第2頁共2頁幼兒戶外體育活動方案創(chuàng)意體育活動一、時間二、地點三、活動準備1、一次性臺布數(shù)個2、彩虹傘3、小禮物人手一份4、彩色皺紙人手一條5、歡快的音樂和錄音機，電池6、長繩一條7、照相機四、游戲安排：1、親子游戲：(1)豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。(2)玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲。(3)彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當成魚網(wǎng)，幼兒當成小魚。(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。)(5)跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。3、集體統(tǒng)一玩____個游樂項目4、大家三五成群，自由活動幼兒戶外體育活動方案創(chuàng)意體育活動（二）設(shè)計意圖戶外活動對孩子們有著濃厚的興趣，樂此不疲，為充分發(fā)揮體育活動對幼兒全面發(fā)展的教育功能，滿足幼兒多種發(fā)展的需要，于是抓住了這一教育契機，設(shè)計了此次大班體育《跑圓圈》活動。為全面鍛煉幼兒肌體，均衡發(fā)展幼兒動作。活動目標：1.學習身體左側(cè)向彎道內(nèi)傾斜快跑的動作技能，提高身體的協(xié)調(diào)性。2.通過左手臂的彩繩提示、自身探索、同伴學習、競賽游戲，初步練習彎道跑的動作。3.增強集體榮譽感，體驗競賽游戲帶來的快樂。活動準備：1.紅黃藍綠____個火炬，口哨，左臂的標記(紅黃藍綠彩帶)，起點箭頭標記，主火炬臺。2.背景音樂，錄音機。活動過程：一、情景導入師：今天天氣真好，我們出去郊游吧！(音樂聲中，老師帶著孩子們做矮人走、高人跑的游戲。)二、基本部分1.請一個能干的幼兒沿著圓圈跑，其他幼兒觀察該幼兒的身體動作。(跑一圈便步走，調(diào)整呼吸)2.談談“你在彎道上怎樣跑的？身體和平時直線跑有什么不同？”—幼兒進行討論，教師小結(jié)。3.教師示范彎道上跑動作，強調(diào)身體左側(cè)向彎道內(nèi)傾斜快跑。4.按照老師的方法，請幼兒練習體驗在彎道跑的動作。5.幼兒集合，教師提出個別幼兒在彎道上跑時會離線的問題，組織幼兒探討。____個別再次幼兒示范。(集體后退兩步，個別幼兒示范)同時教師小結(jié)：身體向左傾斜跑，腳靠近線。7.幼兒分男女生在圓上進行追逐跑練習，強調(diào)外道超越的規(guī)則，激發(fā)幼兒超越意識。8.幼兒自己的圓圈上進行練習。三、游戲—圓上接力賽1.每組第一個小朋友先跑，跑一圈回到原位，與第二個拍手，站在隊伍的最后。第二個小朋友再跑，直到全部跑完把手舉高向老師示意。2..教師小結(jié)游戲情況。導入游戲情境：我們幼兒園即將舉行第二屆運會，我們都是小小火炬手，來傳遞火炬，最后一名火炬手跑完后，將火炬高高舉起。3.競賽游戲：“圓上接力跑”，傳遞火炬。(最后一名火炬手將火炬插入主火炬臺上)四、結(jié)束部分教師：我們完成了傳遞火炬的任務，一起來放松一下吧！(全體幼兒邊走邊捶臂捶腿，隨樂和同伴一起放松。)教學反思大班幼兒身心發(fā)展比較穩(wěn)定，正是活動能力迅速發(fā)展時期，對各項動作能夠建立很好的條件反射，可以進行較復雜的動作練習，本次活動，讓幼兒自己探索活動的動作，方式比較開放。幼兒們在游戲中不但學到知識，還通過小組合作，共同完成任務，同時增加了幼兒之間的友情。這類游戲很受幼兒喜愛，在輕松愉快的游戲中，幼兒既掌握了基本動作，達到了鍛煉效果，又發(fā)展了幼兒動作的想象力。體育活動對幼兒體質(zhì)的提高必須通過一定量的體育鍛煉才能實現(xiàn)，教