五年級語文期末試卷二1、看拼音寫漢字。（10分）yóuyùshūlǐɡuībǎojǐnshènhuījìn（）（）（）（）（）shuāilǎoyòuhuòzāoɡāojiǎojiéɡàojiè（）（）（）（）（）2、讀一讀，給句中帶點的字選擇正確的讀音。（4分）tiāotiǎopiánbiàn1．你應該把其中的厲害關系給他挑（）明。2．每天到古井邊挑（）水的村民絡繹不絕。3．爺爺行動不太便（）利。4．三元錢就能買一支漂亮的鋼筆，太便（）宜了！3、填字成詞，并解釋所填的字。（6分）安然無（）居高（）下震耳（）聾喋喋不（）（）負盛名神氣十（）4、判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（4分）1.《泊船瓜洲》、《秋思》《長相思》三首古詩詞詩都是思鄉詩詞………（）2.文中的“洛陽”、“開封”、“榆關”都是地名。…………（）3.“風一更，雪一更”表示這是一個風雪交加的夜晚。…（）4.“意萬重”、“千帳燈”都是泛指，并不精確。…………（）5、給下面的話加上標點符號，并標出里面的4個錯別字，改在文后。（6分）為了不讓敵人發現群眾和連隊主力班長馬寶玉展釘截鐵的說了一聲走帶頭向棋盤陀走去戰士們熱血佛騰緊跟在班長后面他們知道班長要把敵人引上決路。（、、、）6、在句中括號里填上恰當的關聯詞語。（4分）

生活在澳大利亞干旱沙漠的巨刺蜥蜴，（）長相奇特，（）行為十分怪異。（）誰不小心打翻了水壺，巨刺蜥蜴（）會跑過來，它并不低頭喝水，卻只是直挺挺地站在水漬上，水流光了也不肯離去。

7、按課文原文填空。（5分）圓明園中，有（）的殿堂，也有（）的亭臺樓閣；有象征著（）街市的“買賣街”，也有象征著（）的山鄉村野。園中許多景物都是（）各地名勝建造的，如，（）的安瀾園，（）的獅子林，（）的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據古代詩人的詩情畫意建造的，如，（）瑤臺，（）春色。8、按要求寫成語或句子。（7分）（1）過年了，大街小巷都聚滿了人，你可以用、等詞語來形容人多。（2）“勇往直前”是贊揚勇敢頑強品質的四字詞語，我們學過的這類詞還有、、。（3）思念久別的家鄉時，你就會用詩句“”來表達思鄉之情。（4）學了這冊課文，我知道了“①隸書。②金文。③行書。④小篆。⑤楷書。⑥甲骨文”這些字體出現的先后順序是（只寫序號）二、閱讀。（一）課內閱讀。（8分）旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難、不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！

1、解釋下列詞語意思：大抵：_________________秉性：_________________（2分）

2、用“_________________”劃出梅花秉性的句子。（1分）

3、把上面一段話用“//”分成兩層，并寫出層意思。(2分)第一層：。第二層：。

4、這段話，用梅花贊美了怎樣的人？你能舉出中國歷史上幾個這樣的人物嗎？（至少兩個）（3分）（二）課外閱讀。（11分）某日，一位德國朋友到我畫室參觀，當他看到我掛在墻上的世界地圖時，竟高聲地叫起來：“天啊！我從來沒有見過這樣子的世界地圖，是不是畫錯了？”我問他原因，“我所見過的世界地圖都是德國在中間，為什么你的地圖卻是中國居于中間呢？”他回答，“我們最好也找一張美國印的世界地圖來看看。”我說。隨即從書架上抽出一本美國出版的有關地理的書籍，并翻到世界地圖的那一頁。這就更奇怪了為什么這張地圖又是美國在中間呢他似乎不太相信自己的眼睛雖然這世界有二百多個國家，有的幅員狹小，有的廣袤萬里；有的遍地黃沙，有的一片沃壤；有的天寒地凍，有的四季如春；但是每一個人都認為他自己的國家在世界上最為重要，并居于中心的位置。我說：“不過也確實如此，我們從自己的國家出發，繞世界一周之后，不又是回到原來的地方嗎？不論我們現在置身何處，總是來自祖國，我們的眼睛也總是以自己的國家為中心哪！”1、聯系上下文理解詞語：（1分）（1）幅員狹小：。（2）隨即：2.給第四自然段加上加上標點。(3分)3.文中畫“”句子用了的修辭手法？（）（1分）4.德國朋友認為我畫室里的地圖畫錯了，是因為：，后來又驚奇地發現美國出版的地圖是。(2分)5.每一個國家都把自己國家放在世界地圖的中間，這樣處理的目的是：。這個現象說明的道理是：。（2分）6.請寫一句你知道的愛國名言。(1分)。