天津市大港區(qū)名校2025屆化學九年級第一學期期末檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．實驗室有一瓶標簽線缺的試劑可能是酒精，有同學提出打開瓶塞現(xiàn)察。這屬于科學探究中的A．猜想假設 B．收集證據(jù) C．設計實驗 D．得出結論2．下列關于“不一定”的說法中，不正確的是()A．由同種元素組成的物質不一定是單質 B．質子數(shù)相等的粒子不一定是同種元素C．由分子構成的純凈物不一定只含一種分子 D．含氧化合物不一定是氧化物3．實驗室配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液時，下列操作會導致結果偏大的是①稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質；②用量筒量取水時俯視讀數(shù)；③往燒杯中加水時有水灑出；④將配制好的溶液裝入試劑瓶中時有少量濺出。A．①② B．②③ C．②④ D．③④4．下列物質中氯元素的化合價最高的是A．Cl2 B．KClO3 C．HClO2 D．HCl5．下列關于溶液的敘述錯誤的是（）A．溶液一定是混合物B．碘酒是一種溶液，其中溶劑是酒精C．一定溫度下，某物質的飽和溶液不能再溶解其他任何物質D．固態(tài)氫氧化鈉溶于水溶液溫度升高6．根據(jù)如圖所示的實驗現(xiàn)象分析，下列說法錯誤的是A．①②對比說明物質燃燒需要與空氣接觸B．①中使溫度達到白磷著火點是利用了銅的導熱性C．燒杯中的熱水只起提高溫度的作用D．①③對比說明紅磷著火點高于白磷7．物質總是在不斷地發(fā)生著變化，下列變化只發(fā)生了物理變化的是A．木柴燃燒 B．食物腐爛 C．冰雪融化 D．鐵礦石煉鐵8．下列實驗操作正確的是（）A．稀釋濃硫酸 B．鐵絲在氧氣中燃燒C．給液體加熱 D．稱取食鹽9．下列化學方程式及反應類型均正確的是()化學方程式反應類型A化合反應B分解反應C置換反應D復分解反應A．A B．B C．C D．D10．森林滅火彈在撲滅森林火災中具有獨特優(yōu)勢----------滅火彈可遠距離投射到火場中爆炸將火撲滅。下列分析不合理的是A．爆炸氣浪降低了可燃物的著火點B．此法能解決缺水地區(qū)的火災滅火問題C．爆炸消耗大量氧氣使燃燒處暫時缺氧D．爆炸掀起的沙土能覆蓋可燃物，隔絕空氣11．保護環(huán)境，防止空氣和水體的污染是每個公民應盡的職責，下列做法中，有利于環(huán)境保護的是①控制工業(yè)生產中廢氣和廢水的直接排放；②增大綠地面積；③開發(fā)生產無汞電池；④分類回收垃圾；⑤生活污水處理后排放；⑥禁止含磷洗滌劑的使用；⑦合理使用農藥和化肥；⑧在水庫周邊興建造紙廠A．全部B．②④⑥③C．①②③④⑦⑧D．①②③④⑤⑥⑦12．關于下列反應，說法正確的是（）A．X的化學式為B．中碳元素的化合價為+4價C．碳元素和氧元素的質量比為1：3D．NaCl由氯化鈉離子構成13．根據(jù)下列各組原子結構示意圖，判斷元素的化學性質相似的一組是（）A． B．C． D．14．二氧化碳占空氣總體積的0.034%，正常情況下能維持這個含量基本不變，是因為自然界存在如圖所示的循環(huán)過程，圖中A處不包括（）A．人和動物的呼吸 B．植物的呼吸作用C．用作燃料驅動火箭 D．含碳燃料的燃燒15．下圖是物質X溶于水中發(fā)生解離的微觀示意圖，其中能說明X是一種酸的是（）A． B． C． D．二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置:（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇________________（填字母），反應的化學方程式是__________________，該反應屬于______________（填基本反應類型）。裝置C、D、E、F中不能用來收集氧氣的是__________________（填字母）。（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為________________，發(fā)生裝置可選擇_____________（填字母）。（3）通常情況下，SO2是無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水。若選擇F裝置收集SO2,氣體應該從____________________（填“①”或“②”）口進人。實驗結束后剩余的SO2氣體應用水等液體吸收，目的是____________________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）一定條件下，下列物質在密閉容器內充分反應，測得反應前后各物質的質量如下：物質ABCD反應前的質量/g1.72.27.90.9反應后的質量/g待測6.602.7則反應后A的質量為_____；該反應所屬的基本反應類型是_____．18．（8分）醫(yī)療上常用硫酸鋇作透視腸胃的內服劑，俗稱“鋇餐”。若誤將碳酸鋇代替硫酸鋇作“鋇餐”，就會致人中毒。為除去某硫酸鋇中混有的碳酸鋇，并得到硝酸鋇溶液。現(xiàn)取25g該硫酸鋇和碳酸鋇的混合物于燒杯中，逐滴加入稀硝酸至恰好完全反應，共用去稀硝酸245.7g，反應后稱得燒杯中物質總質量為266.3g。(溫馨提示：化學反應方程式為BaCO3＋2HNO3＝Ba(NO3)2＋H2O＋CO2↑)請計算：（1）生成二氧化碳____________g；（2）所得硝酸鋇溶液中溶質的質量分數(shù)。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）利用空氣制取氮肥（碳酸氫銨，俗稱碳銨）的主要流程如下：（1）過程I得到氮氣的原理是_____。（2）過程II中，氮氣和氫氣在高溫、高壓、催化劑條件下反應合成氨氣，寫出該反應的化學方程式_____，該反應屬于_____反應（填基本反應類型）。（3）工業(yè)生產中的CO2主要來源于石灰石（CaCO3）煅燒生成生石灰（CaO）時的副產品，請你根據(jù)題中的信息寫出該反應的化學方程式_____。（4）在過程III中，氨水、水及CO2在反應塔中發(fā)生化合反應生成碳酸氫銨（碳銨），請你寫出該反應的化學方程式_____，理論上若有17t氨氣參加反應時生成的NH4HCO3的質量是_____t.

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【分析】科學探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設→制定計劃（或設計方案）→進行實驗→收集證據(jù)→解釋與結論→反思與評價→拓展與遷移。【詳解】A、猜想假設是從經驗事實等的觀察研究中,發(fā)現(xiàn)問題,用已有的科學知識作出猜想或假定性的說明，實驗室有一瓶標簽線缺的試劑可能是酒精，有同學提出打開瓶塞現(xiàn)察不屬于猜想假設，故A不正確；B、收集證據(jù)是通過查閱資料等解釋可能發(fā)生的現(xiàn)象，同學提出打開瓶塞現(xiàn)察不屬于收集證據(jù)，故B不正確；C、實驗室有一瓶標簽線缺的試劑可能是酒精，有同學提出打開瓶塞現(xiàn)察屬于設計實驗，故C正確；D、得出結論是對提出的問題,并結合收集到的信息進行分析、鑒別、處理,得出合理的解釋，同學提出打開瓶塞現(xiàn)察不屬于得出結論，故D不正確。故選C。2、C【解析】A、單質是指由同種元素組成的純凈物，由同一種元素組成的物質不一定是單質，比如由氧元素組成的氧氣和臭氧，是混合物，正確；B、質子數(shù)相等的原子是同種元素，而質子數(shù)相等的粒子不一定是同種元素，比如氫氧根離子和氟原子的質子數(shù)相等，但不是同種元素，正確；C、從微觀的角度來講，純凈物就是指由一種分子構成的，故只含有一種分子，錯誤；D、氧化物是指由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素的化合物，而含氧化合物可能由三種元素組成，比如硫酸就含有氧元素，由三種元素組成，不是氧化物，正確。故選C。3、B【解析】①稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質，會造成實際所取的溶質的質量偏小，則使溶質質量分數(shù)偏小。②用量筒量取水時俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質質量分數(shù)偏大。③往燒杯中加水時有水灑出，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質質量分數(shù)偏大。④將配制好的溶液裝入試劑瓶中時有少量濺出，溶液具有均一性，溶質質量分數(shù)不變。故②③操作會導致結果偏大。故選B。【點睛】溶質質量分數(shù)變大，則可能是溶質質量偏大或溶劑質量偏小。4、B【詳解】A、單質中元素的化合價為零，所以Cl2中氯元素的化合價為0；B、根據(jù)化合物中元素的化合價代數(shù)和為零，設KClO3中氯元素的化合價為x，則(+1)+x+(-2×3)=0，得x=+5，即KClO3中氯元素的化合價為+5價；C、根據(jù)化合物中元素的化合價代數(shù)和為零，設HClO2中氯元素的化合價為x，則(+1)+x+(-2×2)=0，得x=+3，即HClO2中氯元素的化合價為+3價；D、根據(jù)化合物中元素的化合價代數(shù)和為零，設HCl中氯元素的化合價為x，則(+1)+x=0，得x=-1，即HCl中氯元素的化合價為-1價。綜上可知KClO3中氯元素的化合價最高。故選B。5、C【詳解】A、溶液由溶質和溶劑兩部分組成，屬于混合物，選項敘述正確；故不符合題意；B、碘酒是碘的酒精溶液，碘是溶質，酒精是溶劑，選項敘述正確；故不符合題意；C、飽和溶液是指在一定溫度下，一定量的溶劑里不能再溶解某種溶質的溶液叫做這種溶質的飽和溶液；但可溶解其他物質達到飽和，選項敘述錯誤；故符合題意；D、氫氧化鈉溶于水放熱，所以水溶液溫度升高，選項敘述正確；故不符合題意；故選C【點睛】解答本題時要理解溶液中的溶劑通常是指水，但是其它物質也可以作溶劑，例如酒精、汽油等物質都可以作溶劑。6、C【分析】燃燒條件：物質是可燃物、有氧氣參與、達到可燃物的著火點。【詳解】A、①白磷在空氣中，②白磷在水中，則①②對比說明物質燃燒需要與空氣接觸，故A正確；B、熱水通過銅把溫度傳給了白磷，則①中使溫度達到白磷著火點是利用了銅的導熱性，故B正確；C、燒杯中的熱水不但起提高溫度的作用，而且還具有隔絕氧氣的作用，故C不正確；D、相同的溫度和氧氣濃度，白磷燃燒，紅磷不燃燒，則①③對比說明紅磷著火點高于白磷，故D正確。故選C。【點睛】滅火原理：清除可燃物、隔絕氧氣、降低溫度至可燃物著火點以下。7、C【解析】A、木柴燃燒能生成二氧化碳等，屬于化學變化，不符合題意；B、食物腐爛的過程中有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意；C、冰雪融化的過程中只是物質的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，符合題意；D、鐵礦石煉鐵的過程中有鐵和二氧化碳生成，屬于化學變化，不符合題意。故選C。【點睛】解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果沒有新物質生成就屬于物理變化，如果有新物質生成就屬于化學變化。8、A【詳解】A、稀釋濃硫酸：將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使熱量盡快的散發(fā)出去，圖中操作正確，符合題意；B、鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱，應在集氣瓶底部鋪一層細沙，或放少量水，防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底，圖中操作錯誤，不符合題意；C、給試管里的液體加熱時，試管里的液體不應超過試管容積的1/3，圖中操作錯誤，不符合題意；D、用托盤天平稱量物品時，應遵循“左物右碼”的原則，圖中操作錯誤，不符合題意。故選A。9、D【詳解】A、反應條件是點燃，沒有注明，沒有配平化學方程式，A錯誤。B、化學方程式沒有配平，高錳酸鉀前面應該寫2，B錯誤。C、銀金屬活動性在氫之后，和硫酸不反應，C錯誤。D、硫酸銅和氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，兩種化合物交換成分生成另外兩種化合物，屬于復分解反應，D正確。故選：D。

10、A【詳解】A、爆炸氣浪降低了可燃物的溫度至著火點以下，不能改變著火點，選項錯誤；B、此滅火方法不需要用水，能解決缺水地區(qū)的火災滅火問題，選項正確；C、燃燒是物質與氧氣的反應，爆炸（劇烈燃燒）消耗大量氧氣使燃燒處暫時缺氧，選項正確；D、爆炸掀起的沙土能覆蓋可燃物，隔絕空氣，可以因隔絕氧氣而滅火，選項正確。故選A。11、D【詳解】保護環(huán)境，防止空氣和水體的污染的做法中：①控制工業(yè)生產中廢氣和廢水的直接排放；②增大綠地面積；③開發(fā)生產無汞電池；④分類回收垃圾⑤生活污水處理后排放⑥禁止含磷洗滌劑的使用⑦合理使用農藥和化肥。是可行的、正確的做法。故D①②③④⑤⑥⑦組合是正確的。⑧在水庫周邊興建造紙廠，會污染水體。

故選：D12、B【分析】碳酸鈉與鹽酸反應生成二氧化碳、水和氯化鈉，組成化合物的各元素的化合價的代數(shù)和為零。【詳解】A、根據(jù)質量守恒定律，X是碳酸氫鈉，碳酸鈉與鹽酸反應，鹽酸不足量時生成碳酸氫鈉和氯化鈉，X是碳酸氫鈉，故A不正確；B、中鈉元素化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，組成化合物的各元素的化合價的代數(shù)和為零，設碳元素的化合價為x，則，x=+4，碳元素的化合價為+4價，故B正確；C、Na2CO3中碳原子與氧原子的個數(shù)比為1:3，碳元素和氧元素的質量比不可能為1:3，故C不正確；D、NaCl由氯離子和鈉離子構成的，故D不正確。故選B。【點睛】構成物質是粒子：分子、原子、離子。13、A【詳解】A、兩種元素的原子最外層均為6個電子，都易得2個電子而形成8電子穩(wěn)定結構，化學性質相似；故A正確；

B、雖然兩種元素的原子的最外層電子數(shù)相同，但它們的化學性質卻不同。質子數(shù)為1的H元素，易得1個電子而形成最外層為2個電子的穩(wěn)定結構；而質子數(shù)為11的原子最外層電子數(shù)為1，不穩(wěn)定，易失最外層的1個電子形成穩(wěn)定結構；故B不正確；

C、雖然兩種元素的原子的最外層電子數(shù)相同，但它們的化學性質卻完全不同。質子數(shù)為2的He為稀有氣體元素，化學性質穩(wěn)定；而質子數(shù)為12的原子最外層電子數(shù)為2，不穩(wěn)定，易失最外層的2個電子形成穩(wěn)定結構；故C不正確；

D、兩種元素的原子電外層電子數(shù)分別為1和7，最外層電子數(shù)為1的Na元素易失去最外層電子，而最外層為7的Cl元素易得到電子；元素的化學性質不同，故D不正確。

故選：A。【點睛】元素的化學性質取決于該元素原子的最外層電子數(shù)，最外層電子數(shù)小于4，易失電子；最外層電子數(shù)大于4，易得電子；最外層電子數(shù)為8（He除外），性質穩(wěn)定。14、C【分析】根據(jù)圖示分析，A處是需要含碳物質參與，氧氣才能轉化為二氧化碳。【詳解】A、任何動物的呼吸能將氧氣轉化為二氧化碳，選項A正確；B、植物的呼吸作用能將氧氣轉化為二氧化碳，選項B正確；C、氫氣燃燒生成的是水，不能轉化為二氧化碳，選項C錯誤；D、含碳物質的燃燒能將氧氣轉化為二氧化碳，選項D正確。故選C。15、C【詳解】酸一般是指電離出的陽離子都是氫離子的化合物，而選項中只有C的陽離子都是氫離子，故C符合題意二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、B分解反應CA①防止污染空氣【詳解】（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇固-固加熱型B，反應是高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，化學方程式是，該反應屬于由一種物質生成多種物質的分解反應；氧氣的密度比空氣的大，可以用向上排空氣法收集，可以用裝置D（或F，氣體從①進入）；氧氣難溶于水，可用排水法收集，選擇裝置E，裝置C、D、E、F中不能用來收集氧氣的是C；（2）實驗室制取二氧化碳的反應是大理石或石灰石與稀鹽酸反應，大理石或石灰石主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應生成二氧化碳、水、氯化鈣，化學方程式為，發(fā)生裝置可選擇固-液常溫型A；（3）通常情況下，SO2是無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，若選擇F裝置收集SO2,氣體應該從①口進人。SO2易溶于水，實驗結束后剩余的SO2氣體應用水等液體吸收，目的是防止污染空氣。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、3.4g；分解反應【詳解】由表中的數(shù)據(jù)可知：C的質量減少，是反應物，參加了7.9g；B、D的質量增加，是生成物，B生成了4.4g，D生成了2.7g-0.9g=1.8g；根據(jù)質量守恒計算，A生成了7.9g-4.4g+1.8g=1.7g，因此A的質量增加，是生成物，反應后A的質量為1.7