2025屆湖北省武漢市武珞路中學化學九上期末達標檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列有關實驗現象和操作描述正確的是()A．蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳B．在探究吸入空氣與呼出氣體成分的實驗中，利用燃著的木條來檢驗二氧化碳的含量C．銅片在空氣中加熱后變成紅色D．細鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體2．2019年2月3日，中國“龍江二號”衛星拍攝了地月同框合影。月球表面富含鈦鐵礦，它被譽為“未來金屬”。鈦鐵礦的主要成分是FeTiO3（鈦酸亞鐵），其中鈦（Ti）的化合價為（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+53．化學學習者常用化學思維去認識和理解世界。下列選項正確的是A．變化與守恒：依據化學方程式X+2O22CO2+2H2O，可推測X的化學式為C2H4OB．模型與推理：中和反應有鹽和水生成，則有鹽和水生成的反應一定是中和反應C．宏觀與微觀：CO和CO2雖然元素組成相同，但二者性質不同，原因是分子構成不同D．探究與創新：探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑，只需設計實驗證明氧化銅能否改變反應速率即可4．根據二氧化碳的性質，相關實驗過程中無明顯現象的是A． B． C． D．5．下列4個圖像中，能正確反映相關變化關系的是（）A等質量CaCO3分別與等體積等濃度的稀鹽酸（足量）反應B一定量的硫粉與過量的氧氣在密閉容器內點燃并充分反應C加熱一定質量的高錳酸鉀固體D向一定質量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液A．A B．B C．C D．D6．下列指定反應的化學方程式正確的是A．高爐煉鐵中焦炭的作用：3C＋2Fe2O34Fe＋3CO2↑B．鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂：3Mg+N2Mg3N2C．用熟石灰漿處理二氧化硫：Ca(OH)2＋SO2=CaSO4＋H2OD．CO2通入CaCl2溶液中：CO2+CaCl2+H2O＝CaCO3↓+2HCl7．化學改變世界的途徑是使物質發生化學變化。下列屬于化學變化的是A．石油分餾出汽油、柴油B．剪紙做窗花C．煤隔絕空氣加強熱干餾D．分離液態空氣8．從水分子分解示意圖中獲得以下信息，其中不正確的是()A．水是由氫氣和氧氣組成的B．化學反應前后元素的種類不變C．在化學變化中，分子可分，原子不可分D．一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成9．為了贏得“全國文明城市”的稱號，我們每個濟南人都在努力，在下面①-④項中，你認為與我市“創城”工作不相符的是：①廢舊電池，隨意丟棄②生活污水直接排入護城河③垃圾分類，再生利用④節約用水，保泉護泉A．只有①②B．只有②③C．只有①④D．只有①②③10．在選擇鑄造硬幣的材料時，不需要考慮的因素是()A．金屬的硬度 B．金屬的耐腐蝕性C．金屬的導熱性 D．金屬價格11．下列基本實驗操作的圖示錯誤的是A．檢查氣密性 B．熄滅酒精燈C．取用粉末狀固體 D．讀取液體體積12．如圖是某化學反應的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子，下列說法錯誤的是（）A．此反應有單質生成B．此反應中原子種類不變C．此反應有三種生成物D．此反應中分子的個數發生了改變13．下面是國家關于空氣污染指數與質量級別、質量狀況的對應關系表。我市某天的空氣污染指數為56～76，根據上表的信息判斷我市當天的空氣質量級別和空氣質量狀況分別為()污染指數50以下51-100101-200201-250251-300300以上質量級別IIIIIIIV(1)IV(2)V質量狀況好良好輕度污染中度污染中度重污染重度污染A．Ⅰ級好 B．Ⅱ級良好 C．Ⅲ級輕度污染 D．V級重度污染14．人體攝入過量的鋁會對腦、腎等器官造成損害，世界衛生組織將鋁確定為食品污染物。但現實生活中，卻“鋁禁不止”。下列關于鋁的應用不科學的是A．使用含鋁膨松劑制作油條B．使鐵鍋代替鋁制炊具C．用紙盒代替鋁制易拉罐盛裝飲料D．用氫氧化鎂代替氫氧化鋁中和過多胃酸15．為了探究物質在溶解時溶液溫度的變化，小倩設計了如圖所示的實驗裝置。小倩認為向小試管中分別加入一定量的某物質,U形管中紅墨水向右移動，該物質是A．硝酸銨B．氫氧化鈉C．蔗糖D．食鹽二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．堿式碳酸鋅的組成測定。為確定堿式碳酸鋅[aZnCO3·bZn（OH）2·cH2O]的組成，現稱取35.9g樣品進行如下實驗。（資料）①Zn（OH）2加熱至125℃、ZnCO3加熱至350℃分別分解生成兩種氧化物。該堿式碳酸鋅失去結晶水的溫度與Zn（OH）2的分解溫度接近。②濃硫酸具有吸水性，NaOH溶液能充分吸收CO2，堿石灰能充分吸收CO2和H2O。（1）裝配好實驗裝置后，先要______________。（2）加熱前后及過程中均通入氮氣，停止加熱后繼續通氮氣的目的是___________。（3）控制溫度在不同的范圍對A中樣品加熱。測得裝置B、C的質量在實驗前后的變化情況如下表所示，測得A中剩余固體質量隨溫度的變化如下圖所示。裝置實驗前/g實驗后/gB198.0205.2C221.0225.4①m=________g。②a：b：=_________。③如缺少裝置D，會導致________（選填“a”、“b”或“c”）測定結果偏大。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某化學興趣小組稱取16.0g氯酸鉀和二氧化錳的混合物放入大試管中加熱制取氧氣。實驗測得試管內固體混合物的質量隨加熱時間變化如下圖所示。計算：（1）反應中產生氧氣的質量________？（2）計算原混合物中氯酸鉀的質量分數________？（結果保留一位小數）18．（8分）某品牌補鐵劑(見下圖)的使用說明書部分內容如下：（成份）本品每袋含富馬酸亞鐵0.1g，富馬酸亞鐵的化學式：C4H2FeO4（功能主治）用于各種原因(如慢性失血、營養不良)引起的缺鐵性貧血（用法用量）口服。兒童：一次0.1g，一日1-3次；成人：一次0.2g，一日3-4次(1)富馬酸亞鐵含有_____種元素，其中碳、氫元素的質量比為_____。(2)富馬酸亞鐵中鐵元素的質量分數為_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）請你根據所學知識并結合如圖所示裝置回答有關問題：（1）實驗室制二氧化碳的化學方程式為________________________（2）集滿二氧化碳的集氣瓶應_____（填“正”或“倒”）放在桌面上。若用G裝置收集二氧化碳，應從_____（a或b）通入。若用D裝置收集二氧化碳，驗滿方法是_____（3）A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是______________________________（4）A和B裝置均可制取CO2，與A相比較，B裝置的優點是___________________（5）若用如圖G裝置采用排水法收集H2，請簡述操作步驟_____________（6）某同學欲用過氧化氫溶液制取氧氣，取溶液34g于燒杯中，加入一定量的二氧化錳，完全反應后，稱得燒杯內剩余物質的總質量是32.8g，將杯內剩余物質過濾、洗滌、干燥后得濾渣2g，求過氧化氫溶液的溶質質量分數。_____________

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【詳解】A、物質名稱不是對現象的描述，錯誤；B、二氧化碳的檢驗應該使用澄清石灰水，不是使用燃著木條，錯誤；C、銅片在空氣中加熱后紅色變成黑色，錯誤；D、細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射、生成黑色固體，正確；故選D。2、C【詳解】設鈦元素化和價位x，根據化合價代數和為零，（+2）+x+（-2）×3=0，x=+4，故選：C。3、C【詳解】A、由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，則每個X分子由2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構成，則物質X的化學式為C2H4O2，故選項說法錯誤；B、中和反應生成鹽和水，但生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項說法錯誤；C、CO和CO2雖然元素組成相同，但二者性質不同，原因是它們分子的構成不同，故選項說法正確；D、探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑，需設計實驗證明氧化銅能否改變反應速率、反應前后質量和化學性質是否發生改變，故選項說法錯誤。故選C。【點睛】催化劑的特征（一變二不變）。4、A【分析】

【詳解】A、二氧化碳溶于水生成碳酸，是無色的，無明顯現象，符合題意；B、二氧化碳通入澄清的石灰水，石灰水的主要成分是氫氧化鈣，氫氧化鈣可與二氧化碳反應生成不溶性的碳酸鈣沉淀，故會看到渾濁現象，不符合題意；C、二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸可使紫色石蕊試液變紅，不符合題意；D、二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒，密度比空氣大，向燒杯內倒入二氧化碳，會看到下邊的蠟燭先消滅，上面的蠟燭后熄滅，不符合題意。故選：A。5、A【解析】A、等質量CaCO3分別與等體積等濃度的稀鹽酸（足量）反應，粉末狀的接觸面積大，反應速率較快，質量相同，反應后生成二氧化碳的質量相同，故A正確；B、一定量的硫粉與過量的氧氣在密閉容器內點燃并充分反應，硫粉的質量減少，反應完全，硫粉的質量變為零，故B不正確；C、加熱一定質量的高錳酸鉀固體，生成二氧化錳、錳酸鉀和氧氣，固體質量減小，固體中錳元素的質量分數增大，故C不正確；D、向一定質量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液，二氧化錳為催化劑，二氧化錳的質量不變，故D不正確。故選A。6、B【詳解】A、高爐煉鐵是用一氧化碳作還原劑，不是用碳作還原劑，故A選項錯誤；B、鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂，故B選項正確；C、氫氧化鈣與二氧化硫反應生成亞硫酸鈣，不是硫酸鈣，故C選項錯誤；D、二氧化碳與氫氧化鈣溶液不反應，故D選項錯誤；故答案選B。7、C【詳解】A、石油分餾出汽油、柴油過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；B、剪紙做窗花過程中，沒有生成新物質，屬于物理變化，不符合題意；C、將煤隔絕空氣加強熱（干餾），得到焦炭、煤焦油和焦爐氣，有新物質生成，屬于化學變化，符合題意；D、分離液態空氣過程中，只是把氮氣、氧氣從空氣中分離出來，沒有生成新物質，屬于物理變化，不符合題意。故選C。8、A【詳解】A、水是由氫元素和氧元素組成，不是由氫氣和氧氣組成，此說法錯誤。B、由微粒的變化可知，化學反應前后原子的種類不變，元素種類也不變，此說法正確。C、由微粒的變化可知，在化學變化中，分子能分成原子，但原子不能再分，故此項正確。D、由水分子的微觀圖可知：一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成，故此項正確。故選A。【點睛】化學變化的實質就是原子的重新組合，原子在化學變化中不能再分，也不發生改變，元素的種類同樣沒有發生變化。9、A【詳解】①廢舊電池，應該回收處理，不能隨意丟棄；不符合創城工作要求；②生活污水需要經過處理達標后，再排入護城河；不符合創城工作要求；③垃圾分類，再生利用，減少垃圾污染，符合創城工作要求；④節約用水，保泉護泉，符合創城工作要求；與我市“創城”工作不相符的是：①②；故選：A。10、C【解析】物質的用途主要是由物質的性質決定的，但還要考慮原料是否易得、價格、能否保護有限的金屬資源、是否美觀、是否便利，以及廢料是否易于回收和對環境是否有害等多種因素。選擇鑄造硬幣的材料時需要考慮金屬的硬度、金屬的耐腐蝕性、金屬價格與硬幣面值的吻合。不需要考慮金屬的導熱性。故選C。11、A【詳解】A、裝置中有長頸漏斗，在檢查裝置氣密性前要先加入少量的水，將其末端液封，否則不會觀察到有氣泡產生，操作錯誤，故A不正確；B、熄滅酒精燈時，要用燈帽蓋滅，故B正確；C、取用粉末狀固體藥品時，先將試管平放，然后用藥匙或紙槽將藥品送至試管底部，然后再將試管豎起，故C正確；D、讀數時，視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，故D正確。故選A。12、C【詳解】A、由圖可知生成物分子中，有一個由一種原子構成屬于單質，A正確。B、化學反應中原子種類不變，B正確。C、此反應有二種生成物，C錯誤。D、由圖可知，此反應中分子的個數發生了改變，D正確。故選：C。

13、B【詳解】根據污染指數為56～76，可判斷質量級別屬于Ⅱ級，質量狀況良好；故選B。14、A【詳解】鋁為食品污染物，使用含鋁膨松劑制作油條是不合理的；

使鐵鍋可以達到補鐵的目的，有利于人體健康；

用紙盒代替鋁制易拉罐盛裝飲料；

用氫氧化鎂代替氫氧化鋁中和過多胃酸都可以減少鋁的攝入，有利于人體健康。故選A。15、B【解析】A、硝酸銨固體溶于水時吸收熱量，溶液溫度降低，瓶內氣體遇冷體積變小，使U型管中的液面將向左移動，故選項不正確。

B、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，溶液溫度升高，瓶內氣體受熱膨脹體積變大，使U型管中的液面向右移動，故選項正確。

C、蔗糖溶于水，溫度幾乎不變，不能使U型管中的液面有明顯變化，故選項不正確。

D、食鹽固體溶于水，溫度幾乎不變，不能使U型管中的液面有明顯變化，故選項不正確。

故選：B。【點睛】U型管中紅墨水向右移動，向水中加入的物質溶于水時必須能放熱，使瓶內氣體壓強增大。氫氧化鈉與濃硫酸等溶于水中會放出大量的熱、硝酸銨溶于水吸熱。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、檢查裝置的氣密性防止液體倒吸24.31:2a【詳解】（1）裝配好實驗裝置后，先要檢查裝置的氣密性；（2）加熱前后及過程中均通入氮氣，停止加熱后繼續通氮氣的目的是防止液體倒吸；（3）①B裝置的濃硫酸吸收水的質量為205.2g-198.0g=7.2g；C裝置的NaOH溶液吸收二氧化碳的質量為225.4g-221.0=4.4g；產生的水和二氧化碳的質量即為固體減少的質量，故m=28.7g-4.4g=24.3g；②一分子碳酸鋅產生一分子二氧化碳，一分子氫氧化鋅產生一分子水，而產生二氧化碳質量為4.4g，產生的水的質量為7.2g，故a=1，b=2，c=2；故a：b=1:2；③D裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入裝置C，那么裝置C吸收了一部分空氣中的二氧化碳，增重大于實際分解得到的二氧化碳，使a的實驗結果偏大。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）4.8g（2）76.6%【詳解】（1）反應產生氧氣的質量為：16.0g-11.2g=4.8g；（2）設原混合物中氯酸鉀的質量為xx=12.25g原混合物中氯酸鉀的質量分數：18、424∶132.9%【詳解】（1）富馬酸亞鐵的化學式：C4H2FeO4可知富馬酸亞鐵中含