四川省成都嘉祥外國語學校高三下學期聯考新高考歷史試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．新中國成立初期，國家加強了對礦產資源的勘探，對全國的礦產進行了有計劃的普查，特別是對有些稀缺的資源（如石油）作了更為詳盡的普查工作和和勘探工作。其主要目的是A．收回列強對華資源控制權 B．適應了生產關系變革的需要C．優化國民經濟結構的比例 D．配合“一五”計劃順利實施2．某位學者描述中國史上的一種制度：“雖無相名，實有相職。既有相職，卻無相權。既無相權，卻有相責。”這位學者所指的是A．漢代的尚書令 B．唐代的門下省長官C．明代的內閣首輔 D．清代的議政王大臣3．最初，羅馬大法官審理案件，完全處于被動地位，僅是機械地按照法律的規定辦理。然而隨著《布艾體亞法》的頒布，大法官被授予自行決定訴訟程式的權力，大法官就有了指揮訴訟過程的主動權力。從而，使法官在某種程度上獲得了法律創制杈，可以根據實際需要和“公平”、“正義”對法律進行解釋、補充和糾正，這一變化體現了A．大法官掌握了司法權和立法權 B．司法審判具有高度的靈活性C．司法審判注重保障公民的權利 D．司法程序中形式主義較嚴重4．英國著名法學家白芝浩在評價17世紀英國革命時指出：“如果沒有受到宗教理論的推動的話，單單政治原因在當時是不足以激發人們對國王進行這樣一種反抗的。”這表明A．歐洲天主教成為英國革命的旗幟B．英國革命存在宗教政治化的特點C．專制王權與議會的矛盾不可調和D．宗教因素是革命發生的必要條件5．如圖是18世紀末19世紀初廣州十三行商館的情景：商館前的廣場上，美國、英國等國家的國旗迎風飄揚；畫面的右上方是一座觀音廟和—棟五層的鎮海樓。據此可以看出①中國廣州地區已對外通商②傳統文化抵制著外來文化③廣州具有半殖民地半封建性質④許多國家在十三行設有常駐館A．①② B．②③ C．①④ D．②④6．英國學者波琳·克羅夫特說：“在中世紀以及英國社會，由中世紀向現代社會轉變的過程中，強有力的君主制是關鍵的一環”。這一論斷主要是著眼于A．君主專制有利于思想的自由和文化的昌盛B．君主專制有利于建立現代民主政治的變革C．君主專制有利于自由資本主義經濟的繁榮D．君主專制有利于國家的統一和經濟的發展7．下列各選項中，中外著作創作于同一世紀的是A．魏源《海國圖志》與達爾文《進化論》B．嚴復《天演論》與貝克特《等待戈多》C．徐光啟《農政全書》與馬克思、恩格斯《共產黨宣言》D．黃宗羲《明夷待訪錄》與盧梭《社會契約論》8．18世紀七八十年代的美國人通常把美國革命和獨立戰爭等同起來，將美國革命理解為一場純粹的政治革命。但是，后世史家則把社會、經濟、思想、文化等多方面的元素注入美國革命之中，把它變成一場包羅廣泛、主題多樣、內容駁雜的事變。據此可知，關于美國革命性質的認識A．說明歷史解釋呈現出多元化B．越來越呈現歷史的真實面目C．隨著研究視角拓展而模糊不清D．導致美國革命的歷史地位下降9．讓北宋中期統治者憂嘆“二虜之勢所以難制者，有城國，有行國……比之漢、唐，最為強盛”的“二虜”是指A．遼和西夏 B．遼和金 C．金和西夏 D．金和元10．百家爭鳴時期，農家鐘情于神農時代，道家以黃帝傳人自居，儒家喜歡堯舜禪讓和后公禮樂，墨家崇拜夏禹治水的實干精神。這反映出諸子百家A．根據各自理論需要而改造古代的歷史 B．從古人身上尋找理想社會的設計方案C．形成較為完整的道德理想和行為準則 D．代表了社會不同階層的共同理想追求11．有學者指出：“從18世紀70—80年代起，一直到19世紀30年代……英國出現了這樣一幅奇特的景象：保守主義的政治與快速發展的經濟同行。”對這一時期英國保守主義政治的特征理解正確的是()A．英國的責任內閣制開始確立 B．工業資產階級未能充分參與國家政權C．議會開始成為國家權力中心 D．選舉中的高額財產限制被打破12．20世紀初，文獻中使用“紳商”一詞時，多分指紳士和商人兩類人。但是隨著“紳土和商人在新的經濟基礎上進一步滲透、融合，有時二者已是渾然一體，難分彼此，變成某種亦紳亦商的、兼具紳、商特征的獨特群體。”這表明A．社會結構變動 B．商人地位提高 C．自然經濟解體 D．近代工業發展13．宋代，以蘇軾為代表的文人畫家主張“以畫為心畫”，“不求形似”，鄙棄對事物的如實描摹，不囿于傳統的畫理、技法，以意趣為宗，只憑才情性致信筆揮灑。宋代文人畫的興盛得益于A．商品經濟的繁榮 B．科舉制度的完善C．科學技術的進步 D．儒家思想的發展14．《禮記·王制》規定：大諸侯國設三卿，都由天子任命，次一等的諸侯國也設三卿，其中二卿由天子任命，一卿由國君任命，小諸侯國設有兩卿，都由國君任命。據此可知，西周分封制A．蘊含著中央集權的因素 B．保證了周天子的專制統治C．宗法血緣色彩極其淡薄 D．有效限制了地方諸侯權力15．“為找到一條屬于自己的道路，年輕的共和國在探索社會主義道路歷程中經歷了很多挫折。‘大躍進’、、等，先后都給國民經濟發展帶來嚴重的困難”。材料中空格處可以填寫的內容是A．三大改造、人民公社B．人民公社、“文化大革命”C．一五計劃、“文化大革命”D．農業生產合作社、家庭聯產承包責任制16．陸九淵、王陽明相信人心就是理的根源，也是道德法則的根源。他們提出“心即是理”，相信自己的內在價值更勝于外在權威。據此可知，陸王“心學”A．擺脫儒學思想束縛 B．彰顯人的自我意識C．維護先秦儒學道德 D．批判君主專制統治17．在19世紀上半期，資本主義經濟危機只發生在單個國家，到了19世紀后半期，世界性的經濟危機時有發生，這主要是因為：A．資本主義經濟固有矛盾的發展 B．資本主義世界市場開始形成C．資本主義世界經濟體系的確立 D．列強之間國際貿易沖突加劇18．有學者認為，普魯士19世紀60、70年代的勝利，為“1918和1945年的失敗打下基礎”。下列各項能夠作為其論斷依據的是A．德國繼承了普魯士軍國主義B．德國結束了四分五裂的局面C．俾斯麥宰相實行“鐵血政策”D．德國推行世界政策爭霸全球19．某中學進行《公元前四世紀古羅馬模擬法庭》的課外活動。其中，場景正確的是A．場景一：原告，一羅馬公民；被告，一移居帝國的外邦自由民。案由：追討欠款B．場景二：原告，一新征服地區的自由民；被告，羅馬公民。案由：人身傷害C．場景三：原告，一羅馬平民；被告，羅馬貴族。案由：貴族不允許他的女兒嫁給平民D．場景四：原告，一移居羅馬的外邦自由民；被告，一新征服地區的自由民。案由：商業糾紛20．1919年5月29日，英國皇家學會科考隊在幾內亞灣普林西比島拍攝的日蝕照片和隨后的計算證實了如下觀點：引力是因質量的存在而引起的時空連續場的彎曲。本次科考活動支持了A．經典力學 B．相對論 C．進化論 D．量子論21．從1952年7月1日到1953年6月30日，中國共收入糧食547億斤，支出糧食587億斤，赤字達40億斤，一些私人糧商乘機搶購糧食，囤積待機。根據當時的情況，國家處理的辦法是：在農村實行征購，在城市定量分配。國家處理糧食危機的做法A．保證了工業化建設的需要 B．縮小了城鄉之間的差距C．促成了經濟健康持續發展 D．奠定國家工業化的基礎22．下表反映的是新中國第一個五年計劃時期的相關數據。表格數據反映了當時中國項目工業增值農業增值糧食（億噸）計劃值14.7%4.3%1.9完成值18%4.5%1.95A．著手國民經濟恢復任務B．優先發展重工業C．制定的經濟目標較為穩妥可靠D．發展生產力與變革生產關系相結合23．史學家K.波米昂說過的這樣一段話：“革命……擺脫了它的意識形態光環。它不再表示一個社會的總體轉變，不再代表種將所有以往歷史都視作毫無意義的普遍更新，不再具有一種從零出發徹底改變世界的含義。一場革命也不再被認為必須是一種充滿暴力，宏大場面或悲壯性質的騷動，沖突，它常常是靜靜的，歷時長久的。”以下歷史事件中在這種“革命”定義之外的是A．辛亥革命 B．工業革命 C．文藝復興 D．光榮革命24．西周初年，分封的大國多在邊遠地區，如晉、齊、燕等國，遠離周王室統治的中心地帶。這一布局旨在A．加強對外開疆拓土 B．促進邊遠地區開發C．構筑邊疆安全屏障 D．防范異姓諸侯叛亂25．1958年，戴高樂當選法國總統后，促使法國退出北約；承認中華人民共和國，積極推動中法建交；同蘇聯及其他社會主義國家建立“緩和、諒解、合作”的關系。這一系列政策A．推動了世界多極化的發展 B．根本上改變法國的國際地位C．導致美蘇兩級格局的崩潰 D．促進不結盟非集團化的發展26．13世界末到17世紀，被稱為西歐的”原初現代化”時期。現代意識的興起是其中一個表規，其歷程包括文藝復興、宗教改革、科學革命和啟蒙運動，他們并非環環緊扣，但精神實質卻機通相融。這四場運動的共同作用是A．建立人在信仰事務上的自主性 B．培養新的思維方式和科學精神C．激發人運用理性的勇氣和決心 D．推進人類自主自覺自信的形成27．公元前5世紀，雅典公民參與公共生活，是在一種復雜的關系網中進行的。一個人同時隸屬于多個組織，各組織對其成員加以不同的甚或相矛盾的義務。當其無法兼顧各方利益時，不得不權衡先后，在相互沖突的義務間保持平衡。這種權衡與抉擇從側面反映了A．雅典城邦直接民主的局限性 B．雅典民主政治出現衰落趨勢C．基于城邦利益下的自由本質 D．公民權利受到一定程度制約28．馬丁·路德曾提出過兩個政府的理論，他認為基督徒不僅生活在上帝統治的宗教國度里，而且生活在憑法律治理的世俗國度里。教會不應享有世俗的行政、司法權力，不能干涉國家事務。在國家的管理上，國王的權力是唯一合法的權力。對這一理論認識正確的是①沉重打擊了羅馬天主教會②否定了教會高于國家的思想③使人們獲得了靈魂自救的自主權④促進了近代民族國家的形成A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④29．“把天體力學和地球上物體的力學統一到機械運動這門統一的學科里，正確反映了宏觀物體機械運動的客觀規律，實現了自然科學的第一次大綜合和人類認識自然的第一次大飛躍。”材料中的科學理論A．推動蒸汽機改良 B．促進了電力工業發展C．解釋了光電效應 D．揭示了時空本質屬性30．據統計，1970年全1979年，美國農業人口從占人口總數的5%下降到3%，從事制造業的人口從30%下降到13%，從事服務和信息行業的人口占人口總數的15%，上升到72%。這一現象出現的主要原因是A．政府加大經濟干預的力度 B．經濟滯脹影響人口的就業分布C．新經濟促進經濟持續發展 D．科技進步推動產業結構的變化二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．材料很多歷史學者就20世紀戰爭的根源論進行深入探究，大致分為非馬克思主義戰爭觀和馬克思主義戰爭觀兩種。前者有以漢斯，摩根索為代表的人性根源論，即認為人本身存在的欲望在一定條件下導致人們之間的沖突和戰爭；約翰.費希特為代表的國家利益論，即國家利益的沖突是戰爭的根源；肯尼思·華爾茲為代表的無政府狀態論，即只要國際社會仍然是“無政府狀態”，各主權國家彼此不存在從屬和支配關系，戰爭就可能發生；威爾遜為代表的民主和平論，即專制國家是戰爭的根源。民主國家決不會打民主國家；羅伯特6基歐漢提出的霸權穩定論，即霸權的存在是國際體系趨于穩定的原因。除此以外，馬克思和恩格斯認為戰爭的根源在于私有制，戰爭產生于階級社會，要消滅戰爭就必須消滅私有制和階級社會——摘編自葉俊《20世紀戰爭的霸權根源論》（1）根據材料并結合所學知識，分析20世紀戰爭呈現的共性特征。（2）根據材料并結合所學知識，談談你對“戰爭根源論”存在不同觀點的認識。32．閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。材料一五百年前，因為海洋，人類搭建起真正的世界舞臺，大小強弱的國家都在這個舞臺上表演了自己的角色。——《大國崛起》解說詞（1）15至20世紀，人類通過海洋“搭建起真正的世界舞臺（市場）”的重要事件及其意義如何？材料二誰控制了海洋，誰就控制了世界貿易；誰控制了世界貿易，誰就控制了世界的財富，因而就控制了全世界。——17世紀西方政治家英國的雷萊爵士（2）以15至18世紀的史實，說明英國如何通過控制海洋，因而控制全世界的。材料三御外之道，莫切于海防；海防之要，莫重于水師。——摘自《江蘇巡撫吳元炳奏》（1874年）材料四甲午一役，威海水陸之防，既毀于日本……“東三省海防，奉天（沈陽）尤重。自日占旅、大，遼東半島藩籬盡撒”。——摘自《清史稿》（3）依據材料三，吳元炳提出這一奏議根源在哪？對此，清政府采取了什么重大舉措？（4）甲午一役，中國新式海軍竟慘敗日本，其根本原因何在？（5）以上材料給你的啟示如何？33．閱讀材料，回答問題。1901年和1902年，他先后發表《A》和《B》兩篇文章……。在《A》文中，開宗明義：“史也者，記述人間過去之事實者也。雖然，自世界學術日進，故近世史家本分，與前者史家有異。前者史家，不過記載事實，近世史家，必說明其事實之關系，與其原因結果；前者史家，不過記述人間一二有權力者興亡隆替之事，雖名為史，實不過一人一家之譜牒，近世史家，必探察人間全體之運動進步，即國民全部之經歷，及其相互之關系。以此論之，雖謂中國前者未嘗有史，殆非為過。”——摘自《史學月刊》2004年07期：20世紀中國的四次實證史學思潮請回答：（1）上文中的“他”是誰？（2）《A》和《B》兩篇文章分別是什么？它們的發表在當時產生怎樣的影響？（3）結合材料和所學知識，分析說明“近世史家”與“前者史家”差異的具體表現？

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

據材料可知，新中國成立初期，國家對礦產資源的勘探列入了國家發展計劃其目的是奠定新中國礦業的初步基礎，促進“一五”計劃順利實施，利于國家工業體系的建立，D正確；“收回列強對華資源控制權”與我國對礦產資源的勘探目的無關，A錯誤；據材料可知，新中國成立初期，國家對礦產資源的勘探目的是要合理的分布生產力，建立新工業基地，正確地確定工業建設計劃的先決條件，而不是“適應生產關系變革的需要”，B錯誤；優化國民經濟結構的比例是農輕重等比例關系，材料沒有涉及調整國民經濟結構，C與材料無關。2、C【解析】

明朝廢除宰相制度后逐步形成內閣制，內閣首輔“雖無相名，實有相職。既有相職，卻無相權”，故答案為C項；漢代尚書令屬于“中朝”成員，參與決策，排除A項；唐代的門下省長官是名正言順的宰相，排除B項；清代的議政王大臣掌握實權，參與決策，排除D項。【點睛】明朝內閣始終不是法定的中央一級的行政機構或決策機構，只是為皇帝提供顧問的內侍機構。閣臣的升降由皇帝決定，職權的大小依皇帝旨意而定，票擬是否被采納還得取決于皇帝的批紅。3、B【解析】

材料表明，以前法官職能按照既定的程序和規定審理案件，《布艾體亞法》頒布后可以根據實際需要對法律進行解釋、補充和糾正，由此可以得出司法審判突破了程序束縛，更加靈活務實，故B正確；法官只擁有司法權，沒有立法權，故A不正確；材料強調的是公平、正義，沒有突出保護公民權利問題，故C不正確；《布艾體亞法》頒布后，司法更加注重實用靈活，而不是程序，故D不正確。4、B【解析】

由材料“如果沒有受到宗教理論的推動的話，單單政治原因在當時是不足以激發人們對國王進行這樣一種反抗的”可知，宗教與政治相結合共同推動了英國革命的發生，這說明英國革命存在宗教政治化的特點，故選B；英國在16世紀就已開始宗教改革，否定了羅馬天主教會的絕對權威，故天主教不可能是英國革命的旗幟，排除A；材料并未說明議會與王權之間存在不可調和的矛盾，如果不可調和，那么英國就不會建立君主立憲制，故排除C；材料重在強調宗教與政治之間的關聯，而不是僅僅強調宗教的作用，排除D。5、C【解析】

根據題干結合所學可知，清朝實行閉關鎖國政策，僅留廣州一處對外通商，英美國旗的存在說明西方國家常駐商館，故①④正確，C項符合題意，題干并未體現對外來文化抑制，鴉片戰爭后中國淪為半殖民地半封建社會，故②③錯誤，ABD均不符合題意，排除。故選C。6、D【解析】

君主專制有利于國家的統一和經濟的發展，在君主專制制度下，能夠發揮君主的權威，集中國家的力量，這樣就有利于國家的統和經濟的發展，故選D；君主專制有利于思想的自由和文化的昌盛，結合“強有力的君主制是關鍵的一環”得知，這里的君主制指的是君主專制，君主專制不利于思想的自由，A錯誤；君主專制有利于建立現代民主政治的變革，現代民主政治的變革需要的是民主而不是專制，B錯誤；君主專制有利于自由資本主義經濟的繁榮，自由資本主義是英國工業革命的產物，結合題干時間“由中世紀向現代社會轉變的過程中”可知C錯誤。7、A【解析】

魏源《海國圖志》與達爾文《進化論》都寫于19世紀，故A正確；嚴復《天演論》寫于19世紀，貝克特的《等待戈多》寫于20世紀，故B錯誤；徐光啟《農政全書》寫于17世紀，馬克思、恩格斯《共產黨宣言》寫于19世紀，故C錯誤；黃宗羲《明夷待訪錄》寫于17世紀，盧梭《社會契約論》寫于18世紀，故D錯誤。8、A【解析】

依據材料信息可知，后世史家對于美國革命的性質提出了新的解釋，這說明歷史解釋呈現多元化，因此A選項正確。B選項錯誤，材料體現的是對美國革命性質的不同解釋，不能得出其是否能夠呈現歷史的真實面目；C選項錯誤，材料體現的是對美國革命性質的不同解釋，不能說明其認識模糊不清；D選項錯誤，對美國革命性質的解釋不同不能說明其歷史地位下降，材料并未體現。故正確答案為A選項。9、A【解析】

結合所學內容可知，北宋中期與北宋并立的兩個朝代分別是遼和西夏，故選A項；金建立于北宋末期，排除BC項；元是滅亡南宋后建立，排除D項。故選A。10、B【解析】

根據題干可知，儒墨道法四家學派均以古代選賢為榜樣，反映其從古人智慧中尋求治理社會、與國家的方案，故B項正確；儒墨道法四家學派并未改造古代歷史，排除A項；題干不能反映各學派形成完善的完整的道德理想和行為準則，排除C項；材料中不能反映各學派形成共同的理想追求，排除D項。故選B。11、B【解析】試題分析：本題考查考生閱讀和獲取信息、調動和運用知識的能力。本題考查考生對英國議會改革的認識。解題的關鍵是設問“保守主義政治”。依據所學知識可知，“英國責任內閣制度開始確立”和“議會開始成為國家權力中心”是在光榮革命后，故A項和C項錯誤；“選舉中的高額財產限制被打破”是英國議會改革的積極作用，故D項錯誤；“工業資產階級未能充分參與國家政權”是議會改革的局限，屬于保守主義政治特征，所以本題正確答案為B項。考點：歐美代議制的確立與完善·英國君主立憲制的確立·1832年議會改革12、A【解析】

據材料“紳土和商人在新的經濟基礎上進一步滲透、融合，有時二者已是渾然一體，難分彼此，變成某種亦紳亦商的、兼具紳、商特征的獨特群體”可知，隨著社會的發展，紳土和商人在新的經濟基礎上進一步滲透、融合，已是渾然一體，形成你中有我，我中有你的獨特群體，這是社會結構變動的表現，A正確；材料沒有涉及商人地位的提高，B錯誤；據所學可知，鴉片戰爭后自然經濟已經開始解體，C說法錯誤；材料沒有涉及“近代工業的發展”，D錯誤。13、D【解析】

據材料“宋代，以蘇軾為代表的文人畫家主張‘以畫為心畫’，‘不求形似’，鄙棄對事務的如實描摹，不囿于傳統的畫理、技法，以意趣為宗，只憑才情性致信筆揮灑”并結合所學可知，宋代的文人畫追求意境，突出自身修養、才情、性致，這是受宋明理學影響的結果，D正確；風俗畫是深受商品經濟發展的影響，材料體現的是文人畫，A錯誤；B、C與材料無關。14、A【解析】

材料“其中二卿由天子任命，一卿由國君任命，小諸侯國設有兩卿，都由國君任命”體現的是周王控制著諸侯國部分大臣的任免權力，有利于加強對地方的控制，A選項符合題意；西周時期尚未實現權力的高度集中，B選項排除；西周時期對權力和財產繼承上十分重視血緣關系，C選項排除；事實證明分封制下諸侯最終成為對抗中央的重要力量，D選項排除。15、B【解析】試題分析：有材料可知，橫線要求填寫類似‘大躍進’的給國民經濟發展帶來嚴重的困難的重大歷史事件。結合所學，人民公社挫傷農民生產積極性，破壞了農村生產力，“文化大革命”給國民經濟發展帶來前所未有的破壞，故選B。三大改造是社會主義革命，是中國前所未有的社會大變革，排除A；一五計劃奠定了社會主義工業的初步基礎，排除C。農業生產合作社、家庭聯產承包責任制解放了農村生產力，有利于農業的發展，排除D。考點：現代中國的經濟建設﹒全面建設社會主義的十年﹒社會主義建設的挫折。16、B【解析】

結合所學可知，陸九淵、王陽明的心學主張通過內悟反省的方式以求理，激發了人們力求成圣的主體意識，故B項正確；心學是對理學思想的繼承發展，并未擺脫儒學思想束縛，排除A項；心學主張的倫理綱常并不同于先秦儒學道德，排除C項；心學仍為專制統治服務，排除D項。故選B。17、C【解析】

1929—1933年由美國爆發的經濟危機席卷整個資本主義世界，是緣于各國的經濟聯系日益密切，日益形成一個整體有關，故C項正確；A項是經濟危機爆發的根本原因，排除；資本主義世界市場開始形成是第一次工業革命之后，排除B；列強之間國際貿易沖突加劇是經濟危機后帶來的影響，排除D。故C。18、A【解析】

據材料“普魯士19世紀60、70年代的勝利……1918和1945年的失敗打下基礎”并結合所學知識可知，1871年德意志完成國家統一，繼承了普魯士軍國主義傳統，這為其在一戰和二戰的失敗埋下伏筆，故A正確；B選項是德國統一的后果作用，故B排除；“鐵血政策”是統一的具體政策，故C排除；推行世界政策爭霸全球，也是由軍國主義導致的，故D排除。【點睛】本題解題的關鍵是緊扣材料信息“普魯士19世紀60、70年代的勝利……1918和1945年的失敗打下基礎”，學生應該結合所學知識從普魯士軍國主義傳統的影響入手，即可排除無關選項。19、C【解析】

根據所學可知，公元前四世紀古羅馬的法律是公民法，其適用范圍是羅馬城邦的公民，外邦人不在這個范圍之列，故C項符合題意；ABD中的外邦人不在公民法范圍之內，故排除ABD項。20、B【解析】

結合所學知識可知，廣義相對論認為，物質存在的現實空間不是平坦的，而是彎曲的，空間結構取決于物質的質量及其分布情況，空間彎曲的程度體現為引力場強度，B選項符合題意。經典力學的體現是三大定律，與材料無關，A選項排除。進化論強調的是物競天擇，適者生存，C選項排除。量子論屬于微觀物理學，D選項排除。21、A【解析】

“在農村實行征購，在城市定量分配”，這是建國初期，國家面對糧食危機采取的統購統銷的政策。依據所學知識可知，這一做法把農業納入計劃經濟體制，保證了工業化建設的需要，故A正確；該措施不能縮小城鄉之間的差距，故B錯誤；史實證明，該政策下經濟出現了一些問題，故C錯誤；一五計劃奠定了國家工業化的基礎，故D錯誤。22、C【解析】

1949年到1952年，我國著手國民經濟恢復任務，排除A；材料沒有反映優先發展重工業的信息，排除B；一五計劃的計劃值與完成值大致吻合，說明制定的經濟目標較為穩妥可靠，故選C；材料沒有反映社會主義建設與社會主義改造相結合的信息，排除D。23、A【解析】

“一場革命也不再被認為必須是一種充滿暴力，宏大場面或悲壯性質的騷動，沖突，它常常是靜靜的”說明材料主張的革命是和平革命，因此，這種“革命”定義之外就是暴力革命。辛亥革命是暴力革命的典型事件，故A正確；工業革命是經濟方面革命，排除B；文藝復興屬于思想革命，排除C；光榮革命是和平革命，排除D。故選A。24、C【解析】

依據所學知識可知，西周分封的大國多在遠離周王室統治的邊遠地區，其主要目的是為了拱衛王室、構筑邊疆安全屏障，故C正確；對外開疆拓土、防范異姓諸侯叛亂不是主要目的，故AD錯誤；促進邊遠地區開發是客觀影響，故B錯誤。25、A【解析】

根據材料可知戴高樂總統承認中國，同蘇聯等社會主義國家建立合作關系，目的是加大對抗美國的力量，推動世界向多極化方向發展，故選A；國際地位往往是由經濟軍事實力決定的，并且B說法絕對化，B錯誤；美蘇格局的崩潰是1991年蘇聯解體，C錯誤；材料沒有體現不結盟非集團化，D錯誤。26、D【解析】

根據材料“他們并非環環緊扣，但精神實質卻機通相融”結合所學可知，文藝復興、宗教改革、科學革命和啟蒙運動均彰顯了人們在自然界與社會中的主體意識，共同推進人類在精神層面自主自覺自信的形成，故D項正確；建立人在信仰事務上的自主性指的是宗教改革，排除A項；培養新的思維方式和科學精神指的是科學革命，排除B項；激發人類運用理性的勇氣和決心指的是啟蒙運動，排除C項。故選D。27、C【解析】

根據材料“當其無法兼顧各方利益時，不得不權衡先后，在相互沖突的義務間保持平衡”結合所學可知雅典公民的自由程度史無前例；自由的本質是對各種要求的權衡抉擇，這種自由本質是在遵從城邦利益下的自由，故選C；ABD在材料沒有體現，排除。28、B【解析】

馬丁·路德認為基督徒應該生活在憑法律治理的世俗國度里，肯定了世俗政權的地位，打擊了羅馬天主教會的教權，①符合題意；馬丁·路德認為教會不應該干涉國家事務，否定了教會高于國家的思想，②符合題意；因信稱義思想使人們獲得了靈魂自救的自主權，但是材料未涉及，③不符合題意；馬丁·路德對世俗國家權力的肯定，有利于促進近代民族國家的形成，④符合題意。結合上述分析可知B正確，ACD排除。故選B。29、A【解析】

根據所學知識可知，牛頓《自然哲學的數學原理》實現了自然科學的第一次大綜合，是人類認識史的第一次大飛躍，這一科學理論推動了蒸汽機的改良，A項正確；電磁感應原理促進了電力工業的發展，愛因斯坦利用量子理論解釋光電效應，愛因斯坦的相對論揭示了時空本質，三者均與牛頓力學體系無關，BCD三項錯誤。30、D【解析】

材料反映了美國第一、第二產業人數下降，而第三產業人數大幅度上升。依據信息革命的知識可知，第三次科技革命促使國民經濟比例發生變化，第一、第二產業比重下降，第三產業比重上升，與美國各行業人口變化相符，表明科技進步推動產業結構的變化。D正確；據所學可知，美國在70年代經濟滯漲時期，采取了減少政府對經濟的干預，A錯誤；材料反映的是科技進步對產業結構變化的影響，而不是經濟滯脹對人口就業分布的影響，B錯誤；美國的新經濟出現在20世紀90年代，時間不符，C錯誤。故選D。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）特征；世界大戰與局部戰爭相結合；侵略戰爭與反侵略戰爭相結合：捍衛民主與反對專制相結合；由一國或一個區域蔓延到多國或數個區域；掠奪資源、干涉內政和稱霸世界是主要目的。（2）認識：20世紀頻繁且殘酷的戰爭為學者提供了豐富的研究資源；研究者不同的生活環境及其研究視角使研究呈現出多元化趨勢；理性的思考及其學術研究自由化為研究結果多元化提供了可能；文明的交流及信息媒介的進步讓我們能夠更好地了解研究趨向【解析】

（1）20世紀戰爭呈現的共性特征，應當結合20世紀出現的重要戰爭，根據大的時間段、具體戰爭表現出的特點，從世界大戰與局部戰爭相結合、侵略戰爭與反侵略戰爭相結合、捍衛民主與反對專制相結合、由一國或一個區域蔓延到多國或數個區域、掠奪資源干涉內政和稱霸世界是主要目的等方面來回答。（2）對“戰爭根源論”存在不同觀點的認識，可以根據材料反映的不同的研究成果，從