學校年會上的講話稿在社會一步步向前發展的今天，我們很多時候都不得不用到講話稿，講話稿是在公務活動中針對特定場合，面對特定聽眾發表口頭講話的文稿。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的學校年會上的講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。學校年會上的講話稿1尊敬的各位領導、老師：大家上午好！燦爛的金秋滿載著沉甸甸的收獲，嶄新的一年孕育著希望與憧憬，春節即將到來，在這里，我首先代表三里中學全體教師給各位拜個早年，祝大家生活愉快，身體健康！作為一名普通的教師，能在這里與大家一起交流，心里很高興，借此機會，我想先表達我心中的幾個感謝：首先，我要感謝xx教育x總支對xx教育工作的高度重視，對xx教師的深切關懷，感謝你們提供了這個平臺，讓我們全鎮教師能歡聚一堂，交流教學心得體會。其次，我代表學校的年輕教師感謝學校的領導，是你們每年組織各類教學活動，給我們年輕教師創造了許多展示的機會，使我們的業務工作能力不斷提高。最后，我要感謝我身邊的每一位同事，是你們的無私幫助，加快了我向更高目標奮斗的步伐。我們學校每學期都會舉行大規模的教學比武，在今年的“課內比教學”活動中，學校領導精心組織，打破年齡界限，實行比教學全覆蓋。x歲的xxx老師也積極參與，為了上好自己的一節示范課，查資料、做教具，忙得不亦樂乎。全?！罢n內比教學”活動分三輪進行，第一輪分學科、以備課組為單位展開，實行備課組長負責制。備課組教師既是教學比武活動的競賽者，也是評議者。第二輪以教研組為單位，實行教研組組長負責制，備課組長為評委。第三輪為全校“大比武”，不分學科，由各教研組獲得一等獎的教師參加，全校教師集體聽課、評課。在整個活動過程中，學校領導都深入課堂聽課，各位參賽教師認真準備，精心設計教學導學案，充分運用了小黑板，導學案，多媒體等多種教學手段，以嶄新的視角進行教學，展示了自已的教學風格，課堂精彩紛呈。對于我們年輕教師來說，“課內比教學”是個非常好的學習機會，通過聽課、說課、評課、講課等活動，讓我們認識到什么樣的課才算是好課，怎樣教學才能構建高效和諧的課堂，讓我們的教學能力上升到一個新的水平。在活動中，我不斷的汲取各選手的精華，認真鉆研教材，采用靈活多樣的教學形式，改進課堂教學，經過幾輪的比拼，終于獲得參加區“標桿教師”評比的機會?！罢n內比教學”活動結束了，但我在教學方法上的嘗試卻沒有的結束，在課堂上我注重給學生提供展示才華的機會，比如講練習題時，先將題目指定給不同層次的學生，讓學生在課后通過各種途徑弄懂，到下次上課時讓學生輪流上臺講題，我在下面適時進行點評、補充。事實說明，學生很喜歡這種講題形式，相對于傳統的講題形式，雖然慢了點，但學生的學習效率卻得到了提高，學生對化學學習的興趣也變濃了。其實這也是“課內比教學”活動帶給我的改變！成績屬于過去，榮譽屬于大家，未來在于創造，我相信在xx橋中學全體教職員工的共同努力下，xx中學在新的一年一定會再上一個新臺階。最后，我再一次把最美好的祝福送給你們：祝全體領導、教師新年快樂，合家幸福！學校年會上的講話稿2老師們：下午好：上星期，我校成功承辦了xx市小語年會，作為小語年會的工作人員，我全程參與了此項盛會，用手中的相機，記錄了年會的點點滴滴。我想說，歷史就是生活，歷史就是我們現在所做的工作，在我們學校走向成功、走向輝煌的過程中，我們每位領導與老師，都在用自己的執著與堅守，書寫著實小美麗的今天。在這里，我想用一組圖片來共同回憶，回憶那些美麗的瞬間。在這里，我想用一首詩來祝愿，祝愿我們學校越來越強大。今天，是個美麗的日子，因為有我們實小的老師，世上便多了一抹誘人的色彩。加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩歌曲賦，頌不完對您的崇敬!用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我對老師們的祝賀!我親愛的老師們，請接受我深深的祝愿，愿所有的歡樂都陪伴著你，仰首是春，俯首是秋，月圓是花，月缺是詩，愿所有的幸福都追隨著你。祝愿我們的學校越來越強大，祝愿我們所有的老師越來越幸福，謝謝大家。學校年會上的講話稿3尊敬的各位領導、校長同行們：感謝領導和大家對我的信任和關愛，讓我在年會典禮上代表大家發言，向各位領導和專家匯報我們的學習體會，借此機會，首先我代表大家要真誠地感謝。一是要感謝xx市教育局的領導組織這次校長培訓班，為我們提供了充電、加油的機會；二是要感謝xx教院領導和老師的精心組織、熱心服務，為我們提供良好的環境；三是要感謝各位授課專家、領導的精彩講座，讓我們上升了理論認識，增強了實踐的理論指導；四是要感謝在座的各位校長同行，我們的相聚相識，交流交心，讓我們在增加新朋友的同時，更獲取了難得的學校管理經驗和做法。作為一名教育工作者，尤其作為一名基層學校的管理者，我們一方面的確存在不少困惑，另一方面也迫切需要新的理論來指導我們的實踐，就在我們困惑、茫然、徘徊之時，就在“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路，”之際，xx市教育局在xx教育學院為我們開辦了xxx第x期校長提高培訓班，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。我們全體學員內心充滿欣喜，就象久旱的禾苗，遇到了甘霖，又象在無垠的沙漠上看見了綠洲，恰似那饑寒交迫的人得到了溫暖和食糧。x多月的`學習生活，是充實的。我們參與了x門課程的學習，參與了x個專題的研討，參加了歷時x天的教育調查實踐活動。我們不會忘記老師那嚴謹的治學風范，他們是我們學習的榜樣。給我們講授和輔導的領導、教授、老師，不辭辛勞，精心設計教學內容，精細傳授知識、方法與技巧，那經典的事例、精彩的語言、精巧的構思、精湛的技藝讓我們嘆為觀止，讓我們思緒萬千，讓我們神搖魂蕩。使我們茅塞頓開，使我們仰慕和崇拜。老師們深入淺出、形象生動的講授，老師們縱橫古今、馳騁中外、收放自如、開合跌宕、抑揚頓挫、神采飛揚的情境，處處給人以感染和激勵；老師們語言如行云流水、厚積而薄發的風格，課課給人以耐人尋味的享受；參與式活動、“頭腦風暴法”，使自由、民主、平等、和諧、愉快、交流得到酣暢淋漓的體現。教育調查實踐活動擴展了我們的視野，激活了我們的思維。在教育調查實踐活動中，我們驚嘆xx外國語學校和xx中學的物質條件，我們感慨這些學校一流的硬件設施，我們崇尚這些學校管理方面各具特色的經驗，我們更仰慕這些學校的教育教學質量！我們雖然沒有和這些學校一樣的物質條件，但我們有著和他們一樣干事業的決心和信心。教育調查實踐活動令人難忘，教育調查實踐活動讓我們留連，教育調查實踐活動再一次給我們以啟迪：學校管理是一項事業，事業需要獻身；學校管理是一門科學，科學需要探索；學校管理是一門藝術，藝術需要創造。x多月的學習生活，是豐富多彩的。在這短短的x多月里，我們分析時事，暢想未來；我們交流工作，增進了解；我們談論生活，感悟人生；我們互相學習，取長補短；我們溝通心靈，構架友誼的橋梁；我們參加活動，張揚個性，展示才藝。我們全體學員相互尊重，彼此信任，我們相處得是那樣的融洽，感情是那樣的深厚、熾熱而又純潔；xx教育學院給我們留下了美好的印象，培訓處x主任老師吃苦耐勞、對工作精益求精的態度以及他務實、嚴格的管理工作作風使我們全體學員心悅誠服，與學院的校風相得益彰。班主任x老師、x老師那以人為本的服務理念，認真負責的工作作風，細致入微的關懷體貼，都給我們全體學員留下了不可磨滅的印象。x月的培訓將要結束了，但培訓啟動起來的思維主機卻永遠不會停止；我們的工作將會加載進新的應用程序，使常青的事業之樹再度煥發出盎然生機，我們將會面對現實、穩住陣腳、搶抓機遇、以新的思維、新的行動、新的舉措去擁抱明天，迎接未來。謝謝大家！學校年會上的講話稿4尊敬的各位領導、校長同行們：20xx年是學校創辦整八周年，這一年，經歷了很多坎坷，在全體員工的努力下，同舟共濟渡過了難關。學校招生創歷史新高，迎來3500名新生的同時，為全體員工漲了工資。學生管理工作成績顯著：加強了安全檢查，成立護校隊，在校內未發生群體的事件；修訂《班主任考核制度》，做到公正公平公開，提高了班主任積極性；宿舍管理從內務、衛生等方面大幅提升，校容校貌大有改觀、學生儀容儀表規范得體，深受好評；加強“三自教育”、推行“尊師孝親”、評選“文明班級”等，學校校風優良，德育工作著有成效。教學管理和服務水平整體提高。專業技能活動紅火，校企合作大力推進。從一百多所學校中脫穎而出，一舉奪得全省民辦技工學校競爭性分配資金160萬元，用于汽修等實訓室的建設。這是省廳對學校的支持和肯定，更是一份珍貴的榮譽。全省僅有五所學校得到。學校辦學宗旨：管理令家長放心——每個孩子都是家庭的寶貝，家長把孩子交給我們，對我們既是一種榮譽又是一種責任。所以我們一定要讓家長放心。這是我們對家長的承諾，也是一種負責任的態度。服務令師生滿意——隨著學校規模越來越大，面對學生的是我們全體老師，整個服務不僅要讓學生滿意，更要讓老師滿意。德能令企業信賴——針對我們調查，企業對畢業生的要求首先是品行端正，具有團隊協作精神，至于技能，企業有一套完善的培訓體系，所以學校培養的方向是德能令企業信賴。教育令社會贊譽——即立口碑，給客戶帶來超預期的價值?？蛻舭ㄎ覀兊膶W生及學生家長、老師、用工企業。核心價值觀：學校做大后，有很多機遇和平臺，這些機遇和平臺都是留給奮斗者的，我們要以奮斗的師生為本，只要你想跑，高新給你一條高速公路；只要你有能力，你想發揮，高新可以讓你發揮得淋漓盡致。我們要讓愿意學習的學生得到他們想要的東西。我們的很多老師勤奮又有思想，我們要讓他們實現自身的價值。高新文化：作為一名高新人，能夠讓你們快樂地工作、保持好心情是我存在的最大價值。如何做事，如何待人，大家一定要按照企業文化去做，任何時候一定不要背離。創高技：20xx年工作主線是創建省內第四所民辦高級技工學校，做學習型的高級技工學校，規模達到一萬人。為2016年成為技師學院做好準備。德育是學校各項工作之首。全體老師要學為人師，行為世范。正人先正己，教師和教育工作人員要為學生樹立榜樣，統一思想。德育為首，要以企業需求為標準，繼續優化學生的日常行為教育；以孝親尊師為教育路線，培養學生的優良品德。以學習型班級為德育工作落腳點，提高班主任的工作能力，依靠班干部，使學生成為班級的主人，學校的主人，增強歸屬感，用點帶面，實現德育工作目標。突教學：以創建學習型的高級技工學校為20xx工作主線，引進高素質的一線管理和教育人才，抓專業系的隊伍建設，除再教育、學歷等以外，團隊合作意識、自我學習能力等思想教育也要大力加強，提高管理能力，把專業系打造成學校內最優秀的學習型的團隊。要有意識地突破通用技能的教學，拔高教學要求，各專業做好相應的規劃，在2—3年內利用校企合作和社會培訓機構發展專業建設，打造適應社會需求的高品質專業，如計算機、幼兒教育專業等。求經營：首先是出效益。學校是公益機構，是培養人的地方，要讓它具有可持續性，一定要經營，沒有經營，走