授課教案綱要與流程設計（教案）教師姓名系部汽車工程系課程名稱汽車文化使用教材《汽車文化》出版社：人民郵電出版社授課時間第3周，周五5-6節授課對象計劃學時2學時教學地點教學內容項目2.汽車認識任務2.1汽車基礎知識（1）汽車的定義與分類（2）汽車的總體構造及性能要求（3）汽車的基本原理教學目標【知識目標】（1）理解汽車定義和分類；（2）了解汽車總體構造；（3）掌握汽車基本原理；（4）了解汽車的特征參數與性能指標【能力目標】（1）能區分汽車的類型；（2）能識別汽車的主要結構；（3）能分析汽車的運動規律；（4）能衡量汽車性能的優劣【素質目標】（1）培養團隊協作意識；（2）培養自主學習能力；（3）培養汽車鑒賞能力課程思政汽車自誕生以來，已經走過了100多年。現代汽車已經發生了巨大的變化，汽車功能越來越強大，結構越來越復雜，其構成零件成千上萬，但其基本構造和原理并沒有發生太大改變。重點難點及解決方法【重點難點】汽車的總體構造及性能要求【解決方法】通過重點講解，觀看原理動畫，幫助學生的理解教法學法1.通過任務驅動教學法實施教學；2.按任務導入-信息收集－課堂講解－實踐體驗－評估總結實施教學過程。教學資源微課、多媒體課件、視頻、動畫、教材、實物等。教學流程教學步驟教學內容教師活動學生活動課前任務布置（1）通過學習通，學習本講內容的微課（2）學習相關文檔及PPT，完成課前測試布置課前學習要求和學習指南登錄學習通，進行相關任務的學習課中一、課程導入通過“什么是汽車”，導入新課引導提問回答討論二、知識講授（1）汽車的定義與分類（2）汽車的總體構造及性能要求（3）汽車的基本原理課堂講解聽課記錄三、技能學習（1）區分汽車的類型；（2）識別汽車的主要結構；（3）分析汽車的運動規律；（4）衡量汽車性能的優劣講解引導記錄實施四、課堂小結總結本次課所講的重點知識點；總結本次課同學的學習表現和效果；解答學生的疑問講解答疑討論提問五、考核評價完成教材中的“思考與練習”部分回答討論六、布置作業汽車的外觀參數主要有哪些？這些參數有什么意義？記錄課后課后拓展讀懂汽車配置表，請同學們以某一款中型車為例，給大家講解一下汽車配置表該怎么看。線上答題，提交教學反思多引導學生參與到課程中，多思考，多總結，多表現，注意引入實例，比如汽車配置。性能比較，選購等內容。2.1.1汽車定義與分類1.汽車定義汽車（Automobile）的英文原意為“自動車”在我國，汽車是指由自身裝備的動力裝置驅動，一般具有4個或4個以上的車輪，不依靠軌道或架線而在陸地上行駛的車輛。2.汽車分類汽車的分類方式有很多，根據《汽車和掛車類型的術語和定義》（GB/T3730.1—2022），按用途將汽車分為乘用車、客車、載貨汽車和專用汽車四大類。3.車輛識別代號車輛識別代號（VehicleIdentificationNumber，VIN），也稱17位編碼，是國際上通行的標識機動車輛的代碼，是制造廠給每一輛車指定的一組字碼，一車一碼，保證在30年內不會重復，具有在世界范圍內對一輛車的唯一識別性2.1.2汽車總體構造一般汽車由1萬個以上獨立的零部件組裝而成，這些零部件可劃分為動力裝置、底盤、電氣設備和車身4個部分1.動力裝置動力裝置是汽車的動力源，目前汽油機和柴油機仍然是汽車主要的動力裝置。2.底盤底盤用于接受動力裝置的動力，使汽車產生運動，并保證汽車按照駕駛員的操縱正常行駛。底3.電氣設備電氣設備用于為發動機及汽車上各種電器提供電能，以保障汽車的正常行駛以及實現各種輔助功能。電氣設備可以分為發動機電氣設備和車身電氣設備兩大部分4.車身車身是駕駛員工作的場所，也是載運乘客和貨物的部件，汽車車身的作用主要是保護駕駛員以及構成良好的空氣力學環境。2.1.3汽車基本原理汽車正常運行主要包括行駛、制動和轉向3種狀態。1.行駛狀態汽車行駛需要有一定的動力來驅動車輪旋轉，常用的動力裝置就是發動機發動機產生的動力通過離合器、變速器、傳動軸和差速器傳給車輪，驅動汽車行駛，其實在這一過程中輪胎與路面之間的摩擦力起到了關鍵作用。2.制動狀態汽車正常行駛時，會受到來自空氣的阻力和地面的阻力，這些阻力會削弱汽車的動能使其停下來。汽車上各類制動器的工作原理都是一樣的，即利用與車身（或車架）相連的非旋轉元件和與車輪（或傳動軸）相連的旋轉元件之間的相互摩擦來阻止車輪的轉動或轉動的趨勢。3.轉向狀態為了選擇路徑、躲避障礙物，轉向功能是必不可少的。汽車轉向是通過改變前輪角度來完成的，駕駛員轉動轉向盤后，動力通過轉向軸、轉向器傳至轉向橫拉桿，轉向橫拉桿向左或右移動，轉向節同時帶動前輪偏轉，汽車整體的行駛方向就會隨著前輪偏輕而改變。2.1.4汽車基本參數1.汽車外觀參數2.汽車質量與行駛參數3.汽車性能評價指標①動力性能。②燃油經濟性③制動性能是④操控穩定性、行駛平順性⑤通過性能授課教案綱要與流程設計（教案）教師姓名系部汽車工程系課程名稱汽車文化使用教材《汽車文化》出版社：人民郵電出版社授課時間第4周，周五5-6節授課對象計劃學時2學時教學地點教學內容項目1.現代汽車技術任務2.2汽車新技術（1）汽車機械技術（2）車載網絡與技術（3）自動駕駛技術（4）新能源汽車教學目標【知識目標】（1）了解車載網絡技術的類型和特點（2）了解新能源汽車的類型與特點；（3）了解自動駕駛技術的原理。（4）知道主流的汽車新技術；【能力目標】（1）能認識主流的汽車新技術；（2）能總結車載網絡技術的應用；（3）能區分新能源汽車的類型；（4能分析自動駕駛技術的發展趨勢。【素質目標】（1）培養團隊協作意識；（2）培養自主學習能力；（3）培養汽車鑒賞能力課程思政自然環境和社會環境的不斷變化，例如能源危機、環境問題、人口問題等，為汽車的發展帶來了新的挑戰和機遇。培養學生的文化自信，培養環保意識重點難點及解決方法【重點難點】新能源汽車【解決方法】通過重點講解，幫助學生的理解教法學法1.通過任務驅動教學法實施教學；2.按任務導入-信息收集－課堂講解－實踐體驗－評估總結實施教學過程。教學資源微課、多媒體課件、視頻、動畫、教材、實物等。教學流程教學步驟教學內容教師活動學生活動課前任務布置（1）通過學習通，學習本講內容的微課（2）學習相關文檔及PPT，完成課前測試布置課前學習要求和學習指南登錄學習通，進行相關任務的學習課中一、課程導入通過象形文字“車”的構造，發展演變，導入新課引導提問回答討論二、知識講授（1）車載網絡技術的類型和特點（2）新能源汽車的類型與特點；（3）自動駕駛技術的原理。（4）主流的汽車新技術；課堂講解聽課記錄三、技能學習（）認識主流的汽車新技術；（2）總結車載網絡技術的應用；（3）區分新能源汽車的類型。講解引導記錄實施四、課堂小結總結本次課所講的重點知識點；總結本次課同學的學習表現和效果；解答學生的疑問講解答疑討論提問五、考核評價完成教材中的“思考與練習”部分回答討論六、布置作業.混合動力汽車具有哪些特點？記錄課后課后拓展區分電動汽車。請同學們在生活中進行觀察，運用所學知識，并查閱相關資料，將各種電動汽車類型、代表車型及主要優缺點線上答題，提交教學反思現在的學生對網絡短視頻的接受程度高，汽車新技術類的知識，可以多利用抖音、騰訊、懂車帝等平臺的資源，做引入和總結，也引導學生鑒別網絡知識的真偽，培養鑒別能力和正確的價值觀。遼寧省交通高等?？茖W校教案第2頁PAGE2.2.1汽車機械技術1.車身輕量化技術所謂車身輕量化，就是在保證強度和安全性的前提下，盡可能降低汽車的整車整備質量，從而提升汽車的動力性能，減少燃料消耗，降低排放。研2.發動機增壓技術發動機增壓的主要作用是提高發動機的進氣量，從而提高發動機的功率和扭矩，提升汽車的動力性能。3.稀燃技術稀燃就是發動機混合氣中的汽油含量低，空氣與汽油之比可達25:1，但仍然能實現正常燃燒。4.汽車底盤的線控技術所謂汽車底盤的線控技術就是用電子信號的傳送取代過去由機械、液壓或氣動系統連接的部分，如換擋連桿、油門拉線、轉向器傳動機構、制動油路等。線控技術具有以下優點。①無須使用液壓制動或其他任何液壓裝置，汽車更為環保。②減小了正面碰撞時的潛在危險性，并為汽車設計提供了更多空間。③線控的靈活性使汽車在設計、工程制造和生產過程中的成本大大降低，且降低了維護要求和車身質量。5.車輪驅動技術車輪驅動技術又稱輪轂電機驅動技術，它的最大特點就是將動力、傳動和制動裝置都整合到輪轂內，因此電動車輛的機械部分被大大簡化。2.2.2車載網絡技術1.車載網絡技術的特點①減輕汽車自重。大幅度減少線束數量，可以使整車自重有效降低。線束數量減少后，還可以騰出出一定的空間。②降低生產成本。由于網絡技術可以使信息共享，除了線束數量減少外，傳感器、執行器及開關的數量也能減少。③提升工作可靠性。線束減少的同時，插接器的數量相應減少，線路故障的發生率也會大幅度降低，整車電氣系統的工作可靠性得以提升。另外，各個ECU可以對所連接的線路進行實時監測，使故障率降到最低。2.車載網絡的類型3.CAN總線組成工作原理4.CAN總線的通信汽車ECU與外界的信息交換稱為通信，通信可以分為串行通信和并行通信兩種類型。串行通信是數據的各位在同一條數據傳輸線上依次逐位發送或接收，并行通信是數據的各位同時在多條數據傳輸線上發送或接收。2.2.3自動駕駛技術1.自動駕駛的發展階段自動駕駛汽車又稱無人駕駛汽車，是一種通過計算機系統實現無人駕駛的智能汽車。根據自動化水平的高低，無人駕駛可分為4個階段：駕駛輔助、部分自動化、高度自動化、完全自動化。2.自動駕駛汽車的原理自動駕駛汽車的“智能”模式有兩種，這兩種模式都在各自往前發展，同時也在融合，其融合的結果就是智能網聯汽車3.車聯網車聯網是以車內網、車際網和車云網為基礎，按照約定的通信協議和數據交換標準實現車與人、車、路、云等系統之間進行無線通信和信息交換的大系統網絡，是能夠實現智能交通管理、智能動態信息服務和車輛智能化控制的一體化網絡2.2.4新能源汽車1.新能源汽車的定義與類型2.純電動汽車3.氫能燃料電池汽車4.混合動力汽車①采用混合動力后，我們可按平均需用的功率來確定內燃機的最大功率，此時汽車在油耗低、污染少的最優工況下工作。需要大功率而內燃機功率不足時，由電池來補充；負荷少時，富余