江蘇省寶應縣2025屆九年級化學第一學期期中檢測模擬試題擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．加濕器可增加室內空氣濕度，這是因為A．分子間有間隔B．分子體積很小C．分子發生分解D．分子不斷運動2．下列物質的用途主要利用其物理性質的是A．熟石灰改良酸性土壤B．濃硫酸用于生產化肥C．氫氧化鈉用作干燥劑D．鹽酸用來除銹3．下列物質的用途是利用其化學性質的是A．稀有氣體用于電光源B．能聞到花香C．氧氣用于煉鋼、氣焊D．銅線用于制電纜4．下列描述中，前者是化學性質，后者是該項性質表現出來的化學變化的是（）A．酒精易揮發，滴一滴酒精在手心中感到涼意B．汽油能燃燒，人靠近汽車能聞到一股刺激性氣味C．鐵的熔點高達1535℃，熔化的鐵極易在空氣中變成黑色的物質D．蠟燭有可燃性，點燃蠟燭產生黃色火焰，生成了氣體5．砷化鎵（GaAs）是一種“LED”綠色節能光源材料，鎵元素的相關信息如圖。下列說法錯誤的是A．原子的核電荷數是31B．鎵原子在化學反應中易得到電子C．屬于金屬元素D．相對原子質量為69.726．下表為“XX”鈣片商品標簽內容，下列說法不正確的是XX兒童鈣片主要成分碳酸鈣維生素D功能補鈣規格2g/片每片中含碳酸鈣75%食用方法嚼食，每日一片A．該鈣片為混合物B．該鈣片中鈣元素質量分數為30%C．每天食用該鈣片它能為人體提供鈣元素1克D．鈣片中的維生素D可增強人體對鈣元素的吸收7．對相應現象或事實的解釋錯誤的是選項現象或事實解釋A樂事薯片充氮氣包裝氮氣化學性質不活潑B水受熱變成水蒸汽分子的大小發生了改變C酒香不怕巷子深分子在不斷的運動D一滴水中大約有1.67×1021個水分子分子很小A．A B．B C．C D．D8．鈧元素相關信息如圖所示，下列說法中不正確的是A．該元素的元素符號為ScB．該元素屬于金屬元素C．該元素的原子核電荷數是21D．該元素的相對原子質量為44.96g9．對物質的量的理解正確的是A．物質的量就是6.02×1023個微粒的集合體，單位是molB．物質的量是聯系宏觀世界和微觀粒子的橋梁C．物質的量是國際單位制中的一個物理量，用符號“mol”表示D．物質的量就是物質所含微粒的數量10．黃河是我們的母親河，某化學小組的同學經過調查和搜集資料得知，可以通過①化學沉降（明礬）②殺菌消毒（用漂白粉）③自然沉降④過濾等幾個步驟對黃河水進行凈化。合理的操作順序是（）A．①③②④ B．③①④② C．③④①② D．①③④②11．下列物質中,存在游離態氧元素的是A．蒸餾水中B．氯酸鉀加熱后的生成物中C．硫燃燒后的產物中D．雙氧水中12．下列關于酒精燈的使用方法，正確的是A．用酒精燈引燃另一只酒精燈B．用嘴吹滅酒精燈C．用濕抹布蓋滅桌上燃燒的酒精D．用酒精燈內焰加熱二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗是學習化學的一個重要途徑。請從下列儀器中選用適當儀器用與制取并收集。（1）儀器e的名稱是______________。（2）若用排空氣法收集，產生并收集氣體應該選用的儀器有（填代號）_____________，裝入藥品前必須進行的一步操作是__________。（3）反應的文字表達式為___________，該反應的基本反應類型為___________。（4）檢驗是否已經集滿的方法是___________。14．英國科學家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中，對蠟燭燃燒所涉及的知識進行了全面介紹。生產蠟燭的主要原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等有機物，現在讓我們一起對蠟燭原料的組成元素進行探究。（提出問題）生產蠟燭的原料中主要有哪些元素？（假設與猜想）主要原料為有機物，猜想：①一定有元素；②可能還有氫元素和氧元素。（實驗設計）根據上述三種元素的猜想制訂實驗方案。（1）如圖1所示，在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈、干燥的玻璃片，一會兒觀察到玻璃片上生成一些細小的水珠。（2）如圖2所示，在蠟燭火焰上方罩一個內壁附著有的燒杯，觀察現象。（證據與結論）實驗（1），觀察到玻璃片上有細小水珠時，說明原料中一定存在（填元素符號）。實驗（2），觀察到燒杯內壁附著的，則猜想①成立。（分析與交流）實驗（1）和實驗（2）獲得的證據均不能證明原料中一定存在元素，因為。15．如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答有關問題。（1）寫出指定儀器的名稱：②_____；（2）寫出用裝置D制取氧氣的文字表達式_____，實驗室常用來收集氧氣的裝置是_____；（3）實驗室常用鋅粒和稀硫酸溶液反應生成硫酸鋅和氫氣來制取氫氣，已知氫氣難溶于水，密度小于空氣密度。其中裝置A、B、C都可以用來實驗室制取氫氣，比較這三個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優點_____，如果用H圖所示裝置收集氫氣，氣體應從_____（填“a”或“b”）端管口通入。16．實驗室有下列裝置，根據圖示回答問題：（1）寫出儀器a和b的名稱：a________，b_______。（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣，應選用的裝置為______（填字母）。（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為____________________。（4）與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時用玻璃片的_________蓋好集氣瓶（填“光滑面”或“磨砂面”）。（5）實驗室取用藥品要注意節約，如果沒有說明用量，一般應該取用最少量，固體藥品只需蓋滿試管底部，液體藥品取用___________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．下圖是某品牌補鐵劑的部分標簽，請計算：富馬酸亞鐵顆粒每包含富馬酸亞鐵0.2g服用量：早晚各一次每次1~2包（成人）（1）富馬酸亞鐵（）中鐵原子和氧原子的個數比為_______；（2）某成人服用該鐵劑補鐵，他一天內最多攝入鐵元素的質量。_____（計算結果保留兩位小數，寫出計算過程）。18．醋不僅是調味品，而且有較強的滅菌、抑毒的作用。小明為判斷家中的米醋（主要成分是）含酸量是否合格，分別取100ml米醋（見標簽）于五個相同的錐形瓶中，然后再分別向錐形瓶中逐漸加入一定溶質質量分數的碳酸氫鈉溶液，反應過程中，當加入碳酸氫鈉溶液的質量至以下數值時，對充分反應后錐形瓶中剩余物質的質量進行了記錄，測得的部分數據如下，請根據有關信息回答問題：（提示：反應的化學方程式為：CH3COOH+NaHCO3=CH3COONa+CO2↑+H2O）（1）100ml米醋與主梁碳酸氫鈉溶液反應產生的二氧化碳質量為_______克，表中m的數值為_________。（2）請通過計算判斷該產品含酸量是否合格______？（根據化學方程式，寫出計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）下列是基本實驗操作示意圖，據圖回答相關問題：（1）存在明顯錯誤的是____________（填字母序號）；（2）以上錯誤操作可能造成的后果是：①_______________________________；②_______________________________；③_______________________________；（3）除圖D的情況外，請再寫出一條使用酒精燈時，應該注意的安全事項：___________________________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】根據分子的性質可知，加濕器可增加室內空氣濕度，是由于分子在不斷的運動。故選D。2、C【解析】

A、用熟石灰改良酸性土壤，需要通過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤；B、濃硫酸能用于生產化肥，需要通過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤；C、氫氧化鈉用作干燥劑，是利用氫氧化鈉易潮解吸收水蒸氣的性質，不需要通過化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，故選項正確；D、鹽酸用來除銹，需要通過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤；故選C。【點睛】物質的化學性質是需要通過化學變化才能表現出來的性質，物理性質是不需要發生化學變化就能表現出來的性質，包括物質的顏色、狀態、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等，化學性質一般包括可燃性、氧化性、穩定性、還原性等。區分物質的性質屬于物理性質還是化學性質，關鍵是看這條性質是否需要通過化學變化表現出來。3、C【解析】A、稀有氣體用于電光源是利用不同的稀有氣體能通過或吸收不同波長的光，不通過化學變化就能表現出來，為物理性質，所以錯誤；B、能聞到花的香味，是因為花香中含有的分子是在不斷的運動的，為物理性質，所以錯誤；C、煉鋼是利用氧氣與碳反應生成二氧化碳的性質，氣焊是利用氧氣的助燃性，二者都必須通過化學變化表現出來，為化學性質，所以正確；D、銅線用于制電纜是利用銅有優良的導電性，導電性不通過化學變化就能表現出來，是物理性質，所以錯誤；故選：C。4、D【解析】

A、酒精易揮發，不需要通過化學變化表現出來，屬于物質的物理性質，滴一滴酒精在手心中感到涼意，是因為酒精揮發帶走熱量導致的，過程中沒有生成新物質，屬于物理變化；B、汽油能燃燒，需要通過化學變化表現出來，屬于物質的化學性質，人靠近汽車能聞到一股刺激性氣味，是因為汽油具有揮發性，過程中沒有生成新物質，屬于物理性質；C、鐵的熔點高達1535℃，不需要通過化學變化表現出來，屬于物質的物理性質，熔化的鐵極易在空氣中變成黑色的物質，是因為鐵和空氣中的氧氣反應生成了新物質，屬于化學性質；D、蠟燭有可燃性，需要通過化學變化表現出來，屬于物質的化學性質，點燃蠟燭產生黃色火焰，生成了氣體，屬于化學變化。故選：D。【點睛】需要通過化學變化表現出來的性質，屬于物質的化學性質，不需要通過化學變化表現出來的性質，屬于物質的物理性質。5、B【解析】

A、原子的核電荷數等于原子序數，則由圖可知該原子的核電荷數是31，正確；B、鎵的核外電子數排布分別為2、8、18、3，故鎵原子易失去最外層3個電子，錯誤；C、鎵是“金”字旁，屬于金屬元素，正確；D、由圖可知鎵原子的相對原子質量為69.72，正確。故選B。6、C【解析】

A、該鈣片中含有碳酸鈣、維生素D，屬于混合物，故選項說法正確。B、由題意，每片的質量為2g，每片中含碳酸鈣75%，其中含鈣元素的質量為2g×75%×=0.6g，則該鈣片中鈣元素的質量分數至少為×100%=30%，故選項說法正確。

C、由題意，每日1片，每片含碳酸鈣2g×75%=1.5g，其中含鈣元素的質量為1.5g××100%=0.6g，故選項說法錯誤。

D、鈣片中的維生素D可增強人體對鈣元素的吸收，故選項說法正確。

故選：C。7、B【解析】A、氮氣化學性質不活潑，充入食品包裝袋內可以防腐，做保護氣，故選項正確；B、水受熱變成水蒸汽，分子的大小不變，間隔變大；故選項錯誤；C、酒香不怕巷子深，分子在不斷的運動，聞到了酒味，故選項正確；D、一滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子很小，故選項正確；故選：B。8、D【解析】

A、根據元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，該元素的元素符號為Sc，故選項說法正確。B、根據鈧元素相關信息可知，該元素的名稱是鈧，屬于金屬元素，故說法正確。C、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為21，表示原子序數為21；根據原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，則該元素的原子核電荷數是21，故選項說法正確。D、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為44.96，相對原子質量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。故選D。【點睛】本題難度不大，考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數、元素符號、元素名稱、相對原子質量）進行分析解題的能力．9、B【解析】

A、物質的量是一個物理量，它表示含有一定數目粒子的集合體，表示物質所含微粒數與阿伏伽德羅常數之比，單位是mol，故選項說法錯誤；B、物質的量是聯系宏觀世界和微觀粒子的橋梁，故選項說法正確；C、物質的量是國際單位制中的一個物理量，其符號為n，單位為mol，故選項說法錯誤；D、物質的量是一個物理量，它表示含有一定數目粒子的集合體，故選項說法錯誤。故選B。10、B【解析】

①化學沉降：明礬溶于水后會形成膠體，能吸附水中的固體小顆粒，使懸浮水中的小顆粒凝聚成較大顆粒而加快懸浮物的沉降，此操作是把不能自然沉降的固體顆粒沉降下來，且并未進行徹底分離，故此操作應是自然沉降后、過濾前的操作；②殺菌消毒：使用漂白粉在水中生成氯氣殺死水中病菌，應該為過濾后的凈化操作；③自然沉降：靜置，使水中較大的固體顆粒在重力的作用下而沉降下來，由于不需其他操作，故應為最先進行的操作；④過濾：是將不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，可除去水中沉降下來的固體顆粒，因此應排在沉降后。合理的操作順序是③①④②。故選B11、B【解析】

A、水屬于化合物，只存在化合態氧元素，故錯誤；B、氯酸鉀加熱生成氯化鉀和氧氣，有氧氣存在，所以存在游離態氧元素，故正確；C、硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫屬于化合物，氧元素是以化合態形式存在，故錯誤；D、雙氧水中存在水和過氧化氫，只有化合態的氧元素，故錯誤。故選B。【點睛】元素的游離態、化合態和元素存在于單質或化合物中有關，因此要先判斷出元素存在于單質或化合物中，然后可以判斷出元素的存在形式。12、C【解析】A．不可用酒精燈引燃另一只酒精燈，以免失火，故A錯誤；B．不可用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，故B錯誤；C．用濕抹布蓋滅桌上燃燒的酒精，既降溫又隔絕空氣，故C正確；D．用酒精燈外焰加熱，溫度較高，故D錯誤。點睛∶酒精燈是我們常用的儀器，正確使用酒精燈是對學生的基本要求。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、燒杯a、b、g檢驗裝置的氣密性過氧化氫水+氧氣分解反應帶火星的木條靠近瓶口，如果木條復燃，則集滿【解析】

（1）燒杯是常用的反應容器，故答案為：燒杯；

（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，若用排空氣法收集O2，產生并收集氣體應該選用的儀器有：a、b、g；裝入藥品前必須進行的一步操作是：檢驗裝置的氣密性；故答案為：a、b、g，檢驗裝置的氣密性；

（3）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，該反應符合分解反應一變多的特征；故答案為：過氧化氫水+氧氣；分解反應。

（4）氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了；故答案為：用帶火星的木條靠近瓶口，如果木條復燃，則集滿；14、【假設與猜想】①碳【實驗設計】（2）澄清石灰水【證據與結論】（1）H（2）澄清石灰水變渾濁【分析與交流】O蠟燭燃燒時與空氣中氧氣反應，反應物提供了氧元素【解析】假設與猜想：因為只有含有碳元素的化合物才是有機物，故填：碳實驗設計：（2）由題意知，驗證有機物中含有碳元素，可以驗證燃燒后的產物中有二氧化碳，即用澄清的石灰水，故填：澄清的石灰水；證據與結論：實驗（1），由質量守恒定律知，產物中有水生成，說明原料中一定含有氫元素，故填：H；實驗（2），如有碳元素，則二氧化碳生成，燒杯內壁附著的澄清的石灰水就會變渾濁，故填：澄清石灰水變渾濁；分析與交流：實驗（1）和實驗（2）獲得的證據均不能證明原料中一定存在氧元素，因為燃燒需要氧氣，故填：氧元素有可能來自空氣中的氧氣。15、試管高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣E或F可以控制反應的速率b【解析】

高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。【詳解】（1）儀器②是試管。（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以實驗室常用來收集氧氣的裝置是E或F。（3）分液漏斗可以控制液體的滴加速度，氫氣的密度比空氣小，所以B裝置的一個突出優點是：可以控制反應的速率，如果用H圖所示裝置收集氫氣，氣體應從b端管口通入。【點睛】氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，用排水法收集或向上排空氣法收集。16、試管集氣瓶BC或BD磨砂面【解析】

（1）儀器a和b的名稱分別為：試管、集氣瓶；（2）過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應物的狀態是固體與液體，不需要加熱，可用B裝置作為發生裝置，氧氣不易溶于水，密度大于空氣可用向上排空氣法或排水法收集，收集裝置查選用C或D。過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣，應選用的裝置為BC或BD；（3）加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：；（4）磨砂面與集氣瓶接觸，才能起到密封作用。與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時用玻璃片的磨砂面蓋好集氣瓶；（5）實驗室取用藥品要注意節約，如果沒有說明用量，一般應該取用最少量，固體藥品只需蓋滿試管底部，液體藥品取用。【點睛】發生裝置依據反應物的狀態和反應條件選擇，收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、1:40.26g（詳見解析）【解析】

（1）根據富馬酸亞鐵（）化學式可知，富馬酸亞鐵中鐵原子和氧原子的個數比=1:4；（2）一天內最多攝入鐵元素的質量為：；答：他一天內最多攝入的鐵元素的質量為0.2