2024屆山東省濟南市槐蔭區三年級數學第二學期期末質量跟蹤監視模擬試題一、填空題。（20分）1．昆明到麗江的鐵路線長523千米，一列火車從昆明開往麗江，每小時行駛85千米，火車開出5小時后，行駛了（____）千米，離麗江還有（____）千米。2．一部動畫片共323分鐘，分8集播放，每集大約播放_____分鐘。3．把一根長20厘米的鐵絲圍成一個正方形，正方形的邊長是這根鐵絲總長度的，這個正方形的面積是（）。4．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。7000千克（______）65噸700平方分米（______）7平方米5．足球比賽下午3:20開始,比賽用時90分鐘,中場休息了15分鐘,比賽結束時間是（____）。6．的商的最高位在（______）位上，商是（______）位數。7．（1）將“分小棒圖”補充完整．（2）根據“分小棒圖”的圖意，填寫出除法算式．8．和0.8相鄰的兩個一位小數分別是（________）和0.9。9．寫出下面各圖形的面積（每小格為1平方厘米）。①中圖形的面積是（______）平方厘米。②中圖形的面積是（______）平方厘米。③中圖形的面積是（______）平方厘米。10．7月1日是（______）節，這個月共有（______）天，這個月所在季度共有（______）天。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．早上面向太陽時，你的右面是（）方。A．北 B．西 C．南12．下面的數字是軸對稱圖形的是（）。A．69 B．8 C．2213．筆算兩位數除以一位數時，要從（）商起．A．最高位 B．最低位 C．中間14．500×8的積的末尾一共有（）個0.A．2 B．3 C．415．如果6月27日是星期日，那么7月3日是（）。A．星期一 B．星期日 C．星期六三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．5分米米＝0.5米。（________）17．5元8角用小數表示是5.08元。（______）18．如果今天是7月30日，那么明天就是八一建軍節。（______）19．1000千克=10噸（_____）20．8月份有31天，是4個星期零3天．（____）四、計算題。（28分）21．直接寫出得數。50×20＝19×7＝3.9＋5.6＝500×8＝90＋30＝210÷7＝24×5＝4.1－0.4＝＝＝22．列豎式計算。五、作圖題。（8分）23．幫小動物找家。六、解決問題。（每題4分，共24分）24．有520把椅子，分5次運完．平均每次運多少把？如果分8次運呢？25．（1）畫出下圖三角形指定底邊上的高。（2）∠1＝（）。26．游泳池長26米，鄭小雨游了3個來回，他游了多少米？27．媽媽去購物，買肉花了8.4元，買水果花了9.8元，買菜花了10.9元，媽媽買這三種東西共花了多少元？28．你知道我的身高是多少嗎？29．聰聰去超市購買食品發現蝦片每袋5.5元、無花果每袋12.5元、奶片每袋23.4元、麥片每袋14.9元。（1）請幫聰聰任選其中兩樣食品需要多少錢？（2）請提出一個數學問題，并用減法方法解答。

參考答案一、填空題。（20分）1、42598【解析】略2、40【分析】我們運用323除以8，列式解答即可，把323看作320進行計算。【詳解】323÷8≈320÷8＝40（分鐘）【點睛】本題運用求近似數的方法進行解答即可。3、；25平方厘米【分析】將這根鐵絲看作是單位“1”，圍成正方形，相當于平均分成4份，每一份是；根據正方形的周長公式：邊長＝周長÷4可求出正方形的邊長，再根據正方形的面積公式：面積＝邊長×邊長，即可求出正方形的面積。【詳解】根據分析：把一根長20厘米的鐵絲圍成一個正方形，正方形的邊長是這根鐵絲總長度的；20÷4＝5（厘米）5×5＝25（平方厘米）【點睛】本題主要考查根據分數的意義解決問題的能力，同時也考查了長方形的周長公式和面積公式的應用。4、＜＝【分析】首先將單位統一后再進行比較大小，1噸＝1000千克，將千克化成噸除以進率1000；1平方米＝100平方分米，將平方分米化成平方米除以進率100，據此統一單位再進行比較。【詳解】7000千克＝7噸7噸＜65噸故7000千克＜65噸700平方分米＝7平方米故答案為：＜；＝【點睛】本題考查帶計數單位的數據大小比較，關鍵是熟練掌握單位間的進率，小單位化大單位除以進率，大單位化小單位乘進率。5、下午5:05【解析】略6、百三【分析】五位數除以兩位數，被除數萬位和千位組成的數字和除數比較大小，組成的數字比除數大或相等，商就是四位數；比除數小，商就是三位數，由此可解。【詳解】22＜75的商的最高位在百位上，商是三位數。【點睛】本題主要考查了五位數除以兩位數，商是幾位數的掌握情況。被除數前兩位組成的數字比除數小，商的最高位在百位上，商是三位數。7、（1）圖如下：（2）75÷3=25【詳解】略8、0.7【分析】和0.8相鄰的兩個一位小數分別為0.8＋0.1和0.8－0.1；據此解答即可。【詳解】0.8＋0.1＝0.9，0.8－0.1＝0.7則和0.8相鄰的兩個一位小數分別是0.7和0.9。故答案為：0.7。【點睛】明確和0.8相鄰的一位小數與0.8相差0.1，這是解決本題的關鍵。9、766【詳解】①4+0.5×6＝7（平方厘米）②6×1＝6（平方厘米）③5+0.5×2＝6（平方厘米）答：①圖形的面積是7平方厘米.②圖形的面積是6平方厘米.③圖形的面積是6平方厘米。故答案為：7；6；6。10、建黨3192【分析】根據年月日的知識可知：一年有12個月，分為7個大月：1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天，4個小月：4、6、9、11月，小月每月30天，三個月為一個季度，全年可分四個季度，一至三月為第一季度，四至六月為第二季度，七至九月為第三季度，十至十二月為第四季度；7月1日是建黨節，因此，7月在第3季度；第3季度有兩個大月（7、8月）一個小月（9月），各月之和就是這個季度的天數。【詳解】7月1日是建黨節，7月是大月，這個月共有31天，31＋31＋30＝92（天）這個月所在季度共有92天。【點睛】每年的月數、季度數、大小月，每季度的天數（除第二季度外）都是固定的。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、C【分析】早晨的太陽是在東面，當面對太陽時，說明面向東方，又因為東和西相對，所以即可得出后面是西方，而北和南是相對的，所以即可判斷右面是南方。【詳解】早上面向太陽時，你的右面是南方。故答案為：C【點睛】本題主要考查方位的辨別，注意按面向不同的方位體驗更好理解，還要求學生有一定的生活常識。12、B【分析】根據對軸對稱圖形的理解，只需找到一條對稱軸，讓圖形沿著對稱軸對折后能夠重合的就是軸對稱圖形。【詳解】三個選項中，只有B項可以從中間折疊使得上下或者左右重合，“8”是對稱圖形。故答案為：B【點睛】本題考查的是對對稱圖形的理解，關鍵是找到對稱軸。13、A【解析】略14、B【分析】先計算出500×8的結果，再判斷積末尾0的個數。【詳解】500×8＝40004000的末尾有3個0；所以，500×8的積的末尾一共有3個0。故答案為：B【點睛】本題考查了乘法的口算，注意兩個因數的末尾0的個數不一定就是積的末尾0的個數。15、C【解析】略三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、√【分析】1米＝10分米，用5分米除以10即可求解。【詳解】1米＝10分米5÷10＝（米）＝0.5（米）故判斷正確。【點睛】本題考查的是小數和單位的換算，根據換算方法利用小數和分數的互化來進行計算。17、×【分析】根據用小數的意義：用元作單位，則寫在小數的小數點前面的數表示整元；小數點后第一位表示角，小數點后第二位表示分，由此解答。【詳解】5元8角用小數表示是5.80元；故答案為：×【點睛】本題主要考查根據用小數的意義進行單位的換算，注意元角分之間的進率。18、×【分析】因為7月有31天，所以今天是7月30日，明天是7月31日。據此判斷即可。【詳解】因為7月有31天，所以今天是7月30日，明天是7月31日；而八一建軍節是8月1日。所以判斷錯誤。【點睛】解決本題的關鍵是明確7月份有31天。19、×【解析】略20、√【分析】8月份是大月，共31天，每星期7天，用31除以7求出商和余數，商就是星期數．【詳解】31÷7=4（個）……3（天），原題說法正確．故答案為正確．四、計算題。（28分）21、1000；133；9.5；4000；120；30；120；3.7；；。【分析】根據整數四則運算的計算方法和小數加減法及同分母分數加減法的計算方法進行計算即可。【詳解】50×20＝1000；19×7＝133；3.9＋5.6＝9.5；500×8＝4000；90＋30＝120；210÷7＝30；24×5＝120；4.1－0.4＝3.7；＝；。【點睛】本題考查了學生基本的口算能力及其計算方法的靈活運用，注意每種計算的計算方法，在平時注意積累經驗，逐步提高運算的速度和準確性。22、435；780；96；201；1748；1344；【分析】根據整數乘除法豎式計算法則計算即可。【詳解】4357809620117481344【點睛】本題考查的是整數乘除法的筆算方法，關鍵是熟記運算法則，要注意：每求出一位商，余數一定要比除數小。五、作圖題。（8分）23、【解析】兩位數乘以兩位數，用其中一個兩位數的個位去乘另一個兩位數的每一位，所得的積的末尾與因數的個位對齊，再用這個兩位數的十位去乘另一個兩位數的每一位，所得的積的末尾與因數的十位對齊，最后將兩次計算得出的結果加起來即可。六、解決問題。（每題4分，共24分）24、平均每次運104把．65把【詳解】略25、（1）（2）30°【分析】（1）從三角形的一個頂點到它的對邊作一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底；據此畫出三角形指定底邊上的高。（2）假設題目給出的三角形中與底相對的那個角為∠2，1個平角＝180°，則∠2＝180°－55°。根據三角形的內角和是180°可知，∠1＝180°－∠2－25°＝180°－（180°－55°）－25°。【詳解】（1）（2）180°－（180°－55°）－25°＝180°－180°＋55°－25°＝55°－25°＝30°所以∠1＝30°。故答案為：30°。【點睛】熟練掌握三角形中高的定義、平角的定義以及三角形的內角和，靈活運用這些定義和性質解決問題。26、26×3×2＝156（米）【分析】小雨游了3個來回，每個來回為兩個單程，所以小雨共游了2×3＝6（個）單程，根據乘法的意義，用每個賽道的長度乘所游的單程數即得已經游了多少米。【詳解】26×（3×2）＝26×6＝156（米）答：他游了156米。【點睛】本題主要考查的是整數的乘法及應用，也可以先求出每個來回的長度，再用每個來回的長度乘上來回的次數求得他游了多少米。27、29.1元【分析】根據題意，要求一共花了多少元，將三部分的錢數加起來即可。【詳解】8.4＋9.8＋10.9＝18.2＋10.9＝29.1（元）答：媽媽買這三種東西共花了29.1元。【點睛】本題主要考查小數加法的應用，根據題意，列出算式，正確計算出結果。28、1.4-0.1=1.3（米）【解