天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院教師授課教案教學(xué)單元項(xiàng)目八NB-IoT窄帶物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)任務(wù)1NB-IoT簡(jiǎn)介授課班級(jí)智網(wǎng)21-1、2、3、4課程形式教學(xué)做一體周次16學(xué)時(shí)2地點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)qq教學(xué)目標(biāo)知識(shí)1.NB-IoT的概念2.NB-IoT的發(fā)展3.NB-IoT的應(yīng)用能力1.能夠理解NB-IoT的概念2.能夠了解NB-IoT的發(fā)展、NB-IoT的應(yīng)用素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力教學(xué)重點(diǎn)NB-IoT的概念教學(xué)難點(diǎn)NB-IoT的應(yīng)用教學(xué)情境設(shè)計(jì)或案例NB-IoT在短短幾年的發(fā)展時(shí)間內(nèi)，已經(jīng)落地了諸如智慧城市、智慧物流、智慧消防、遠(yuǎn)程抄表、智能停車(chē)、共享單車(chē)等豐富的應(yīng)用。NB-IoT構(gòu)建于蜂窩網(wǎng)絡(luò)，只消耗大約180KHz的頻段，可直接部署于GSM網(wǎng)絡(luò)、UMTS網(wǎng)絡(luò)或LTE網(wǎng)絡(luò)，以降低部署成本、實(shí)現(xiàn)平滑升級(jí)。教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)施【課前復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)】NB-IoT的應(yīng)用教學(xué)方法案例教學(xué)法教學(xué)手段講授、引導(dǎo)教師活動(dòng)備課、布置任務(wù)、答疑學(xué)生活動(dòng)預(yù)習(xí)、查閱資料【教學(xué)實(shí)施】一、課程引入（5分鐘）NB-IoT的應(yīng)用教學(xué)方法案例教學(xué)法教學(xué)手段多媒體、實(shí)物演示、教學(xué)板書(shū)、電子課件教師活動(dòng)提問(wèn)、講解學(xué)生活動(dòng)聽(tīng)課、思考、回答問(wèn)題、記錄二、NB-IoT概述（15分鐘）NB-IoT全稱(chēng)為NarrowBand-InternetofThings，窄帶物聯(lián)網(wǎng)。屬于物聯(lián)網(wǎng)通信范疇的一種技術(shù)。教學(xué)方法講授法教學(xué)手段多媒體、電子課件教師活動(dòng)講解、提問(wèn)學(xué)生活動(dòng)聽(tīng)課、記錄、回答問(wèn)題三、NB-IoT技術(shù)的發(fā)展（25分鐘）教學(xué)方法講授法教學(xué)手段多媒體、電子課件教師活動(dòng)講解、提問(wèn)學(xué)生活動(dòng)聽(tīng)課、記錄、回答問(wèn)題四、NB-IoT應(yīng)用場(chǎng)景（30分鐘）1.智慧城市2.智慧工廠(chǎng)3.智慧農(nóng)業(yè)教學(xué)方法講授法教學(xué)手段多媒體、電子課件教師活動(dòng)講解、提問(wèn)學(xué)生活動(dòng)聽(tīng)課、記錄、回答問(wèn)題五、總結(jié)（5分鐘）教學(xué)方法總結(jié)歸納教學(xué)手段多媒體、提問(wèn)教師活動(dòng)分析、引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)歸納總結(jié)【課后拓展】NB-IoT的關(guān)鍵技術(shù)和系統(tǒng)架構(gòu)教學(xué)方法體驗(yàn)學(xué)習(xí)