本學期有計劃、有組織地開展班干部培訓工作，認識班干部工作的重要性;學習班級管理的知識、方法;處理突發事件的能力與技巧，同時組織班干部進行管理經驗交流，通過交流活動，正確認識自我，取長補短，共同提高，從而有效提高班干部的整體素質，為做好學校德育工作創造有利條件。

3、充分利用好“國旗下講話”和班會、團會等時機，對學生進行思想品德教育。堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話，用國旗下的講話的機會對學生進行愛國主義和日常行為規范等的教育。各班級也積極組織開展形式多樣的主題班會，對學生進行思想品德教育，提高學生的思想道德素質。

4、加強學生儀表儀容的管理。全面貫徹執行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的規定，進一步加強對學生的紀律管理，培養良好的行為習慣和健康的審美觀念，促進學生身心健康發展，營造安全、文明、和諧的班級和校園。從學生儀表儀容開始抓起，

(1)徹底整治男生長發、大包頭，女生披肩發，染發，涂甲，佩戴項鏈、耳環耳鍤、拖鞋，短頭(露臍)褲等奇裝異服。

(2)規定男生發型發式標準，統一學生裝，前不遮眉，側不蓋耳，后不到領，不留過厚過長的鬢角。

5、加強學生的紀律管理。認真貫徹落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范》;以行為習慣養成教育為重點，以加強細節教育為手段，充分發揮全體教職工在學校教育改革發展中的重要作用，引導學生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。

小學政教處工作計劃模板第十三篇一、指導思想

在深入貫徹_用六年影響一生，讓童年奠基未來_的辦學宗旨的過程中，進一步推動_主動發展、自我完善_的學校文化核心價值在教師文化、學生文化、管理文化和課程文化中的貫徹和彰顯，構建文化興校、文化育人的新機制，從和諧、內涵、魅力三方面去提升辦學品位。

二、主要工作與目標

1、以干部隊伍建設為重點，狠抓辦學思想向辦學行為的轉變，強化領導力和執行力建設，著力塑造具有_敬業、愛生、合作、創新_文化特質的教師團隊，做到不誤事、辦好事、做成事。

2、強化德育課題研究成果的總結與運用，著力完善課堂與班級互動，教育教學與管理、服務互補，六個年級統籌協調，學校、家庭、社區同心同行的學生工作體系，確保工作實效。

3、以_促進師生成長的有效教學研究_課題結題為契機，進一步貫徹有效教學思想，以課程的思維整合教育教學活動，提升教育教學活動的育人功能。著力做好課題結題、靈動課堂展示和_課程校本化實施_課題的啟動和調研。

4、進一步加強學校信息化資源的整合、管理與應用，提高辦公和教學的智能化水平。著重抓好教學平臺完善、辦公平臺升級、家校通平臺對接以及辦公手機與學生出入卡的使用與管理。

5、積極爭取上級支持，最大化擴大學校資源，改善辦學環境和教育資源，做好校史室、實驗室、會議室裝修的立項與設計。

6、完善教學質量、教研成果考核評價制度，修訂教師績效工資考核發放辦法，力求績效工資分配與實際工作態度、能力、業績的績效相對應。

三、主要工作措施

（一）充分發揮干部隊伍的導向作用，力求使蹲點、導線、管面工作落在實處，抓出成效

1、學校中層以上干部要在思想、態度、作風、水平等方面進一步為教師作出表率；

小學政教處工作計劃模板第十四篇一、指導思想：

以＂以人為本＂的思想為指導，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。加強校園文化建設，強化學生個體，良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。

二、工作措施：

（一）加強隊伍建設，提高育人水平

加強班主任隊伍建設，繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，定期召開班主任會議，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。結合師德師風活動，樹立班主任的服務意識，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。

（二）豐富活動形式，完善育人機制。

1、開展好班隊常規活動。在大隊部的領導下，各少先隊大隊委員會及各班中隊委員會要認真組織周一的班隊會活動，讓少先隊員在踐行、體驗中提升自己的道德素養。

2、開展好節假日活動。利用教師節、國慶節、中秋節、重陽節、元旦節等重要節日，開展集中體現中華傳統美德和革命傳統的主題班（隊）會，結合學校實際演講、征文、手抄報比賽等主題活動，讓學生理解傳統美德的內容。

3、開展好學區校園文化活動。把德育教育融入到名言謹記、陽光講壇、每日暮省活動中，讓活動“美”起來，努力把德育過程還給學生，使學生自我教育，讓他們快樂成長。

4、加強少先隊大隊部的監督協管能力。繼續推行隊干部值日、紅領巾監督崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、紅領巾佩戴，納入文明班級、優秀班主任考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

5、繼續加強對學生的法制、生命、安全教育。各班要利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，加強學生的自我護意識。配合做好法制宣傳和普法教育工作，上一次法制課，舉行一次安全演練，提高學生的自我防范意識和安全保護能力。

（三）加強陣地建設，打造育人特色。

1、優化升旗儀式。繼續堅持每周一次的升旗儀式和國旗下講話，要求內容豐富，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯系，力求同學生的思想實際緊密結合。

2、辦好紅領巾廣播站。紅領巾廣播要求內容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學生的校園生活。在內容的選擇、組織上，要盡可能發揮學生的主體作用，讓紅領巾廣播成為學生了解天下大事、校園新聞，進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。

3、充分利用好學校宣傳欄、班級黑板報等德育陣地，充分展示學生風采，樹立學習榜樣，促進競爭與合作。

4、結合實際開展德育主題實踐活動，引領學生健康成長。在各種主題實踐活動中形成德育意識，使學生的德育修養在不斷豐富和深化的實踐活動中得到完善和提高。

（四）重視班級建設，完善育人氛圍。

1、創建符合新課程要求的班級管理制度，建立和完善適應學生發展的班級管理機制，如：實行崗位輪換，培養、鍛煉學生的自我教育和適應未來社會生活的能力，增強學生的責任感；實行班級公約，在班主任引導下，由班級學生共同來制定，培養學生的民主意識等。

2、豐富班級文化內涵，以班級文化建設為載體，以創建優秀班集體為目標，豐富班級文化內涵，營造班級、校園的德育特色。鼓勵班主任根據自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量和學生主體教育原理開展特色班級活動，讓學生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。

3、選拔、培養好優秀的班干部