第三單元探秘水世界第一節運動的水分子第1課時水的三態變化和水的天然循環分子1.(教材變式)把封閉在針筒中的少量水煮沸,液態的水就會

變成水蒸氣,在這個過程中沒有發生變化的是

(

)A.水分子的排列方式B.水分子之間的間隔C.水分子的運動速率D.水分子的數目知識點1水的三態變化基礎過關全練D解析把封閉在針筒中的少量水煮沸,液態的水就會變成水

蒸氣,在這個過程中溫度升高,水分子的運動速率加快、水分

子間的間隔增大、水分子的排列方式發生改變,水分子的數

目沒有發生改變。2.(課標新增·化學科學本質)(2024山東泰安岱岳期中)關于固

態、液態、氣態水的分子在相同空間內分布的認識,下列說

法錯誤的是

(

)

CA.圖甲分子間隔較大,可以完全自由運動B.圖乙分子之間的間隔較小,可在一定程度上自由運動C.圖丙中的分子緊密有序排列,分子靜止不動D.當由圖甲變為圖乙時,分子間隔和排列方式改變解析圖甲為氣態的水分子,水分子的間隔較大,可以完全自

由運動;圖乙為液態的水分子,水分子之間的間隔較小,可在

一定程度上自由運動;圖丙為固態的水分子,水分子緊密有序

排列,在固定位置上振動;當水蒸氣變為液態水時,水分子間

隔變小,排列方式改變。3.(2024四川德陽中江月考)在自然界中,水的三態變化無處

不在。下列有關水的三態變化描述不合理的是

(

)A.水受熱變成水蒸氣后,水分子體積變小了B.一定量的水,當它發生三態變化時,水分子的大小和數目不

會發生變化C.水的三態變化,其實質是水分子之間的間隔和排列方式發

生了改變D.水受熱變成水蒸氣,水分子獲得能量,運動速率加快,水分

子之間的間隔變大A解析水受熱變成水蒸氣后,水分子的體積不變,水分子間的

間隔變大。4.實驗課上化學老師將50mL的水與50mL的酒精倒入100mL的量筒中,觀察到混合后液體的體積小于100mL,這說明

(

)A.分子在不斷運動B.分子的性質不同C.分子間有間隔

D.分子體積很小C知識點2分子解析將50mL的水與50mL的酒精混合后,液體的體積小于

100mL,說明分子間有間隔。5.(情境素材·中華優秀傳統文化)(2023山東煙臺龍口期中)

“等一簾煙雨,候十里春風”是對二十四節氣中“雨水”的

形象描述。隨著“雨水”之后雨量的增多,空氣濕度逐漸增

大的原因是(

)A.每個水分子體積變大B.水分子分解加快C.每個水分子質量增大D.水分子數目增多D解析隨著“雨水”之后雨量的增多,空氣中水分子數目增

多,空氣濕度逐漸增大。6.(2024山東聊城東昌府期中改編)建立宏觀和微觀之間的聯

系是化學學科的重要特點。下列對宏觀現象的微觀解釋中,

不正確的是

(

)A.水沸騰時可掀起壺蓋——分子隨溫度升高而變大B.1滴水中大約有1021個水分子——水分子很小C.石油氣加壓后可貯存在鋼瓶中——分子間有間隔D.濕衣服晾在陽光下干得快——溫度升高,分子運動速率加

快A解析水沸騰時可掀起壺蓋,是因為分子之間有間隔,溫度升

高,分子間的間隔增大,分子本身的大小不變。7.(2024山東煙臺萊州期中改編)根據下圖實驗,說法正確的

是

(

)

DA.實驗1兩個燒杯中品紅的擴散速率相同B.實驗2中濃氨水變紅C.實驗1說明分子運動速率與溫度無關D.兩實驗均說明分子在不斷運動解析溫度越高,分子運動速率越快,所以品紅在不同溫度的

水中擴散速率不同;濃氨水具有揮發性,揮發出的氨分子運動

到滴有酚酞試液的蒸餾水中形成氨水,氨水可使無色酚酞試

液變紅;實驗1中,品紅在60℃的水中比在20℃的水中擴散速

率快,說明溫度越高,分子的運動速率越快。8.(學科素養·科學探究與實踐)(2023山東淄博周村期末)同學

們為研究分子的性質做了如下三組實驗:(已知濃氨水具有揮

發性,氨氣溶于水形成氨水,氨水能使酚酞試液變紅)

(1)實驗1中,可以看到的現象是

;其中乙燒杯的作用是

;通過實驗1可以得出的結論是

。甲燒杯內溶液變紅分子在不斷地運動與甲燒杯形成對照(2)實驗2中,觀察到品紅在

(填“冷”或“熱”)水中擴

散得更快,原因是

。(3)實驗3中,先在一支試管中裝一部分紅墨水,再在液面上注

滿酒精(緩緩注入),加橡皮塞密封后靜置,30日后再觀察,現象

如圖所示,這一現象說明了

、

。混合均勻后,分子會

(填“繼續”或“停止”)運動。熱溫度越高,分子運動速率越快分子在不斷地運動繼續分子之間有間隔解析

(1)由于濃氨水具有揮發性,揮發出來的氨分子運動到

甲燒杯中,使甲燒杯中的酚酞試液變紅;由于實驗開始前乙燒

杯和甲燒杯中都只有酚酞試液,實驗過程中,丙燒杯中濃氨水

揮發出來的氨分子只能運動到甲燒杯中,所以甲燒杯中的溶

液變紅,乙燒杯中的溶液不變色,故乙燒杯的作用是與甲燒杯

形成對照。(2)溫度越高,分子運動速率越快,所以實驗2中可

觀察到品紅在熱水中擴散得更快。(3)30日后,混合液的顏色

均勻,說明分子在不斷地運動;紅墨水和酒精的混合液體積減

小了,說明分子之間有間隔。9.(2024山東棗莊滕州期中)下列關于水的天然循環的說法不

正確的是

(

)A.太陽為水的天然循環提供能量B.水的天然循環實現了水資源的重新分配C.水的天然循環中分子種類發生改變D.水的天然循環中分子間隔發生了改變知識點3水的天然循環C解析水的天然循環過程中發生的是物理變化,故水的天然

循環中分子種類沒有發生改變。10.(2023廣西中考,7,★☆☆)向液化石油氣中添加具有特殊

臭味的乙硫醇,一旦液化石油氣泄漏,就能聞到這種臭味,及

時采取安全措施。聞到臭味是因為

(

)A.分子在不斷運動B.分子之間有間隔C.分子的質量很小D.分子的體積很小能力提升全練A解析向液化石油氣中添加具有特殊臭味的乙硫醇,一旦液

化石油氣泄漏,就能聞到這種臭味,是因為乙硫醇分子在不斷

運動,向四周擴散,使人們聞到臭味。11.(2023山東東營廣饒期中,14,★☆☆)提起壓在容器中水面

上方的活塞,容器中的水發生汽化,如圖所示。下列選項中,

最能表示水汽化后相同空間內粒子分布的是

(

)

C

A

B

C

D解析水汽化后水分子之間的間隔變大,水分子本身未變,則

表示汽化后相同空間內粒子分布的是C。12.(情境素材·自然景象)(2024山東棗莊市中期中改編,16,★

☆☆)“海浩”現象發生的必要條件是比海水溫度低得多的

寒冷空氣流經溫暖的海面,水蒸氣遇到冷空氣后迅速凝結為

微小液滴,漂浮于海面附近而形成霧。“海浩”現象形成的

過程中發生的變化是

(

)A.分子的種類變多B.每個水分子體積變大C.水分子的間隔變小D.每個水分子質量變大C解析水蒸氣遇冷凝結為小液滴的過程中,沒有新物質生成,

屬于物理變化,水分子的種類、體積、質量均不變,發生變化

的只是水分子間的間隔。13.(2022四川遂寧中考,2,★☆☆)下列現象能用“分子在不

停地運動”解釋的是

(

)A.春天柳絮飛揚B.夏天荷花飄香C.秋天落葉飛舞D.冬天雪花飄飄B解析柳絮飛揚、落葉飛舞、雪花飄飄都是宏觀物質的運

動,不能說明分子在不停地運動;能聞到荷花的香味,是因為

荷花中含有香味的分子在不斷運動,向四周擴散,使人們聞到

香氣。14.(情境素材·醫學典籍)(2024山東青島城陽期中,8,★☆☆)

《黃帝內經》中記載“地氣(水蒸氣)上為云,天氣下為雨”,

表明古人已認識到云、雨是水蒸氣經陽光、風等影響變化

而來的。下列有關說法不正確的是

(

)A.此過程體現了自然界中的水循環B.此過程能實現水資源的重新分布C.此過程中云、雨中的水分子不同D.此過程是通過水分子的運動實現的C解析云、雨中的水分子相同,水分子之間的間隔不同。15.(2023山東棗莊中考改編,17,★★☆)下列事實的微觀解釋

不正確的是

(

)A.好酒不怕巷子深——分子在不斷地運動B.一滴水中約含1021個水分子——水分子很小C.注射器中的氣體通過壓縮體積會變小——加壓時氣體分

子變小D.變癟的乒乓球放在熱水中重新鼓起——溫度升高,分子間

間隔變大C解析

注射器中的氣體通過壓縮體積會變小是因為氣體分

子間存在間隔,壓強增大時,分子間的間隔變小。16.(學科素養·科學思維)(2024山東泰安肥城期中改編,27,★

★☆)如圖是有關探究分子性質的實驗:在濾紙條上每隔2厘

米滴一滴無色酚酞試液,將濾紙條放入U形管的右側,并在U

形管左側管口塞一團棉花,用滴管吸取濃氨水,將它滴在棉花

上。已知濃氨水可以使無色酚酞試液變紅。

(1)可以觀察到的現象是

;此現象說明了

(用微觀知識回答)。(2)某學生做此實驗時,發現濾紙條沒有變色,而U形管中所塞

的棉花卻變成了紅色。導致這種現象的錯誤操作可能是

。