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Period3Grammar：賓語從句和表語從句

名詞性從句的功能相當(dāng)于名詞。在句子中充當(dāng)賓語的從句叫賓語從句，充當(dāng)表語的從句

叫表語從句。

一、賓語從句

賓語從句在復(fù)合句中起賓語的作用，既可作動詞的賓語，也可作介詞的賓語（作介詞的

賓語時必須由wh-疑問詞引導(dǎo)）。引導(dǎo)賓語從句的連詞有that,if,whether；連接代詞who,

whom,whose,what,which；連接副詞when,where,how,whyQ從句引導(dǎo)詞的使用:

從句為陳述句ihat

連接詞從句為一般疑問句whether/if

?—」who,whose,which,what

L從句為特殊疑問可'''

Iwhen,where,why,how

1.連詞that（引導(dǎo)從句，但是在從句中不作成分，that常可省略）

?HeknowsthatJimwillworkhard.他知道吉姆會努力工作的。

2.連詞if,whether（表示"是否“，引導(dǎo)從句，但是在從句中不作成分）

【特別提醒】

whether和if都有“是否”的意思，一般情況下兩者可以換用，但在介詞之后、不定式之

前、與ornot連用、在句首或在引導(dǎo)表語從句同位語從句時，只能用whether。

?Iwanttoknowif/whetherthenewsistrue.我想知道這個消息是不是真的。

?Hedoesn'tknowwhethertostayornot.他不知道改不該留下來。

【名師點睛】

動詞doubt用在疑問句或否定句中時，其后賓語從句常用that作連接詞；用在肯定句中

時，連接詞用whether或if皆可，而不用that。

?Doyoudoubtthathewillwin?你懷疑他會贏嗎？

hIdon'tdoubtthatyourpropositioniswrong.我不懷疑你的提議是錯的。

"Hedoubtswhether/ifIknowit.他懷疑我是否知道這件事。

3.連接代詞who,whom,which等

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?Doyouknowwho(whom)theyarewaitingfor?你知道他們在等誰嗎？

oDoyouknowwhichdressfitsherbest?你知道哪件連衣裙最適合她嗎？

4.連接副詞when,where,how,why

“Couldyoutel1mehowwecangettothestation?你能告訴我我們怎樣才能去車站

嗎？

學(xué)習(xí)賓語從句要把握三個要點：連接詞、語序和時態(tài)。

1.使用賓語從句，連接詞的選擇至關(guān)重要。有關(guān)連接詞的選擇可遵循以下規(guī)則：

(1)如果賓語從句為陳述句，連接詞用that。that本身既沒有實際意思，也不在從句中作

成分，所以口語中常省略。

“Ihope(that)youwillwritetomeassoonaspossible.我希望你盡快給我寫信。

(2)賓語從句為一般疑問句時，連接詞用if或whether,可譯為"是否"。

"Heaskedmeif(whether)IwouldgotoBeijingbyair.他問我是否乘飛機去北京。

(3)賓語從句為特殊疑問句時，連接詞用原疑問詞.

?Hedidn'tknowhowhecouldgetacrosstheriver.我不知道他是怎么過了河的。

2.從句的語序

無論原句是陳述句、一般疑問句，還是特殊疑問句，在賓語從句中一律使用陳述語序。

:，Theteacheraskedifyouhadfinishedyourhomework.老師問你是否做完作業(yè)了。

“Canyoutelluswhenthesportsmeetingwillbegin?你能告訴我們運動會何時舉行

嗎？

3.時態(tài)的選擇

(1)如果主句是一般現(xiàn)在時.，賓語從句可以是任何所需要的時態(tài)。

版1hearanewrestaurantwillbeopenedinthecitynextmonth.我聽說這個城市

下個月將開一個新飯店。

(2)如果主句是一般過去時，賓語從句要用與其相應(yīng)的過去的某種時態(tài)。

“Shetoldusshehadborrowedthebookfromthelibrary.她告訴我們她從圖書館借

的這本書。

“Henevertoldmewhenhewouldleave.他從未告訴我他何時離開。

【特別注意】

當(dāng)賓語從句表示的是一個真理或一個永久性的事實時，其時態(tài)可不受主句時態(tài)的限

制，仍用一般現(xiàn)在時。

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-?"Theteachersaidmillionsofotherstarsareevenbiggerandbrighterthanthe

sun.老師說數(shù)百萬行星都比太陽更大、更亮。

二、表語從句

表語從句在復(fù)合句中作句子的表語，通常用在連系動詞be,look,seem后。引導(dǎo)表語

從句的連詞有that,asif,asthough,whether；連接代詞who,what,which；連接副詞

when,where,how,why等。需要注意的是表語從句也要用陳述語序。

1.從屬連詞that（一般不省略為好）,whether（不用if）,asif（though）等引導(dǎo)的表語從句。

0Thereason（why）shehasn,tcomeisthat（止匕處不可用because）shehastotake

hermothertoahospital.她沒來是因為她必須送母親去醫(yī)院。

2.連接代詞what,which,who,whom,whose等引導(dǎo)的表語從句。

“ThisiswhatIwanttosay.這就是我想說的。

3.連接副詞when,where,how,why等引導(dǎo)的表語從句。

?Thisishowweovercomethedifficulties.這就是我們克服困難的方法。

,Thequestioniswhereweshallhavethesportsmeeting.問題是我們在哪里開運動

會。

?Itlookedasifhehadlostsomething.看起來他好像丟失了什么東西。

oHistroubleishowhecangetthehelpheneeds.他的麻煩是如何得到所需要的幫

助。

“Hiscarbrokedownontheway.That'swhyheislate.他的車壞了，那就是他遲

到的原因。

K基礎(chǔ)

i.語法填空

1.Marycan'tdecidebooksheshouldborrow.

2.That'smyfriendliftmeupthatday.

3.Thegirlisveryinterestedinthatboyhasimprovedhis

pronunciationinsuchashorttime.

4.thestudentsneedisachance.

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5.Thenewshehadsaidnothingatthemeetingsurprisedeverybody.

6.andwewillholdthemeetinghasnotbeendecidedyet.

7.Pleasetellhimsheiswaitingfor.

8.Isthatyouwant?

9.Wouldyoupleasetellmethenearestbookstoreis?

10.Wedon'tknowtheteacherwillagreetotheideaornot.

11.Thathouseissaidtobethefamoussingeroncelived.

12.WhatIwanttoknowisitwilltakeustogettothestation.Will

twentyminutesbeenough?

13.IcanbuyIneedfromthesupermarket.

14.Theheadmasterwillgivetheprizetoworkshardinhisstudy.

15.Itseemsitisgoingtorain.

II.完成句子

1.Ireallyhavenoidea.（我該選擇什么課題）

2.Ourteachertoldus.（光速比聲速快多了）

3.Ididn'ttellhim.（我參加了什么體育項目）

4.I.（認(rèn)為他沒有時間和你打高爾夫球

5.Theyarediscussing.（這答案是否正確）

III.單項填空

1.Doyouknow?

A.whattimewilltheplanetakeoff

B.whattimewouldtheplanetakeoff

C.whattimetheplanewilltakeoff

D.theplanewilltakeoffatwhattime

2.Themanagercameuptosee.

A.whatwasthematter

B.whatthematterwas

C.whatthematteris

D.what'sthematter

3.NobodybutJimandhisuncle.

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A.knowwhoisheB.knowwhoheis

C.knowswhoisheD.knowswhoheis

K能力

I.七選五

根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余

選項。

EasyWaystoKeepYourBrainSharp

Everyoneisforgetful,butasweage,westarttofeellikeourbrainsareslowing

downabit-andthatcanbeaveryannoyingthing.]Readonforsome

techniquesworthtrying.

1.2

Peoplewhoregularlymadeplansandlookedforwardtoupcomingeventshada50

percentreducedchanceofAlzheimer'sdisease（早老性癡呆癥），accordingtoarecent

study.3Somethingassimpleassettingagoaltohaveaweeklycoffeedate

withafriendwilldo.There'sevidencethatpeoplewhohaveapurposeinlifeor

whoareworkingonlong-orshort-termgoalsappeartodobetter.Inotherwords,

keepyourbrainlookingforward.

2.Goforawalk.

Mildlyraisedglucose（葡萄糖）levelscanharmtheareaofthebrainthathelps

youformmemoriesandphysicalactivitycanhelpgetbloodglucosedowntonormal

levels.Infact,exerciseproduceschemicalsthataregoodforyourbrain.4

3.Learnsomethingnew.

TakeaSpanishclassonline,joinadrawingclub,orlearntoplaycards.Astudy

foundthatmentalstimulation（刺激）limitstheweakeningeffectsofagingonmemory

andthemind.Butthebestthingforyourbrainiswhenyoulearnsomethingnewand

arephysicallyactiveatthesametime.5Orgodancingwithyourfriends.

A.Focusonthefuture.

B.Thiscanbeespeciallyharmfultotheaged.

C.Itshouldbesomethinglikelearninggardening.

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D.Sotakeafewminuteseachdaytodosomereading.

E.Butdon'tworryifyourscheduleisn,tfilledwithlife-changingevents.

F.Luckily,researchshowsthereisalotyoucandotoavoidthosemoments.

G.Inotherwords,whenyoutakecareofyourbody,youtakecareofyourbrain.

II.書面表達(dá)

假設(shè)你是李華,將參加主題為"Let,spickupabookandread"的英語演講比賽。

請你寫一份演講稿，主要內(nèi)容包括：

1.目前很多學(xué)生課余時間沉溺于網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離書本，導(dǎo)致記憶力減退、對學(xué)習(xí)失去興

趣等問題。

2.閱讀的益處，如：開闊視野、增強理解力、提高成績等。

注意：1.詞數(shù)100左右。演講稿的開頭和結(jié)尾已給出，但不計入總詞數(shù)。

2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

Goodmorning,everyone,

mLiHua.Thetopicofmyspeechis"Let'spickupabookandread".

Thankyou!

K真題

1.（2015?湖南）Youhavetoknowyou'regoingifyouaretoplanthe

bestwayofgettingthere.

A.whatB.thatC.whereD.

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who

2.（2015?北京）1trulybelievebeautycomesfromwithin.

A.thatB.whereC.whatD.

why

3.（2015?安徽）Ashipinharborissafe,butthat'snotshipsare

builtfor.

A.whatB.whomC.whyD.

when

4.（2015?浙江）Ifyouswiminariverorlake,besuretoinvestigate

isbelowthewatersurface.Oftentherearerocksorbranchedhiddeninthewater.

A.whatB.whoC.thatD.

whoever

5.（2015?重慶）WemustfindoutKarliscoming,sowecanbookaroom

forhim.

A.whenB.howC.whereD.

why

6.（2015?四川）Theexhibitiontellsusweshoulddosomethingtostop

airpollution.

A.whereB.whyC.what

D.which

7.（2015?陜西）Readingherbiography,Iwaslostinadmirationfor

DorisLessinghadachievedinliterature.

A.whatB.thatC.whyD.

how

8.（2015?福建）Iwonder—Maryhaskeptherfigureafteralltheseyears.

—Byworkingouteveryday.

A.whereB.howC.whyD.

If

9.（2016?北京）Themostpleasantthingoftherainyseasonisonecan

beentirelyfreefromdust.

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A.whatB.thatC.whetherD.

why

10.（2014?北京）Thebestmomentforthefootballstarwashescored

thewinninggoal.

A.whereB.whenC.howD.

why

11.（2014?四川）Grandmapointedtothehospitalandsaid,"That's

Iwasborn.”

A.whenB.

howC.

whyD.where

葭參當(dāng)答案

K基礎(chǔ)

I.語法填空

1.which2.why3.how4.What5.that

6.When;where7.who（m）8,what9.where10.whether

11.where12.howlong13.what/whatever14.whoever15.asif/as

though

II.完成句子

1.whatsubjectIshouldchoose

2.thatlighttravelsmuchfasterthansound

3.whichsportIwasin

4.don'tthinkhehastimetoplaygolfwithyou

5.if/whethertheanswerisright

III.單項填空

1.C【解析】know后為賓語從句，賓語從句要用陳述語序，故選C。

2.A【解析】本題主句用了過去式，故從句要用過去的時態(tài)，所以排除C和D；又因為what's

thematter在從句中語序不變，故選A。

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3.D【解析】Nobodybut…句式中的謂語動詞為單數(shù)，即取決于but前面的部分，故謂語

動詞要用knows,排除A、B；knows后為賓語從句，從句用陳述語序，故選I）。

K能力

I.七選五

【語篇解讀】隨著歲月的流逝，人的大腦會變鈍，記憶力會減退，本文介紹了幾種讓大

腦保持清醒的方法。

1.F【解析】前面說這是一件很煩人的事情，后面講了一些值得嘗試的技巧，因此此處應(yīng)

該是說你可以做一些事情來避免這種情況的發(fā)生，故選Fo

2.A【解析】根據(jù)"keepyourbrainlookingforward"可知A項適合作為本段標(biāo)題。

3.E【解析】前面說定期制訂計劃、期待重要事件的人得癡呆癥的可能更低，后面說制訂

一周和朋友喝咖啡聚會一次這么簡單的計劃就可以，故此處是說n別擔(dān)心你的安排里

都是重大事件”，故選Eo

4.G【解析】結(jié)合本段小標(biāo)題和本段內(nèi)容可知，此段講的是鍛煉身體和健腦之間的關(guān)系，

故G項合適。

5.C【解析】根據(jù)前句和后句內(nèi)容可知此處應(yīng)該是列舉可以一邊讓大腦學(xué)東西，一邊讓身

體動起來的活動，故C項正確。

II.書面表達(dá)

Goodmorning,everyone,

VmLiHua.Thetopicofmyspeechis"Let'spickupabookandread".

Nowadays,withthegrowthoftheInternet,manyteenagersareaddictedtoonline

games.Theyusuallyspendlonghoursinfrontofcomputersintheirsparetime.The

long-termuseofcomputerscausesmanystudentstosufferlossofmemory.Their

interestinstudyingalsodropsgreatly.

Howcanwegetteenagersbacktoanormallife?Ithinkitagoodideatohelp

themformthehabitofreading.Ontheonehand,readingcanbroadenteenagersy

horizons.Ontheotherhand,readingcandeepentheirunderstandingoftheevents

happeningathomeandabroad.Besides,theywillgetgoodgradesintheirexams.

Let'spickupabookandread!

Thankyou!

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K真題

1.c【解析】根據(jù)分析可知，Youhavetoknow…后面是一個賓語從句。賓語從句的連接

詞有連接代詞和連接副詞，連接代詞有：who,whom,whose,which,what,在從句

中擔(dān)任主語、賓語、定語或者表語；連接副詞有：when,where,why,how,在從句

中擔(dān)任狀語。you,regoingifyouaretoplanthebestwayofgettingthere

中缺少地點狀語，所以應(yīng)該用連接副詞where來引導(dǎo)從句。句意：如果你已經(jīng)計劃好

去那里的最佳方案，你必須知道你將要去哪里。故選C。

2.A【解析】句意：我很相信美麗源自于內(nèi)心。本題考查賓語從句。從句部分不缺少任何

成分，因此用that,that起到連接作用，也可以省略。故選A。

3.A【解析】句意：船停放在海港里是很安全的，但這并非建造船的目的。that'snot

后跟從句作表語，表語從句中的for后缺少賓語，表示"什么"，用what引導(dǎo)。故

選Ao

4.A【解析】句意：如果你在河里或湖里游泳，請確定查看水面下有什么。通常總有一些

石頭或樹枝藏在水里。分析賓語從句的成分可以發(fā)現(xiàn)，空格所作的成分是主語，且表

示"什么"，根據(jù)下一句的表述中的樹枝和石頭可以得出答案是what。

5.A【解析】句意：我們必須弄明白卡爾什么時候來，這樣我們能給他預(yù)定房間。findout

后面跟著賓語從句，根據(jù)句意選when。

6.B【解析】考查賓語從句。賓語從句中不缺少主語、賓語、定語，故選項C、D錯誤。

句意：這個展覽告訴J'我們，我們?yōu)槭裁匆Ｖ箍諝馕廴径皇俏覀冊谀膬和Ｖ箍諝?/p>

污染，故選擇B。

7.A【解析】句意：讀完了她的自傳后，我對DorisLessing在文學(xué)上做的貢獻非常敬佩。

介詞for后面是賓語從句，從句中缺少賓語，所以選A。

8.B【解析】考查賓語從句。句意：一一我好奇瑪麗在這些年是怎么保持著身材的。一一

通過每天鍛煉。句中I是主語，wonder是謂語，how引導(dǎo)的從句在整個句子中作賓語。

連接副詞how在賓語從句中作方式狀語。句子是用表示方式的by短語回答的，所以

是針對方式提問的，故用how。故選C。

9.B【解析】句意：雨季最令人愉悅的就是人們可以完全不再受到沙塵的困擾。is后跟

從句作表語，即表語從句，表語從句中不缺少主語、謂語和賓語，因此此處用that,

that只起引導(dǎo)作用，故選B。

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10.B【解析】本題考查表語從句，考查方式為連接詞的選擇。句意：對于這個足球明星

來說，他進球得分的時刻是最好的時刻。根據(jù)題干前半部分中的"moment"?詞推斷，

后面應(yīng)該說的是"……的時候",is后的表語從句中缺少時間狀語，所以本題選Be

11.D【解析】A.何時；B.怎樣；C.為什么；D.哪兒。系動詞is后是表語從句，四個

選項均為連接副詞，故判斷從句中缺少狀語，根據(jù)題干中給出的提示信息pointedto

thehospital可知"奶奶"說的是出生的地點，故答案選D。句意:奶奶指著醫(yī)院說："

那就是我出生的地方。"

Period4Writing:想象作文

辱寫作招導(dǎo)-按『點撥

怎樣寫想象作文

想象作文是作者在現(xiàn)實生活實際的基礎(chǔ)上又超越時間、空間和生活常規(guī)的限制所產(chǎn)生的

奇思異想，并將其通過語言、文字描述出的文章。

想象作文的寫作，應(yīng)該遵循以下幾點：

一、想象應(yīng)該有一個大膽的構(gòu)思，積極擴散和延伸思維能力，使思路暢達(dá)、背景廣闊，

設(shè)想美好的未來和美好的事物。也就是說，想象允許虛構(gòu)，且必須是合情合理的虛

構(gòu)。這種"想象”應(yīng)該具有隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人類的進步，早晚能實現(xiàn)的、合

理的、以科學(xué)知識為基礎(chǔ)的想象。否則就是“瞎想”"想入非非"。

二、想象要借助于聯(lián)想，從一事物想到另一事物，或在同一事物中進行類似聯(lián)想，或?qū)Ρ舜?/p>

關(guān)系對立的事物進行對比聯(lián)想，這樣才能使文章"創(chuàng)造出新形象"。

三、寫想象作文，必須掌握較豐富的生活常識和科普知識。知識若貧乏，想象就成了無本之

木，無源之水。

四、想象作文的寫作，要注入作者的全部情感。只有用飽含深情的筆，才能寫出充滿生活氣

息、吸引人的想象作文。

I典例展示。

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假如你們高一一班開展主題班會，本周的主題是"參加工作后的我"。請根據(jù)下列要點

和你的暢想完成短文。

1.家庭狀況；

2.將來的工作情況；

3.將來的業(yè)余生活。

【寫作導(dǎo)航】

1.開門見山引出主題"我的生活將會是怎樣”，建議使用what…belike句型；

2.進一步描寫家庭成員的情況，用with短語來表達(dá)"有一個可愛的孩子/一個幸福的家

庭"；

3.暢想自己將來的職業(yè)，建議使用as…表達(dá)"作為一名……"；

4.描述“與同事之間相處很好"，使用getalong/onwith短語；

5.最后，使用短語inaword,以總結(jié)性的結(jié)論表達(dá)"總之，我的生活將會更加豐富多彩"。

【寫作模板】

Ioftenimagine1inthefuture.Ithinkmylifewillbe

verydifferentwhenIhaveajob.Iwillbetwenty-twoyearsoldbythen.Iwill

havemyownfamily,probably2.IhopeI'11workina

computercompany3.I,11enjoymyworkand

4.I'11doagoodjobinwhateverIdo.Inmyspare

time,I'11continuetotakeregularexercises,suchasswimming,runningandvarious

ballgames.Inmyholidays,I,11travelaroundtheworld.

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5.

【參考范文】

Ioftenimaginewhatmylifewillbelikeinthefuture.Ithinkmylifewil1

beverydifferentwhenIhaveajob.Iwillbetwenty-twoyearsoldbythen.Iwill

havemyownfamily,probablywithalovelychild.IhopeI'11workinacomputer

companyasaprogramdesigner.I'11enjoymyworkandgetalongwellwithmy

colleagues.I'11doagoodjobinwhateverIdo.Inmysparetime,I'11continue

totakeregularexercises,suchasswimming,runningandvariousballgames.Inmy

holidays,I'11travelaroundtheworld.

Inaword,mylifewillbemuchricherandmorecolorful.

［提升練習(xí)o

假如你是李華。你班召開班會，讓大家暢想未來的生活是什么樣的。請以"Lifeinthe

future"為題，發(fā)揮你的想象，寫一篇英語作文。詞數(shù)120左右。

【參考范文】

SometimesIdreamaboutlifeinthefuture.Whatwillitbe?

Perhapssomepeoplewillgotothemoonforaholidayorevenliveonthemoon,

andsomescientistswillbuildcitiesundertheseaforpeopletolive.Wecanhave

amedicalexaminationwithoutleavingourhomes,whichmakestheIifemoreconvenient.

Maybewewillalsodosomeshoppingandworkathome.

AndI'msuretherey11bemoreeducationalprogrammesontheradioorTVor

bytheInternetorvideophones,soperhapssomechildrenwon*tneedtogotoschool

everyday.They)11studyathome.

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Inthefuture,allelectricequipmentathomeisunderthecontrolofcomputers.

Peoplecanlearnaboutthesituationofthehousebyworkingonthecomputeratthe

office.Nopeoplelikedoinghousework.Maybeeachfamilywillhavearobot.Every

daywecantelltherobotwhattodo-shopping,houseworkandsoon.

Ibelievethedreamwillcometruesomeday.

單元綜合檢測

（考試時間：90分鐘試卷滿分：120分）

第一部分閱讀理解（共兩節(jié)，滿分40分）

第一節(jié)（共15小題；每小題2分，滿分30分）

閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項。

A

SeaLifeMelbourneAquarium（水族館）

Theall-newSeaLifeMelbourneAquarium,situatedintheheartofMelbourne's

CBD,isoneofVictoria,sleadingvisitorattractionsandanunforgettableouting

forthewholefamily.Having12amazingzonesofdiscovery,SeaLifeMelbourne

Aquariumistheveryplacethatyoucannotmisswhenyouvisitthecity.

?OpeningTimes

SeaLifeMelbourneAquariumisopenfrom9:30amuntil6:00pmeverydayofthe

year,includingpublicholidays.Lastadmissionisat5:00pm,onehourbefore

closing.

?Location（位置）

SeaLifeMelbourneAquariumislocatedonthecornerofFlindersStreetandKing

Street,Melbourne.ItissituatedontheYarraRiver,oppositeCrownEntertainment

Complex.

?GettingtoSeaLifeMelbourneAquarium

Train

SeaLifeMelbourneAquariumisashortwalkfromeitherFlindersorSouthern

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Crosstrainstations.

Tram（有軌電車）

TheSeaLifeMelbourneAquariumtrainstopislocatedonthefreeCityCircle

Tramroute（公交線路）andalsoroutes70and75.CityCircletramsrunevery10

minutesinbothdirections.

ShuttleBus

TheSeaLifeMelbourneAquariumisafreebusservice,stoppingatkeytourist

attractionsinandaroundtheCity.Runningdaily,every15minutesfrom10:00am

to4:00pm.

?CarParking

WhilethereisnopubliccarparkingatSeaLifeMelbourneAquarium,thereare

severalpubliccarparkinglotsavailableonlyashortwalkaway.

?WheelchairAccess

SeaLifeMelbourneAquariumprovidespeopleinwheelchairswithfullaccessto

all12zones.Eachflooralsohaswheelchairaccessibletoilets.

?Terms

Ticketswillbeemailedtoyouimmediatelyafterpurchaseoryoucandownload

andprintyourticketoncepaymenthasbeenaccepted.Pleaseprintoutalltickets

purchasedandpresentatthefrontentranceofSeaLifeMelbourneAquarium.Noticket,

noentry!

1.SeaLifeMelbourneAquarium.

A.islocatedatthecenteroftheCBDinthecity

B.has12mostattractiveplacesinMelbourne

C.admitsvisitorsfrom9:30amuntil6:00pm

D.isbesideCrownEntertainmentComplex

2.GettingtoSeaLifeMelbourneAquarium,visitorscantake.

A.trainsfromSouthernCrosstrainstation

B.shuttlebusesaroundthetrainstation

C.boatsacrosstheYarraRiver

D.eithertramroute70or75

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3.SeaLifeMelbourneAquariumoffersvisitors.

A.freecarparking

B.wheelchairaccess

C.Internetconnection

D.transportationservice

4.TicketstoSeaLifeMelbourneAquarium.

A.arefreetoallvisitors

B.canbepurchasedbyemail

C.rarecheckedattheentrance

D.canbeprintedattheticketoffice

B

Fiveyearsago,whenItaughtartataschoolinSeattle,IusedTinkertoysas

atestatthebeginningofatermtofindoutsomethingaboutmystudents.Iput

asmallsetofTinkertoysinfrontofeachstudent,andsaid:"Makesomethingout

oftheTinkertoys.Youhave45minutestoday一and45minuteseachdayfortherest

oftheweek.”

Afewstudentshesitatedtostart.Theywaitedtoseewhattherestoftheclass

woulddo.Severalotherscheckedtheinstructionsandmadesomethingaccordingto

oneofthemodelplansprovided.Anothergroupbuiltsomethingoutoftheirown

imaginations.

OnceIhadaboywhoworkedexperimentallywithTinkertoysinhisfreetime.His

constructionsfilledashelfintheartclassroomandagoodpartofhisbedroom

athome.1wasdelightedatthepresenceofsuchastudent.Herewasanexceptionally

creativemindatwork.HispresencemeantthatIhadanunexpectedteachingassistant

inclasswhosecreativitywouldinfect（感染）otherstudents.

Encouragingthiskindofthinkinghasadownside.Irantheriskoflosingthose

studentswhohadadifferentstyleofthinking.Withoutfailonewoulddeclare,"

ButI'mjustnotcreative.”

"Doyoudreamatnightwhenyou'reasleep?"

"Oh,sure.n

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Sotellmeoneofyourmostinterestingdreams."Thestudentwouldtell

somethingwildlyimaginative.Flyingintheskyorinatimemachineorgrowingthree

heads."That'sprettycreative.Whodoesthatforyou?

"Nobody.Idoit.0

"Really-atnight,whenyou'reasleep?"

"Sure.u

“Trydoingitinthedaytime,inclass,okay?"

5.TheteacherusedTinkertoysinclassinorderto________.

A.knowmoreaboutthestudents

B.makethelessonsmoreexciting

C.raisethestudents'interestinart

D.teachthestudentsabouttoydesign

6.WhatdoweknowabouttheboymentionedinParagraph3?

A.Helikedtohelphisteacher.B.Hepreferredto

studyalone.

C.Hewasactiveinclass.D.Hewas

imaginative.

7.Whatdoestheunderlinedword”downside”inParagraph4probablymean?

A.Mistake.B.Drawback.C.Difficulty.

D.Burden.

8.Whydidtheteacheraskthestudentstotalkabouttheirdreams?

A.Tohelpthemtoseetheircreativity.

B.Tofindoutabouttheirsleepinghabits.

C.Tohelpthemtoimprovetheirmemory.

D.Tofindoutabouttheirwaysofthinking.

C

Nownetfiction（小說），alsocalledcomputerfiction,ispopularinmorethan

80countries.

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Towritecomputerfictions,thewritersdon,thavetothinkaboutmakingany

plot.Likereporters,theyjustgotoalotofplacesandcollectmaterials：what

mostmenandwomenwant,theirideasaboutlifeandlove,theirhappinessand

sufferingsandemotions.Allthesematerialsarefedintothecomputertobe

processedandclassified.Thenthewritersjustpicksomematerialsfromeverypart

andfillinsomedetailsandastoryismadeup.

Thefirstcomputerfictionwaseditedby13editorsandpublishedinCanadain

1976.Itwasagreatsuccessand45millioncopiesweresold.Seeingthisnewprocess

asprofit-making（贏利的），abigAmericanpublishingcompanyboughtoverthemajority

ofthe13Canadianeditorsandsoonaseriesofcomputerfictionswerepublished

intheUnitedStates.

Allthecomputerfictionshaveveryromantictitles.Theheroinesalwaysabout

20,whiletheheroisa30to40bachelor（單身的），handsome,withmoneyandpower.

Theheroandtheheroinehaveahappyreunion（團聚）afterallkindsof

misunderstandings.Computerfictionsareenjoyedandboughtbymostwomenreaders

ofthewest.Butpeopledoubtiftheyhaveanyliteraryvalue.

9.Whenwritingcomputerfictions,thewriters.

A.thinkhardB.collectmaterialsfrom

manyplaces

C.expresswhattheywanttoD.describewomen's

sufferingsandemotions

10.Thefirstcomputerfictionwaspublishedyearsago.

A.about14B.about40C.about20

D.about80

11.Computerfictionsareallabout.

A.romanticpeopleB.20-year-oldbeautiful

women

C.rich,strongandhandsomeyoungmenD.thehappylivesof

heroines

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12.Computerfictionsarepopularforthefollowingpossiblereasonsexceptthat

A.readerslikethem

B.theyareeasilysold

C.peoplearecuri