化學(xué)元素的電負性和半徑_第1頁
化學(xué)元素的電負性和半徑_第2頁
化學(xué)元素的電負性和半徑_第3頁
化學(xué)元素的電負性和半徑_第4頁
化學(xué)元素的電負性和半徑_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

化學(xué)元素的電負性和半徑化學(xué)元素的電負性和半徑1.電負性的定義:電負性是元素的原子在化合物中吸引電子能力的標(biāo)度,用來描述元素的原子吸引電子能力的強弱。2.電負性的數(shù)值:電負性的數(shù)值范圍通常在1.0(氟)到2.5(鉿)之間,電負性越大,元素的原子吸引電子能力越強。3.電負性的變化規(guī)律:a.同周期元素電負性的變化:從左到右,隨著原子序數(shù)的增加,電負性逐漸增強。b.同主族元素電負性的變化:從上到下,隨著原子序數(shù)的增加,電負性逐漸減弱。c.電負性相似性規(guī)律:元素電負性相近,它們在化合物中往往形成離子鍵;電負性相差較大,則往往形成共價鍵。二、原子半徑1.原子半徑的定義:原子半徑是原子核到最外層電子軌道最外側(cè)電子的平均距離。2.原子半徑的數(shù)值:原子半徑的數(shù)值范圍通常在0.07(氫)到2.00(錫)納米之間。3.原子半徑的變化規(guī)律:a.同周期元素原子半徑的變化:從左到右,隨著原子序數(shù)的增加,原子半徑逐漸減小。b.同主族元素原子半徑的變化:從上到下,隨著原子序數(shù)的增加,原子半徑逐漸增大。c.電子層數(shù)與原子半徑的關(guān)系:電子層數(shù)越多,原子半徑越大。d.核電荷數(shù)與原子半徑的關(guān)系:核電荷數(shù)越大,原子半徑越小。三、電負性和原子半徑的應(yīng)用1.電負性在化學(xué)鍵判斷中的應(yīng)用:根據(jù)電負性差異判斷化學(xué)鍵類型,電負性差異較大的元素之間形成離子鍵,電負性差異較小的元素之間形成共價鍵。2.原子半徑在化學(xué)鍵判斷中的應(yīng)用:原子半徑較小的元素之間容易形成離子鍵,原子半徑較大的元素之間容易形成共價鍵。3.電負性和原子半徑在化合物性質(zhì)預(yù)測中的應(yīng)用:電負性較大的元素在化合物中表現(xiàn)出較強的還原性,原子半徑較小的元素在化合物中表現(xiàn)出較強的氧化性。4.電負性和原子半徑在物質(zhì)結(jié)構(gòu)判斷中的應(yīng)用:電負性相近的元素形成的化合物往往具有離子鍵結(jié)構(gòu),電負性相差較大的元素形成的化合物往往具有共價鍵結(jié)構(gòu)。5.電負性和原子半徑在元素周期表中的應(yīng)用:電負性和原子半徑的變化規(guī)律是元素周期表排列的重要依據(jù)之一。四、電負性和原子半徑的教學(xué)意義1.提高學(xué)生對化學(xué)鍵類型的認識:通過學(xué)習(xí)電負性和原子半徑,使學(xué)生能夠根據(jù)元素電負性差異判斷化學(xué)鍵類型,從而加深對化學(xué)鍵的理解。2.培養(yǎng)學(xué)生對化合物性質(zhì)的預(yù)測能力:掌握電負性和原子半徑的變化規(guī)律,使學(xué)生能夠預(yù)測化合物的性質(zhì),提高學(xué)生的分析能力。3.幫助學(xué)生理解元素周期表的排列規(guī)律:電負性和原子半徑的變化規(guī)律是元素周期表排列的重要依據(jù),學(xué)習(xí)這兩個概念有助于學(xué)生更好地理解元素周期表的排列順序。4.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力:電負性和原子半徑的變化規(guī)律具有內(nèi)在的邏輯性,學(xué)習(xí)這兩個概念有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。習(xí)題及方法:1.習(xí)題:已知氟的電負性最大,氫的電負性最小,判斷以下化合物的化學(xué)鍵類型:HF、HCl、HBr、HI。答案:HF為共價鍵,HCl、HBr、HI為離子鍵。解題思路:根據(jù)電負性差異判斷化學(xué)鍵類型,氟的電負性最大,與氫形成共價鍵;氯、溴、碘的電負性小于氟,與氫形成離子鍵。2.習(xí)題:比較氧和硫的電負性,判斷它們在化合物中的化學(xué)鍵類型。答案:氧和硫的電負性相近,它們在化合物中形成共價鍵。解題思路:根據(jù)電負性相近的元素形成共價鍵的規(guī)律,判斷氧和硫在化合物中形成共價鍵。3.習(xí)題:根據(jù)鈉和氯的電負性差異,判斷它們在化合物中的化學(xué)鍵類型。答案:鈉和氯的電負性差異較大,它們在化合物中形成離子鍵。解題思路:根據(jù)電負性差異較大的元素形成離子鍵的規(guī)律,判斷鈉和氯在化合物中形成離子鍵。4.習(xí)題:已知鋰的原子半徑小于鈉,判斷它們在化合物中的化學(xué)鍵類型。答案:鋰和鈉在化合物中形成離子鍵。解題思路:根據(jù)原子半徑較小的元素容易形成離子鍵的規(guī)律,判斷鋰和鈉在化合物中形成離子鍵。5.習(xí)題:比較碳和硅的電負性,判斷它們在化合物中的化學(xué)鍵類型。答案:碳和硅的電負性相近,它們在化合物中形成共價鍵。解題思路:根據(jù)電負性相近的元素形成共價鍵的規(guī)律,判斷碳和硅在化合物中形成共價鍵。6.習(xí)題:根據(jù)鎂和鋁的電負性差異,判斷它們在化合物中的化學(xué)鍵類型。答案:鎂和鋁的電負性差異較大,它們在化合物中形成離子鍵。解題思路:根據(jù)電負性差異較大的元素形成離子鍵的規(guī)律,判斷鎂和鋁在化合物中形成離子鍵。7.習(xí)題:已知鐵的原子半徑小于鈷,判斷它們在化合物中的化學(xué)鍵類型。答案:鐵和鈷在化合物中形成離子鍵。解題思路:根據(jù)原子半徑較小的元素容易形成離子鍵的規(guī)律,判斷鐵和鈷在化合物中形成離子鍵。8.習(xí)題:比較磷和硫的電負性,判斷它們在化合物中的化學(xué)鍵類型。答案:磷和硫的電負性相近,它們在化合物中形成共價鍵。解題思路:根據(jù)電負性相近的元素形成共價鍵的規(guī)律,判斷磷和硫在化合物中形成共價鍵。其他相關(guān)知識及習(xí)題:一、電負性在元素周期表中的應(yīng)用1.習(xí)題:根據(jù)電負性變化規(guī)律,判斷下列元素在周期表中的位置:氧、硫、氯、溴、碘。答案:氧、硫、氯位于同一周期,電負性依次減小;溴、碘位于同一周期,電負性依次減小。解題思路:根據(jù)同周期元素電負性變化的規(guī)律,判斷氧、硫、氯在周期表中的位置;根據(jù)同主族元素電負性變化的規(guī)律,判斷溴、碘在周期表中的位置。2.習(xí)題:判斷下列元素電負性大小的順序:氟、氧、氫、氮。答案:氟>氧>氮>氫。解題思路:根據(jù)同周期元素電負性變化的規(guī)律,判斷氟、氧的電負性大于氮;根據(jù)同主族元素電負性變化的規(guī)律,判斷氧的電負性大于氫。二、原子半徑在元素周期表中的應(yīng)用1.習(xí)題:根據(jù)原子半徑變化規(guī)律,判斷下列元素在周期表中的位置:鋰、鈉、鉀、銣、銫。答案:鋰、鈉、鉀、銣、銫位于同一主族,原子半徑依次增大。解題思路:根據(jù)同主族元素原子半徑變化的規(guī)律,判斷鋰、鈉、鉀、銣、銫在周期表中的位置。2.習(xí)題:判斷下列元素原子半徑大小的順序:碳、氮、氧、氟。答案:碳>氮>氧>氟。解題思路:根據(jù)同周期元素原子半徑變化的規(guī)律,判斷碳、氮的原子半徑大于氧;根據(jù)同主族元素原子半徑變化的規(guī)律,判斷氮的原子半徑大于氟。三、電負性和原子半徑在化學(xué)反應(yīng)中的應(yīng)用1.習(xí)題:判斷下列反應(yīng)中,哪些是置換反應(yīng):NaOH+HCl→NaCl+H2O、Cl2+2NaBr→2NaCl+Br2。答案:Cl2+2NaBr→2NaCl+Br2是置換反應(yīng)。解題思路:根據(jù)電負性差異判斷化學(xué)鍵類型,NaOH+HCl屬于復(fù)分解反應(yīng),沒有元素置換;Cl2+2NaBr中氯的電負性大于溴,氯氣置換出溴,屬于置換反應(yīng)。2.習(xí)題:判斷下列反應(yīng)中,哪些是氧化還原反應(yīng):CuO+CO→Cu+CO2、H2SO4+BaCl2→BaSO4↓+2HCl。答案:CuO+CO→Cu+CO2是氧化還原反應(yīng)。解題思路:根據(jù)原子半徑和電負性判斷元素化合價的變化,CuO+CO中銅的化合價從+2變?yōu)?,碳的化合價從+2變?yōu)?4,屬于氧化還原反應(yīng);H2SO4+BaCl2為復(fù)分解反應(yīng),沒有元素化合價的變化。總結(jié):電負性和原子半徑是描述元素原子性質(zhì)的重要概念,它們在元素周期表的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論