2024屆陜西省咸陽市彬州市四下數學期末學業質量監測試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．6名學生之間進行答題比賽，每人都需要與其他5人進行一場比賽，一共需要進行（________）場比賽。2．8個一，5個十分之一和7個百分之一組成的數寫作：（_______）讀作：（______________）．3．小剛搭建了一個幾何體，從正面、上面和左面看到的都是如圖的形狀，請問：他一定是用（_______）個小正方體搭成的．4．若1元人民幣可以換0.2079澳元，則1萬元人民幣可以換（________）澳元。5．根據45－18＝27，12×27＝324，422＋324＝746組成一個綜合算式是（______）。6．下邊的直角梯形，它的高是（______）厘米，上底和下底的長度之和是（______）厘米。7．一個數百位上和百分位上都是3，其他各位上都是0，這個數寫作_____，讀作_____。8．把36縮小為原來的是是0.36；把0.078的小數點向右移動兩位是()。9．上面的3個物體，從（______）面看到的圖形相同。10．一個數同0相乘，積是（______）；0除以一個（______）的數，商是0。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．把1m平均分成100份，其中1份不是（）。A．1cm B．0.01cm C．dm12．小軍在計算25×（□+2）時，把算式抄成25×□+2，這樣兩題的計算結果相差（）A．50B．48C．25D．2313．與百分位相鄰的計數單位有()．A．十分位 B．個位 C．一 D．千分之一14．下面可以圍成等腰三角形的一組線段是（）。A．1厘米、1厘米、3厘米 B．2厘米、2厘米、3厘米 C．5厘米、5厘米、10厘米15．一個三角形的三條邊都是整厘米數，其中兩條邊分別為7厘米和10厘米。第三條邊最長是（）厘米。A．4 B．16 C．18三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．等邊三角形是特殊的等腰三角形．（____）17．把一個三角形分成兩個三角形后，每個三角形的內角和都是180°．_____．18．根據不同的對稱軸，可以畫出不同的軸對稱圖形。（______）19．在72后面添上8個0，這個數就是72億。（______）20．131－63＋37＝131－（63＋37）。（______）四、計算題。（每題8分，共16分）21．直接寫出得數。0.78×100＝4×45＝24×5＝8.3＋7.7＝0.54＋0.46＝7.4÷1000＝3.78－2.29＝25＋25÷5＝22．用豎式計算。①0.45×40＝②700.5－7.06＝③4.6×1.05＝五、作圖題。（共8分）23．連一連，左側圖形分別是誰看到的？六、解決問題。（每題6分，共36分）24．下面是明明和亮亮200米賽跑情況的折線統計圖．（1）跑完200米，明明比亮亮多用________秒．（2）亮亮到達終點時，明明離終點還有________米．（3）前15秒，________跑得快些．（4）亮亮跑完全程平均每秒跑________米．25．脫式計算．（107–63）×（375÷15）1195–865+13580×[476÷(19+49)]26．校圖書館購進一些科技書和一些故事書，買科技書用去3080.48元，比買故事書多用902.6元，購進這些書一共用了多少錢？27．下表是一列火車的載客信息，算一算，如果這列火車限乘2380人，它是否超載。(用兩種方法解答)雙層車每節車廂人數車廂數上層10212下層921228．以A為頂點畫一個70°的角，以B為頂點畫一個30°的角，組成一個三角形。（1）這個三角形的第3個角是（）度。（2）以AB為底，畫出三角形的高，并量出底和高。底是（）厘米，高是（）厘米。（結果保留一位小數。）29．列綜合算式并計算。72減6所得的差乘81除以27所得的商，積是多少？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、15【分析】根據題意可知，每人都需要與其他5人進行一場比賽，一共6名學生，則需要進行5×6場比賽。因為每兩人之間只需要比賽一場即可，則實際一共需要5×6÷2場比賽。【詳解】5×6÷2＝30÷2＝15（場）則一共需要進行15場比賽。【點睛】本題考查搭配問題，注意每兩人之間只需要比賽一場，則用求出的比賽場數除以2，即可求出實際需要比賽場數。2、8.51八點五七【解析】試題分析：由題意可知，這個數個位上是8，十分位上是5，百分位上是1．從高位到低位寫起，一級一級地寫，哪一個數位上一個數字也沒有，就在那個數位上寫0；然后根據小數的讀法讀出即可．解：由8個一，5個十分之一和1個百分之一組成的數寫作8.51，讀作八點五七；故答案為8.51，八點五七．點評：這是一道綜合題，既考查了小數的組成，又考查小數的讀寫．3、4個【分析】這個立體圖形，從正面看是3個正方形，說明從正面看是由3個小正方體組成的，分兩層，下層2個，上層1個居右；從上面看和左面看也是3個正方形，可以確定有兩列，里面一列靠右有1個。【詳解】由分析可得如圖：一共有3+1=4（個）【點睛】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何體圖形，培養觀察能力和空間想象能力。4、2079【分析】1元人民幣可以換0.2079澳元，則1萬元人民幣可以換0.2079×10000澳元。【詳解】0.2079×10000＝2079（澳元）則1萬元人民幣可以換2079澳元。故答案為：2079。【點睛】小數擴大到原數的10000倍，就是小數點向右移動四位。5、422＋12×（45－18）＝746【分析】此題是考查四則混合運算，先乘除后加減，如果要先算加減，一定要加括號。【詳解】45－18＝27，12×27＝324先從這兩個算式入手，第二個算式中的27是第一個算式的得數，所以用第一個算式代替掉，變成12×45－18，但是45－18是先算的，所以在乘減算式中先算減法時，減法要加小括號12×（45－18），最后看422＋324＝746，324是前兩個算式算出的結果直接代替掉，變成422＋12×（45－18）＝746。故答案為：422＋12×（45－18）＝746。【點睛】四則混合運算的運算先后順序為：先乘除后加減，有小括號先算小括號里面的，小括號里面的也按照先乘除后加減的順序，有中括號要先算小括號里面的。牢記四則混合運算的運算先后順序，如果要改變運算順序需要加小括號。6、38【分析】這個四邊形只有一組對邊平行，有2個角是直角，此圖為直角梯形，故高為3厘米，上底和下底各自的長度又已知，再求出和即可解答。【詳解】根據分析可知圖為直角梯形，高是3厘米；2＋6＝8（厘米）。所以它的高是3厘米，上底和下底的長度之和是8厘米。【點睛】本題重點考查學生對梯形特點及直角梯形特點的掌握情況，熟練掌握梯形的圖形特點是關鍵，明確梯形的高，梯形的上底和下底的概念。7、300.03三百點零三【分析】（1）小數的寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上有幾個單位，就在那個數位上寫幾，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0即可解答；（2）根據小數的讀法：整數部分的讀法按整數的讀法去讀，小數部分要依次讀出每個數。【詳解】這個小數寫作：300.03，300.03，讀作：三百點零三；故答案為300.03，三百點零三。【點睛】本題主要考查小數的寫法和讀法，注意寫法一定要補足0的個數。8、；7.8【解析】略9、前【分析】觀察圖形可知，這三個圖形從前面看到的圖形都是二層，下層2個正方形，上層1個正方形靠左；從左面看，左邊和中間2個幾何體看到的是二層，下層2個正方形，上層1個正方形靠右，右邊一個幾何體看到的是二層，下層2個正方形，上層1個正方形靠左；從上面看，左右兩個幾何體看到是2層，上層2個正方形，下層一個正方形靠左，中間幾何體看到的也是2層，但上層只有一個正方形靠右，下層2個正方形；據此即可解答。【詳解】根據分析可知：上面的3個物體，從前面看到的圖形相同。故答案為：前。【點睛】本題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。10、0不是0【分析】根據有關0的運算計算方法：任何數和0相乘都得0，0除以一個不是0的數，商是0；0不能做除數，由此解答。【詳解】一個數同0相乘，積是0；0除以一個不是0的數，商是0。【點睛】此題考查0在乘、除法中的特性：0和任何數相乘都得0；0除以任何一個不為0的數得0。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、B【分析】根據小數的意義可知，把1m平均分成100份，每一份是m，也就是0.01m。再將0.01米換算成cm和dm。【詳解】把1m平均分成100份，其中1份是0.01m，0.01m＝0.1dm＝1cm，0.1dm＝dm。故答案為：B。【點睛】解決本題的關鍵是明確每一份是0.01m。12、B【解析】試題分析：先運用乘法分配律把25×（□+2）化簡，表示出結果來，然后減去25×□+2求出差即可．解：25×（□+2）=25×□+25×2=25×□+50；（25×□+50）﹣（25×□+2）=25×□+50﹣25×□﹣2=（25×□﹣25×□）+（50﹣2）=0+1=1．答：計算結果相差1．故選：B．【點評】本題先把正確的算式運用乘法分配律化簡，結果表示出來，再相減求出差即可．13、D【詳解】略14、B【分析】根據三角形任意兩邊的和大于第三邊，用較短的兩邊的和與最長邊比較，比最長邊大，就能構成三角形，否則就不能構成三角形。【詳解】A.1＋1＝2＜3，所以不可以圍成等腰三角形；B.2＋2＝4＞3，所以可以圍成等腰三角形；C.5＋5＝10，所以不可以圍成等腰三角形；故答案為：B【點睛】本題考查了三角形三邊的關系：任意兩邊的和大于第三邊，任意兩邊的差小于第三邊。15、B【分析】根據三角形的特征：任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊，由此解答即可。【詳解】10－7＜第三邊＜10＋7，所以：3＜第三邊＜17，即第三邊的取值在3～17厘米（不包括3厘米和17厘米）；

因為三條邊的長度都是整厘米數，所以第三條邊最長為：17－1＝16（厘米），最短為：3＋1＝4（厘米）。

故答案為：B【點睛】此題解答關鍵是根據在三角形中，任意兩邊之和大于第三邊的特征解決問題。三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、正確【解析】三邊相等的三角形叫作等邊三角形．等邊三角形是特殊的等腰三角形．17、√【分析】解答此題應明確：只要是三角形，它的內角和就是180°．【詳解】根據三角形的內角和是180度，把一個三角形不管分成幾個小三角形，只要是三角形，它的內角和就是180°；據此判斷即可．18、√【分析】如果沿某條直線對折，對折的兩部分是完全重合的，那么就稱這樣的圖形為軸對稱圖形，這條直線叫做這個圖形的對稱軸。【詳解】根據不同的對稱軸，可以畫出不同的軸對稱圖形。確實可以畫出不同的軸對稱圖形，可以在草稿紙上嘗試畫一畫。故答案為：√【點睛】從題意可知考查的是軸對稱圖形的定義，根據定義解題即可。19、√【解析】略20、×【分析】依據減法性質把等式右邊的算式去掉括號，再與等式左邊的算式比較解答。【詳解】依據減法性質可得等式的右邊為：131﹣（63＋37），＝131﹣63﹣37，等式的左邊＝131﹣63＋37，131﹣63﹣37≠131﹣63＋37，即左邊≠右邊，故答案為錯誤。【點睛】此題主要考察學生對于減法性質的掌握，以及正確應用。四、計算題。（每題8分，共16分）21、78；180；120；161；0.0074；1.49；30【分析】根據小數加減法、小數點位置移動引起小數大小變化規律和整數的加減乘除計算方法進行計算，小數加減時要把小數點對齊。【詳解】0.78×100＝784×45＝18024×5＝1208.3＋7.7＝160.54＋0.46＝17.4÷1000＝0.00743.78－2.29＝1.4925＋25÷5＝25＋5＝30【點睛】本題主要考查學生對小數點位置移動引起小數大小變化規律、小數的加減法和整數乘除法知識的掌握。22、①18；②693.44；③4.83【分析】小數乘法計算時先按照整數乘法算出積，再點小數點；點小數點時，看乘數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點上小數點。如果小數的末尾出現0時，根據小數的基本性質，把小數末尾的0劃去。小數減法計算時，首先要把小數點對齊，也就是把相同數位對齊。再按照整數減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點，點上小數點。【詳解】①0.45×40＝18②700.5－7.06＝693.44③4.6×1.05＝4.83【點睛】熟練掌握小數減法和小數乘法的計算方法，注意平時基礎知識的積累。五、作圖題。（共8分）23、【分析】根據圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學生的空間想象力和抽象思維力。六、解決問題。（每題6分，共36分）24、540明明1【分析】（1）跑完200米時，明明用了30秒，亮亮用了25秒，求出它們的差即可；（2）亮亮到達終點時，是25秒，讀出此時明明的路程，再用200減去這個路程就是還剩下的路程；（3）觀察前15秒，找出比較高的線即可；（4）用亮亮的總路程除以總時間就是亮亮的速度．【詳解】（1）30-25=5（秒）答：明明比亮亮多用5秒．（2）亮亮到達終點時，明明離終點還有40米；（3）前15秒，明明跑得快些；（4）200÷25=1（米）；答：亮亮跑完全程平均每秒跑1米．故答案為5，40，明明，1．25、1100；465；1【解析】試題分析：（1）先算小括號里的減法和除法，再算括號外的乘法，（2）從左向右進行計算即可，（3）先算小括號里的加法，再算中括號里的除法，最后算括號外的乘法．解：（1）（107﹣63）×（375÷15），=44×25，=1100；（2）1195﹣865+135，=330+135，=465；（3）80×[476÷（19+49）]，=80×[476÷68]，=80×7，=1．點評：此題主要考查整數的四則混合運算的運算順序以及計算能力．26、5258.36元【分析】根據題意，買科技書比買故事書多用902.6元，即故事書比科技書少用902.6元，先用3080.48－902.6計算出故事書的錢數，再