校園環保宣傳活動方案

校園環保宣傳活動方案篇1

為進一步貫徹落實環境保護等部門《全國環境宣傳教育行動綱要》要求和省、市文件精神，增強全民環保意識，號召全市中小學生積極響應“低碳生活”，弘揚生態文明，決定在全市中小學生中開展“節約紙張保護環境寄語未來”綠色環保主題教育活動。

一、活動內容

第七次全國森林資源清查結果表明，我國森林面積19545.22萬公頃，森林覆蓋率為20.36%，占世界平均水平的2/3，排在世界第139位。人均森林面積0.145公頃，不足世界人均占有量的1/4。造紙術是我國古代四大發明之一，也是對人類文明的偉大貢獻，造紙的原材料主要是木材、蘆葦、稻草、麥草、竹子等，其中最主要的就是木材。我國每年至少消耗1000萬立方米的木材用于造紙，大約相當于10年生樹木2億株。為了保護森林資源可持續發展，我們不但要節約用紙，還要大力提倡廢舊報紙的重復利用，提倡使用再生紙。此次活動旨在動員廣大中小學生自己動手，通過多種渠道積極回收廢舊報紙、書本，置換一份信卡，引導學生表達自己對未來環境的寄語、對大自然的感言。

二、活動方式

1.學生收集廢舊報紙、書紙等，開展環保實踐活動。

2.學生用環保實踐成果置換組委會統一制作的一份信卡，(2.5公斤廢紙置換一封信卡)。

3.教育、環保、郵政部門統一組織教師學生進行社會實踐學習讓廣大師生了解活動的意義和目的，指導學生用書信的方式表達自己對未來環境的寄語、對大自然的感言。

4.全市中小學校按要求做好本次活動的.統計工作，上報參加活動的具體人數及參與率。郵政部門根據參與人數統一制作帶編號的郵寄信卡并發放到學校。

三、活動對象

全市中小學校(含中等職業學校)在校學生。

四、活動時間

__年__月__日——__年__月__日

五、活動安排

(一)社會實踐階段。(__年__月__日——__年__月__日)

首先組織各校部分學生由老師帶隊到環保局集合并參觀了解環保監控室對全市各個排污口監控情況。接著，乘坐大巴先到飲用水源地濕地參觀讓學生知道濕地的作用。最后，再到鋼司污水處理廠、鋼司展館參觀。__月__日前，各中小學校務必按要求做好本次活動的統計工作，上報參加活動的具體人數及參與率。郵政部門根據參與人數統一制作帶編號的郵寄信卡。

(二)活動開展階段。(__年__月__日--__年__月__日)

_月下旬在寺坡步行街教育局、環保局、郵政局聯合舉辦以“綠色家園”為主題的學生環保繪畫比賽，規格為B4幅面(具體時間另行通知)。同時，根據環保部門提供的宣傳版面對參賽的學生在宣傳/動員開展“節約紙張保護環境，寄語未來”環保書信教育活動。

學生利用暑假期間收集廢舊書紙、報紙，開展環保社會實踐活充實暑期生活，并撰寫環保寄語感言。__月__日各學校收集學生收集的廢舊書紙、報紙。郵政部門根據轄區學校布局，安排專人主動上門提供相關服務，并根據廢舊書紙、報紙數量，發放活動專用信卡。

各學校組織學生通過書信寄語感言，開展環保教育。

(三)撰寫、郵寄作品階段。(__年__月__日—__年__月__日)

參賽信卡、書畫作品統一回收，__月__日之前把作品及專用信卡交教育局普教科，集中封存并開展評選工作，學生優秀作品(作文、繪畫形式)將推薦到《作文指導報》、《好少年》、《動漫報》等報刊雜志選登，部分先進集體和個人將推薦參與省級環保示范教育基地、省級優秀作文指導教師、省級環保小精靈的評選表彰。

總結表彰階段。(__年__月__日至__年__月__日)

本次活動設一定比例的優秀組織獎，由活動組委會依據活動開展情況、參與率，對活動開展得好的優秀單位和先進個人進行表彰獎勵，并頒發獎品和證書，對組織特別好的單位和個人，推薦到省、市表彰。

四、活動要求

全市中小學要把本次活動作為__年中小學德育工作的重要內容，納入工作計劃，統一部署，精心組織學校參加本次活動；環保部門要結合當地實際加強宣傳和指導，增強活動的針對性和科學性；郵政部門要加強宣傳，營造氛圍，配合各學校做好具體工作。

校園環保宣傳活動方案篇2

一、活動主題

儉以養德，從小做起

二、參與單位

全縣中小學（幼兒園）

三、活動時間

2014年9月至2014年12月

四、活動內容

（一）宣傳階段（9月初）

9月初，各中小學（幼兒園）按照縣教育局下發的《縣教育局“儉以養德，從小做起”教育實踐活動實施方案》，制定符合學校的實施方案并執行。

（二）實施階段（9月中旬—12月底）

1．營造節約型校園氛圍

各中小學（幼兒園）根據自身情況，擬定校園勤儉節約行為簡章，通過設置藝術走廊、標語、文化墻等，充分展示校園文化內涵，開展勤儉節約環境滲透教育。

2.開展文明禮儀行動

根據中央宣傳部《關于深入開展“五講四美”活動的報告》,結合《報告》中的每年3月為“全民文明禮貌月”規定，逐步規范個人行為，養成良好習慣，爭做文明小使者。

各中小學（幼兒園）結合重大的節日，特別是“世界環境日”、“節能宣傳周”、“地球日”、“世界水日”等，開展節能、節水、節糧等勤儉節約主題活動，加強對師生勤儉美德的`養成教育。

3.學科滲透節約教育

在學科中不斷融入節約、環保等德育思想內容，加強青少年兒童的德育教育。

4.結合綜評德育機制

將學生日常節儉行為習慣養成情況作為重要指標，納入學生綜合素質評價，爭當“節能環保小衛士”、“五好小公民”、“校園道德之星”等。

五、工作要求

（一）高度重視，精心組織

1.各中小學（幼兒園）要把節約教育納入學校教育教學各個環節，形成領導、工作小組，切實做好宣傳和實施階段，逐步轉為師生的自覺行為，形成良好的校園風氣。

2.各中小學（幼兒園）于9月底上交活動方案，并于12月底結合半年工作，上交總結。

（二）動員全局，推動工作

動員縣全體青少年兒童，做到人人參與。同時，形成“學校——家庭——社會”三位一體工作格局，推進地區的勤儉文明行動。

（三）宣傳典型，表率引航

在以教育為契機的同時，充分利用地縣各種宣傳媒介，加強宣傳力度，擴大影響范圍，同時利用校園網、微博、微信等載體宣傳學校的典型風采。

（四）保持常態，形成機制

將勤儉節約作為一項長期工作，確保節約教育制度化、規范化、長效化開展。縣教育督導室將對工作進展和效果進行定期督導檢查。

六、組織機構

教育局教育實踐活動領導小組

各校校長、幼兒園園長

校園環保宣傳活動方案篇3

一、活動目的

通過開展“爭當校園環保小衛士”評選暨環保主題知識競賽活動，讓綠色環保理念在校園中得到進一步傳播，培養青少年勤儉節約、節能低碳的良好習慣，形成愛護自然、保護環境的意識，從小樹立“節約資源是美德、綠色低碳是涵養、保護環境是責任”的崇高理念。同時通過活動的開展，實現影響一個家庭，推動整個社會，進而形成全民關注環境、人人參與保護的良好社會氛圍。

二、活動主題

“爭當校園環保小衛士”

三、活動時間

__年__月__日

四、活動范圍

全校學生

五、領導小組

組長：

副組長：

成員：__

六、活動須知

本次活動包括征文、知識競賽和環保小衛士評選三項內容。

活動一：“放飛綠色夢想”環保主題征文活動。

以班級為單位組織開展，題目不限，文體不限；字數在600字以內；征文須提供紙質稿件一份，同時提供電子文稿，截至交稿時間_月_日。各班推薦2-3篇優秀作品，在學校內評比特、一、二等獎。學校從中推薦2-3篇優秀作品，參加市局評選，如果被選送省里評選，優秀作品省活動組委會將匯編出版。

活動二：環保主題知識競賽。

以班級為單位，廣泛發動，積極開展。參賽學生須收集、上交5斤或以上廢舊報紙(最好是校園、班級、家里廢舊紙)，免費換取活動組委會統一設計制作的'主題知識競賽卡一枚，活動組委會將組織專人到各班級回收廢舊報紙，并發放競賽卡，參加_月_日的校級知識競賽，同時可參加省里舉行的環保主題知識競賽。

活動三：“爭當校園環保小衛士”評選活動。

以班級為單位，各參評班級推薦2名優秀學生(推薦學生須是上述兩項活動的積極分子)，參加評選。推薦學生須提交“校園環保小衛士”推薦表電子材料一份

七、活動步驟

(一)組織發動階段(__年_月)。制定活動方案、召開動員會，開展活動宣傳。

(二)活動實施階段(__年__月__日—__年__月__日)。