單選題[復制]一、單選題1、四階段教學法的第三階段是（）。[單選題]*A、準備階段B、職業培訓師示范C、學生模仿(正確答案)D、練習與總結2、屬于職業道德特征的內容是（）。[單選題]*A、具有很強的操作性B、具有很強的實踐性(正確答案)C、具有很強的立法性D、具有很強的監督性3、在職業活動中，主張個人利益高于他人利益、集體利益和國家利益的思想屬于（）。[單選題]*A、慎獨(正確答案)B、自覺C、遵紀守法D、舍我4、人力資源需求供給方法中利用一種所謂轉移矩陣的（）程序來進行人力資源供給預測；[單選題]*A、文字內容B、圖表內容C、統計分析(正確答案)D、專題報告5、成人學習者具有（）的心理特征。[單選題]*A、心理稚嫩B、心理成熟(正確答案)C、心理強大D、心理脆弱6、不同職業間存在著很大的（）。[單選題]*A、差異(正確答案)B、相同C、相似D、同一7、職業培訓在對象、目的和內容上，與（）都不相同。[單選題]*A、團體教育B、國民教育C、普通教育(正確答案)D、規范教育8、經過職業培訓的畢(結)業生可（）作業。[單選題]*A、上崗(正確答案)B、待崗C、輪崗D、轉崗9、職業培訓的各類眾多，包括（）。[單選題]*A、再就業培訓(正確答案)B、上崗培訓C、團隊培訓D、線上培訓10、技能人才評價制度注重考核崗位工作（）。[單選題]*A、成績B、表現C、呈現D、績效(正確答案)11、信息特征即信息的屬性和功能。包括：（）。[單選題]*A、再生性(正確答案)B、稀缺性C、條理性D、可職業性12、現代信息技術使職業培訓中的學員可以在任何時間和地點進行學習，而不必受制于傳統教學的時間和地點（）。[單選題]*A、限制(正確答案)B、影響C、干擾D、分享13、職業教育已成為服務國家宏觀經濟調控的首要（）。[單選題]*A、教育方法B、教育舉措(正確答案)C、教育調整D、教育變化14、職業培訓是提高勞動者技能水平和就業創業能力的主要（）。[單選題]*A、途徑(正確答案)B、方法C、方式D、內容15、依據《中華人民共和國職業教育法》公民有依法接受職業教育的（）。[單選題]*A、責任B、義務C、權利(正確答案)D、待遇16、依據《中華人民共和國勞動法》（）勞動行政部門主管全國勞動工作。[單選題]*A、國資委B、國務院(正確答案)C、人社部D、教育部17、培訓項目是指在一定的條件約束下，具有明確培養目標的（）培訓活動。[單選題]*A、一次性(正確答案)B、多次性C、周期性D、廣泛性18、培訓項目的實施和管理是圍繞著（）而進行的。[單選題]*A、工作范圍B、培訓內容C、培訓方法D、培訓對象(正確答案)19、培訓項目開發實質上就是一個為滿足特定（），尋找、發現、挖掘、選擇（）、內容、手段、形式與方法的一次性活動過程。培訓項目開發是培訓需求分析預測的直接結果。[單選題]*A、培訓對象、培訓需求B、培訓需求、培訓師資C、培訓師資、培訓需求D、培訓需求、培訓對象(正確答案)20、把握好崗位信息搜集工作的要點是要全面、準確、還有就是信息整理要（）。[單選題]*A、清楚(正確答案)B、系統C、書面D、客觀21、職業崗位描述的基本原則有：1、實用性原則；2、專家行為原則；3、（）；4、科學操作原則；5、動態管理原則。[單選題]*A、個性化原則(正確答案)B、系統化原則C、專業化原則D、人性化原則22、“特性--因素”的核心問題就是如何將每個人的特性與（）有機結合。[單選題]*A、職業能力B、職業素質C、職業責任D、職業因素(正確答案)23、在進行信息搜集時，要注意:一是信息搜集要盡量全面；二是信息搜集要準確；三是（）。[單選題]*A、信息的整理要清楚(正確答案)B、信息搜集要廣泛C、信息搜集要客觀D、信息搜集要完善24、下列各項中，屬于信息文字材料分類整理方法的是（）。[單選題]*A、信息收集說明(正確答案)B、科學加工C、經驗交流D、實事求是25、下列不屬于培訓課程開發特征的是（）。[單選題]*A、以針對性與操作性為主體特征B、以系統性和技能性為主體的特征C、以一致性與系統性為主體的特征D、以滿足共性與個性同步發展為主體的特征(正確答案)26、（）是指為實現教育培訓目的而選擇的教育培訓內容的總和。[單選題]*A、廣義的課程(正確答案)B、狹義的課程C、理論課程D、實操課程27、以下選項中，不屬于開發培訓課程的方法的是（）。[單選題]*A、選擇移植法B、整體移植法(正確答案)C、能力中心法D、任務分析法28、職業培訓課程開發的步驟不包含（）。[單選題]*A、分析需求B、選定、安排課程內容和形式C、選擇方法(正確答案)D、課程實施的結果評價29、下面是搜集培訓課程開發相關信息的步驟之一的是（）。[單選題]*A、制定培訓大綱B、明確課程開發依據(正確答案)C、審定培訓課程D、建立培訓課程30、ADDIE課程開發模型的I代表的步驟是（）。[單選題]*A、分析B、設計C、實施(正確答案)D、評價31、（）是職業培訓教材的特點之一。[單選題]*A、充分體現理論知識的完整性特點B、充分體現職業培訓教學活動的特點(正確答案)C、充分體現理論知識的系統性特點D、充分體現理論知識的延續性32、培訓教材開發與選用的原則不包括（）。[單選題]*A、與培訓目標相符相適原則B、理論聯系實際原則C、經濟實用原則D、教材形式的單一性原則(正確答案)33、（）是人員素質測評概念的內容之一。[單選題]*A、個人主義B、個人愿望C、動力(正確答案)D、個人膽識34、職業能力曲線圖：通常以每（）標準分為一個等級標準，以平均線（）分為準。[單選題]*A、15、100(正確答案)B、20、100C、15、120D、20、12035、人職匹配測驗工作價值標準中的內容有（）、能否發揮特長、社會需要與社會貢獻。[單選題]*A、工作計劃B、工作動力C、工作壓力(正確答案)D、工作時間36、道爾頓制中，學生要與老師簽訂（）。[單選題]*A、工約(正確答案)B、公約C、契約D、合約37、直接傳授式培訓是較為（）培訓教學形式。[單選題]*A、傳統的(正確答案)B、現代的C、先進的D、保守的38、（）是讓參加者身處模擬的日常工作環境之中。[單選題]*A、角色扮演(正確答案)B、參觀訪問C、工作輪換D、公文筐39、沙盤課程涉及資金需求計劃、市場與銷售、財務經濟指標分析、（）等方面內容。[單選題]*A、個人提升B、團隊任務分配C、個人任務分配D、團隊溝通與建設(正確答案)40、（）是培訓班前期準備工作之一。[單選題]*A、組織學員報名(正確答案)B、撥付經費C、教務管理D、學員管理41、培訓班務管理組織工作主要包括（）和學員管理。[單選題]*A、教務管理(正確答案)B、領導管理C、職業培訓師管理D、組織者管理42、培訓師應對緊張的方法，不含（）。[單選題]*A、板書抄寫法(正確答案)B、心理暗示法C、壓力轉移法D、音樂舒緩法43、下列費用不能從培訓費列支（）。[單選題]*A、培訓機構會員費B、食宿費(正確答案)C、職業技能鑒定費D、培訓管理系統費44、（）不屬于培訓教材開發工作。[單選題]*A、查看開發經費(正確答案)B、進行總體的組織籌劃C、確定教材內容和編寫人員D、制定具體的編寫工作計劃45、生活服務是指教學活動以外的，為企業培訓師提供（）、飲食、住宿。[單選題]*A、教具B、交通(正確答案)C、場地D、課件46、人員落實、任務落實、（）是培訓教材開發組織工作的三落實原則。[單選題]*A、場地落實B、設備落實C、教具落實D、經費及保障條件落實(正確答案)47、運用頭腦風暴法的目的在于（）。[單選題]*A、產生新觀念(正確答案)B、產生分歧C、批判他人D、胡思亂想48、關于頭腦風暴法的第二個階段，下面說法不正確的是（）。[單選題]*A、挑出需要保留的想法，并剔除那些無用的想法B、對那些提出荒謬想法的人進行批評教育(正確答案)C、繼續工作，合理處理剩下的想法D、仔細考慮剩下的想法并根據價值或有效性進行編號49、下面哪項內容適合用思維導圖總結和記憶（）。[單選題]*A、抒情散文B、沒有層級關系的雜文C、影評文章D、全等三角形的概念和性質(正確答案)50、在演講即將結束時，演講者總結概括演講的主要觀點，進一步強調突出演講的重點，幫助觀眾回顧演講內容，進而更好地理解演講者的觀點，給觀眾留下一個清晰，完整，深刻的印象。這種結尾方式（）。[單選題]*A、抒情式結尾B、敢找式結尾C、總結式結尾(正確答案)D、引申式結尾51、教學提問有多種多樣的類型，（）屬于根據教學提問的水平進行分類的。[單選題]*A、知識水平的提問(正確答案)B、特指式提問C、總分式提問D、重復式提問52、下列不屬于教學語言藝術特點的是（）。[單選題]*A、科學性B、教育性C、啟發性D、正規性(正確答案)53、課堂氣氛是指在課堂中師生之間和學生之間圍繞教學目標展開的教與學活動而形成的某種占優勢的綜合的（）。[單選題]*A、生理狀態B、心理狀態(正確答案)C、精神狀態D、活動狀態54、一般將（）和智力緊張、情緒輕松型課堂氣氛成為良好課堂氣氛。[單選題]*A、積極型(正確答案)B、消極型C、對抗型D、穩定型55、實操教學前期的準備工作任務繁重，（）繁瑣。[單選題]*A、程序(正確答案)B、內容C、條款D、計劃56、圓形編排法是全班同學坐成一個大（）圓形進行學習和討論。[單選題]*A、圓形(正確答案)B、方形C、矩形D、三角形57、構建專業教室是職業教育發展的（）要求。[單選題]*A、內在(正確答案)B、外在C、表面D、里面58、一體化工作室的總控系統指的是（）。[單選題]*A、示教區(正確答案)B、管理區C、示范區D、實驗區59、實訓基地的基本功能有（）。[單選題]*A、實踐教學(正確答案)B、理論學習C、生產學習D、設備學習60、實訓基地的構建原則包括（）。[單選題]*A、仿真性原則(正確答案)B、主觀性原則C、體驗性原則D、協調性原則61、直接傳授式培訓的主要形式有（）。[單選題]*A、個別指導(正確答案)B、集中學習C、現場講解D、研究市場62、互動式培訓的主要內容包括（）。[單選題]*A、說理論B、讀課本C、背作業D、玩游戲(正確答案)63、培訓質量管理方針是培訓質量管理工作的根本方向和（）。[單選題]*A、規范要求B、管理要求C、目標要求(正確答案)D、操作標準64、教學原則是人們根據一定的教學目的、遵循（）而制定的指導教學工作的基本要求。[單選題]*A、教學方針B、教學方案C、教學方法D、教學規律(正確答案)65、教學目標、教學過程、教學方法、教學作業等的設計屬于（）范疇。[單選題]*A、個人備課B、集體備課C、學期備課D、課時備課(正確答案)66、培訓教學質量管理數據資料收集的方法有（）。[單選題]*A、參照法B、歸納法C、綜合法D、問卷法(正確答案)67、測試試題的形式不包括（）。[單選題]*A、論文體測試B、客觀測試C、解決問題測試D、報告測試(正確答案)68、PDCA的A指的是（）。[單選題]*A、處理(正確答案)B、計劃C、檢查D、執行69、培訓教學績效管理的基本要求包括（）。[單選題]*A、導向性原則(正確答案)B、階段性原則C、效益性原則D、預測性原則70、SMART原則的內容中M代表的是（）。[單選題]*A、明確具體的B、可衡量的(正確答案)C、有行為導向的D、切實可行的71、績效評估的基本原則包括（）。[單選題]*A、合情合理的原則B、定量準確的原則(正確答案)C、突出專業的原則D、定性準確的原則72、強制分布法也稱為（）。[單選題]*A、強迫分布法B、強迫分配法(正確答案)C、強迫分類法D、強迫分制法73、圖解式評價量表法也稱為（）。[單選題]*A、尺度評價法(正確答案)B、圖表評價法C、標準評價法D、模范評價法74、培訓教學績效評估具有的功能不包括（）。[單選題]*A、糾正功能(正確答案)B、反饋功能C、強化功能D、競爭功能75、問卷評估法具備的特點有（）。[單選題]*A、明確具體的目標B、可衡量的指標C、有行為導向的結果D、與培訓目標緊密相連(正確答案)76、職業培訓師的工作任務不包括（）。[單選題]*A、進行職業培訓教學研究與教學改革，制定職業培訓計劃和實施方案B、制定班集體管理辦法，日常班集體管理及學院考評(正確答案)C、實施職業培訓教學活動；負責職業培訓全過程與效果的全面管理，對學員學習情況進行考核與評價D、開發職業培訓項目、課程與教材77、培訓評估主要可以分為五個步驟，其中包括（）。[單選題]*A、做岀評估決定(正確答案)B、進行費用測算C、推出有關標準D、得出相關結果78、制訂培訓評估標準的步驟包括（）。[單選題]*A、形成內容B、組成團隊C、設定內容D、分解目標(正確答案)79、培訓評估信息收集主要方法有（）。[單選題]*A、人工收集B、觀察收集(正確答案)C、機器收集D、數據收集80、一般來說,企業中有四種人是必須要得到最終的培訓評估結果，其中有（）、經營管理人員、受訓學員和培訓有關的其他人員。[單選題]*A、培訓主管(正確答案)B、普通員工C、工程人員D、技術人員81、培訓評估五不要指的是（）。[單選題]*A、目標不明確(正確答案)B、質量不可控C、數量不確定D、體量不確定82、評估報告中通過調查問卷收集信息的記錄要點包括（）。[單選題]*A、人物B、活動(正確答案)C、場景D、產品83、面談法應該和（）聯合使用，可以進一步了解信息的有效性。[單選題]*A、工作實踐與工作日寫實法B、關鍵事件法C、功能性工作分析法D、問卷調查法(正確答案)84、職業培訓課程與學科性課程的區別不包括