2024屆海南省樂東縣四下數學期末學業質量監測模擬試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．8.045千米=（_____）千米（_____）米30.02千克=（_____）克8噸70千克=（_____）噸240平方分米=（_____）平方米2．在0、7、A、H、N、8這些數字或字母，是對稱圖形的有_____．3．一個滴水的水龍頭，每天浪費掉0.012立方米水．照這樣計算，某社區有100個這樣的水龍頭，一個月（按30天計算）浪費掉（_____）立方米水；此社區2014年一年浪費掉（_____）立方米水．4．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。0.36千克（________）363克5噸70千克（________）5.7噸6元8角（________）6.80元5．如下圖，將一個長方形的寬增加m厘米后正好變成一個邊長15厘米的正方形，那么正方形的周長比長方形周長多（________）厘米，正方形的面積比長方形的面積多（_______）平方厘米。6．把24分解質因數是（______________________）7．在里填上“＞”“＜”或“＝”．2.052.05017.7217.270.254.05平方米4平方米50平方分米8．一個數省略萬位后面的尾數約是50萬，那么這個數最大是（_______），最小是（_____）。9．5個百、2個一、7個十分之一和6個百分之一組成的數是（________），它是（________）位小數。10．在括號里填上“”“”或“”。（______）（______）80320（______）8萬（______）11．把15.8的小數點向左移動兩位是________；把0.09擴大到它的________倍是90；把26縮小到它的________是2.6。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．加法交換律可以對加法進行簡便運算。（________）13．一個三角形中不可能有兩個鈍角，但可能有兩個直角．（_____）14．一本書a元,b本這樣的書共(a+b)元（______）15．0.26和0.260的大小相同，計數單位也相同．（______）16．要表示某市近幾年出生人口數的變化情況，選用折線統計圖比較合適．（______）17．近似數是5.69的三位小數只有一個。（________）18．銳角三角形有3條高，而直角三角形、鈍角三角形都只有1條高．（____）19．半圓是軸對稱圖形，它的對稱軸條數和圓一樣多。（________）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．下面各數，讀數時只讀一個零的是（）。A．50.09 B．4.005 C．7.090921．一個等腰三角形的頂角是50°，它的其中一個底角是（）A．50° B．130° C．65°22．從（）看下面三個立體圖形的形狀完全相同的A．上面和正面 B．上面和側面 C．側面和正面23．三位小數減一位小數，差是（）位小數。A．一 B．二 C．三24．在乘法算式中，一個乘數乘9，要使積不變，另一個乘數應（）。A．除以9 B．大小不變 C．也乘9 D．無法確定四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．口算25×40=50×90=600÷30=20×34=25×4÷25×4=43×2=11×600=13×600=720÷9=76+3×8=26．用豎式計算并驗算．7.06-6.5=25.29+6.81=五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）28．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結合律六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29．學校在教學樓前面新建了一個寬是12米的長方形花圃，后來發現花圃的寬要減少3米，這樣花圃的面積就減少了45平方米．現在這個花圃的面積是多少平方米？（先把示意圖補充完整，再解答）30．用小數計算。5米23厘米＋3米5分米10千克－3千克600克31．客車每小時行90千米，小轎車每小時行125千米，兩車同時從同一地點向相反的方向開出，4小時后兩車相距多少千米？32．巧求下圖的面積．33．張阿姨家有一塊長方形菜地種了黃瓜和西紅柿（如下圖）。（1）這塊菜地的面積是多少平方米？（2）黃瓜的占地面積比西紅柿的占地面積多多少平方米？（3）當m＝13，n＝14時，求出這塊菜地的面積。34．王麗同學設立了一個儲蓄賬戶，當她每次攢夠50元時，都會把其中的35元存入儲蓄賬戶，把15元捐給慈善基金會。當王麗同學的儲蓄賬戶中有455元時，她為慈善基金會捐了多少元？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、845300208.072.4【詳解】略2、0、A、H、8【詳解】略3、36432【解析】略4、＜＜＝【分析】（1）將高級單位千克化為低級單位克，乘以進率1000，再進行比較即可；（2）將低級單位千克化為高級單位噸，除以進率1000，再進行比較即可；（3）將低級單位角化為高級單位元，除以進率10，再進行比較即可。【詳解】0.36千克＜363克5噸70千克＜5.7噸6元8角＝6.80元故答案為：＜；＜；＝【點睛】此題考查不同單位的名數的大小比較通常是先化成相同的單位名數，再根據數值的大小進行比較，化成什么單位要靈活掌握。5、2m165-2m【解析】略6、24=2×2×2×3【詳解】略7、＝；＞；＞；＜【詳解】略8、504999495000【解析】略9、502.76兩【分析】根據數位順序表，小數點左邊，從右到左分別是個位、十位、百位……小數點右邊，從左到右，第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位……這個小數的百位上是5，個位上是2，十分位上是7，百分位上是6，寫這個小數時，整數部分按整數的寫法來寫（整數部分是零的寫“0”），小數點寫在個位的右下角，小數部分順次寫出來，小數點后有幾位數，就是幾位小數，由此解答即可。【詳解】據分析得出：5個百、2個一、7個十分之一和6個百分之一組成的數是502.76，它是兩位小數。故答案為：502.76；兩【點睛】考查了小數的數位以及小數的計數單位，熟記數位順序表是解答此題的關鍵。10、＝＜＞＝【分析】（1）（2）先將化為小數，再根據小數大小的比較方法可進行比較；（3）將以“萬”做單位的數改為用“一（個）”做單位的數，再根據整數大小的比較方法進行比較；（4）先將約分化為，再根據同分母分數大小比較方法進行比較。【詳解】＝＜80320＞8萬＝【點睛】本題主要考查數的比較大小，牢記比較方法，合理運用方法進行比較，要熟練掌握。11、0.1581000【分析】將一個小數的小數點向左移動兩位，用這個數除以100，據此解答；要求擴大或縮小的倍數，用現在的數除以原來的數，得到擴大或縮小的倍數，據此計算。【詳解】15.8÷100＝0.158；90÷0.09＝1000；2.6÷26＝。故答案為：0.158；1000；。【點睛】本題考查的是小數點的移動，小數點向左移動引起小數縮小，小數點向右移動引起小數擴大。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、√【分析】根據加法交換律，對加法進行簡便運算，可以交換兩個加數的位置，然后和第三個數一起再利用加法結合律進行簡便計算。【詳解】根據分析，加法交換律可以對加法進行簡便運算。所以答案是正確的。【點睛】本題主要考查學生對于加法交換律的理解。13、?【解析】略14、×【解析】略15、×【詳解】略16、正確【解析】以折線的上升或下降來表示統計數量的增減變化的統計圖，叫做折線統計圖．【詳解】題目要求反映近幾年出生人口數的變化情況，所以選用折線統計圖比較合適．故答案為正確．17、×【分析】5.69是一個三位小數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的5.69比原數小，“五入”得到的5.69比原數大，由此即可判斷解答問題。【詳解】近似數是5.69的三位小數，“四舍”得到的5.69有：5.691，5.692，5.693，5.694；

“五入”得到的5.69有：5.685，5.686，5.687，5.688，5.689；

所以近似數是5.69的三位小數不止一個，故此說法不正確。

故答案為：×【點睛】取一個數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的近似數比原數小，“五入”得到的近似數比原數大，根據題的要求靈活掌握解答方法。18、×【詳解】略19、×【分析】軸對稱圖形定義為平面內，一個圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合的圖形。直線叫做對稱軸，并且對稱軸用點畫線表示。【詳解】根據分析可知，半圓的對稱軸有1條，圓的對稱軸有無數條。故答案為：×【點睛】此題主要考查學生對軸對稱圖形對稱軸的理解與應用。三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、A【分析】小數的讀法：整數部分按照整數的讀法來讀；小數點讀作“點”；小數部分通常順次讀出每一個數位上的數字，據此讀出各題中的數分析選擇。【詳解】50.09讀作：五十點零九，讀出一個零；4.005讀作：四點零零五，讀出兩個零；7.0909讀作：七點零九零九，讀出兩個零。故答案為：A【點睛】本題考查小數的讀法，注意小數點后的0有幾個讀幾個。21、C【分析】根據三角形內角和等于180°求出等腰三角形兩底角的和，進而求出一個底角。【詳解】180°-50°=130°130°÷2=65°故答案為：C【點睛】理解等腰三角形的兩個底角相等是解答此題的關鍵。22、B【詳解】略23、C【分析】利用舉例判斷，令三位小數是5.548，兩位小數是3.1，求出題目的差即可判斷。【詳解】令三位小數是5.548，兩位小數是3.1，那么：5.548﹣3.1＝2.448；差2.448，是三位小數。故選C。【點睛】用賦值法可以簡單便捷解題。24、A【分析】在乘法算式中，要使積不變，一個乘數乘幾，則另一個乘數就要除以幾。【詳解】根據分析另一個乘數應該除以9，積才不變。故答案為：A【點睛】在乘法算式中，一個乘數擴大到原來的幾倍，則積就擴大到原來的幾倍；如果一個乘數除以幾，則給原來的積除以幾，就是現在的積；要使積不變，一個乘數乘幾，則另一個乘數就要除以幾。四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、1000;4500;20;680;1686;6600;7800;80;100【詳解】略26、0.5632.1【詳解】略五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27、【分析】先觀察運算符號，再觀察數據根據運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據運算符號和數據特點進行判斷。28、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數的積，變成先算后兩個數的積，運用了乘法結合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數的和，變成先算后兩個數的和，運用了加法結合律；【詳解】根據分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數據，運用合適的運算定律進行解答。六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29、180平方米【解析】45÷3=15（米）15×12=180（平方米）30、8.736.4【解析】略31、860千米【解析】略32、10cm1【解析】圖形上面凸的部分“補”到下面凹的部分，同樣，右面凸的部分“補”到左面凹的部分．【詳解】5×4＝10(cm1)答：右圖的面積是10cm1．33、（1）（26＋n