學生創意手工設計報告范文第一篇學生創意手工設計報告范文第一篇一、活動主題：大學生創意廣告剪輯大賽

二、活動口號：數碼科技展翅未來，由你締造全新經典廣告

三、活動目的：

通過本次大學生創意廣告剪輯大賽，培養同學們對電腦軟件應用的興趣，提高同學們對電腦軟件基本技能的運用，增長見識，開闊視野，陶冶情*，豐富同學們的大學課余生活。

四、舉辦時間：4月2日至4月23日

五、主辦單位：

計算機工程系學生會（生活部）

六、面向對象：全院學生

七、比賽形式

1、以個人或團隊形式報名參與；每隊人數限3人；

2、參賽隊伍在指定時間內完成作品，并連同原文件及作品介紹文檔提交到指定的ftp上；

3、由相關*的老師組成評委對參賽作品進行評分；

學生創意手工設計報告范文第二篇第一章公司

公司介紹：夢工場是一家集中國傳統手工制作，引進國外時尚手工元素的一家現代休閑式手工作坊，主要以DIY手工制作為主，包括自己制作精美禮品，手工制作陶藝，公仔，花束，自己設計衣服，制作自己理想的服裝，自己在服裝上繪制自己想要的圖案……我們的DIY手工藝公司可以提供顧客最想要的，心中所想的那份滿載感情的禮物。顧客告訴我們他們內心的需求，我們為他們提供原料，并從旁指導顧客完成心中的禮物，這不僅可以給對方一個精美禮物，更給予了對方自己的一片深情，使對方感到禮輕情意重，感受到濃濃的暖意。

公司使命：繼承中華民族的傳統手工藝品文化并加以發揚光大，創造條件消除消費者現實生活中的矛盾和壓力，和諧社會環境，增加就業，增加居民幸福指數。充分的負起企業應負的責任，幫助建立和諧社會。

公司宗旨：想做就做，以最小的付出得到最真誠的回報。敢想敢做，以最小的代價實現心中的夢。

公司目標：滿足消費者的獵奇心理，創造輕松愉悅的意境氛圍，追求公司利益最大化。憑借新型休閑產業，力爭占有傳統休閑業市場的主要份額，最終占有總體休閑市場的一定份額。

第二章技術與產品

產業背景

休閑產業是近代工業文明的產物，或者更確切地說，它是現代社會的產物。它發端于歐美，19世紀中葉初露端倪。進入20世紀，隨著科學技術的快速發展，與休閑相關的產業便逐漸的應運而生。20世紀70年代進入快速發展時期。

休閑產業是指與人的休閑生活、休閑行為、休閑需求(物質的與精神的)密切相關的產業領域，特別是以旅游業、娛樂業、服務業為龍頭形成的經濟形態和產業系統，已成為國家經濟發展的重要的支柱產業。休閑產業一般涉及到國家公園、博物館、體育(運動項目、設施、設備、維修等)、影視、交通、旅行社、導游、紀念品、餐飲業、社區服務以及由此連帶的產業群。休閑產業不僅包括物質產品的生產，而且也為人的文化精神生活的追求提供保障。

目前，我國的休閑業市場的種類很多，主要有酒吧，迪吧，KTV，電影院，游樂場，旅游度假，游泳健身、音樂茶座(包括酒吧)、臺球、高爾夫球、保齡球等比較成熟的市場，也有游樂園(如射擊、狩獵、跑馬、游戲機、蹦極、卡丁車、熱氣球、動力傘、射箭、飛鏢等，鬼屋，CS野戰等比較新穎的市場)。就目前的市場反應而言，廣大的消費者對于新穎的休閑市場十分感興趣。

鑒于以上情況，公司在產品進入市場的過程中，我們將以營銷為主要手段，提高公司知名度，力爭占有傳統休閑業市場的主要份額，爭取占有總體休閑市場的一定份額。我公司即為新型的休閑產業，從長遠的角度看，DIY手工制作這一類新穎的娛樂項目具有長遠的經濟效益和社會效益。

主要DIY產品

我們公司提供原材料和相應的技術服務，使顧客制作自己理想的物品。我們提供的DIY服務主要有軟陶、陶器制作，布藝品，3D人面公仔，紙花，樹脂仿真花，人體克隆DIY，魔幻彩球，花泥畫廊，手工蠟燭，手工香皂等和傳統工藝品——剪紙，除此之外，公司還提供舊物改造專區，消費者提供原材料，公司提供專業意見以供顧客選擇。

產品介紹

軟陶：軟陶是一個充分強調DIY設計理念的項目，通過簡單的工具能夠出現千變萬化的設計效果。軟陶對于DIY者的水平沒有要求，上手極其容易，而我國原有的泥塑、面塑包括陶塑等效果，軟陶都可以實現。軟陶制作是一個沒有年齡限制的活動，既適合學齡前孩子，也適合都是年輕人DIY。

布藝品：布藝品實用性和裝飾性強，而對家具布藝品的選擇，往往體現家居主人的品味和文化底蘊。

布藝品雖小，它所表達的內涵卻非常豐富。品種包括十字繡、手機掛飾、手機套、卡套、錢包、抱枕、風景畫、人物畫、隔熱套、可愛小玩具、圍裙、燈罩、化妝盒、電話套、手帕、圍巾、帽子、手套、胸花、戒指等等。

3D人面公仔：平面的照片經過專業設備特殊處理，加上新科技材料制造出具有凹凸感的輪廓效果，經加工后一個立體的顏色鮮艷，面目清晰，而且不易破壞的立體毛絨公仔就是你一個人的公仔。可以將3D人面公仔包裝成花束，作為情侶互送禮品，給女朋友一個驚喜，仿佛自己化身為公仔，可愛到極點.，而且具有專署性，包裝艷麗。3D人面公仔還有發聲功能，可愛公仔發出”我愛你”三個字.想必定成為一種時尚首選，個性與多元化時代必定成就公仔的多元化。

學生創意手工設計報告范文第三篇大學生創新設計基礎(二)總結報告

班級:06121103學號:1120112791姓名:楊楠本學期我選修了大學生創新設計基礎(二)，這門課程是由自動化學院的老師開設，主要面向參加大學生創新項目的同學，我參加了校級大學生創新項目，通過學習本門課程對大學生創新項目的申報和一些相關的所需知識有了一定的了解。

本門課程主要講了六個方面，下面我就這六個方面談談我的學習成果。

一、創新項目實施過程中遇到的問題

1、首先就是項目的申報，開題和結題報告的書寫。撰寫報告書的時候每一個環節都不能馬虎，尤其是對項目原理和成果進行介紹的時候，豐富的展示形式可以為項目加分。在概要設計中要說明主要原理，總體框圖，主要元器件，軟件主要流程圖。在詳細設計里要包含硬件的選取，控制電路設計，參數設置，控制策略；更完善的報告中還要有調試和測試部分的分析；最后就是總結和結論了。總之寫好一份報告很重要，作為工科生，具有較高的語言功底也是必備素質之一。

2、一個成功的項目一個有一個成功的團隊。在團隊管理中，大家一定要分工明確，團結合作，目標統一，所以說團隊的凝聚力很重要。

3、對于創新項目的學習方法，可以有多種途徑。例如，參加研討會，向老師和學長請教，在實驗室多動手實驗，每周都做一份總結報告等。

二、控制理論和控制算法

1、首

學生創意手工設計報告范文第四篇1、背景

如今的飾品，早已經從穿衣打扮的點綴中分化出來，成為時尚的風向標。在市場日趨完善的今天，已經升華為一個獨立的財富產業。時尚，潮流，雷人….是這個時代年輕人最熱衷于追逐的，為了給外表增加更多的特色，他們已經不滿足于僅僅是衣服的新穎，更喜歡嘗試多種多樣的飾品，掛件。于是，背包上，手機上，男生的衣兜上，女生的發梢上，五彩的飾品數不勝數

近幾年來，DIY（Doityourself）,“親歷親為”，自己去做，自己體驗，挑戰自我，享受其中的快樂的一種精神）興起，DIY概念引入飾品以后，它又與傳統的飾品截然不同，因為單純購買現成飾品，只是被動的；而在DIY飾品店，人們的心情完全不同，在這里可以自己發揮想象力、設計天分，為自己設計只屬于自己的特色飾品，展現自我。此時，飾品不是簡單的裝飾了，而是一種分享，一種自我展示，一種交流合作。

2、核心理念

妙芭手工坊正是在這樣的背景下應運而生，它的總公司位于南昌，我們計劃把他打造成國內知名的連鎖DIY飾品公司。妙芭手工飾品有限公司是一家設想規劃中的服務類企業，公司的核心理念是“讓個性得以彰顯，讓真情得以知曉”。這次創業的靈感源泉是來自我們對時尚和個性的共同觀念，發現了市場上的這一塊空缺。我們的目的是想讓每一個人都大膽秀出自己的想法、張揚自己的個性、拼出自己的手藝，讓走在大街上的你獨一無二。

3、企業特點

目前市場上并不缺乏飾品店，琳瑯滿目的商品往往讓人眼花繚亂，無從選擇，但仔細觀察之后會發現幾乎所有飾品店陳列的商品都相差無幾，要選一款符合自己心意的，很難。而目前市場上現存在著的DIY飾品店主要是簡單的首飾品制作或手機美容等，對顧客創意靈感的激發以及動手能力的應用很是缺乏，且原材料質量不能讓人放心。簡單的拼湊無法滿足當代人的精神需求，而我們公司的飾品店將會營造出最合適的氛圍幫助顧客發揮創新思維。金屬飾品的加工制作，隨心所欲的涂鴉，個性畫的制作，毛絨玩具的自制以及自己卡通動漫形象的娃娃和拼圖等創意飾品，在行業中獨一無二。

4、競爭優勢

在飾品行業中，我們不乏競爭對手。比如“哎呀呀”品牌。“哎呀呀”飾品店的品牌知名度較高，但是飾品品種較少，質量偏低。而且，想他或款式蕾絲的替代品隨處可見。商品當系偏中低檔，難以找到款式新穎且突出個性和品位的商品。

DIY飾品店在南昌有很好的市場來源和消費人群。通過數據的統計分析我們認為DIY飾品店的市場空間與盈利空間很大（詳見市場分析）。我店以年輕人為主要消費對象，出售各種時尚飾品及提供DIY飾品的材料供消費者自己設計搭配。我們的產品種類繁多，品種齊全，價格集中在中低層，相信會成為年輕人購物的樂園。

5、營銷策略

我們的產品以年輕人為主要的銷售目標，見識誠信經營、薄利多銷的原則，逐步打開現有的市場局面，并有計劃地再周圍大學發展代理，開發其他學校市場。

學生創意手工設計報告范文第五篇大學生DIY手工制作品

楊陽20xx130129

策劃時間：20xx年11月20日

評分規則表：

一、導入部分

（一）摘要........................................................................4

（二）前言.........................................................................4

（三）策劃背景................................................................4

二、推廣策劃問題分析

（一）問題提出.................................................................5

（二）目標與任務.............................................................5

（三）DIY手工制品推廣分析.........................................5

三、策略設計

（一）產品策略................................................................8

（二）價格策略................................................................9

（三）渠道策略...............................................................10

（四）促銷策略...............................................................11

四、附錄

調查問卷........................................................................13

一、導入部分

（一）摘要：當人們看膩了市場上工業產品的千篇一律，或千篇一律的市場的市場產品無法滿足自己家的特殊需要，xxxDoityourselfxxx（我自己動手做）的念頭就可能油然而生。做你需要的，做你想要的，做市場上絕無僅有、獨一無二的你自己的作品，成為DIY更高層次的追求。本文主要是通過前期對湖北文理學院在校大學生對DIY手工制品需求的調研的基礎上對DIY手工制品在校園推廣進行分析，包括環境分析，目標顧客分析，SWOT分析等幾個方面來分析DIY手工制品在校園推廣的可行性。然后通過分析結論設計出DIY手工制品在湖北文理學院推廣的營銷策劃方案，從而達到在校園推廣DIY手工制品的目標。

（二）前言：DIY是一個在1960年代起源于西方的概念，原本意指不依賴或聘用專業的工匠，利用適當的工具與材料自己來進行居家住宅的修繕工作。雖然在一開始的時候，DIY這用語主要是專門針對住房整修、庭園維護時，人們不想花費太多的費用找尋專業人士施工，而是利用自行購買或租用工具與購買來的材料，在閑暇時自行整修房屋的行為。但漸漸的DIY的概念也被擴及到所有可以自己動手做的事物上，例如自行維修汽車與家電產品，或甚至購買零件組裝個人計算機等，沒有特別明確的使用范圍定義。DIY的目的也由一開始時節省開銷的理由，慢慢地演變成一種以休閑、發揮個人創意或培養嗜好的風氣。DIY的用詞也越來越廣泛，比如拼布DIY，美食DIY，發型DIY，等等。

（三）策劃背景：“DIY”（自己動手制作）可謂是眼下時尚之最，在追求獨一無二，追求時尚、獨特，新穎的時代，年輕人喜歡標新立異，與眾不同，他們不滿足于百貨公司里的商品，于是，DIY產品或熱升溫，并因此成為新的淘金地，與一般小店不同，手工坊提倡“DoItYourself”的新消費理念，其賣點不是產品本身，而是制作產品的過程，對消費者來說，是將自己的創意變為現實，體驗創造的快樂，對創業者來說，則在廠是全新的創業方式。通過對我們學校200名在校大學生進行抽樣調查，發現DIY手工制品在我們學校有很大的市場需求。調查發現的被調查者喜歡購買DIY手工制成品，而選擇購買成品的購買者占，這說明DIY手工制作品有其市場前景。

二、推廣策劃問題分析

（一）問題提出

DIY的概念在全球迅速火熱起來，很多地方都開設各種各樣的DIY手工作坊，然而湖北文理學院由于地處郊區，比較偏遠，學校周邊的商業不發達，學校唯一的一條商業街——墮落街上的主要商品是食品，在墮落街上沒有一家正式的DIY手工作坊，我們也只能偶爾在一些小的蛋糕店看到有DIY的字眼，所以DIY概念在我們學校并不流行，甚至通過調查發現還有很多男生不知道DIY，很多大一的新生對DIY的概念也很陌生。所以需要在我校推廣DIY的手工制作品，讓更多學生了解DIY。

（二）目標與任務

此次在湖北文理學院推廣DIY手工制品的主要目標是讓我們學校更多學生了解DIY手工制品，從而喜歡上DIY，推動我校DIY市場的發展，從而可以為大多數學生提供DIY的平臺和DIY制品。

（三）DIY手工制品推廣分析

1、宏觀環境分析

（1）經濟環境分析：隨著生活水平不斷提高，人們對生活的質量要求也越來越高，雖然市場上琳瑯滿目的各種工藝品、生活用品越來越豐富，但是仍然滿足不了人們個性化、情趣化的需求，于是一些以前因為無法購買到或者為了節約開支才出現的傳統的手工越來越被人們所追捧。

（2）文化環境分析：DIY手工制作不僅能鍛煉同學們的動手能力，同時也能體會出我國傳統工藝的文化，DIY手工制品無論是送給朋友還是親人都能讓人體會到一份濃厚的情誼。在體驗經濟時代，消費者愈發重視獲得體驗價值，而DIY手工制作正迎合了此需求。此外，對于喜歡標新立異、與眾不同的現代大學生來說，百貨公司的現成商品已經不能滿足他們的個性化需求，DIY個性市場發展空間廣闊。

（3）科技環境分析：隨著科學技術的發展，DIY的技術也在不斷提高，使得DIY產品的種類不斷豐富，能滿足不同人的各種個性化需求，例如DIY手機殼，DIY蛋糕，DIY飾品等等。同時科技的發展也使得DIY的宣傳推廣的渠道更多，學習DIY手工制品的渠道更多，學習DIY也就更容易。

學生創意手工設計報告范文第六篇一、企業概況

主要經營范圍：

我創辦的項目是“朱砂泥手工藝品加工廠”。主要從事小型手工藝品的設計、生產、批發業務，暫不搞零售。

主要產品是：飛馬、菩薩、飛天三個系列，共18個品種。

本企業創辦初期，以自行設計、自主生產為主;來樣加工為附。

以批發為主要銷售方式，不搞賒銷，減少資金占壓。由于人手原因，暫不零售，將來準備在敦煌旅游區設立攤位，主要是了解市場需求，改進設計和生產。

產品市場前景廣闊，據調查，來我省旅游的游客80%的會買紀念品，僅敦煌旅游區一處，一年就賣“朱砂泥手工藝品”15萬件，附近其他景點同時銷售15萬件，共30萬件的市場容量，而本地生產的僅19萬件，其余11萬件由外地工廠加工，我廠有較好的生存空間。

企業類型：

□生產制造□零售□批發□服務□農業□新型產業□傳統產業□其他

以往的相關經驗(包括時間)

黃亮：原鎮陶瓷廠技工，手藝高，從事陶瓷加工有20余年的經驗。擔任過班組長，有一定的生產組織能力。

李燕：在供銷社當過售貨員和業務組長，有一定的和市場打交道的經驗。

教育背景，所學習的相關課程(包括時間)

黃亮、李燕均初中畢業

三、市場評估

目標顧客描述：

最終客戶是占游客大多數的中等收入者。

目標客戶是各旅游景點的商店，為他們提供“價格便宜、樣式簡單、便于攜帶、有地方特色”的工藝品。

今后，可以與旅游紀念品公司、工藝品公司、貿易公司、裝修公司合作。

市場的容量或本企業預計市場占有率

市場容量為30萬件，當地供應量僅為19萬件，有11萬件的市場可供初期與外地企業競爭。

如果，我廠能占有這11萬件的10%，約10000件就可保證初期的生產能力滿負荷。同時，采取各種方法改進設計、生產、銷售，完全有可能強占本地的供貨市場約5%，兩項合計為XX0件。但僅占整個市場的，發展的余地很大。

市場容量的變化趨勢：

隨者西部大開發的進程，游客會增加，市場容量會擴大;但競爭者也會增多，且市場增容的速度可能會比加劇競爭的速度要慢，因此，必須練好內功，有領先一步的意識，做到“銷售一代、生產一代、設計一代、開發一代”。

競爭對手的主要優勢：

1.起步早

2.有雇工，產量大

3.在景點擺攤，了解市場

4.價格低

5.有一定的銷售渠道

6.有一定的經驗

競爭對手的主要劣勢：

1.產品簡單

2.品種少

3.產品均為仿制

4.沒包裝

5.沒計劃

6.不打廣告

7.不貼商標

本企業相對于競爭對手的主要優勢：

1.產品精致

2.品種多

3.自行設計

4.有便于攜帶的包裝

5.有一定的計劃

6.準備搞宣傳

7.貼商標，創品牌

相對于競爭對手的主要劣勢：

1.起步晚

2.產量小

3.不了解市場

4.價格比他們高1元

5.沒有渠道

6.沒有經驗

四、市場營銷計劃

1、產品：

產品或服務主要特征

貼近絲綢之路的背景主題，先做飛馬、菩薩、飛天三個系列，通過“造型設計和古舊的色澤”突出“古樸和鄉土特色”。尺寸小，有包裝，便于攜帶。

2、價格

產品或服務成本價銷售價競爭對手的價格

菩薩同上同上同上

飛天同上同上同上

折扣銷售訂量達到200件，可折價5%

賒帳銷售訂量的30%可賒銷訂量連續三次達到200件

3、地點

(1)選址細節

地址面積XXX(M2)租金或建筑成本

自家小院

(2)選擇該地址的主要原因：

□交通便利□基礎設施健全□價格低廉□無環境保護限制

成本原材料

業主工資

員工工資

學生創意手工設計報告范文第七篇活動目的：

1.活躍校園文化氣氛，提高學生的文化藝術品位，展示大學生的個*風采，豐富各位同學的校園生活，展示各位同學的才能與創新能力。

2.加強校本部同學與洋浦校區同學的溝通與聯系，加強洋浦校區10級與11級同學的溝通與交流。

3.激發我們大學生的主人翁意識和責任感，宏揚真、善、美。

4.海報作為一種重要的宣傳方式，主要在于體現它所宣傳的理念。我們這次大賽的理念就是以更加豐富多*的形式，使海報這種宣傳形式更好的服務于校園宣傳工作。

活動單位：主辦單位：云南大學公共管理學院團委

承辦單位：云南大學公共管理學院團委宣傳部（策劃書）

活動時間：11月15日晚

活動地點：（待定）

活動內容：

1、作品主題及內容：以“愛”為主題，內容健康、積極向上。

2、作品形式及要求：

（1）海報(平面設計類，粘貼畫等)，手繪，尺寸大小不限。且參賽作品最好使用一到兩句廣告語，體現“愛”這一主題。

（2）本次海報大賽突出“創新”要求各支部以文藝節目等多種多樣的形式來宣傳自己的海報。根據自己海報的主題，可以采取歌舞小品音樂劇等方式來作宣傳。

（3）各團支部需選出2名宣傳形象大使，為自己的海報做形象代言。

（4）各團支部推出自己的宣傳代表一人。

3、參賽形式：

（1）以團支部為單位參與，報名時提交主要負責人的有效聯系方式和姓名。

（2）海報應以多

學生創意手工設計報告范文第八篇大學生創新設計基礎(二)總結報告

班級:06121103學號:1120112791姓名:楊楠本學期我選修了大學生創新設計基礎(二)，這門課程是由自動化學院的老師開設，主要面向參加大學生創新項目的同學，我參加了校級大學生創新項目，通過學習本門課程對大學生創新項目的申報和一些相關的所需知識有了一定的了解。

本門課程主要講了六個方面，下面我就這六個方面談談我的學習成果。

一、創新項目實施過程中遇到的問題

1、首先就是項目的申報，開題和結題報告的書寫。撰寫報告書的時候每一個環節都不能馬虎，尤其是對項目原理和成果進行介紹的時候，豐富的展示形式可以為項目加分。在概要設計中要說明主要原理，總體框圖，主要元器件，軟件主要流程圖。在詳細設計里要包含硬件的選取，控制電路設計，參數設置，控制策略；更完善的報告中還要有調試和測試部分的分析；最后就是總結和結論了。總之寫好一份報告很重要，作為工科生，具有較高的語言功底也是必備素質之一。

2、一個成功的項目一個有一個成功的團隊。在團隊管理中，大家一定要分工明確，團結合作，目標統一，所以說團隊的凝聚力很重要。

3、對于創新項目的學習方法，可以有多種途徑。例如，參加研討會，向老師和學長請教，在實驗室多動手實驗，每周都做一份總結報告等。

二、控制理論和控制算法

1、首先是自動化導論的學習。通過對工業發展的歷史的了解，人類的發展隨著自動化水平的提高而逐步提高。老師講了很多自動化的應用實例，例如呼吸機，洗衣機等。

2、數學模型的介紹。數學建模作為數學方法解決實際問題的第一步，越來越受到大家的關注。數學建模的一般步驟為:模型的求解，模型分析，模型的校驗，模型的應用。

3、模糊數學與模糊控制。模糊數學就是用數學方法研究模糊現象。模糊數學主要應用不相容原理，它符合人工智能的標準，取得精確數據很困難，沒有必要精確。老師在課上向我們展示了一個關于模糊數學的選擇電腦的實例。

4、現代控制理論。控制方式可粗略的分為兩種:開環控制和閉環控制。開環控制沒有反饋，信號是單向傳遞；閉環控制有反饋，信號時雙向傳遞的。反饋是控制的精髓。

三、單片機的原理與應用

1、單片機把*處理單元，存儲器，輸入/輸出單元全部放在一個芯片中。單片機的基本組成有cpu、ram、rom、i/o口、定時器。單片機主要有51系列、avr系列、msp430、cortex系列。單片機最小系統包括時鐘電路、復位電路、電源。單片機的運用。包括硬件設計、軟件設計和軟硬件調試。

2、i/o口及其應用。我們學習認識了二極管、蜂鳴器、led數碼管的特*。老師向我們展示了蜂鳴器實驗、霹靂燈實驗、七段led數碼管實驗、撥碼開關控制實驗、按鈕控制實驗等。

3、中斷系統。中斷函數的高低順序為into>tfo>int1>tf1>ri/ti>tf2。老師為我們展示了into實驗、int1實驗、兩個外部中斷實驗。

4、定時器。介紹定時器的基本知識及應用，包括定時器工作方式、定時初值計算等。有mode0、mode1、mode2、mode3四種方式；老師向我們展示了閃爍

燈實驗、60秒定時器實驗。

5、串行口。介紹串行口的基本知識及應用，包括串行口工作方式、串行數據轉并

行數據ic、并行數據轉串行數據ic、以及max232。串行口有四種工作方式，

以不同的比特率傳送。

四、常用軟件的學習

1、系統軟件。包括windows、linux、ios、安卓

2、通用軟件。文字處理軟件包括office、wps。圖片、視頻制作軟件photoshop、

會聲會影。

3、工程軟件。

1)*軟件包括autocad、labview、matlab。其中abview是一種程序

開發環境，由美國國家儀器(ni)公司研制開發的，類似于c和basic

開發環境，但是labview與其他計算機語言的顯著區別是:其他計算機

語言都是采用基于文本的語言產生代碼，而labview使用的是圖形化編

輯語言g編寫程序，產生的程序是框圖的形式。matlab是美國

mathworks公司出品的商業數學軟件，用于算法開發、數據可視化、數據

分析以及數值計算的高級技術計算語言和交互式環境，主要包括matlab

和simulink兩大部分。

2)編寫軟件包括keil、progisp、winavr、visualstdio。keilc51是51系列兼

容單片機c語言軟件開發系統，與匯編相比，c語言在功能上、結構*、

可讀*、可維護*上有明顯的優勢，因而易學易用。winavr是一套開源

的開發工具的總稱，用來在windows平臺開發atmelavr系列risc微

控制器。

3)電路原理繪圖軟件包括multisim、altiumdesigner。altiumdesigner一體

化的電子產品開發系統，主要運行在windowsxp*作系統。這套軟件通

學生創意手工設計報告范文第九篇大學生創新意識和實踐能力調查報告

許玉英

廣西財經學院法學院法學1543班學號:[1**********]6

摘要:大學生是我們國家未來的希望，隨著社會的發展和需要，擁有創新意識和實踐能力對于大學生來說是十分重要的。從社會發展的趨勢來看，社會的變化日新月異，這與創新與實踐是密不可分的。新活動提供充足的資金，配備專門的師資力量，讓更多的學生參與進來，形成創新的團隊；加強學風建設，在學生中，通過撰寫科研論文、參加建模設計比賽等多種形式在學生從社會背景來看，創新意識和實踐能力成為了當今社會的迫切需要。作為新世紀的大學生，創新精神和實踐能力即將成為他們進入社會尋求發展機會的重要必備條件。加強大學生的創新意識和實踐能力的培養，不僅是全面貫徹國家教育方針的需要，同樣也是迎接經濟全球化挑戰的需要。

因此，我們小組關于大學生創新意識和實踐能力的培養展開了調查研究，以下是我們調查結果的相關內容。

關鍵詞:大學生創新意識實踐能力建議

創新是一個發展和進步的靈魂，是一個國家繁榮發展的不竭動力，是信息高速時代對人才的普遍要求，也是當代大學生必備的素質和能力。大學生的創新意識和實踐能力如何，不僅關系到我國高等教育改革和發展的成果也關系到我國未來在*社會中的地位。因此，了解我國大學生創新意識和實踐能力的現況，不僅具有重要的理論意義同時具有十分重要的實踐意義。

目前，我國對創新意識和實踐能力的研究甚多，但大數都是僅僅是停留在理論方面，我國高等教育的改革和發展需要借鑒國內外的教育理念和經驗，同時必須緊密結合各類學校的實際情況和學生的特點，在此基礎上探索一條適合*特*的創新教育道路、培養大批創造型人才才是我國高等教育發展的必由之路。

一、創新意識和創新能力

關于什么是創新意識和實踐能力，眾說紛紜，莫衷一是。本次調查報告主要從創新意識的三個特征來說明創新意識。1、新穎*。創新意識主要是*為了滿足生活狀況更好的社會需求而衍生，創新意識是求新意識。2、社會歷史*。創新是以提高物質生活和精神生活水平為出發點，而在古代社會，創新意識往往受階級*和道德觀念的影響和制約。3、差異*。每個人的創新意識和她們所處的社會環境、興趣愛好和物質條件有著密切的聯系。創新意識是以思維活躍、不因循守舊、富于創造*和批判*、具有敢于標新立異、獨樹一幟的精神和追求為主要表現。只有擁有強烈的創新意識，才敢于做

世人不敢做的事，做出別人羨慕的成績。關于實踐能力就是指人們在有目的地探索和改造現實世界的一切社會*客觀物質活動過程中所表現出來的能力和素質。它包括科學實踐能力、社會實踐能力、生產實踐能力和教育實踐能力。實踐能力是人的智能結構中的重要組成部分，同時也是人的素質形成的基礎。其實就是就是實際動手能力或者說理論應用于實際生活中的能力。

二、研究方法本文運用問卷調查的方法。從我校大學生中隨機抽取50名學生作為調查對象。發放問卷50份，回收率100%，獲取有效問卷45份。由于我校的女生比較多，因此調查中的男女比例女生70%，男生30%。

三、研究結果

(一)大學生具備一定的創新意識但缺乏創新的信心和勇氣很多研究表明，一個人創新能力的強弱在很大程度上取決于創新意識的強弱和創新觀念的健全與否。從調查的結果來看，30%的學生在生活遇到問題時會自己嘗試處理；40%的同學的執行能力是比較強的:60%的同學認為大學生的創新能力包括自主學習能力、社會活動能力、口頭及書面表達能力、人際溝通能力和團隊合作能力；90%的同學認為影響大學生創新能力發展的因素有資料查找困難、經費困難、缺乏教師指導、缺乏實踐(試驗)條件和對自己缺乏信心；60%的同學認為培養大學生創新意識和實踐能力的渠道有積極參加與創新競賽、參加社團活動、參加創新成果展和參加創新創業比賽與社會實踐，積累經驗。這說明目前的大學生具備創新意識所要求的**、好奇心、興趣、挑戰精神等。但是，大學生的創新意識也存在一定的問題。大部分同學的創新意識還是很不錯，但是同學們的實踐能力并不是很好，這說明大學生還缺乏創新的信心和勇氣。

(二)大學生的動手能力很弱

調查結果顯示，50%以上的同學在學習和生活中遇到問題時；都會找人幫助而不是自我解決。45%以上的同學的執行能力都是一般；50%以上的同學一般不參加或是從不參加創新實踐活動。由此可看出，大學生的實踐能力是很弱的

四、關于提高大學生創新意識和實踐能力培養的建議

不要[人云亦云xxx。創新不是簡單的模仿。要有創新精神和創新成果，必須要有求異的觀念。求異實質上就是換個角度思考，從多個角度思考。并把將結果進行比較。求異者往往要比常人看問題更深刻，更全面。

對所學習或研究的事物要有冒險精神。

創造實質上是一種冒險，因為否定人們習慣了的舊思想可能會遭致公眾的反對。冒

險不是那些危及生命和肢體安全的冒險。而是一種合理*冒險。大多數人都不會成為偉人，但我們至少要最大程度地挖掘自己的創造潛能。

一個人的意識和能力總是受到多方面因素的影響，因此，考察大學生創新意識和實踐能力的培養也要從多個角度去分析。學生的創新意識和實踐能力除了受自身的知識、智能和非智能因素影響外，還受周圍的人群、相應的教師素質和學校內外的環境等因素的影響。因此，培養大學生的創新意識和創新能力也必須綜合各方面的因素。

(一)培養學生學習的主動*，博覽群書，拓展自己的知識面，加深自己的*知識，構建創新的知識結構，為創新提供豐富的理論源泉

要使學生養成勤學好問的良好學習習慣，培養自己的記憶力、觀察力、想象力、實踐能力和科學研究的能力，培養學生的良好智能結構；關注學生非智力因素的發展，尊重學生的個*，培養學生的創新意識、好奇心和求知欲，學習的興趣和熱情。

(二)改革課程體系，加大選修課和實驗課的比重

開設多樣的課程，不僅教會學生理論知識，還要提高學生的實踐能力，完善學生的知識結構，使他們的思維既活潑又嚴謹，既浪漫又富于理*。形成學科間知識的相互相通，使人文精神和科學精神相互滲透；注重學生動手能力的訓練，理論課少講精講；借鑒國內外的先進教學改革成果，增加靈活多樣的考試方法，構建多元化的評價體系，立爭最大限度發揮學生的創造*和想象力。

(三)改革學校教學環境，打破院系條塊分割狀況，交叉跨系設課

一門課讓最優秀的教師來上，每個教師主攻一門，上好、上精，決不重復設置課程，節約人力資源。對教師教學和科研成果的評價也應從量的注重到質的注重的轉變。目前，雖然整個大教育環境還不可能改變，但一個學校內部可以優先進行改革，在自由允許的范圍內給教師發揮更大的創造*空間，只有有了創造型的教師才能培養更多創造型的學生；加大人財物的投資，給學生的創中形成一種崇尚知識，勇于探索的科研和創新氛圍。

學生創意手工設計報告范文第十篇大學生創新創業計劃書

一、前言

二、創業背景

三、創業目的

四、經營項目及內容

1、經營內容

2、主要項目

五、經營原則

1、真實原則

2、互利原則

3、科學*原則

4、守信、準時原則

六、服務群體

七、市場分析

八、經營策略

1、人力上

2、宣傳上

3、經營上

4、策略上

5、店面上

6、設備上

九、經費來源及分配

1、來源

2、分配

月基本*分配標準

每月提成分配標準

十、收費標準

十一、預想問題及解決辦法

一、前言

在這個[人才至上xxx的年代，為了迎接未來的挑戰，我們作為當代社會的大學生為了能夠在未來的生活中有碗飯吃，必須提前做好準備，充分利用自己的優勢和機遇發展自己的事業，為以后的生活創建一個堅固的基礎，為社會做出貢獻，增加就業機會給他人和自己給自己帶來美好的未來。

當然，鍛煉自我的方法有很多，我們可以出去實習，也可以在上課之余做些兼職以填補自己的開銷費用，但是在這個要求嚴格的時代我們必須力主創新，獨樹一幟，不說是做第一個吃螃蟹的人，也要有自己的一套風格，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應社會的發展，才能更好的為泰州作貢獻和為建設*社會奉獻出自己的一份力量。

當今社會，在校大學生自主創業也成為大學生發展自我，增加經驗的一種趨勢，這種行為不但可以鍛煉自我，磨練意志，積累經驗，同時還可以通過自己的努

學生創意手工設計報告范文第十一篇大學生手工創意大策劃書

一、活動目的：

為提高校園文化氛圍，豐富廣大學生在校生活，提升學生的生活品質，滿足同學們的生活熱情，引導廣大學生激發來自日常生活的創新意識創新精神和創新能力，提高實際動手能力，同時倡導廢品在利用與環保精神，提高團隊合作能力.材料工程系學生會特舉辦此次”廢品手工創意大賽”.

二、活動主題：

這是制作，更是創作;這是新意，也是心意.

三、主辦單位：

工藝美院材料工程系學生會.

四、比賽地點：

學院足球場主席臺.

五、比賽時間：

待定.

六、比賽細則：

1.參賽人員：全體美院學生.

2.參賽方式：材料系學生以班級為參賽單位，其它系以任意人員為參賽單位，每組參賽單位為四人.

3.參賽材料：比賽中所使用材料均有我系提供.

4.比賽形式：為了盡量保證比賽的公平性創新性，此次比賽為現場創作.

5.創作時間：每組參賽單位均有二十分鐘創作，各組參賽單位同步進行創作.

6.比賽時間到時，各組參賽人員均停止制作，并根據編號順序依次解說創造靈感及理念.

7.評委觀賞及提問.

8.評委打分.

9.評比人員：我系領導(指導員)及各系主席團成員，其中我系主席團由三位人員擔任評委，其余各系各出一名主席團人員擔任評委.

10.評比規則：美觀、環保，實用，有創意，寧缺勿濫，最好是取材于廢品.

11.結果公布：比賽當天公布結果，并頒發獎狀及其獎品.

12.獎項設置：一等獎一名二等獎二名三等獎三名.

七、比賽其他事項：

1.在各組比賽單位進行比賽的二十分鐘期間，安排四個表演節目，每個表演節目由有不同的系來承擔，通過這樣的方式來提高會場氣氛，從而引來更多美院學生來觀看比賽，這樣便可以將此次比賽真正意義上舉辦成一個院級活動，讓材料系更好的走向全院!!!

2.前期我系宣傳部準備關于本次創意大賽的通知，貼在學院公告欄，并與各個系宣傳部聯系，發放活動通知，并完成其他宣傳工作.

3.比賽前三十分鐘由勞動部和文體部布置好比賽會場.

4.比賽過程中由紀律部和社團部維持秩序.

5.比賽參賽人員統計，比賽結果及其各類數據均有學習部整理.

學生創意手工設計報告范文第十二篇一、活動背景

通過本次活動，可以為愛好手工制作的同學提供一個展現自己的創意和心靈手巧的平臺，也是一次體現當代大學生追求心靈美，生活純美的活動。我手秀我型，每個人都會對生活有不同的理解，我們希望通過以手工的方式來表達我們積極的生活態度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學們的動手能力和創造性思維。而團隊的合作，又有利于激發同學們的團隊合作精神，增進同學之間的友誼。精美手工作品的展出更讓同學們有一次了解手工文化，感受手工文化的美的一次機會。每一位南化院的莘莘學子們啊，讓我們調動起每一個感官，激發我們的創作靈感，大膽構思、想象、用心設計，制作出我們最美的工藝品。

二、活動宗旨

讓我們調動起每一個感官，激發我們的創作靈感，大膽構思、想象、用心設計，制作出我們最美的工藝品。我們所倡導的。通過手工制作具有環保的工藝品，喚起同學們的環保意識。

三、主辦單位：南化院國際合作部

四、活動時間

1.宣傳階段：4月12日——4月25日

2.收集作品（報名階段）：提前報名，現場展覽，現場比賽

3.打分時間：比賽當天

五、活動地點

南化院新食堂前

六、活動流程

前期準備：

1宣傳工作的（分配人員到各個系部去宣傳）2申請場地

3準備物資

4張貼海報

5申請活動需要的桌椅等

6廣播站進行宣傳

（一）宣傳階段：

1.擺攤設點展示作品半天

2.擺攤地點：食堂門口

3.4月24日---4月26日張貼海報

4.打印比賽通知160份發給各系部宣傳

（二）報名方式：

1.班級報名表

2.電話聯系人報名

（三）參賽要求：

1、作品主題鮮明，內容健康向上，美觀實用、構思巧妙、富有創造性。

2、作品必須是參賽選手手工制作完成，不得購買成品上交。

3、參賽作品類別：

（1）繡品：十字繡、宮廷秀、山水秀、雙面繡等

（2）飾品：自作飾品掛件

（3）廢物再利用品（類別不限）

4、每位參賽選手參賽作品不限

5、評選標準：設計創新性、環保理念性、手工技巧性。

七、獎項設置：

一等獎1名二等獎2名三等獎3名

一等獎十字繡二等獎十字繡或飾品三等獎精美掛件若干

（情侶報名且獲獎者額外贈情侶抱枕一對）

八、物質經費統計

打印通知160*

十字繡、抱枕、飾品、掛件等共計150報名表若干42

活動經費共計300

九、注意事項

1通知比賽時間和交作品地點要到位2比賽前期與參賽者充分溝通

3作品收集開始前要做好登記準備工作4應該充分考慮到作品展示時候作品的完好5維持展示區內紀律

十、活動負責人:朱永傳婷

活動報名聯系人:

十一、活動總結

學生創意手工設計報告范文第十三篇創新創意設計報告

系(部):經濟管理學院

*:*經濟與貿易

學生姓名:劉金杭

學號:0150510130

班號:z150511

任課教師:楊俊杰

上交日期:2016年6月28日

2015-2016年度第二學期

項目一整體party定制服務。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1

項目二diy禮品店。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4

項目一:(整體party定制服務)

一、項目背景你是不是在想著你的生日晚宴怎么辦?

你是不是又想著年會有沒有什么新的花樣?

你是不是想體驗整體包裝一體化服務?

只要說出你的要求，無論是室內酒吧式party，還是室外篝火晚宴，或者海邊露天燒烤，只要你提供地點，我們會在三個小時之內給你一個完美的party聚會。

因為本項目主要針對年輕人的飲食和*問題所設計的，而且調查到很多同學，他們都很期待整體party服務的開業，很愿意去嘗試一下，并且說會每隔一段時間就會請朋友或同事一起出去聚一聚。所以它的吸引力是無限大的。因為年輕人永遠是層出不窮的，所以它將是經久不衰的。

它的規模可大可小，而且前景可觀，成本低。可能隨時被模仿，所以要嚴格管理各項工作，提升它的品味，不斷地從原有基礎上創新，從顧客的建議中不斷反思和改革，來提高我們的競爭力。

它的管理模式很簡單，分內外部管理。外部管理主要是宣傳，和負責采購各種原材料；內部管理主要是為party提供最有效的服務。

二、項目設計目的

現在出去聚會大多是去飯店，歌廳或著是日租房，沒有新意，因為想著吃什么想著玩什么而困擾，還擔心善后工作，最主要的是缺少一對一式的服務，不能按著自己的想法去玩，

三、項目設計內容1、*質:party定制服務是一種面向全體社會人士舉辦聚會的一種服務*項目。

學生創意手工設計報告范文第十四篇一、項目背景

(一)DIY手工坊簡述

在物質文明過于充盈，生活節奏過于緊湊的今天，我們不盡會懷念手工時代帶給我們的愜意，滿足和快樂，憧憬一家人圍坐包餃子，打毛線的和諧親情;小時候一起玩泥巴的童顏;或者還有情侶一起教孩子搭積木時的甜蜜。

當今社會當工作剝奪了和家人一起圍坐看電視的快樂，當應酬打敗了家里一日三餐的規律，人們則更加渴望和諧家庭，和諧社會，但現在習慣了機械生產的我們卻想不出我們的手可以做什么，怎么做，于是，DIY經濟火熱升溫，并因此成為新的淘金地。對消費者來說，是將自己的創意變為現實，體驗創造的快樂;對創業者來說，則在嘗試全新的創業方式。

DIY則提供給我們一個媒介，讓我們在和父母，情侶，兒女DIY的'時候感受親情感受和諧!

(1)什么是DIY

DIY是xxxDoItYourselfxxx的英文縮寫。興起于近幾年，逐漸成為一種流行。簡單來說，DIY就是自己動手自助完成某事的意思。沒有性別、年齡的區別，每個人都可以自己做，利用DIY做出來的物品自有一份自在與舒適。

(2)DIY的精神是什么

什么精神?自己去做，自己體驗，挑戰自我，享受其中的快樂。這就叫做真正的DIY。DIY精神在古代叫一人做事一人當，在父輩時代也叫自力更生。自己解決的意思，說明這是有傳統的。DIY是從電子科技領域過來的，所以最早提倡DIY精神的應該是科技精英，后來有逐漸蔓延的趨勢。比如說，原來單位給你配個司機，自從感染上DIY之后，你不用司機了，自己拿本兒，多自由。

往深里說，DIY是一種個性精神，這是能夠流行的關鍵。有個性的人總喜歡自己鼓搗東西，鼓搗個跟別人不一樣的。這就是DIY的魅力：一DIY，才發覺自己還有這一門本事.

(3)DIY是一種文化

一種在歐美早已得到廣泛表現為一種文化，一種在歐美早已得到廣泛普及的xxx自己動手做xxx的生活方式，并形成了巨大的市場空間。在北美和歐洲，許多家庭的地下室和車庫都存放有家庭維修、房屋裝飾用的各種工具和必備原料，從墻面、地板的鋪裝到電器、燈飾的安裝再到家具、陳設的制作，均能出自主人創作;有的家庭還設有專門的工作室，儼然就是一手工坊、在家居陳設品方面，需要DIY介入的地方更多、更充分，生活空間總是需要用xxx我的得意作品xxx去填充。于是陶吧吸引人們走出家門，縫紉機重又被請回家中，因為自己動手做的東西才好，在機器還只能呆板地、生硬化地批量復制時，在別人的作品無法同xxx我xxx共鳴時，DIY染上了xxx我xxx的靈情，成為機器或別人總不能替代的那一部分。

(二)DIY手工坊符合現在大眾的心理趨勢

DIY的存在似乎總是開始于人們想省錢的心理。為了少付出，人們難免要選擇xxx自己做xxx，而放棄xxx別人/機器做xxx。十幾年前的xxx打家具熱xxx著實讓許多人過了一把xxxDIY癮xxx，就是因為不少人算了經濟帳后，覺得自己做比買、比請人做都實惠，才紛紛自己動手做將起來。由于規模經營使得工業化生產成本遠低于人工生產成本，花費不高還方便，人們可能就不會死抱住DIY不放了。|

但是當人們看膩了市場上工業產品的千篇一律，或千篇一律的市場的市場產品無法滿足自己家的特殊需要，xxxDoitmyselfxxx(我自己動手做)的念頭就可能油然而生。做你需要的，做你想要的，做市場上絕無僅有、獨一無二的你自己的作品，成為DIY更高層次的追求。

它在過程中給予人的滿足則更重要。工業化生產的確已經日臻完美，越來越多的人已不可能也沒必要去掌握舊日能工巧匠的手藝了。毋需自己動手做，卻總仿佛缺了些什么，就象缺少了運動，人就是這么怪，需要新近自然，需要運動勞作，需要在運動勞作中享受生活的樂趣。這，是DIY又一高層次的追求。

DIY，因為人的需要而存在。

(三)怎樣才能成為DIY達人

自己動手，挑戰自我，發揮創意，自我體驗，感受成功的喜悅，體驗手工的樂趣!

(四)DIY三重奏

(1)親情重奏

主要關注父母兒女親情的市場開發，父母給兒女的禮物和兒女給父母的禮物，是現代家庭體現親情的重要方式。作為親情禮物，現在人們普遍提倡自己動手制作，摒棄了過去買高檔現成品的陋習，更講究一種實惠和情調，而時尚手工就特別符合這種需求。另外由于現代都市生活限制了人們的動手的機會，時尚手工也成了提高孩子動手能力的一種手段，我們推出了以親子為主題的時尚手工娛樂活動。

(2)友情重奏

主要關注同學、朋友之間禮品市場的開發，同學情誼，朋友情誼，是維系現代人際關系的重要紐帶，這種感情更多的超出了物質范圍。同學、朋友之間的禮品饋贈，貴重與否并不重要，重要的是要更能準確的傳達贈送者的內心。時尚手工無限豐富的品種世界，完全可以滿足這種友情傳遞的深層需求。友情類禮品是時尚手工市場的重要組成版塊，特別是畢業禮品，寒暑假禮品。都是擴大收入的重要途徑。

(3)心情重奏

只要關注現代時尚派人士個性化產品的市場開發，對一些人來說，時尚手工純粹是一種情緒、一種自我放松、自我陶醉的方式。這類人玩時尚手工，純粹是因為心情的需要，即不為朋友，也不為親人，完全是因為自己喜歡，這種人大多數是性情中人或時尚先鋒人士，他們一旦喜歡上時尚手工，往往都會忘情，并沉湎進去，繼而成為時尚手工發燒友，成為時尚手工忠實的消費者。

二、市場調研與預測

(一)調查對象的選定

(1)調查對象的選定

采取分層隨機抽樣調查方法。

(2)樣本容量的確定

以我校大學生總體主體，針對其進行資料、文獻、數據調查。

(二)調查統計

(1)中國手工坊市場的現狀

作坊在中國的歷史淵源十分久遠，西周時期的工肆制度已經是官辦作坊的成熟形式，而在整個古代社會，官辦與民間作坊成為文化承傳和演進的重要依托。與作坊相伴隨的藝徒手腦結合、學用相濟著稱，他們創造了我國精湛的工藝業，有的產品在今天被視為國寶，成為古代高度文明的標志。

當代生活中，機械的現代化充斥著人們的生活，迅猛的.提升了生產和生活速度，人們在快節奏的生活中奔波，內心的疲憊驅使追求生活質量的中端收入人群對手工業產品的精湛、精致有所需求。然而我們的作坊將莫里斯的美術家與工匠結合，才能設計制造出有美學質量的為群眾享用的工藝品的著名主張，恰當的融入我們的企業理念，滿足這部分的需求空白。

針對年輕人，抓住了學生年齡特點，這部分群體對生活的個性、多彩、自主的向往，我們開設了DIY項目，并且可以根據你的需求量身打造，補充DIY市場的服務需求空白。

(2)學生消費狀況

據調查，目前我校學生一般是中低消費，學生在把生活費除開后，供自己零花的錢并不是特別多，而現在市面上許多精致的手工成品價格相對偏高，相比之下，學生更愿意花少一點錢，自己動手，不但成本減少了，也更加有意義。

(三)需求預測

近幾年DIY類商鋪的走俏，在某種程度上也說明了手工個性產品的走強。結合和手工制作和民族之風的產品，在市場上勢必由它的獲利空間。

(四)目標市場

DIY手工制品自進入市場以來，由于人們的需求量不斷加大，許多生產和經營的廠家越來越多，并正在形成一個獨立的產業，由于DIY手工制品具有精細、隨性、個性等特性，因此是追求生活品質，生活趣味，個性展示的市場。

三、手工坊設計方案及手工坊戰略

(一)手工坊產品

1、手工坊名稱

DIY手工坊

2、手工坊資金來源

我們創業的先頭資金絕對是不會找家長要的，在之前我們利用平時業余時間在校外兼職，并且在學校對面疏導群也有弄一些小東西賣，到現在也有一筆不少的資金，我們的生活費也是自給自足。

3、手工坊簡介

DIY手工坊是一個大學生共同創業的小手工坊，他主要以出售手工原材料和手工作品為主，并有代賣手工作品的項目，大學生可以利用課余時間編制和制造一些能夠利用到生活的手工作品，并可以拿到我們店鋪來出售，我們會根據作品的精細和外觀以及實用性來幫忙制定公平的參考價格。

DIY手工坊利用同學們的愛好和特長，把他們的作品推向社會和大眾，利用大學生的創意來為我們手工坊創收和為同學們創造福利。希望手工坊能夠逐漸發展為一個交流和交換自己手工作品的一個舞臺。

4、手工坊的產品

(1)主要產品

我手工坊是主要以十字繡、紙質涂鴉、編織、紙藝等手工作品為主，出售生活手工品、禮物手工品等。并提供代賣手工品的項目。

(2)產品規格

根據市場調研及手工產品現狀，再加上學生消費水平，我手工坊將擬定合適產品規格，價錢會比市面上的相對偏低。

(二)手工坊設計方案

1、經營業務

手工坊的主要經營業務有以下幾項：

①出售各種手工制品的材料并免費教授制作方法：十字繡、紙藝花、布藝、串珠、編織等。據調查，這些都是時下流行的手工制品，頗受學生們的青睞，市場潛力較大。

②個性定制產品圖紙設計、成品制作等。標有自己名字的布藝蛋糕、獨具個性的頭花、款式新穎的披肩等等，這些產品不僅代表了自己的個性，也讓顧客在制作的過程中享受到了成功的喜悅：

③成品出售：出售各類成品，包括布藝蛋糕、紙娃娃、紙藝花等等。為不會手工但喜愛手工制品的同學提供產品。

我們的手工坊的未來前景看好，機遇與挑戰并存，風險與收益并行。但我們相信在學校大力發展學生自主創業項目的大好形勢下，我們的手工坊一定會有廣闊的發展空間和豐厚的利益回報。

2、市場分析

①市場需求分析。

學生在校期間除了完成學業之外還有很多的業余時間，無論男生還是女生都對極具個性的手工制品充滿了興趣。特別是女生，心靈手巧的她們特別喜歡利用課余時間制作DIY制品。

據統計，我校女生中有超過60%的人曾經親手制作過手工制品。有70%的學生擁有DIY的飾品，包括靠墊、手機掛件、錢包。學生可根據自己的需要，定制各種產品。除了學生以外，學校的教職工也對手工藝品有一定需求，據統計，有60%的女教師都愿意購買DIY產品，甚至在學校大型活動中，校內一些團體也愿意使用DIY的產品作為禮品或用以裝飾。

②競爭對手情況分析。

一是校外的小商品市場。目前校外的小商品市場并不多，主要分布在服裝城。這些市場在品種上比較單一，一般只出售時下流行的幾類產品，且大