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文檔簡介
第十三組·風和水風第1頁話題導入
當看見雨水積成了小河流，很多人都盡情地在雨中玩耍，那看見了雨，有沒有想到風呢？第2頁作者介紹葉圣陶，原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江蘇蘇州，當代作家、教育家、文學出版家和社會活動家，有“優異語言藝術家”之稱。葉圣陶第一篇關于兒童文學學術論文題作《兒童之觀念》，批評了中國兒童受到壞影響。實際上，葉圣陶是20世紀代第一位寫童話作者。他作品《稻草人》于1923年出版。這部兒童讀物在許多青少年當中極受歡迎。另一個作品《古代英雄石像》，講述了一塊石頭被雕刻成英雄形象。這個簡單易讀故事背后寓意是嘲笑教授高傲自大與人們麻木。1988年2月16日在北京逝世，享年94歲。第3頁詩句朗誦誰也沒有看見過風不用說我和你了不過樹葉顫動時候我們知道風在那兒了誰也沒有看見過風不用說我和你了不過樹梢點頭時候我們知道風正走過了誰也沒有看見過風不用說我和你了不過河水起波紋時候我們知道風來游戲了第4頁生詞指導顫游戲
波chànbō:yóuxì
第5頁朗誦學習哪些語句告訴我們風來了？
不過樹葉顫動時候我們知道風在那兒了
不過樹梢點頭時候我們知道風正走過了
不過河水起波紋時候我們知道風來游戲了第6頁誰也沒有看見過風不用說我和你了不過樹葉顫動時候我們知道風在那兒了
重點學習第7頁句式特點短句為主句式多重復朗誦起來朗朗上口第8頁修辭特點整體:排比部分：擬人同學們討論一下這兩種修辭手法好處是什么？第9頁修辭好處排比作用：用排比來抒情，節奏友好，顯得感情洋溢；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動；總之，排比行文有節奏感，瑯瑯上口，有極強說服力，能增強文章表示效果和氣勢，深化中心。擬人作用：賦予事物以人類行為特點,生動形象地表示出作者情感，讓讀者感到所描寫物體顯得更
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