人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)素材期末復(fù)習(xí)：閱讀理解（經(jīng)典版）帶答案解析

一、部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀理解

1.我會(huì)讀一讀，做一做。

奶奶的絨線帽

每到冬天，奶奶總耍戴那頂灰色的線線帽去街上。

可今天，她卻只圍了一條長(zhǎng)圍巾。她說(shuō):"絨線帽破了個(gè)洞，補(bǔ)一補(bǔ)才能戴。"

我看看絨線帽，想了想，跑回屋里，從箱子里翻出了一副小時(shí)候的棉手套，拼下上面那朵小紅

花放在小洞上比了比，正合適!我用線仔細(xì)地補(bǔ)好，放在奶奶的床上。

晚上,我聽(tīng)到奶奶的喊聲:“誰(shuí)幫我補(bǔ)好了帽子，又漂亮，又暖和!”

我偷偷地笑了，這是我的小秘密，要藏在我心里。

（1）"絨"字用部首查字法先查_(kāi)_______部，再查_(kāi)_______畫(huà);用音序查字法先查大寫(xiě)字母

再查音節(jié)。

（2）給下面句子中畫(huà)線的詞語(yǔ)換個(gè)說(shuō)法，使句意不變。

①我用線仔細(xì)地補(bǔ)好。

②奶奶的帽子又漂亮又暖和。

（3）請(qǐng)你用橫線畫(huà)出奶奶第二次說(shuō)的話(huà)。

（4）文中說(shuō)"我的小秘密”是指（）

A.奶奶的絨線帽破了個(gè)洞。

B."我"幫奶奶補(bǔ)好了絨線帽。

C.奶奶總要戴絨線帽去街上。

（5）奶奶知道"我的小秘密"嗎?你從第幾自然段看出來(lái)的？

解析：（1）；6；R；rong

（2）認(rèn)真；好看

（3）誰(shuí)幫我補(bǔ)好了帽子,又漂亮，又暖和！

（4）B

（5）知道；第3自然段

【解析】

2.閱讀短文，回答問(wèn)題。

石河子秋色

秋天來(lái)到了新疆，石河子街上的菊花開(kāi)得正盛，金色與紅色居多。花瓣一層又一層，組

成了一個(gè)小團(tuán)，茸茸的，算是一朵又算是千朵萬(wàn)朵，織成一條條帶狀的花圃（pu）,繞

（rao）著樓，沿著路，靜靜地閃耀（yao）著它們的光彩。還有許多荷（he）蘭花，葉

小，形狀如銅（t6ng）錢(qián)，簇（ci）擁（yong）著，仰起小臉笑著。蜜蜂和蝴蝶便專(zhuān)去吻

（wen）它們的臉。

花圃中心常有大片的美人蕉（而o）。一來(lái)新疆，我就感到奇怪，不論是花，是草，是

瓜，是菜，同樣一個(gè)品種，到這里就長(zhǎng)得特別大。那美人蕉有半人高，莖（jing）粗得像小

樹(shù)，葉子肥厚寬大，足有二尺長(zhǎng)，花極紅，紅得像一團(tuán)迎風(fēng)的火。花瓣是鴨蛋形，又像少

女羞（xiu）紅的臉。而襯著那花的寬厚的葉子，使人想起小伙子結(jié)實(shí)的胸（xidng）膛

（tang）?這美人蕉，美得多情，美得健（而n）壯。有一首歌里唱道："姑娘好像花一

樣，小伙兒心胸多寬廣。”這正是它們的意境。

（1）在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。

的胸膛的葉子

（2）我能從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

平常單薄

（3）短文主耍寫(xiě)了的菊花和的美人蕉。（填地點(diǎn)）

（4）用橫線畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。

解析：（1）結(jié)實(shí)；寬厚

（2）特別；寬厚

（3）石河子街上；花圃中心

（4）那美人蕉有半人高，莖粗得像小樹(shù)，葉子肥厚寬大，足有二尺長(zhǎng)，花極紅，紅得像一

團(tuán)迎風(fēng)的火。

【解析】

3.閱讀

太空旅游

太空可以說(shuō)是人類(lèi)尚未征服的神秘的地方了，到太空去旅游，可以給人提供一種前所未

有的體驗(yàn)，最新奇和最刺激的是旅客們可以盡情感受失重的滋味，同時(shí)還能盡情欣賞太空

那雄渾壯美的風(fēng)光。

要體驗(yàn)太空旅行，對(duì)游客的要求并不高。游客要做的，僅僅是聽(tīng)從宇航員的命令，不要

給擔(dān)任"導(dǎo)游"的宇航員們制造麻煩，因此游客并不需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格而系統(tǒng)的訓(xùn)練。

雖然對(duì)太空游客的技術(shù)要求不高，但有一個(gè)條件是必需的，那就是健康的身體。

美國(guó)“太空冒險(xiǎn)"公司有一項(xiàng)"月球旅游"計(jì)劃。按照這個(gè)計(jì)劃，游客將首先前往國(guó)際空間

站，在站內(nèi)停留一周之后再乘坐"聯(lián)盟"飛船前往月球，在離月球160公里的軌道上空近距

離地欣賞月景，感受這顆離地球最近的星球的神秘與美麗。

（1）這篇文章共有個(gè)自然段，其中第自然段介紹了"月球旅游"計(jì)劃。

（2）給文中下劃線的詞選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

①前所未有（）

A.歷史上僅有很少的一兩次。

B.歷史上從來(lái)沒(méi)有過(guò)。

②失重（）

A.物體失去原有的重量。

B.物體會(huì)增加原有的重量。

（3）根據(jù)文章的內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，用"正確""錯(cuò)誤"表示。

①游客去太空旅行，需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格而系統(tǒng)的訓(xùn)練。

②即使身體不健康的人，也可以進(jìn)行太空旅行。

③"月球旅游"計(jì)劃中游客可以登上月球仔細(xì)欣賞月景。

解析：（1）4；4

（2）B；A

（3）錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；錯(cuò)誤

【解析】

4.小閱讀

這片草地真美麗（節(jié)選）

星期天，城市里的人開(kāi)車(chē)到鄉(xiāng)下，想在他們喜愛(ài)的地方好好休息。

汀汀先生說(shuō)："這片草地真美麗！空氣清新，花兒芬芳，有大樹(shù)和云朵遮陰，有烏鴉、蝴

蝶和蚯蚓伴我們?nèi)雺?mèng)。"

其他城里人也都說(shuō)："沒(méi)錯(cuò)！這片小小的草地真美麗！我們要待在這里."

"沒(méi)有汽車(chē)，也沒(méi)有馬路；"汀汀先生說(shuō)："沒(méi)有灰撲撲的房屋，也沒(méi)有臭哄哄的工廠。"

"統(tǒng)統(tǒng)都沒(méi)有，"其他城里人也說(shuō)，"這里只有草地，這樣的情形應(yīng)該保持下去。"

"可是，”汀汀先生說(shuō)，"這里地方這么小，人這么多，不太方便了。一個(gè)不小心，就會(huì)踩

到別人的腳。該怎么辦才好呢？啊，有啦！我們可以圍籬笆。"

"沒(méi)錯(cuò)！"其他城里人也說(shuō)，"圍個(gè)可愛(ài)的小籬笆。籬笆真方便，大家都有自己的地方，這

片草地反正夠大。”

"可是，”汀汀先生說(shuō)......

（1）讀短文，并把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

空氣花兒

的房屋的工廠

（2）這篇短文共有個(gè)自然段。把第二自然段中描寫(xiě)草地美麗的句子寫(xiě)出來(lái)。

（3）根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤。用"正確""錯(cuò)誤"表示。

①這片草地沒(méi)有汽車(chē)，沒(méi)有馬路，沒(méi)有房屋，沒(méi)有工廠，特別干凈，清新。

②為了方便，這些城里人開(kāi)始破壞這片草地。

③根據(jù)短文結(jié)尾，我們可以猜出，這片草地將被人們破壞掉。

（4）你能寫(xiě)出幾句關(guān)于保護(hù)草地的警句嗎？試試看。

解析：（1）清新；芬芳；灰撲撲；臭哄哄

（2）八；這片草地真美麗！空氣清新，花兒芬芳，有大樹(shù)和云朵遮陰，有烏鴉、蝴蝶和蚯

蚓伴我們?nèi)雺?mèng)

（3）正確；正確；正確

（4）小草青青，何忍踏之。小草也是有生命的，它也怕疼！

【解析】

5.小閱讀

車(chē)子怎么拉不動(dòng)呢

魚(yú)、蝦和天鵝三個(gè)不知什么時(shí)候成了好朋友，一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)一輛車(chē)，車(chē)上有許多

好吃的東西。于是就想把車(chē)子從路上拖下來(lái)，三個(gè)家伙一齊負(fù)起沉重的擔(dān)子，他們用足了

狠勁，身上青筋暴露，使出了全身的力氣，可是，無(wú)論他們?cè)鯓油涎健⒗健⑼蒲剑≤?chē)

還是老地方，一步也動(dòng)不了。原來(lái)，天鵝使勁往天上提，蝦一步步向后倒拖，魚(yú)又朝著池

塘拉去......

究竟誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？反正，他們都使勁了。

（1）從文中找出三個(gè)人都用足了勁一個(gè)詞，這個(gè)詞是。

（2）他們都用足了勁，為什么車(chē)子沒(méi)有拉動(dòng)呢？

（3）這個(gè)故事告訴我們什么道理？

解析：（1）青筋暴露

（2）因?yàn)樗麄兿虿煌姆较蛴昧Α?/p>

（3）只有團(tuán)結(jié)合作，向著一個(gè)目標(biāo)才能成功。

【解析】

6.小閱讀

種植春天

從前，有一位國(guó)王，性情冷酷。他的國(guó)度里所有的地方都蓋在厚厚的白雪之下，從來(lái)就

沒(méi)有花的芳香和草的翠綠。他十分渴盼春天來(lái)到他的國(guó)家，但是春天從來(lái)都不肯光臨。

這時(shí)，一位流浪已久的少女，來(lái)到了皇宮的門(mén)前。她懇求國(guó)王給她一點(diǎn)食物和一個(gè)睡覺(jué)

的地方，她實(shí)在太餓太累了。但是國(guó)王從來(lái)都不愿意幫助別人，他叫隨從把少女趕走了。

少女在寒冷的風(fēng)雪中走進(jìn)了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的農(nóng)夫。農(nóng)夫急忙把她

扶進(jìn)屋，讓她睡在溫暖的火爐邊，給她蓋上毛毯，然后用僅有的面粉為少女做成了面包和

熱湯。當(dāng)他把面包和湯端到少女面前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)少女已經(jīng)死了。

農(nóng)夫把少女埋在了田野里，并把面包和湯放進(jìn)去，還為她蓋上了毛毯。第二天一早，奇

跡出現(xiàn)了：盡管其他地方仍舊是白雪皚皚，但是在少女的墳?zāi)股希谷婚_(kāi)滿(mǎn)了五彩斑斕的

小花一一這里的春天來(lái)了！

原來(lái)，這個(gè)女孩便是春天。農(nóng)夫接納了她，誠(chéng)待了她，滋潤(rùn)了她，安息了她。于是也便

享受了她。

原來(lái)，只要付出，一切都會(huì)有收獲，無(wú)論你付出得多么早，或者是多么晚。

原來(lái)，沒(méi)有什么可以真正死去，除了一顆冷酷的心。

原來(lái)，春天就這樣無(wú)聲無(wú)息地握在我們每個(gè)人的手里，靜靜地等待我們?nèi)グ阉N植、誕

生和創(chuàng)造出來(lái)，等待我們用愛(ài)作中介，把冰凌百丈變?yōu)榉被ㄈf(wàn)朵。

也許，這樣靜靜等待我們的，并不僅僅是春天。

（1）對(duì)待流浪的少女，國(guó)王的態(tài)度是:農(nóng)夫的態(tài)度則是。這里運(yùn)用了

的寫(xiě)法，表現(xiàn)了農(nóng)夫待人，更加烘托出了國(guó)王的性情。

（2）這個(gè)故事告訴了我們（多選）（）

A.那個(gè)少女就是春天，善待她就能擁有春天。

B.待人不能冷酷無(wú)情，只要熱情友善地對(duì)待他人，就能得到回報(bào)。

C.這樣靜靜等著我們的不僅僅是春天，還有生活。只要我們善待生活，珍惜生命，從身邊

的每一件小事做起，那么幸福就會(huì)永遠(yuǎn)屬于我們。

（3）"也許，這樣靜靜等待我們的，并不僅僅是春天。"你覺(jué)得除了春天，還會(huì)有些什么？

解析：（1）驅(qū)趕少女；熱情友善；對(duì)比；厚道；冷酷

（2）B,C

（3）比如幸運(yùn)、幸福、機(jī)會(huì)、友情。

【解析】

7.小閱讀

音樂(lè)療法

牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠（mi§n）。他的兒女們把他送進(jìn)了"音樂(lè)醫(yī)

院"。牛伯伯躺（tang）在床上，閉上眼睛，不一會(huì)兒，病房里響起了輕柔的音樂(lè)，牛伯伯

聽(tīng)著聽(tīng)著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)，百靈鳥(niǎo)護(hù)士進(jìn)來(lái)問(wèn)："睡得好嗎？"牛伯伯高興地

說(shuō)："好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有美美地睡上一覺(jué)了，你們給我施了什么魔（mo）法？""哪有什么魔法

呀，還記得我們給你放音樂(lè)聽(tīng)嗎？輕柔舒緩的音樂(lè)有放松神經(jīng)，緩解緊張情緒的作用！"

（1）這段話(huà)共有句話(huà)。

（2）牛伯伯因?yàn)?所以住進(jìn)了o

（3）"哪有什么魔法呀……緩解緊張情緒的作用！”這句話(huà)是對(duì)說(shuō)的。

（4）音樂(lè)有什么作用，在這段話(huà)里找一找。

（5）下面兩個(gè)字在本文中，應(yīng)讀：（請(qǐng)選擇正確音節(jié)，填序號(hào)）

樂(lè)：①位@yue

覺(jué)：①ju?（2）jiao

解析：（1）7

（2）經(jīng)常失眠；音樂(lè)醫(yī)院

（3）百靈鳥(niǎo);牛伯伯

（4）音樂(lè)能放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌（ml）系統(tǒng)（X〕tong）正常工作，對(duì)各種病都有

療效（liaoxiao）呢！

（5）②；②

【解析】

8.小閱讀

愚公移山

從前，有個(gè)九十多歲的老人叫愚公。他家門(mén)前有兩座大山，一座是太行山，一座是王屋

山。人們進(jìn)進(jìn)出出，要繞很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，很不方便。

愚公決心要搬走這兩座大山。兒孫們聽(tīng)了齊聲叫好。

他領(lǐng)著一家人挖土搬山。他們挖的挖，抬的抬，干得非常起勁。鄰居們看見(jiàn)了，也都過(guò)

來(lái)幫忙。一個(gè)才七歲的孩子，也蹦蹦跳跳地跑來(lái)了。

智叟看見(jiàn)他們干得又苦又累，就對(duì)愚公說(shuō)："兩座大山這么高，你又年老體弱，怎么能把

它們搬走呢？”

愚公笑著說(shuō)："我死了以后有我的兒子，兒子死了以后還有孫子！子子孫孫不停地挖下

去，還怕挖不平嗎？

天帝知道了愚公移山的事，很感動(dòng)，就派了兩個(gè)力大無(wú)窮的神仙把兩座大山搬走了。

從此，這里的人們出門(mén)再也不用繞道了。

（1）仿寫(xiě)詞語(yǔ)。

例：蹦蹦跳跳（AABB式）

（2）這個(gè)故事講的是（誰(shuí)）的故事？

（3）讀故事，判斷正誤。用"正確""錯(cuò)誤"表示。

①愚公門(mén)前有兩座大山，人們進(jìn)出很不方便。

②智叟覺(jué)得愚公年老體弱，根本移不走大山。

③愚公是個(gè)很有毅力的人，最后把兩座大山搬走了。

（4）這篇故事是一則寓言故事，這樣的故事你還知道哪些呢？

解析：（1）進(jìn)進(jìn)出出；來(lái)來(lái)往往；高高興興；馬馬虎虎

（2）愚公

（3）正確；正確；錯(cuò)誤

（4）精衛(wèi)填海盲人摸象

【解析】

9.小閱讀

小熊開(kāi)店

小熊開(kāi)了一個(gè)食品店，當(dāng)上了經(jīng)理。小熊請(qǐng)兔子當(dāng)采購(gòu)員。兔子想："什么東西最受歡迎

呢？對(duì)，一定是蘿卜。"于是，它到處采購(gòu)蘿卜.沒(méi)過(guò)幾天，食品店里堆滿(mǎn)了各種蘿卜。這

樣一來(lái)，到店里買(mǎi)東西的顧客全是兔子。小熊很不滿(mǎn)意，辭退了兔子。

小熊又請(qǐng)松鼠當(dāng)采購(gòu)員。松鼠想："什么東西最受歡迎呢？對(duì)，一定是松子。”于是，它

到處采購(gòu)松子。沒(méi)過(guò)幾天，貨架上擺滿(mǎn)了松子。來(lái)買(mǎi)東西的顧客，除了松鼠，都搖搖頭走

了。其他顧客紛紛給小熊提意見(jiàn)，小熊只好辭退了松鼠。

后來(lái)，聰明的猴子當(dāng)上了采購(gòu)員。不久，貨架上擺滿(mǎn)了各種各樣的食品。食品店辦的紅

紅火火，受到了大家的稱(chēng)贊。

（1）讀一讀，從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

其余_夸贊_

（2）小熊先后辭退了兔子和松鼠，原因是（）。

A.他們只采購(gòu)自己喜歡的東西

B.他們很懶惰

（3）最后是誰(shuí)把食品店辦得紅紅火火？他是怎么辦到的呢？

（4）如果猴子就在你的面前，你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么？

解析：（1）其他；稱(chēng)贊

（2）A

（3）猴子。猴子采購(gòu)的食品各種各樣，能夠滿(mǎn)足不同客人的需求。

（4）你真是一只聰明的猴子。

【解析】

10.讀一讀，做一做。

猴子驗(yàn)血

花狗醫(yī)生讓猴子化驗(yàn)員給動(dòng)物驗(yàn)血。

病人真多呀！蜘蛛、蝸（w6）牛、小蝦、蚯蚓......全都來(lái)了。猴子化驗(yàn)員把它們的血抽出

來(lái)放在一根根玻璃管（guan）里。

花狗醫(yī)生看化驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了，可是玻璃管上一個(gè)名字也沒(méi)有。原來(lái)猴子忘了寫(xiě)名字，它

急得哭起來(lái)。

花狗說(shuō)："別急，青綠色的是蜘蛛的血，淡藍(lán)色的是蝸牛的血，青色的是小蝦的血，玫瑰

（meiguT）色的是蚯蚓的血。"猴子聽(tīng)了，細(xì)心地在玻璃管上寫(xiě)名字，并說(shuō)："今后，我一

定要認(rèn)真。”

（1）短文一共有段。

（2）有、、、和來(lái)看病。

（3）蜘蛛的血是_______色的，蝸牛的血是________色的，小蝦的血是、色的，

蚯蚓的血是________色的。

解析：（1）4

（2）蜘蛛；蝸牛；小蝦；蚯蚓

（3）青綠；淡藍(lán)；青；玫瑰

【解析】

11.閱讀理解。

漂走的木屋

小約翰一家住在鄉(xiāng)下。他家沒(méi)有廁所，只能到附近小河邊的木屋去方便。小約翰很討厭去

那兒上廁所,因?yàn)槟莻€(gè)地方夏天熱冬天冷還很臭。小約翰決定找機(jī)會(huì)把這個(gè)木屋推到河里去,

這樣他就不用到那兒去方便了。

一天，大雨過(guò)后，小河的水漲了起來(lái)。小約翰覺(jué)得是時(shí)候把木屋推進(jìn)河里了。于是,他找來(lái)

一根木棍，很費(fèi)力地將木屋推進(jìn)了河里,讓它漂走了。

那天晚上,小約翰的爸爸告訴他晚飯后去柴房。小約翰知道爸爸是要打他屁股了。小約翰

問(wèn):"為什么要打我?”爸爸說(shuō)今天有人把木屋推到河里了是你干的，對(duì)吧?""是的。"小約翰思

索了一下，對(duì)爸爸說(shuō)，"今天我在學(xué)校讀到一篇文章.喬治?華盛頓曾經(jīng)砍倒了一棵櫻桃樹(shù)，他

承認(rèn)了之后，他的爸爸并沒(méi)有責(zé)怪他。"小約翰的爸爸回答說(shuō):"很好，兒子。可華盛頓的爸爸

當(dāng)時(shí)并不在櫻桃樹(shù)上啊。"

（1）短文共有個(gè)自然段。

（2）小約翰把小木屋推走的原因是什么？用橫線在文中畫(huà)出來(lái)。

（3）下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A.小約翰不喜歡去木屋上廁所。

B.小約翰很費(fèi)力地將木屋推進(jìn)了河里，漂走了。

C.爸爸不知道是小約翰把木屋推進(jìn)了河里。

D.小約翰推小木屋的時(shí)候不知道爸爸在木屋里。

（4）你覺(jué)得小約翰是個(gè)怎樣的孩子？

解析：（1）三

（2）因?yàn)槟莻€(gè)地方夏天熱冬天冷還很臭。

（3）C

（4）可愛(ài)、調(diào)皮的孩子。

【解析】

12.閱讀理解

天鵝湖

要問(wèn)我為什么心里美滋滋的，我告訴你啊一一因?yàn)槲业募亦l(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝

湖。

湖呈（ch6ng）圓形，湖水清可見(jiàn)底，綠得發(fā)亮。湖水四周有茂密mi）的樹(shù)木。其

中最引人注目的是垂柳，在微風(fēng)的吹拂下，柳條迎風(fēng)起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀

（xiu）美。樹(shù)下是一片嫩綠的草地，草地上開(kāi)著黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小

橋，把天鵝湖打扮（b2n）得更加美麗了。

（1）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：美滋滋（ABB）

（2）讀短文，在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)。

的草地的身影的樹(shù)木

（3）文中寫(xiě)湖水清的詞語(yǔ)是。

（4）第二自然段先寫(xiě)了湖水、,再寫(xiě)湖的四周有,樹(shù)下

有和,最后寫(xiě)湖上有。

（5）文段中微風(fēng)吹拂下的楊柳讓我想起了賀知章的《詠柳》，我會(huì)默寫(xiě)這首詩(shī)。

解析：（1）綠油油、笑哈哈

（2）嫩綠；秀美；茂密

（3）清可見(jiàn)底

（4）清；綠；樹(shù)木；綠草；小花；小橋

（5）碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

【解析】

13.閱讀下文，回答問(wèn)題。

春天來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地。

啊！春天的景色的確美！小樹(shù)綠了，桃花紅了，楊柳長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子。小草也從地

里鉆出來(lái)了，給大地鋪上了一層“綠毯"。河里的冰雪早已融化，河水在歡快地流淌。小鳥(niǎo)

在樹(shù)上自由自在地歌唱，大雁也從南方飛回來(lái)了，美麗的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也在花叢中忙

著采蜜。花園里百花盛開(kāi)，紅如火，白如雪，粉如霞。好一個(gè)花花綠綠的世界。

啊！春天終于來(lái)到了，廣闊的天地到處生機(jī)勃勃。春天多么美麗呀！

（1）給這篇短文加個(gè)題目。

（2）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

自由自在、、

（3）這篇短文共有個(gè)自然段，第2自然段共有句話(huà)，分別寫(xiě)了

、、、幾種動(dòng)物。

（4）用橫線在短文中畫(huà)出一個(gè)比喻句。

解析：（1）春天來(lái)了

（2）自言自語(yǔ)；人山人海

（3）3；7；小鳥(niǎo)；大雁；蝴蝶；蜜蜂

（4）小草也從地里鉆出來(lái)了，給大地鋪上了一層“綠毯”。

花園里百花盛開(kāi)，紅如火，白如雪，粉如霞。

【解析】

14.閱讀下文，回答問(wèn)題。

春風(fēng)

春風(fēng)，總像媽媽溫柔的手。她撫摸著桃樹(shù)，桃樹(shù)醒了，睜開(kāi)眼睛，桃林一片粉紅；她撫

摸著柳樹(shù)，柳樹(shù)伸了個(gè)懶腰，扭一下細(xì)軟的腰肢，也醒了，于是長(zhǎng)出了嫩綠的秀發(fā)；她撫

摸著田野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛，麥苗翠綠，油菜金黃；她撫摸著小朋友，你看，

紅領(lǐng)巾更紅了......

（1）春風(fēng)，總像媽媽溫柔的手。在這個(gè)比喻句里，把比作了。

（2）想想"撫摸”是什么意思，試著用它寫(xiě)句話(huà)吧。

撫摸著O

（3）春風(fēng)撫摸著田野，田野發(fā)生了什么變化，用""畫(huà)出相關(guān)的句子。

（4）"柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的秀發(fā)"一句的意思是（）

A.柳樹(shù)長(zhǎng)頭發(fā)了。

B.柳樹(shù)的頭發(fā)是綠色的。

C.柳樹(shù)的枝條在春風(fēng)吹拂下變綠了。

（5）短文描寫(xiě)了春天的哪些景物？

①田野②燕子③麥苗④桃樹(shù)⑤柳樹(shù)

解析：（1）春風(fēng)；媽媽溫柔的手

（2）媽媽?zhuān)晃业哪橗?/p>

（3）她撫摸著田野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛，麥苗翠綠，油菜金黃。

（4）C

（5）①③④⑤

【解析】

15.閱讀短文，回答問(wèn)題，

"滴滴滴"，皮皮猴司機(jī)開(kāi)著出租車(chē)穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉這里的每一條路

線。

一天，小山羊去買(mǎi)青草，問(wèn)皮皮猴:"請(qǐng)問(wèn)，去新開(kāi)的超市應(yīng)該朝哪邊走？""朝那邊走。"

哈小熊想買(mǎi)治療打哈欠的藥，問(wèn)皮皮猴:"我想去省城的藥店，請(qǐng)問(wèn)哪有近道？""喇喇喇!"皮

皮猴隨手一畫(huà)，畫(huà)出一張地圖："在這里！"小松鼠去遠(yuǎn)山采松子，找不到路，問(wèn)皮皮猴：

"你能告訴我上山的路怎么走嗎？""向左轉(zhuǎn)。”大家紛紛道謝離開(kāi)了，皮皮猴趁著無(wú)人，暗

中竊笑。哎喲，小山羊走反了路，累得氣喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松丸走到一條河

邊。哈小熊更生氣，竟然走到了一間公共廁所。原來(lái)，皮皮猴說(shuō)了謊話(huà)，騙了大家。小動(dòng)

物們都很生氣。漸漸地，朋友們都離它而去，皮皮猴感到好孤單。

皮皮猴想來(lái)想去，決定改掉說(shuō)謊話(huà)的壞習(xí)慣。從那以后，皮皮猴認(rèn)真地給其他小動(dòng)物指

路。

（1）根據(jù)短文內(nèi)容填一填。

①皮皮猴司機(jī)因所以,它熟悉這里的每一條路線。

②、和向皮皮猴司機(jī)問(wèn)路，皮皮猴司機(jī)卻騙了它們。

（2）你喜歡短文中的皮皮猴嗎？為什么？

解析：（1）開(kāi)著出租車(chē)穿梭在森林和城市的大街小巷；小山羊；哈小熊；小松鼠

（2）喜歡。因?yàn)槠てず镏e(cuò)就改。

【解析】

16.閱讀

雷雨

滿(mǎn)天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不出。

忽然一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。

閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。

嘩，嘩，嘩，雨下起來(lái)了。

雨越下越大。往窗外望去，樹(shù)啊，房子啊，都看不清了。

漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

天亮起來(lái)了。打開(kāi)窗戶(hù)，清新的空氣迎面撲來(lái)。

雨停了。太陽(yáng)出來(lái)了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿(mǎn)了，

青蛙也叫起來(lái)了。

（1）這篇短文共有個(gè)自然段，第八自然段有句話(huà)。

（2）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

黑壓壓___________________________

越來(lái)越亮

嘩嘩嘩___________________________

（3）下雨前，天氣有哪些變化？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜?lái)。

（4）文中哪句話(huà)寫(xiě)出了雨很大？

（5）雨停了，又出現(xiàn)了哪些景象？

解析：（1）8；6

（2）白花花；綠油油；紅艷艷；越飛越高；越跑越快；越來(lái)越暗；汪汪汪；唯唯唯;咚咚

咚

（3）滿(mǎn)天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。

（4）往窗外望去，樹(shù)啊，房子啊，都看不清了。

（5）太陽(yáng)出來(lái)了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿(mǎn)了，青蛙也

叫起來(lái)了。

【解析】

17.閱讀短文，回答問(wèn)題。

（-），苗助長(zhǎng)

古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，天天到田邊去看。可是，一天，兩天，三天，禾

苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)地說(shuō):“我的想個(gè)辦法幫它們

長(zhǎng)。”

一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太

陽(yáng)落山，弄得筋疲力盡。

他回到家里，一邊喘氣一邊說(shuō):"今天可把我累壞了!力氣總算沒(méi)白費(fèi)，禾苗都長(zhǎng)高了一大截。

他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。

（1）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

盼望--煩躁_

（2）為了使禾苗趕快長(zhǎng)高，故事中的這個(gè)人想了一個(gè)什么辦法，請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩皺M線畫(huà)出相關(guān)句

子。

（3）結(jié)合前后文，推測(cè)一下詞語(yǔ)的意思。

報(bào)苗助長(zhǎng):

筋疲力盡:

（4）我覺(jué)得這個(gè)人的辦法,因?yàn)椤Ｗx了這個(gè)故事，我想告訴小朋友

解析：（1）巴望；焦急

（2）把禾苗一棵一棵往高里拔。

（3）把禾苗一棵一棵往高里拔。；累的一點(diǎn)力氣都沒(méi)了

（4）是錯(cuò)誤的；禾苗拔高后就死了；違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成,反而把事情弄

糟。

【解析】

18.閱讀短文，回答問(wèn)題。

（二）小烏龜談理想

幾只小烏龜聚在一塊兒，談起各自的理想。

一只說(shuō):“我長(zhǎng)大后，一定要成為敏捷的兔子，永遠(yuǎn)脫去這無(wú)比沉重的甲殼。”

一只說(shuō):"不，我要做一頭大象!把這腹甲和披甲統(tǒng)統(tǒng)封閉起來(lái),建立一個(gè)只有我說(shuō)了算的王

國(guó)。"

又一只說(shuō):“我要變成一條美麗的金魚(yú)，徹底與我們?yōu)觚敿易宓某舐獩Q裂!"這幾烏龜滔滔不

絕,仿佛他們現(xiàn)在就已經(jīng)成為了兔子、大象和金魚(yú),只有最小的那只烏龜坐在一邊一聲不響,

大家問(wèn)他:"小弟，你的理想是什么?準(zhǔn)備變成什么呢?"

誰(shuí)知,這只小烏龜語(yǔ)出驚人，他回答說(shuō):“我希望自己能夠成為一只真正的烏龜，不給我們的先輩

丟臉!”

（1）短文一共有個(gè)自然段,其中第段寫(xiě)小烏龜?shù)睦硐搿?/p>

（2）用橫線在短文中畫(huà)出最小的烏龜?shù)睦硐搿?/p>

（3）文中四只小烏龜?shù)睦硐敕謩e是、、、o

（4）文中的四只小烏龜你最喜歡哪一只？為什么？

解析：（1）4；4

（2）我希望自己能夠成為一只真正的烏龜，不給我們的先輩丟臉！

（3）成為敏捷的兔子；做一頭大象；變成一條美麗的金魚(yú)；成為一只真正的烏龜

（4）小烏龜，因?yàn)樗南敕ㄗ钋泻蠈?shí)際。

【解析】

19.讀一讀，完成練習(xí)。

互相羨慕

樹(shù)林里住著長(zhǎng)臂猿兄弟，它們整天在樹(shù)林里嬉戲玩耍，十分逍遙自在。唯一讓它們感到

不滿(mǎn)足的是，它們每天只能找到一點(diǎn)點(diǎn)食物填充饑餓的肚子。

有一次，長(zhǎng)臂猿兄弟閑逛到山腳下的動(dòng)物園，看見(jiàn)一個(gè)籠子里關(guān)著一只紅毛猩猩。在紅

毛猩猩面前，擺了許許多多的水果和食物。長(zhǎng)臂猿弟弟就對(duì)哥哥說(shuō)："老哥!我真羨慕那只

紅毛猩猩的待遇，它每天不用做任何事情，就有這么多美味可口的東西吃。"長(zhǎng)臂猿哥哥摟

著弟弟.無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)："你說(shuō)得對(duì)極了!”

......這時(shí)。籠子里的紅毛猩猩無(wú)精打采地抬起了頭，以羨慕的眼光望著長(zhǎng)臂猿兄弟。心里

想：“哎!—

（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。

的肚子的水果地點(diǎn)點(diǎn)頭

（2）讀了短文，我知道"整天"的意思是：,"羨慕"的意思是：,"無(wú)精

打采"的意思是：o

（3）再讀第三自然段，想一想紅毛猩猩會(huì)想些什么?填寫(xiě)在短文中的橫線上。

（4）這個(gè)故事告訴我們（）。（只填序號(hào)）

A.不要總是羨慕別人，要珍惜自己擁有的。

B.要保護(hù)動(dòng)物，要多給動(dòng)物幫助。

解析：（1）饑餓；許許多多；無(wú)奈

（2）全天，從早到晚；愛(ài)慕，欽慕，希望自己也有；形容精神不振，提不起勁頭

（3）你們有自由但沒(méi)有實(shí)物，我有食物但沒(méi)自由。

（4）A

【解析】

20.閱讀下列短文，并回答問(wèn)題。

獅子和螞蚊

一群螞蟻爬到獅子身上，咬得他又癢（/ng）又疼。

獅子憤怒地啊（h6u）叫著，蹦跳著，翻滾著，力圖把螞蟻趕走，但他累得筋（血）疲期）力竭

（ji旬的仍無(wú)濟(jì)于事。

小兔古利特蹲（dM）在一邊"哧哧"地笑。

獅子羞怒地咆9石。）哮（x百o）:"笑什么?這群討厭的東西沒(méi)有叮在你身上，是不是?”

古利特嘻（xT）嘻地笑著說(shuō):"如果他們叮在我身上，我就跳進(jìn)水里去!”

一句話(huà)提醒了獅子，他縱身跳進(jìn)溪（xi）流里，溪流立把螞蟻漂走了。

古利特在岸上對(duì)獅子說(shuō):"懂了嗎?即使解決不太復(fù)雜的問(wèn)題，也不能光憑蠻（m3n）力。"

（1）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

又癢區(qū)疼

累得筋疲力竭冷得笑得

（2）文中有一對(duì)表示生氣的近義詞，請(qǐng)找出來(lái)并再寫(xiě)兩個(gè)：

表示生氣的詞語(yǔ)還有____

（3）補(bǔ)充詞語(yǔ)。

地吼叫地咆哮的東西的問(wèn)題

（4）這個(gè)故事告訴我們什么道理?請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線畫(huà)出來(lái)。

解析：（1）又高又大；又尖又細(xì)；直發(fā)抖；前俯后仰

（2）憤怒；羞怒；惱怒；惱火；發(fā)怒；動(dòng)怒

（3）憤怒；羞怒；討厭；復(fù)雜

（4）即使解決不太復(fù)雜的問(wèn)題，也不能光憑蠻（m臺(tái)n）力。

【解析】

21.小閱讀。

愚公移山

從前，有個(gè)九十多歲的老人叫愚公。他家門(mén)前有兩座大山，一座是太行山，一座是王屋

山。人們進(jìn)進(jìn)出出，要繞很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，很不方便。

愚公決心要搬走這兩座大山。兒孫們聽(tīng)了齊聲叫好。

他領(lǐng)著一家人挖土搬山。他們挖的挖，抬的抬，干得非常起勁。鄰居們看見(jiàn)了，也都

過(guò)來(lái)幫忙。一個(gè)才七歲的孩子，也蹦蹦跳跳地跑來(lái)了。

智叟看見(jiàn)他們干得又苦又累，就對(duì)愚公說(shuō)："兩座大山這么高，你又年老體弱，怎么能

把它們搬走呢？”

愚公笑著說(shuō)：“我死了以后有我的兒子，兒子死了以后還有孫子！子子孫孫不停地挖下

去，還怕挖不平嗎？

天帝知道了愚公移山的事，很感動(dòng)，就派了兩個(gè)力大無(wú)窮的神仙把兩座大山搬走了。

從此，這里的人們出門(mén)再也不用繞道了。

（1）仿寫(xiě)詞語(yǔ)。

例：蹦蹦跳跳（AABB式）

（2）這個(gè)故事講的是（誰(shuí)）的故事？

（3）讀故事，判斷正誤。

①愚公門(mén)前有兩座大山，人們進(jìn)出很不方便。

②智叟覺(jué)得愚公年老體弱，根本移不走大山。

③愚公是個(gè)很有毅力的人，最后把兩座大山搬走了。

（4）這篇故事是一則寓言故事，這樣的故事你還知道哪些呢？

解析：（1）進(jìn)進(jìn)出出；來(lái)來(lái)往往；高高興興；馬馬虎虎

（2）愚公

（3）對(duì)；對(duì)；錯(cuò)

（4）示例：精衛(wèi)填海、盲人摸象

【解析】

22.閱讀理解

家鄉(xiāng)的春節(jié)

我的家鄉(xiāng)在潮州，那里有獨(dú)特的風(fēng)俗，春節(jié)更為熱鬧。除夕前一兩天，大人們手忙腳

亂，買(mǎi)雞呀，買(mǎi)魚(yú)呀，買(mǎi)鴨呀…

除夕夜，主婦們準(zhǔn)備著一年中最豐富、最有意義的團(tuán)圓飯。煮好飯后，家里大大小小的

人必須先"祭祖宗"，焚（fen）香禱祝，然后才一起吃團(tuán)圓飯。除夕夜，鞭炮聲此起彼伏，

人們都不睡覺(jué)，都要守歲，都盼望著新一年的到來(lái)。

正月初一這一天不能掃地，要讓垃圾積下，說(shuō)是"堆金積玉”。然后，便是拜年了。潮汕

有句俗語(yǔ)說(shuō)：“有心拜年初一、二，無(wú)心拜年初三、四。”所以這天，人們都爭(zhēng)先恐后地向

親戚朋友送去最美好的祝福。

（1）猜一猜下劃線字的意思，選擇正確的答案填在括號(hào)里。

A.燒B.用供品供奉祖宗或鬼神等C.低下去

①祭祖宗（）②焚香禱祝（）③此起彼伏（）

（2）根據(jù)短文內(nèi)容連一連。

除夕前一兩天拜年，送祝福

除夕夜買(mǎi)雞、魚(yú)、鴨

正月初一祭拜祖先，吃團(tuán)圓飯，守歲

（3）根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，用"正確""錯(cuò)誤"表示。

①除夕夜吃團(tuán)圓飯之前，人們必須先祭拜祖先，表現(xiàn)了孝敬先輩的傳統(tǒng)美德。

②正月初一，潮州人不掃地，讓垃圾積下是不講衛(wèi)生的表現(xiàn)。

③"有心拜年初一、二，無(wú)心拜年初三、四。”這句話(huà)表現(xiàn)了潮州人更注重初三、初四去拜

年。

（4）春節(jié)的習(xí)俗真多呀！你最喜歡哪個(gè)習(xí)俗？為什么？

解析：（1）B；A；C

除夕前一兩天拜年.送祝福

除夕夜、買(mǎi)科.a.科

（2）正月初一萬(wàn)、祭拜祖先.吃團(tuán)圓飯,守歲

（3）正確；錯(cuò)誤；錯(cuò)誤

（4）我最喜歡貼春聯(lián)。因?yàn)橘N春聯(lián)的時(shí)候，我和爸爸配合得很好。我?guī)桶职譁?zhǔn)備膠水和春

聯(lián)，爸爸往門(mén)上貼，貼得又整齊又好看，我們開(kāi)心極了。

【解析】

23.生活實(shí)踐題.

材料一：圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間

質(zhì)殖全年開(kāi)放，開(kāi)放時(shí)而

1.夏季：上午8：30-12：00

下午3,00—6,00

2.冬季:上午8：30—12：00

下午2：30—5：30

星期六只開(kāi)放報(bào)刊閱覽室

材料二：小明雙休日安排表

上午下午

8：00—9：00寫(xiě)作業(yè)

星期六自由安排

9:00—11,00練書(shū)法

8：00—9：00練鋼琴

星期日自由安排

9：00—11：00打乒乓球

（1）根據(jù)材料一判斷對(duì)錯(cuò)，用"正確""錯(cuò)誤"表示。

①在星期六，人們不僅可以去圖書(shū)館查閱報(bào)刊，還能借閱圖書(shū)。

②夏季，下午6：00之后，圖書(shū)館不開(kāi)放。

（2）小明想雙休日去圖書(shū)館借一本《海底兩萬(wàn)里》，結(jié)合這兩份材料，你覺(jué)得小明什么時(shí)

候去借書(shū)比較合適？為什么？

解析：（1）錯(cuò)誤；正確

（2）我覺(jué)得小明星期日下午去借書(shū)比較合適。因?yàn)樗挥行瞧诹挛绾托瞧谌障挛缬袝r(shí)

間，而星期六圖書(shū)館只開(kāi)放報(bào)刊閱覽室，所以星期日下午去比較合適。

【解析】

24.閱讀理解

從前，有一朵云，他長(zhǎng)得像一只綿羊。就因?yàn)檫@樣，其他的云都笑話(huà)他。

這朵云傷心地哭了。他哭得太傷心了，眼淚化成了雨落在地上。地上的人們紛紛撐起五

顏六色的雨傘。這畫(huà)面真有意思！那朵云看到以后突然笑了起來(lái).他笑得整個(gè)身體都厲害

地抖動(dòng)著。這時(shí)，他已經(jīng)不再像綿羊，而是像一張又大又軟的床。

到了晚上，月亮來(lái)到他身旁。看到這樣一張舒服的大床，月亮忍不住輕輕靠在上面，很

快就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

這朵云受寵若驚，于是他獅（m3。）足了勁兒，讓自己變得更加厚實(shí)。他想讓月亮在自己懷

里好好睡上一覺(jué)。

這下，那些曾經(jīng)笑他丑的云再也不笑他了。相反，他們說(shuō)："你真是最美、最柔軟的云

朵。你是怎么做到的？"

"很簡(jiǎn)單，我哭了，又笑了。”他想了想，補(bǔ)充道，“但我從沒(méi)笑過(guò)任何人。”

（1）那朵云傷心地哭了，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.他覺(jué)得自己丑

B.其他的云都笑話(huà)他

C.他長(zhǎng)得像一張小床

（2）那朵云突然笑了，是因?yàn)椋ǎ?

A.他哭得太傷心了

B.他想要變成一張又大又軟的床

C.他看到地上的人們紛紛撐起五顏六色的雨傘，覺(jué)得很有意思

（3）是什么讓那朵云受寵若驚？用橫線在文中畫(huà)出來(lái)。

（4）讀了這個(gè)故事，你想對(duì)其他的云說(shuō)什么？

解析：（1）B

（2）C

（3）看到這樣一張舒服的大床，月亮忍不住輕輕靠在上面，很快就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

（4）你們不該隨便嘲笑別人，那朵云不管長(zhǎng)成什么樣子都不是他的錯(cuò)，你們不能因此而嘲

笑他。你們的嘲笑會(huì)給別人造成非常大的傷害。

【解析】

25.閱讀理解

小熊家附近沒(méi)有水，喝水要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去挑，實(shí)在太麻煩了。于是，小熊決定在

自己家門(mén)口挖一口井。

第一天開(kāi)始挖，挖了幾尺深，沒(méi)有見(jiàn)到水。第二天繼續(xù)挖，挖了幾尺深，仍然不見(jiàn)水。

第三天，又挖了幾尺深，還是沒(méi)有見(jiàn)到水，這可把小熊累壞了。小熊想："我干了三天，可

一滴水也沒(méi)見(jiàn)到，這兒肯定沒(méi)水。”于是，小熊扔掉鐵鍬，不干了。

熊媽媽知道了，撿起小熊扔掉的鐵鍬，在小熊挖的坑里又挖了兒下，一股清涼的水涌了

出來(lái)。小熊的臉頓時(shí)紅了（卜心里不斷地責(zé)備自己（）為什么不再努力一下呢（）

再努力一下就能成功的事，由于缺少恒心而前功盡棄，實(shí)在是太可惜了。

（1）給短文加上一個(gè)合適的題目，填在橫線上。

（2）在文中的（）里填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（3）在括號(hào)里填上合適的量詞。

-清泉井

（4）小熊為什么要在家門(mén)口挖井？用橫線在文中畫(huà)出來(lái)。

（5）小熊的臉為什么紅了？（）

A.媽媽把水挖了出來(lái)，小熊高興得臉紅了。

B.小熊挖井太累了，累得臉紅了。

C.因?yàn)樾⌒軟](méi)有堅(jiān)持下去，感到很不好意思。

（6）短文告訴了我們什么道理？

解析：（1）小熊挖井

⑵，:?

（3）汪；口

（4）小熊家附近沒(méi)有水，喝水要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去挑，實(shí)在太麻煩了。

（5）C

（6）做事要持之以恒，不能半途而廢。

【解析】

26.閱讀理解

兩顆種子

從前，有兩個(gè)少年，他們都有美好的理想。

"怎樣才能實(shí)現(xiàn)理想呢？"兩個(gè)少年去請(qǐng)教一位老人。

老人給他倆一人一顆種子，說(shuō)："這是普通的種子。誰(shuí)能找到保存它最好的辦法，誰(shuí)就能

找到實(shí)現(xiàn)理想的途徑。"

幾年以后，老人要他倆談?wù)劮N子的保存情況。

第一個(gè)少年打開(kāi)盒子，揭開(kāi)蒙在上面的綢緞，說(shuō)："我把種子好好地收藏起來(lái)，整天守候

著它。"老人一看，種子還是原來(lái)的樣子，就搖了搖頭。

第二個(gè)少年臉曬黑了，兩手長(zhǎng)了老繭。他指著漫山遍野的莊稼，興奮地說(shuō)："老爺爺，我

把種子種在地里，不斷耕種，收獲一年比一年多呢！"

老人聽(tīng)完，高興地說(shuō)：“孩子，理想就和這種子一樣，只是守著它，它不會(huì)長(zhǎng)大：

（1）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

途徑（兩個(gè)字為近義詞）

（2）兩個(gè)少年都得到了一顆種子，一個(gè)把種子，一個(gè)把種子.

（3）第二個(gè)少年跟老爺爺說(shuō)話(huà)時(shí)為什么那么興奮？（）

A.因?yàn)樗逊N子收藏得很好。

B.因?yàn)樗业搅藢?shí)現(xiàn)理想的方法。

（4）知道了兩個(gè)少年保存種子的情況，老人會(huì)說(shuō)什么？把老人的話(huà)補(bǔ)充完整。

解析：（1）收藏；尋找

（2）收藏起來(lái)；種在地里

（3）B

（4）只有用汗水澆灌它，它才能結(jié)出豐碩的果實(shí)！

【解析】

27.閱讀短文，回答問(wèn)題。

鴨子在河邊洗完澡，朝村里走去。突然，樹(shù)叢里躥（cu8n）出一只狐貍，要吃鴨子。鴨子

說(shuō)："我會(huì)學(xué)狐貍叫，你聽(tīng)我叫幾下像不像再吃我，行嗎？"狐貍放開(kāi)鴨子。鴨子叫了幾

聲，狐貍很生氣，他說(shuō)："一點(diǎn)也不像！”接著他自己叫了幾聲，村子里的狗聽(tīng)到狐貍的叫

聲，一齊沖了過(guò)來(lái)。狐貍聽(tīng)到遠(yuǎn)處的狗叫聲，急忙丟下鴨子逃走了。鴨子高高興興地回到

了主人家里。

（1）這段話(huà)有句話(huà)。

（2）故事中寫(xiě)了、、之間發(fā)生的事。

（3）"急忙"可以換成，句子意思不變。

（4）狐貍為什么丟下鴨子逃走了？

（5）這個(gè)故事告訴我們的道理是（）。

A.狐貍上了鴨子的當(dāng)。

B.狐貍怕狗，聽(tīng)到狗叫就跑。

C.遇事要冷靜，再動(dòng)腦想辦法，就定能取勝。

解析：（1）8

（2）鴨子；狐貍；狗

（3）連忙

（4）因?yàn)楹偮?tīng)到了狗的叫聲（意思對(duì)即可）

（5）C

【解析】【分析】（1）考查這一自然段有幾句話(huà)，一是看句意，二是看標(biāo)點(diǎn)。按句號(hào)數(shù)一

數(shù)即可。

（2）解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再按要求找到答案。

（3）本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，解答

本題，先結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)，再依據(jù)詞語(yǔ)的意思寫(xiě)出所給詞語(yǔ)的近義詞。

（4）解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再按要求找到答案。

（5）解答此類(lèi)題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。

故答案為：（1）1>8：

（2）鴨子、狐貍、狗；

（3）連忙；

（4）因?yàn)楹偮?tīng)到了狗的叫聲（意思對(duì)即可）