5S培訓資料5S的內涵每個人都隨處扔垃圾而沒有人揀起來。三流企業什么樣的企業由專人清掃，將亂扔的垃圾揀起來。二流企業什么樣的企業每個人都自覺維護環境的清潔，沒人亂扔垃圾。一流企業什么樣的企業看看別人的工廠：看看別人的工廠：看看我們的工廠：整理（SEIRI）：【要】與【不要】堅決留棄整頓（SEITON）：科學布局、取拿便捷清掃（SEISO）：掃除垃圾、美化環境清潔（SEIKETSU）：長抓不懈、堅持到底素養（SHITSUKE）：自覺遵守、養成習慣5S的定義清潔清掃整頓整理素養5S5S的內涵1、整理區分【要用】與【不要用】的物品，不要用的堅決清離現場，只保留要用的，并且分類擺放整齊。理解要點：暫時不用，但定期需要使用的物品如何處理？不易看見的物品如何整理？（垃圾、文件、文書、電腦資料……）看不見的地方整理了嗎？（抽屜、電腦、文件柜……）完成品、剩余物料、不良品及時處理了嗎？【要用】的物品數量合適嗎？能否低減必要的數量？整理的意義與作用何在？場地、防止誤用、認識浪費與奢侈5S的內涵5S的內涵5S的內涵5S的內涵5S的內涵哪些是需要的？哪些是不需要的？2、整頓（定制管理）把要用的物品，按規定位置擺放整齊，并做好識別管理。無論是誰，隨時都有可以取拿得到。理解要點：識別給誰看？規定的位置合理嗎？布局合理嗎？方便取拿固然重要，但歸還時也十分方便嗎？整頓的意義何在？5S的內涵◎形跡定位管理自己制作進水進水出水出水做5S的目的什么？小結

做5S的目的是防止出錯、提高效率！小結5S的做得好靠什么：自覺：

不用領導指出了問題才去做，要自動自覺去做。反應：

看到問題要有所反應，不能熟視無睹、視而不見；思考：

現行的工作變得無效的時候，要思考，尋找別的辦法去改善。執行：

任何工作，光懂得怎么做是沒有用的，關鍵在于落實、執行。小結3．清掃掃除現場中設備、材料、環境等生產要素的臟污部位，杜絕源頭并保持整體干凈。理解要點：所有的區域都清掃了嗎？責任區明確了嗎？看不見之處清掃了嗎？（底面、背面、墻面、天花、燈管、、、、）清掃工具本身足夠干凈嗎？外觀檢查用具、物料盛放容器、防塵用具、設備/夾具本身足夠干凈嗎？清掃就是大掃除、為了好看嗎？發現臟污！臟污的源頭何在？可以杜絕嗎？4、清潔維持以上整理、整頓、清掃后的局面，所以也稱“清潔化活動”。記?。褐攸c是維持?。±斫庖c：標準化的規定、規范建立了嗎？規定、規范可以一目了然看得見嗎？整理、整頓、清潔活動定期展開實施嗎？各職場制定了實施細則嗎？建立了定期檢查、監察制度嗎？建立了糾正、改善責任制嗎？5、素養每個人都要遵守公司的規章制度，養成良好的工作習慣。素養，也叫素質、涵養。理解要點：素養的2大基本要求：〖遵守〗〖指正〗嚴于律己、模范表率禮儀是最易看得見的素養（言語禮儀、行為禮儀、形體禮儀、、、）意欲性、協作性、妥協性、服從性、挑戰性是素養的評估要點5S活動的最終目標在于塑造〖企業素養〗及〖人的素養〗最沒素養的表現：亂丟垃圾、亂吐痰、破壞公物等。有素養的表現：文明禮讓、尊重他人自覺維護環境、愛護公物，5S的作用推行5S有八個作用：虧損、不良、浪費、故障、切換產品時間、事故、投訴、缺陷等8個方面都為零，有人稱之為“八零工廠”

QCDSM全面提升

——核心競爭力全面提升5S是最佳推銷員

清爽明朗潔凈的環境，能使客戶對企業產生信心

會有很多人到企業參觀、觀摩

提高企業的知名度和形象

客戶下單意愿增強，市場占有率相對提高可以吸引更多的優秀人才眼見為實比100次廣告還有效！優秀人才都愿意往高處走！5S是標準化推進者、保證者這位老兄能取得資格認證嗎？強調作業標準的重要性員工能遵守作業標準，質量提高而且穩定通過目視管理的運用與標準化，能防止問題的發生5S是安全救生圈安全以預防為主推行5S的場所必然舒適亮麗流程明暢，可減少意外的發生全體員工遵守作業標準不易發生工作傷害危險點有防護和警告

5S活動強調危險預知訓練每個人有危險預知能力

5S是節約能手5S活動可節省消耗品、用具及原材料節省工作場所減少準備時間5S是質量、成本、交期的護航者全靠基礎過硬，才有這樣的局面。不良為零：品質零缺陷的護航者故障為零：交貨期的保證者切換時間、尋找為零：提高效率的前提與人方便，與己方便，其樂融融！明朗的環境，可使工作時心情愉快，員工有被尊重的感覺經由5S活動，員工的意識慢慢改變，有助于工作的推展員工歸屬感增強，人與人之間、主管和部屬之間均有良好的互動關系。全員參與的5S活動，能塑造出良性的企業文化5S是快樂現場的締造者5S是現場管理的基礎，但5S并非僅僅是在企業或工廠才要做的活動。事實上，個人、家庭、企業以及社會等多種層面都須實施5S的活動。個人方面：

1、服裝儀容的整潔：

2、言行舉止的文明：

3、社儀規范的遵守：

4、道德修養的提升。

范圍的擴展家庭方面：●房間的清掃、整理●喜慶日子的裝飾、布置●家庭的和睦相處●對長輩的孝順，對晚輩的關愛社會方面：●道路的整潔暢通●社區的綠化、美化●社會的“愛心工程”持續改善階段：現場監查、診斷審核、糾正、改善（領導者責任制）評比、競賽自主改善與發表會1級水平5S活動作為解決問題的手段

5S活動的3層次2級水平：5S活動是工作場所環境和作業管理有力管理手段

3級水平：5S活動作為企業持久經營的基石理念心態決定一切*心態變、態度則變；*態度變、方法則變；*方法變、結果則變；*結果變、人生則變。5S活動猶如逆水行舟，不進則退。能否持之以恒地做下去，決定了5S活動水平的高低。形式化行事化習慣化貴在堅持持續改善凡事徹底●從我做起?。ú坏炔豢?、身先士卒、主動改善） ●從身邊做起?。ㄗ约旱穆殘鲎约捍_保） ●從小事做起！（細微之處也不忽視） ●從看不見的地方做起?。ǘ沤^源頭、徹底清潔） 看得見、給你看客觀、透明，有利于統一認識、提高士氣、加強團結（例：黨務公開、政務公開、看板）生產活動中的“看不見”的問題得以浮現眼前以人為本！一看就明白快速傳遞信息，判定迅速、行動迅速，提高效率消除人員、文化、語言、文字障礙，判定準確（例：廁所、交通信號）目視管理：一目了然不要只是說!!!要行動!百“聞”不如一“見”要相信你的眼睛，不要相信你的耳朵.不要只用嘴說，要動手去做。全員現場5S活動·觀念革新·全員改善活動TQM精益質量保證柔性生產系統現代IE運用生產與物流規劃TPM全面設備維護產品開發設計系統均衡化同步化精益企業挑戰極限目標：零浪費、零缺陷、高柔性

精益生產體系支柱與目標記住思科（CISCO）總裁兼CEOMr.J.Chambers一句話：“在這個所有事物都在轉變的時代，不是大的公司打敗小的、而是動作快的打敗動作慢的。”

大魚吃小魚！快魚吃慢魚?。?！結束語謝謝！9、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。2024/7/112024/7/11Thursday,July11,202410、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2024/7/112024/7/112024/7/117/11/20249:34:48AM11、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。2024/7/112024/7/112024/7/11Jul-2411-Jul-2412、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。2024/7/112024/7/112024/7/11Thursday,July11,202413、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.誰把握機遇，誰就心想事成。2024/7/112024/7/112024/7/112024/7/117/11/202414、誰要是自己還沒有發展培養和教育好，他就不能發展培養和教育別人。11七月20242024/7/112024/7/112024/7/1115、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。七月242024/7/112024/7/112024/7/117/11/202416、提出一個問題往往比解決一個更重要