2024屆湖南省常德市漢壽縣四下數學期末學業質量監測模擬試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．計算＋，想：（________）個加上（________）個，等于（________）。2．把3.06擴大到原來的1000倍是________，把8.3縮小到原來的是________。3．在小數數位順序表中,小數部分的最高位是（____）位,它的計數單位是（____）;整數部分的最低位是（____）位,它的計數單位是（____）．4．0.706讀作：（______）一點三零三寫作：（______）。5．哈娜正開車行使在高速公路上，她注視著她行使的千米數，碰巧看到目前所顯示的是一個左右對稱的五位數1．哈娜繼續開著她的車，兩個小時之后，她再次注視里程表，她吃驚的發現又是一個左右對稱的五位數．假設她的時速不超過70千米每小時，那么哈娜的時速是（_______）千米/時．6．一條紅領巾的頂角是120ｏ，它的一個底角是（_______）度．7．求“130乘16與23的和，積是多少？”寫成綜合算式是（______________），這個算式要先算（________）。8．∠1=（_____）∠9．小明和小敏一共有56枚郵票，小敏比小明少4枚，小明有（_________）枚郵票。10．303003的最高位是（________）位，左邊的“3”表示（________），中間的“3”表示（________），右邊的“3”表示（________）。11．在（）里填上合適的小數。（________）元（________）千克（________）厘米。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．如圖，五邊形分成了5個三角形，所以五邊形的內角和是180o×5＝900o。（______）13．在一個數的末尾添上一個“0”，這個數就擴大到原來的10倍。_____（判斷對錯）14．所有的整數都比小數大.（_______）15．小數點的后面添上或者去掉“0”，小數的大小不變．．（判斷對錯）16．0.795保留兩位小數是0.8。（______）17．有一個角是60°的等腰三角形一定是（_______）三角形．18．一個數先擴大到它的10倍，再縮小到它的，原數大小不變．_____（判斷對錯）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．兩個數相乘等于0，那么下列說法中正確的是（）。A．兩個數都是0 B．兩個數都不是0C．至少一個數是0 D．以上都不正確20．貨車每時行40千米，小汽車每時比貨車多行a千米，小汽車2.5時行的路程可以表示為（）。A．a+40×2.5B．2.5aC．2.5×（a+40）21．下面列出的三個數位中，與十分位相鄰的是（）。A．百位 B．個位 C．十位22．100粒花生大約重200克，一億粒花生大約重（）噸。A．2 B．20 C．20023．下面（）組線段能圍成三角形。A．、、 B．、、 C．、、四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數．24×20=125×8=20×300=720÷60=110×8=400÷80=260×20=130×30=800÷4=120×40=25．用豎式計算并驗算。五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．27．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．28．連一連，左側圖形分別是誰看到的？六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．麗麗從8歲到12歲的身高統計表如下。年齡/歲89101112身高/厘米112117120135145（1）根據上表繪制折線統計圖。麗麗從8歲到12歲的身高統計圖（2）麗麗從幾歲到幾歲身高長得最快？長高了多少厘米？30．自開展新教育實驗以來，四年級的學生掀起了讀書熱潮。小亮看一本315頁的書，前3天看了135頁。照這樣計算，余下的還要幾天才能看完？31．一個等腰三角形的周長是23厘米，它的底邊比一條腰長的2倍少1厘米，這個三角形的底邊長多少厘米？32．水果批發市場運回荔枝和葡萄各32箱，荔枝每箱24kg，葡萄每箱26kg，水果批發市場運回荔枝和葡萄共多少千克？33．全班一共有36人，共租了7條船，每條船都坐滿了，大船坐6人，小船坐4人。大、小船各租了幾條？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、24【分析】表示2個，表示4個。＋，就是2個加上4個，是6個，也就是。【詳解】計算＋，想：2個加上4個，等于。故答案為：2；4；。【點睛】熟練掌握分數加法的計算方法。同分母分數相加時，分母不變，只把分子相加即可。2、30600.083【分析】擴大到原來的1000倍，相當于把原數乘1000，就是把小數點向右移動3位；縮小到原來的，相當于把原數除以100，就是把小數點向左移動2位。【詳解】把3.06擴大到原來的1000倍是3060，把8.3縮小到原來的是0.083。故答案為：3060；0.083。【點睛】本題考查小數點的移動規律，小數點向右移是擴大，移動一位，就擴大到原來的10倍，移動兩位，就擴大到原來的100倍，移動三位，就擴大到原來的1000倍；小數點向左移是縮小，移動一位，就縮小到原來的；移動兩位，就縮小到原來的；移動3位，就縮小到原來的。3、十分十分之一個一【詳解】略4、零點七零六1.303【分析】（1）小數的讀法：整數部分是“0”的就讀做“零”，整數部分不是“0”的按照整數的讀法來讀，小數點讀作“點”，小數部分是幾就依次讀出來即可；（2）小數的寫法：寫小數的時候，整數部分按照整數的寫法來寫（整數部分是零的寫作“0”），小數點寫在個位的右下角，小數部分順次寫出每一個數位上的數，據此寫出。【詳解】0.706讀作：零點七零六；一點三零三寫作：1.303。故答案為：零點七零六，1.303。【點睛】本題主要考查學生對小數的讀法和寫法的掌握和靈活運用。5、55【解析】略6、30【解析】略7、130×（16＋23）加法【解析】略8、56°56°【解析】∠1＝90°－34°＝56°∠2＝90°－34°＝56°9、30【解析】略10、十萬3個十萬3個千3個一【分析】根據整數數位順序表可知：哪個數位上是幾就表示幾個該數位的計數單位，據此分析解答。【詳解】按照數位順序表從左往右分別是個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位??303003一共是六位數，所以最高位是十萬位；303003有三個3，左邊的“3”在十萬位，表示3個十萬，中間的“3”在千位，表示3個千；右邊的“3”在個位，表示三個一；故答案為：十萬；3個十萬；3個千；3個一。【點睛】本題主要考查整數的數位順序，注意哪個數位上是幾就表示幾個該數位的計數單位。11、0.20.52.4【分析】角和元之間的進率是10，據此將2角換算成元。千克和克之間的進率是1000，據此將500克換算成千克。厘米和毫米之間的進率是10，據此將2厘米4毫米換算成厘米。【詳解】2角＝0.2元500克＝0.5千克2厘米4毫米＝2.4厘米【點睛】本題考查人民幣單位、質量單位、長度單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、×【詳解】[分析]根據多邊形的內角和計算方法，180°×（5－2）＝540°。13、×【分析】根據小數的性質：在小數的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變。據此解答。【詳解】在小數的末尾添上一個“0”，小數的大小不變；如：0.9的末尾添上一個0是0.90，0.9＝0.90，大小不變。原題說法錯誤。故答案為×。【點睛】此題考查了學生對小數的性質的掌握情況。14、×【詳解】例如：1＜3.5，原題說法錯誤.故答案為錯誤15、×【解析】試題分析：根據小數的性質：在小數的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變，這叫做小數的性質．據此解答．解：在小數的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變．所以，小數點后面的0去掉或者添上，小數的大小不變．此說法錯誤．故答案為：×．【點評】此題考查的目的是理解掌握小數的性質．16、×【分析】保留兩位小數，即精確到百分位，看小數點后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可。【詳解】0.795保留兩位小數是0.80，所以原題說法錯誤。故答案為：×。【點睛】本題主要考查小數近似數的取值，關鍵要看清精確到的位數。17、等邊【分析】由等腰三角形的特點可知：等腰三角形的兩個底角相等，再據三角形的內角和是180度，即可求得三角形的另外兩個角的度數，從而判斷這個等腰三角形．【詳解】假設已知度數的角是底角，則另一個底角也是60°，于是求得頂角為180°﹣60°×2=60°，所以這個三角形是等邊三角形；假設這個角是頂角，則每個底角的度數為（180°﹣60°）÷2=60°，所以這個三角形是等邊三角形．【點睛】解答此題的主要依據是：等腰三角形和等邊三角形的特點以及三角形的內角和定理．18、√【詳解】試題分析：根據小數點位置移動引起數的大小變化規律可知：一個數先擴大到它的10倍，即小數點向右移動一位，再縮小到它的，即小數點向左移動一位，所以原數大小不變；據此判斷．解：由分析可知：一個數先擴大到它的10倍，再縮小到它的，原數大小不變；故答案為√．【點評】此題主要考查小數點位置移動引起數的大小變化規律：一個數的小數點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數就比原來擴大（縮小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、C【解析】0乘任何數都得0，兩個數中只要有一個數是0，積就一定得0。20、C【解析】考點：方程的意義。分析：先用“40+a”求出小汽車的速度，然后根據：速度×時間=路程，解答即可。解答：解：（40+a）×2.5=100+2.5a（千米）；答：汽車2.5時行的路程是100+2.5a千米。21、B【分析】小數數位順序表：整數部分從右往左是個位、十位、百位、千位、萬位……；小數部分數位從左往右是十分位、百分位、千分位、萬分位……，據此可知：與十分位相鄰的是個位和百分位。【詳解】題目列出的三個數位中，與十分位相鄰的是個位。故答案為：B。【點睛】本題考查小數數位順序表，需熟練掌握。22、C【分析】100粒花生大約重200克，1粒花生大約重200÷100＝2克，則一億粒花生大約重100000000×2克，克和千克之間的進率是1000，千克和噸之間的進率是1000，將克換算成噸即可。【詳解】200÷100＝2（克）100000000×2＝200000000（克）200000000克＝200000千克＝200噸所以一億粒花生大約重200噸。故答案為：C。【點睛】本題考查質量單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。23、B【分析】判斷能否組成三角形的簡便方法是看較短的兩邊之和是否大于第三邊，大于就能組成，小于或等于就不能組成。【詳解】A．3＋5＜9，所以不能組成三角形。B．5＋7＞8，所以能組成三角形。C．4＋4＝8，所以不能組成三角形。故答案為：B【點睛】本題主要考查學生對三角形的三邊關系知識的掌握和靈活運用。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、480；1000；6000；12；8805；5200；3900；200；4800【詳解】略25、6.94；19.9；35.609【分析】根據小數加減法運算的計算法則計算即可求解，注意要求驗算。【詳解】6.9419.935.609驗算：驗算：驗算：【點睛】小數加、減法列豎式計算是小學階段的重要基礎知識，要熟練掌握。五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【解析】略27、【詳解】略28、【分析】根據圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學生的空間想象力和抽象思維力。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、（1）麗麗從8歲到12歲的身高統計圖（2）從10歲到11歲身高長得最快，長高了15厘米。【分析】（1）根據折線統計圖的繪制方法，首先根據數據描出各點，然后順次連接各點即可；（2）通過觀察統計圖可知：10歲到11歲時長的最快，根據減法的意義，用11歲的身高減去10歲的身高