歷年小升初語文題型總結(jié)第1篇歷年小升初語文題型總結(jié)第1篇語文園地一

群芳吐艷姹紫嫣紅落英繽紛郁郁蔥蔥噴薄欲出旭日東升

夕陽西下皓月當(dāng)空崇山峻嶺懸崖峭壁層巒疊嶂蒼翠欲滴

語文園地二

萬壑樹參天，千山響杜鵑。（王維）

漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）

雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（王建）

穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。(杜甫)

池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）

繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂。

親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。

莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。

花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。

日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。

虛心萬事能成，自滿十事九空。

語文園地三

博覽群書孜孜不倦勤學(xué)好問學(xué)而不厭堅持不懈業(yè)精于勤

專心致志聚精會神廢寢忘食竭盡全力鍥而不舍腳踏實地

語文園地四

游子吟

唐孟郊

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

語文園地?zé)o

日落胭脂紅，無雨必有風(fēng)。夜里星光明，明朝依舊晴。

今夜露水中，明天太陽紅。有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰。

久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。

語文園地六

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃）

海上生明月，天涯共此時。（張九齡）

久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇知己。(汪洙)

歲寒知松柏，患難見真情。(無名氏)

千里送鵝毛，禮輕情意重。(邢俊臣)

語文園地七

八仙過?！黠@神通

孫悟空大鬧天宮——慌了神

韓信點兵——多多益善

張飛穿針——粗中有細(xì)

包公斷案——鐵面無私

姜太公釣魚——愿者上鉤

外甥打燈籠——照舅(舊)

孔夫子搬家——凈是輸(書)

小蔥拌豆腐——一清(青)二白

上鞋不用錐子——真(針)好

四月的冰河——開動(凍)了

隔著門縫吹喇叭——名聲(鳴)在外。

歷年小升初語文題型總結(jié)第2篇精選小升初數(shù)學(xué)經(jīng)典試題解析

媽媽讓小紅去商店買5支鉛筆和8個練習(xí)本，按價錢給小紅元錢。結(jié)果小紅卻買了8支鉛筆和5本練習(xí)本，找回元。求一支鉛筆多少元？

小紅打算買的鉛筆和本子總數(shù)與實際買的鉛筆和本子總數(shù)量是相等的，找回元，說明（8-5）支鉛筆當(dāng)作（8-5）本練習(xí)本計算，相差元。由此可求練習(xí)本的單價比鉛筆貴的錢數(shù)。從總錢數(shù)里去掉8個練習(xí)本比8支鉛筆貴的`錢數(shù)，剩余的則是（5+8）支鉛筆的錢數(shù)。進而可求出每支鉛筆的價錢。

每本練習(xí)本比每支鉛筆貴的錢數(shù)：

÷（8-5）=÷3=（元）

8個練習(xí)本比8支鉛筆貴的錢數(shù)：

×8=（元）

每支鉛筆的價錢：

（）÷（5+8）=÷13=（元）

也可以用方程解：

設(shè)一枝鉛筆X元，則一本練習(xí)本為元。

8X+5×=

64X+19-25X=

39X=

每支鉛筆元。

歷年小升初語文題型總結(jié)第3篇漢語拼音

1、聲母、韻母、聲調(diào)一般說來，一個漢字就是一個音節(jié)。絕大多數(shù)漢語的音節(jié)是由聲母和韻母組成的。起頭的音節(jié)叫聲母，聲母后面的音節(jié)叫韻母。

聲調(diào)是聲音的高、低、升、降、曲、直的變化。普通話語音里有四種聲調(diào)，叫做四聲，它們的名稱是陰平、陽平、上聲、去聲。

調(diào)號是標(biāo)記聲調(diào)的符號。用ˉˊˇˋ表示。

下面的口訣可以幫助掌握標(biāo)調(diào)規(guī)則：有a不放過，無a找o、e，i、u并列標(biāo)在后，單個韻母不用說，i上標(biāo)調(diào)把點去，輕聲不標(biāo)就空著。

2、字母表和大寫字母字母表：

AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz

依據(jù)字母的排列可以用來排列音序，方便，音序要用大寫字母。小學(xué)階段要求學(xué)生熟練掌握字母的大小寫及韻母排列順序。

3、變調(diào)

在普通話里，有些音節(jié)的聲調(diào)起了一定的變化，而與單字聲調(diào)不同，這種變化叫變調(diào)。其中一、不的變調(diào)為特殊。

以表說明：陰平陽平去聲輕聲一yī單念或用在詞尾以及用在序數(shù)中yí在去聲前yì在非去聲前在相同的動詞中間不bú在去聲前bù在非去聲前在小學(xué)階段應(yīng)掌握的還有一種變調(diào)現(xiàn)象是出現(xiàn)在ABB疊詞中，后面BB二字均念陰平聲。如：亮晶晶(liàngjīngjīng)

4、輕聲和兒化

(1)輕聲：漢語的每個音節(jié)都有一定的聲調(diào)。有的音切在一定的場合里失去原調(diào)，變成一種既輕又短的調(diào)子，這叫輕聲。輕聲并不是獨立的聲調(diào)，而是從四種聲調(diào)變化而來的。輕聲音節(jié)不標(biāo)調(diào)，要念得又輕又短。

(2)兒化：在普通話里，韻母不能與聲母相拼，它除了自成音節(jié)之外，兒還可以從目前一個字音里的韻母結(jié)合起來，并使這個韻母轉(zhuǎn)變?yōu)榫砩囗嵞?，這種現(xiàn)象叫兒化。帶兒化的音節(jié)，一般用兩個漢字表示，用漢語拼音字母拼寫這些兒化音切，只需在原來的音節(jié)之后加上r(表示卷舌作用)就可以了。

5、啊的語音變化

語氣詞“啊”在不同的地方語音會有變化。作為嘆詞的啊，因為說話時不受語音的影響，所以仍念a音，為啊，你來啦!但是作為語氣詞的啊，用在句末時，受前一個音節(jié)末尾的音素的影響，會發(fā)生音變現(xiàn)象。

歷年小升初語文題型總結(jié)第4篇1、在的語文考試中，學(xué)生常常會混淆同音字，同音詞，出現(xiàn)低級失誤，造成丟分，如：鈴嶺綿棉茫嶺等，雖然這都是常見的字，但是考試中學(xué)生卻常常出錯。

2、小學(xué)期間，學(xué)生的理解能力參差不齊，因此，在閱讀題目上出現(xiàn)錯誤的機會也是最大的。在修改病句時詞語搭配不當(dāng)、句子重復(fù)、句子順序顛倒、關(guān)聯(lián)詞語用錯、缺少句子成分、前后矛盾、語序錯誤、字詞錯誤都是常見的考點。、在文學(xué)常識方面，學(xué)生應(yīng)該多利用業(yè)余時間看書，讀報，聽新聞，一點一滴地積累，積少成多，實現(xiàn)量變到質(zhì)變的過程。

4、擴展題是考察學(xué)生思維的新亮點，它沒有固定的答案，只要答的合情合理，即可得分，只要找到共通的地方，加以修飾，就是正確的答案。

5、面試時，學(xué)生與考官直接對話，通過言語考官就可以將學(xué)生的能力了解得一清二楚，因此，只有語文能力過硬在這個過程中才可以勝出，簡潔的自我介紹，大方的談吐，睿智的回答都是學(xué)生綜合能力最有利的證明。

歷年小升初語文題型總結(jié)第5篇一、語音

重點復(fù)習(xí)內(nèi)容：

1、區(qū)別讀音容易混淆的聲母韻母等，主要是平舌音和翹舌音，前鼻音和后鼻音等。

常見題型：判斷讀音是否正確，選擇正確的讀音等。

2、要識記整體認(rèn)讀音節(jié)(作為一個整體來認(rèn)讀，不拼讀的)

3、記住漢語拼音字母表

常見題型：按字母表的順序排列下列字母，按順序，把大小寫字母補充完整，相對比較簡單。

二、漢字

考點：同音字、多音字、音近字、形近字等

重點復(fù)習(xí)內(nèi)容：

1、要讀準(zhǔn)字的讀音

常見題型：多音字組詞，選擇多音字的正確讀音，給一個音節(jié)寫出三個或以上的漢字。

2、認(rèn)清漢字，掌握漢字的筆順，筆畫，偏旁部首及間架結(jié)構(gòu)等

常見題型：寫出漢字的筆畫、按漢字的結(jié)構(gòu)要求寫字、加換偏旁組字再組詞、找出錯別字并改正。

3、理解字義，會：要學(xué)會運用音序查字法、部首查字法，數(shù)筆畫查字法來熟練的。

常見的題型：按要求填空，根據(jù)一個字的不同意思組詞。

三、詞語成語諺語

考點：

1、詞語的理解(包括引申義和比喻的理解)

2、詞義的辨析(近義詞、反義詞的辨析)

3、詞語的歸類(從感情色彩等去劃分)

4、成語的使用

5、諺語和歇后語的使用

重點復(fù)習(xí)內(nèi)容：

詞語是我們閱讀和寫作的基礎(chǔ)，理解詞語不能單靠死記硬背，要弄懂它的意思，除了詞典得到確切的解釋外，還可以采用下面的一些方法。

1、把詞語中的每個字的.意思先弄清楚，在聯(lián)系整個詞語來理解。如一絲不茍的“茍”就是馬虎，所以就是一點都不馬虎。

2、運用近義詞和反義詞解釋，如富裕就是富足。

3、能結(jié)合語言環(huán)境聯(lián)系上下文理解意思。

4、注意詞語的感情色彩，常見題型：a給帶點的字寫出正確的讀音;b一詞多義;c聯(lián)系上下文解釋詞語的意思;d判斷詞語的感情色彩。

5、要正確的搭配詞語，給詞語歸類，常見題型：在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語、將前后搭配的詞語聯(lián)系起來、畫出不是同一類的詞語。

6、要正解的使用成語：常見題型：把成語補充完整，根據(jù)意思寫成語：將成語按要求分類，按要求寫成語等，寫出成語中的故事人物等。

7、詞語的積累，除在課本之內(nèi)的還有在日常生活中積累。

四、標(biāo)點符號

學(xué)會常見的幾種符號的用法

重點復(fù)習(xí)：

1、引號

2、頓號

3、書名號

4、破折號

5、省略號

五、句段

1、知道常見句子的類型(陳述、疑問、反問、設(shè)問等)

2、句子的常用修辭方法(比喻、擬人、夸張等)

3、造句的形式(給詞造句、用關(guān)聯(lián)詞造句)

4、擴句和縮句的方法

5、句子的轉(zhuǎn)換(包括把把字句變被動句，肯定句與否寫句互改，直接陳述與簡介陳述互改，不同語氣的互改，陳述變反問等。

6、修改病句，要注意病句的幾種常見的類型和修改方法。

其它：1、句子積累2、古詩3、文學(xué)常識

六、閱讀

常見的題型

1、分析文章的表達順序，比如時間、空間、方位順序。

2、概括文章標(biāo)題，從文中提取重點詞語作為標(biāo)題，從文中摘錄詞、詞組短語等作為標(biāo)題，歸納文中的主要內(nèi)容。

歷年小升初語文題型總結(jié)第6篇小升初語文知識點

一、兩種語言類型：口語、書面語。

二、三種人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱

三、三種感情色彩：褒義、貶義、中性。

四、四種文學(xué)體裁：小說、詩歌、戲劇、散文。

五、句子的四種用途：陳述句、問句、祈使句、感嘆句

六、六種病句類型：

1、成分殘缺;

2、搭配不當(dāng);

3、關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當(dāng);

4、前后矛盾;

5、語序不當(dāng);

6、誤用濫用虛詞(介詞)

七、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論

八、表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)

九、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語、雙關(guān)

十、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果

十一、記敘順序：順敘、倒敘、插敘、補敘

十二、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫

十三、記敘線索：實物、人物、思想感情變化、時間、地點變換、中心事件(找線索的方法：標(biāo)題、反復(fù)出現(xiàn)的某個詞語或某個事物、抒情議論句)

十四、描寫角度：正面描寫、反面描寫

十五、描寫人物的方法：語言、動作、神態(tài)、心理、外貌

十六、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺

十七、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會環(huán)境

十八、描寫景物的方法：動靜結(jié)合(以動寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))、移步換景

十九、景物描寫的作用：渲染氣氛、烘托人物心情、推動情節(jié)發(fā)展、表現(xiàn)人物的品質(zhì)、襯托中心思想

二十、抒情方式：直抒胸臆、間接抒情(借景抒情)

二十一、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序(邏輯順序六種形式：1一般—個別2現(xiàn)象—本質(zhì)3原因—結(jié)果4概括—具體5部分—整體6主要—次要

二十二、說明語言：平實、生動

二十三、說明文類型：事理說明文、事物說明文

二十四、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用、列圖表

二十五、議論文三要素：論點、論據(jù)、論證

二十六、論據(jù)：事實論據(jù)、道理論據(jù)

二十七、論證方法：舉例(或事實)論證、道理論證(有時也稱引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證、引用論證。

二十八、論證方式：立論、駁論(可反駁論點、論據(jù)、論證)

二十九、議論文結(jié)構(gòu)：提出問題(引論)、分析問題(本論)、解決問題(結(jié)論)

三十、結(jié)構(gòu)形式：總分總、總分、分總(分的部分常有并列式、遞進式)

三十一、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局

三十二、小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境

三十三、引號的作用：1表引用2表諷刺或否定3表特定稱謂4表強調(diào)或著重指出5特殊含義

三十四、破折號用法：1表注釋2表插說3表聲音中斷、延續(xù)4表話題轉(zhuǎn)換5表意思遞進

三十五、省略號的六種用法：1表內(nèi)容省略2表語言斷續(xù)3表話未說完4表心情矛盾5表思維跳躍6表思索正在進行

三十六、其他：

(一)某句話在句子中的作用：

文首：開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說)，埋下伏筆(記敘文、小說)，設(shè)置懸念(小說)，為下文作鋪墊;總領(lǐng)下文

文中：承上啟下(過渡);總領(lǐng)下文，總結(jié)上文

文末：點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應(yīng)開頭(議論文、記敘文、小說)

(二)修辭手法的作用：

(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語境

比喻、擬人：生動形象;

答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性

排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等

答題格式：強調(diào)了+對象+特性

設(shè)問：引起讀者注意和思考答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考

反問：強調(diào)，加強語氣等

對比：強調(diào)了……突出了……

反復(fù)：強調(diào)了……加強語氣

(三)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?

動詞：不行。因為該詞準(zhǔn)確生動具體地寫出了……

形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……

副詞(如都、大都、非常、只有等)：不行。因為該詞準(zhǔn)確地說明了……的情況(表程度、表限制、表時間、表范圍等)，換了后就變成……，與事實不符。

(四)一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換?為什么?

不能。因為(1)與人們認(rèn)識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致;(2)該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系(3)這些詞是遞進關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。

(五)段意的歸納

記敘文：回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事

格式：時間+地點+人+事

說明文：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么

格式：說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點)

歷年小升初語文題型總結(jié)第7篇3、雖然路上有許多（），但誰也別想（）我們前進的腳步，我們是不會受到一點（）就放棄的。（用“阻”字組成的詞語填空，不得重復(fù)）4、（）考試不難，（）方法和規(guī)范很重要，（）我們要認(rèn)真審題，注意分點，讓自己和知識變成得分。（填關(guān)聯(lián)詞）三、按要求寫句子（共9分）1、老師提醒同學(xué)們在考場上一定要認(rèn)真審題，用心答題。把轉(zhuǎn)述句改成直接敘述的句子：（2分）。2、媽媽很忙，沒有功夫去看電影。改為雙重否定句：（2分）。3、趙州橋高超的技術(shù)水平和不休的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量?？s寫句子：（2分）。4、按例句的寫法特點，仿寫句子。（3分）太陽無語，卻放射出光輝；大地?zé)o語，卻展示出廣博。____________________________；___________________________。四、積累與運用：按要求把答案寫在橫線上（12分）2

（1）請用簡潔的語文概述《丑小鴨》的故事，并寫下你閱讀這一童話后的一點感悟。（4分）作品簡介：_________________________________________________________感悟：_____________________________________________________________（2）讀名著填空：下面是《水滸》、《西游記》中三個精彩的打虎場面，請分別指出打虎英雄的名字并說出他的另一個故事情節(jié)。（6分）①你看他拽開步，迎著猛虎，道聲：“業(yè)畜！那里去！”那只虎蹲著身，伏著塵埃，動不敢動。卻被他照頭一棒，就打得腦漿迸萬點桃紅，牙齒噴幾珠玉塊?！雹谠诟C里看得仔細(xì)，把刀朝母大蟲尾底下，盡平生氣力，舍命一戳，正中那母大蟲糞門。那大蟲猛一撲，他不慌不忙，趁著那大蟲的勢力，手起一刀，正中那大蟲頷下。③左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小的拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來，更動彈不得，只?？诶镓Ｗ詺獯＂伲ǎ冢ǎ郏ǎ?3)戲為六絕句（唐）杜甫楊王盧駱當(dāng)時體，輕薄為文哂（shěn）未休。爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。3

歷年小升初語文題型總結(jié)第8篇小升初分班考試模擬試題

一、計算題

答案：45

2.77×13+255×999+510

:256256

1163

答案：16

二、填空題

，a的整數(shù)部分是____。

答案：44

的約數(shù)共有____。

答案：16個

1995=3×5×7×19，所以約數(shù)共有（1＋1）×（1＋1）×（1＋1）×（1＋1）＝16

3.等式“學(xué)學(xué)×好好+數(shù)學(xué)=1994”，表示兩個兩位數(shù)的乘積，再加上一個兩位數(shù)，所得的和是1994。式中的“學(xué)、好、數(shù)”3個漢字各代表3個不同數(shù)字，其中“數(shù)”代表____。

答案：5

4.農(nóng)民叔叔阿根想用20塊長2米、寬米的'金屬網(wǎng)建一個靠墻的長方形雞窩（如圖2）。為了防止雞飛出，所建雞窩高度不得低于2米。要使所建的雞窩面積最大，BC的長應(yīng)是米。

答案：12

5.小胡和小涂計算甲、乙兩個兩位數(shù)的乘積，小胡看錯了甲數(shù)的個位數(shù)字，計算結(jié)果為1274；小涂看錯了甲數(shù)的十位數(shù)字，計算結(jié)果為819。甲數(shù)是____。

答案：93

6.把14化成小數(shù)后，小數(shù)點后第位上的數(shù)字是

答案：

年“世界杯”足球賽中，甲、乙、丙、丁4支隊分在同一小組。在小組賽中，這4支隊中的每支隊都要與另3支隊比賽一場。根據(jù)規(guī)定：每場比賽獲勝的隊可得3分；失敗的隊得0分；如果雙方踢平，兩隊各得1分。已知：

（1）這4支隊三場比賽的總得分為4個連續(xù)奇數(shù)；

（2）乙隊總得分排在第一；

（3）丁隊恰有兩場同對方踢平，其中有一場是與丙隊踢平的。

根據(jù)以上條件可以推斷：總得分排在第四的是____隊。

答案：丙

8.自然數(shù)按一定的規(guī)律排列如下：

從排列規(guī)律可知，99排在第____行第____列。

答案：第2行第10列。

每一列第一個數(shù)就是列的平方，10的平方是100,99在100的下方，所以是第2行，10列。

三、應(yīng)用題

1.如圖5，AF=2FB，F(xiàn)D=2EF，直角三角形ABC的面積是36平方厘米，求平行四邊形EBCD的面積。

解：連接BD。由FD=2EF可知，S△BFD=S△BFE×2；由AF=2FB可知，S△AFD=S△BFD×2=S△BFE×4設(shè)S△BFE=S，那么S△EBD=S+2S=3S，

S平行四邊形BCDE=S△EBD×2=6S

，

S△

ABC=4S+2S+3S=9S

2.小明每天早晨6：50從家出發(fā)，7：20到校。老師要求他明天提早6分鐘到校。如果小明明天早晨還是6：50從家出發(fā)，那么，每分鐘必須比往常多走25米，才能按老師的要求準(zhǔn)時到校。問：小明家距學(xué)校多遠(yuǎn)？解：25×（30-6）÷6×30=3000（米）

3.女兒今年（1994年）12歲。媽媽對女兒說：“當(dāng)你有我這么大歲數(shù)時，我已經(jīng)60歲嘍！”問：媽媽12歲時，是哪一年？

2.解：（60-12）÷2=24……年齡差1994-24=1970答：那一年是1970年。

歷年小升初語文題型總結(jié)第9篇廣東省深圳市深圳實驗學(xué)校小學(xué)六年級小升初語文測試卷(8套試卷帶答案解析)六年級小升初測試語文模擬試題1.拼音是你學(xué)習(xí)的好伙伴，請你借助拼音朋友，寫出詞語。（1）línglì（2）wǔrǔ（3）máodùn（4）páihuái（5）kāngkǎi（6）zīxún2.平時你一定掌握了不少成語，現(xiàn)在就來考考你。（1）廢（___）忘（___）（2）舍（___）為人（3）同心（___）力（4）居（___）思（___）（5）萬古長（___）（6）神機（___）算3.下面的句子有錯誤。不要急，請你修改病句。它們謝謝你了!（1）小明不禁忍不住笑出聲來。（2）魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜師學(xué)藝。（3）不親身體驗，怎能獲得真實的感受不是很清楚嗎?（4）我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。4.下面幾種句式的變化形式是你熟悉的，請照樣子把句子換個說法，使句意不變。例：氣候變化無常，人們怎么能不感冒呢?氣候變化無常，人們會感冒。（1）面對任何災(zāi)難，中華民族難道會望而卻步嗎?例：王寧說：“我要像李剛那樣關(guān)心集體。”王寧說，他要像李剛那樣關(guān)心集體。（2）烈士的母親說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求?！?.六年語文學(xué)習(xí)，你已熟記了不少古詩詞。請把下面詩詞補充完整。（1）待到山花爛漫時，____________________。（2）________________________，誰持彩練當(dāng)空舞?（3）________________________，不教胡馬度陰山。（4）王師北定中原日，________________________。（5）每次科技活動，老師講解的方法我都懂，書上介紹的理論我也會，可自己怕動手，常常只知其然，不知其所以然。老師知道后，教育我說：“_________________，_________________。”（選擇陸游《冬夜讀書示子聿》名句填空）6.語文課本中許多精彩段落，你一定記得。試一試，你能行!（1）中國古時候，有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，（_____________），（____________）?！保ㄟx自《為人民服務(wù)》）（2）燕子去了，（______________）；楊柳枯了，（_____________）；桃花謝了，（____________）。（選自《匆匆》）7.模仿別人可以提升自己，請模擬例句仿寫句子。例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。仿句：如果我是清風(fēng)，我將_______________。如果我是春雨，我將__________________。8.選擇恰當(dāng)?shù)谋扔?，依次填入空格處。如旭日噴薄似風(fēng)拂揚柳如小橋流水若大江東去春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_________，婉約_________，粗獷________，細(xì)膩________，洋洋灑灑，蔚為大觀。9.選關(guān)聯(lián)詞填空（將所選關(guān)聯(lián)詞填入括號中）（1）因為……所以……（2）不但……而且……（3）只要……就……

歷年小升初語文題型總結(jié)第10篇1為什么先看見閃電后聽到雷聲?(光波在空氣中的傳播速度比聲速快)

2中國第一個奧運會冠軍是誰?(許海峰)

3眼鏡由誰發(fā)明的?(羅吉、培根)

4為什么自行車能動?(自行車的輪胎與地面相互摩擦)

5下面的稱號各是誰?(詩仙—李白、詩圣—杜甫、詩鬼—李賀山水詩人——孟浩然、田園詩人——陶淵明)

6月亮圍繞什么東西轉(zhuǎn)?轉(zhuǎn)一周期多長?(地球)(24小時)

7我國三大平原是哪些?(東北平原、華北平原、長江中下游平原)

8地震在地球上每年多少次?(大約500萬次)

9最小最冷的星星是什么?(冥王星)

10地球的厚被是什么?(大氣圈)

11飛機上為什么要裝黑匣子?(它是用來記載失事時飛機上的各種情況的，幫助人們了解事故的原因的)

12春節(jié)有哪些風(fēng)俗?(掃房、放爆、貼春聯(lián)、吃年夜飯等)

13什么動物能預(yù)測地震?(牛、馬、驢、*、兔、雞、狗、蛇、鼠、狗、貓、燕子、鷹等)

14什么植物先開花，后長葉?(連翹、迎春花、臘梅、桃樹、梨樹)

15蜜蜂是怎樣造蜂房的?(每一只工蜂的腰部都有一個蠟腺，能分泌出蠟，這種經(jīng)過嘴巴的咀嚼后變得又軟又韌，用它就可以建造蜂房了)

歷年小升初語文題型總結(jié)第11篇小升初考試數(shù)學(xué)真題1，,小明跑步速度是步行速度的3倍，他每天從家到學(xué)校都是步行。有一天由于晚出發(fā)10分鐘，他不得不跑步行了一半路程，另一半路程步行，這樣與平時到達學(xué)校的時間一樣。那么小明每天步行上學(xué)需要時間多少分鐘？2，大貨車和小轎車從同一地點出發(fā)沿同一公路行駛，大貨車先走小時，小轎車出發(fā)后4小時后追上了大貨車。如果小轎車每小時多行5千M，那么出發(fā)后3小時就追上了大貨車。問：小轎車實際上每小時行多少千M？3，已知甲車速度為每小時90千M，乙車速度為每小時60千M，甲乙兩車分別從A,B兩地同時出發(fā)相向而行，在途徑C地時乙車比甲車早到10分鐘；第二天甲乙分別從B,A兩地出發(fā)同時返回原來出發(fā)地，在途徑C地時甲車比乙車早到1個半小時，那么AB距離時多少？4，甲、乙、丙三人步行的速度分別是：每分鐘甲走90M，乙走75M，丙走60M。甲、丙從某長街的西頭、乙從該長街的東頭同時出發(fā)相向而行，甲、乙相遇后恰好4分鐘乙、丙相遇，那麼這條長街的長度是?M。5，甲乙兩人在A、B兩地間往返散步，甲從A、乙從B同時出發(fā)；第一次相遇點距B處60M。當(dāng)乙從A處返回時走了l0M第二次與甲相遇。A、B相距多少M？6，甲，乙兩人在一條長100M的直路上來回跑步，甲的速度3M/秒，乙的速度2M/秒。如果他們同時分別從直路的兩端出發(fā)，當(dāng)他們跑了10分鐘后，共相遇多少次？7，從一個長為8厘M，寬為7厘M，高為6厘M的長方體中截下一個最大的正方體，剩下的幾何體的表面積是_________平方厘M。8，有一個棱長為1M的立方體，沿長、寬、高分別切二刀、三刀、四刀后，成為60個小長方體這60個小長方體的表面積總和是______平方M。9，一千個體積為1立方厘M的小正方體合在一起成為一個邊長為10厘M的大正方體，大正方體表面涂油漆后再分開為原來的小正方體，這些小正方體至少有一面被油漆涂過的數(shù)目是多少個？10，小強騎自行車從家到學(xué)校去，平常只用20分鐘。由于途中有2千M正在修路，只好推車步行，步行速度只有騎車的1/3，結(jié)果用了36分鐘才到學(xué)校。小強家到學(xué)校有多少千M？11，小靈通和爺爺同時從這里出發(fā)回家，小靈通步行回去，爺爺在前4/7的路程中乘車，車速是小靈通步行速度的10倍．其余路程爺爺走回去，爺爺步行的速度只有小靈通步行速度的一半，您猜一猜咱們爺孫倆誰先到家？12，客車和貨車同時從甲、乙兩城之間的中點向相反的方向相反的方向行駛，3小時后，客車到達甲城，貨車離乙城還有30千M．已知貨車的速度是客車的3/4，甲、乙兩城

歷年小升初語文題型總結(jié)第12篇名校重點中小學(xué)小升初考試語文模擬試題一、基礎(chǔ)知識積累與運用（38分）1、根據(jù)拼音寫漢字，并按要求答題。（12分）húlúntǎntèwù（）吞棗（）不安恍然大()rǎngrǎngjūcǎi熙熙()不（）一格興高()烈同音字：quán：（）愈（）縮（）勢依次寫出第一行詞語的近義詞：依次寫出第二行詞語的反義詞：2、根據(jù)前面的提示，把下列帶“手”的成語補充完整。（3分）形容極為興奮（）形容醫(yī)術(shù)高明（）形容重歸于好（）形容十分喜愛（）形容情深如兄弟（）形容做事機警、敏捷（）3、下列選項恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A、“返璞歸真、亭亭玉立、形色匆匆”這三個詞中有兩個錯別字。B、剛勁．、狂風(fēng)怒號．、含情脈脈．．、埋．怨加點的字都是多音字。C、“飽經(jīng)風(fēng)霜”與“飽覽群書”中的“飽”字意思不一樣。D、“張燈結(jié)彩、目瞪口呆、姹紫嫣紅、怒目圓睜”都是含有近義詞的成語。4、在橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。（2分）①君子一言——②不入虎穴——③——死而后已④——不能動人。5、按要求填空。（3分）（1）我們常用杜甫的《春夜喜雨》中“，”這兩句詩來形容春雨，也通常被用來贊美教育工作的潛移默化和默默無聞。（20杜甫，字子美，世稱“（）”，又稱“杜工部”（“杜拾遺”），他的詩被稱

為“（）”。“李白、杜甫”是我國詩歌史上的“雙子星座”，在這兩位詩人之后又出現(xiàn)了兩位著名詩人，在文學(xué)史上被稱為“小李杜”的是（）（）。6、根據(jù)要求填寫詩歌。（4分）（1）從古詩文中古人對待朋友離去的態(tài)度我們可以看出他們不同的人生觀：子期死，伯牙謂世再無知音，乃，感覺到伯牙的消極人生觀；而王勃在《送杜少府之任蜀州》中勸勉朋友的兩句詩，我們卻能感覺王勃的樂觀態(tài)度。7、根據(jù)情境想象畫面，再寫一寫。（4分）①在一個風(fēng)景如畫的公園里，一對年輕夫婦正與一個孩子嬉戲……突然雨點沙沙地落下來了，夫婦倆都忙著為孩子遮雨，小孩子會心地笑了。請為前面描寫的畫面設(shè)計一條公益廣告用語，要求思想健康，文字簡潔，有內(nèi)涵有深度。（2分）②根據(jù)有關(guān)部門2012年的調(diào)查,廣州市學(xué)生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長,但肺活量、速度、力量等卻持續(xù)下降。14%的小學(xué)生血壓偏高,學(xué)生肥胖率比2年前增長了4%。(材料引自有關(guān)部門對學(xué)生體質(zhì)情況的調(diào)查報告)從材料中提取的信息：（2分）8、將恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號里。（2分）昨天的電視節(jié)目真精彩，（）兒童歌舞之外，（）我喜歡的《動物世界》。我看得入了迷，爸爸過來批評我，說我還沒完成功課，我嘟起了嘴，媽媽也對我說：“（）爸爸對你的批評是正確的，你（）應(yīng)該虛心接受?！蔽覒M愧地低下了頭。9、按要求改寫句子。（4分）①能否珍惜水資源，是人類持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。（修改病句）②小芳對我說：“那是我的鉛筆，請還給我?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）③不過，飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量。（改為雙重否定句）④夏天的天氣熱得像個蒸籠。（縮句）

歷年小升初語文題型總結(jié)第13篇一、心理上：切忌松懈

無論何時，對于學(xué)習(xí)的松懈都是一件可怕的事情?？赡苣阍诮?jīng)歷了小升初各種入學(xué)測試后已經(jīng)精疲力竭，以為考上理想的目標(biāo)校就算大功告成了，那么，這種狀態(tài)帶來的后果將會是很嚴(yán)重的。

因為進入一所重點學(xué)校的普通班對于中考來說并不是那么有保證，只有努力進入實驗班后，才能在中考的考場上傲視群雄。所以，要時刻提醒自己，踏進重點中學(xué)的門檻只是萬里長征第一步，后面關(guān)鍵的第二步就是入學(xué)前的這次分班考試。只有在這次考試時爭奪到了進入最好的實驗班機會，才能使自己在后面三年的學(xué)習(xí)中更加積極、自信的面對每次挑戰(zhàn)！

二、狀態(tài)上：持續(xù)學(xué)習(xí)

集中在數(shù)學(xué)和英語兩科。而數(shù)學(xué)基本上以奧數(shù)為主、英語基本上是公一上下的水平。這足以證明小學(xué)階段所學(xué)的奧數(shù)和公英并沒有白白浪費，而是延伸到了初中學(xué)習(xí)中繼續(xù)加深。

[關(guān)于小升初分班考試準(zhǔn)備]

歷年小升初語文題型總結(jié)第14篇1.什么學(xué)校會有分班考試

“分班考試”主要是公校舉行。按規(guī)定，初中階段不能分重點班，但目前大部分初中或明或暗存在“重點班”“實驗班”等。公校與民校不同，民校在招生的時候就已經(jīng)通過各種方式把學(xué)生按照成績水平進行分班，但是公校的生源主要來自對口直升和電腦派位，程度不一，為了摸查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，許多學(xué)校都會私