專業精品中學教師招聘題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學教師招聘題庫大全（考點提分）第I部分單選題（50題）1.小紅以前從不敢同老師說話，一次她主動向老師請教，老師馬上給予了表揚，并耐心解答了問題，此后她養成了主動向老師請教的習慣。這是老師運用了（）方法。A:代幣獎勵法B:強化法C:懲罰法D:示范法答案：B2.下列哪種是促進抗利尿激素釋放的最有效刺激（）。A:血壓升高B:血漿中晶體滲透壓升高C:血漿膠體滲透壓升高D:循環血量減少答案：B3.晉商說：“凡有麻雀能飛到的地方，都有山西商人。”這一商人群體活躍于()。A:春秋戰國時期B:明清時期C:秦漢時期D:隋唐時期答案：B4.下列哪一個音是bB自然大調的不穩定音級的音?()A:FB:GC:DD:bB答案：B5.春節期間。王老師在微信“朋友圈”發了一張照片，說是參觀了現存世界上最古老的石拱橋。王老師參觀的橋是()。A:盧溝橋B:安平橋C:趙州橋D:寶帶橋答案：C6.技能形成的基本途徑是（）。A:認知B:練習C:模仿D:觀察答案：B7.分析教材從教師的角度需要做好兩個“統一”。……二是（）的統一。A:學習者與教師B:學習者與管理者C:編寫者與管理者D:編寫者與教師答案：D8.按照消費者在購買決策過程中的作用不同，角色可分為（）。A:購買者B:影響者C:倡議者D:決策者答案：C9.情感領域的教學目標根據價值內化的程度分為（）。A:三個等級B:五個等級C:四個等級D:兩個等級答案：B10.教“鳥”的概念時，分別以麻雀、百靈鳥為例，為學生提供（）。A:變式B:比較C:正例D:反例答案：C11.低溫貯存較久的血液，血細胞易破裂，血漿中哪種離子濃度升高（）A:K+B:Mg2+C:Na+D:Ca2+答案：A12.我國教育目的制定的指導思想和理論基礎是（）。A:政治本位價值取向B:社會本位價值取向C:馬克思主義關于人的全面發展學說D:個人本位價值取向答案：C13.“一種思考教育問題的方式，要求教師具有作出理性選擇并對這些選擇承擔責任的能力”是指（）。A:觀摩研討B:反思性教學C:微格教學D:專門訓練答案：B14.回旋曲式反復出現的部分，稱為()。A:主題B:疊部C:插部D:呈示部答案：B15.許倬云在《我者與他者》中提到：“歷史其實是不公平的，若除掉南方文化的成分，中國文化系統將失去不少顏色。試想：中國文化沒有了‘南方之強’即沒有了_________，中國的韻文詩賦，將是如何?”據此判斷，題目中畫線處應該填的是()。A:詩經B:唐詩C:楚辭D:宋詞答案：C16.通過準備問題，面向全體學生交流，對過程及時總結是()運用時應注意的事項。A:講授法B:談話法C:實驗法D:討論法答案：D17.“火柴桿狀的人形,粗糙皺縮的表面,……的雕塑作品（）。A:《國王與王后》B:《旅游者》C:《行走的人》D:《南十字》答案：C18.根據某種標準和一定的操作程序，將學生的學習行為與結果確定為一種量值，以表示學生對所測問題了解的多少是（）。A:評價B:評估C:測量D:測驗答案：C19.在乳糖操縱子模型中，調節基因的產物是（）。A:誘導物B:調節物C:操縱子D:阻遏物答案：D20.主張教學的主要任務在于傳授有用知識，至于學生的智力則無需特別訓練的教學理論是（）。A:傳統教學理論B:現代教學理論C:實質教育論D:形式教學理論答案：C21.將原有認知經驗應用于新情境中時，需調整原有的經驗，形成一種能包容新舊經驗的更高一級的認知結構，這種方式稱為（）。A:順應性遷移B:同化性遷移C:重組性遷移D:—般性遷移答案：A22.人的身心發展的年齡特征表明了個體發展具有（）。A:順序性B:不平衡性C:階段性D:差異性答案：C23.Yourhairwants______.You′dbetterhaveitdonetomorrow.A:beingcutB:cutC:tocutD:cutting答案：D24.黨的十八大提出培養社會主義核心價值觀，從個人層面上來說，社會主義核心價值觀包括（）。A:愛國文明平等誠信B:民主自由公平友善C:愛國敬業民主文明D:愛國敬業誠信友善答案：D25.一個袋中裝有形狀大小完全相同，編號分別為1，2，3，4，5，6的六個球，現從口袋中任取兩個球，則至少取到一個編號為質數的球的概率是()。A:4/5B:3/5C:1/2D:14/15答案：A26.在形象化的語言作用下，通過學生對語言的物質形式(語音、字形)的感知及對語義的理解而進行的一種直觀形式，是哪種直觀?（）A:實物直觀B:模象直觀C:形象直觀D:言語直觀答案：D27.企業戰略控制的基本要素包括（）。A:績效評價B:越過目標C:實際成效D:戰略評價標準答案：D28.“吹、彈、拉、唱”屬于（）技能。A:操作B:一般C:認知D:心智答案：A29.Hamletisjustan____________characterinthenovel.A:imaginableB:imaginedC:imaginativeD:imaginary答案：D30.通常在教學過程中實施的評價是指（）。A:標準參照評價B:總結性評價C:形成性評價D:常模參照評價答案：C31.根據阿特金森的成就動機理論，如果某類學生選擇成功率為50％的任務，那么對他們來講，不可能的情形是（）。A:避免失敗的動機大于獲取成就的動機B:對于完全不可能成功或穩操勝券的任務，動機水平會下降C:如果獲得成功太容易的話，反而會降低其動機D:探索一個問題，在遇到一定量的失敗之后，反而會增強其解決這～類問題的愿望答案：A32.將課程分為基礎型課程、拓展型課程和研究型課程，這是（）。A:從課程的任務角度劃分的B:從課程制定者或管理制度角度劃分的C:從課程的組織核心角度劃分的D:從課程的功能角度劃分的答案：A33.在教學過程中，教師運用多媒體教育手段模擬實物的形象，為學生提供學習的感性材料，這稱為（）。A:想象直觀B:言語直觀C:模象直觀D:實物直觀答案：C34.喜歌劇是莫扎特最得心應手的體裁，其中最優秀的喜歌劇之一是()。A:《四季》B:《費加羅的婚禮》C:《德莫豐蒂》D:《創世紀》答案：B35.詩經是我國最早的詩歌總集，由三大部分組成，其中祭祀宗廟祖先歌舞部分的是（）。A:頌B:賦C:雅D:風答案：A36.政治經濟制度決定教育的（）。A:內容B:速度C:規模D:性質答案：D37.我國教育目的的理論基礎是（）。A:馬克思主義關于人的全面發展學說B:素質教育C:著名學者的學說D:應試教育答案：A38.決定教育目的的因素是（）。A:政治經濟制度B:上層建筑C:科學技術D:生產力答案：A39.為幫助學生理解中國書畫藝術,可以（）入手。A:色彩表現性B:墨色表現性C:明暗表現性D:線條表現性答案：D40.下列關于孢子植物的敘述中，不正確的是（）。A:生長到一定時期會產生一種叫孢子的生殖細胞，靠孢子繁殖后代B:適于生活在水中或陰濕的環境中C:包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物等D:都沒有根、莖、葉的分化答案：D41.下列屬于成長期企業采取的營銷策略的是（）。A:改進和完善產品B:增強銷售渠道功效C:樹立產品形象D:開拓新的市場答案：A42.根據概念的獲得方式，概念可以分為（）。A:合言概念、選言概念和關系概念B:具體概念和定義概念C:科學概念和日常概念D:初級概念和二級概念答案：B43.()是流行在貴州、廣西部分村寨中的一種無伴奏多聲部歌曲，并被列入國家級非物質文化遺產名錄。A:大歌B:飛歌C:酒歌D:山歌答案：A44.學校中的傳統、儀式和規章，一般統稱為（）。A:學校制度文化B:學校物質文化C:學校校園文化D:學校教師文化答案：A45.研究表明，在備課時，專家型教師會在頭腦中形成包括教學目標在內的課堂表象和心理表征，并且能預測執行計劃時的情況。這說明專家型教師在備課時具有一定的（）。A:預見性B:靈活性C:操作性D:計劃性答案：A46.“10世紀初，契丹杰出首領統一契丹各部，建立契丹國，都城在上京。”材料中的首領是指()。A:阿保機B:松贊干布C:阿骨打D:元吳答案：A47.唐朝時期長安城里人口上百萬，還云集著邊疆各族和世界各國的人，熙熙攘攘，熱鬧非凡。由此最能體現出唐朝時期()。A:民族大融合B:統一國家發展C:民族政權林立D:繁榮與開放答案：D48.(??)是預期學生通過教學活動獲得的學習結果。A:教學目標B:學習目標C:教育目的D:課堂教學答案：A49.去年夏季，我國部分地區遭遇洪澇災害，社會各界踴躍捐獻物資支援災區，奉獻愛心。這些捐獻的物資（）。A:不是商品，因為它們沒有用于交換B:不是商品，因為他們沒有使用價值C:是商品，因為他們是使用價值和價值的統一體D:是商品.因為他們是交換價值和價值的統一體答案：A50.個體的目標定位在獲得知識和提高能力上，認為達到既定目標就是成功。根據成就目標理論，該個體所持有思維成就目標屬于(??)。A:成績目標B:表現目標C:效能目標D:掌握目標答案：D第II部分多選題（50題）1.為什么呢（）A:奧蘇貝爾還認為接受學習可以是機械的，也可以是有意義的；發現學習可以是機械的，也是有意義的B:奧蘇貝爾根據學生學習的方式把學習分為機械學習和有意義學習C:機械學習是不加理解，反復背誦D:有意義學習是以符號為代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立實質的非人為的聯系答案：A、C、D2.教育法律救濟的渠道包括（

）。A:仲裁渠道B:行政渠道C:調解渠道D:司法渠道答案：A、B、C、D3.“二十年堅守，你站成了一塊礁石，任憑風吹浪打。卻只能愧對青絲白發。你也有夢，”可更知肩上的責任比天大。你的心中自有一片海，在那里，國的風帆從不曾落下。”2012年“感動中國人物”李文波，山東平度人，20多年來，他先后29次赴南沙執行守礁任務，是迄今為止在南沙執行守礁任務累計時間最長的戰士。李文波的事跡說明（）。A:實現人生價值需要正確價值觀的指引B:人的價值在于對社會的責任和貢獻C:要在個人與社會的統一中實現人生價值D:實現人生價值的同時，否定了自我價值答案：A、B、C4.中共中央國務院《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》要求全面加強師德師風建設。下列舉措中屬于加強師德師風建設的有()。A:提高教師思想政治素質，加強理想信念教育B:加強教師黨支部和黨員隊伍建設C:實行義務教育教師“縣管校聘”D:弘揚高尚師德，注重加強對師德師風的監察監督答案：A、B、D5.[單選題]焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀一般出現在‘‘災難癥候群，，的（）。A:驚嚇期B:康復期C:衰竭期D:恢復期答案：D6.我國政府一向關心和重視兒童的生存、保護和發展工作，制定了（）等一系列相關法律以保護其合法權益。A:《中華人民共和國未成年人保護法》B:《中華人民共和國教育法》C:《中華人民共和國憲法》D:《中華人民共和國婚姻法》答案：A、B、C7.[單選題]舌面的不同部位對不同味覺刺激的感受性是不一樣的，對苦味最敏感的區域是（）。A:舌根B:舌邊前部C:舌尖D:舌邊后部答案：A8.[單選題]一般情況下，個體在不同的時間地點會表現出行為的穩定性與一致性，這是因為（）。A:印象管理的需要B:廣州虎門一南京中山陵一北京圓明園C:角色領悟D:角色期待答案：B9.教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動．教學的一般任務包括（）。A:發展學生的智力、體力和創造才能B:培養社會主義品德和審美情趣.奠定學生科學世界觀基礎C:關注學生個性的發展D:傳授系統的科學文化知識和基本技能答案：A、B、C、D10.在社會主義國家，守法的主體有（）A:社會組織B:公民個人C:國家D:行政機關答案：A、B、D11.中小學智育的主要任務有（）。A:形成技能B:傳授知識C:培養基本的道德和行為規范教育D:發展智力答案：A、B、D12.兩任務的共同成分可能是（）。A:學習目標B:環境線索C:反應D:刺激答案：A、B、C、D13.童年期思維的基本特點包括（）。多選A:經歷一個思維發展的質變過程B:沒有發生質變C:可以擺脫形象的邏輯思維D:不能擺脫形象性的邏輯思維答案：A、D14.根據下面材料，作答題。A:老師挫傷了學生學習的積極性B:老師沒有做到關愛每一個學生C:老師維護了課堂的正常教學秩序D:老師不尊重學生，言語有失規范答案：A、B、D15.“強力集團”又稱“五人團”是由l9世紀中期俄國的五位進步青年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂藝術創作團隊中的一支主力軍，下列屬于其成員的有()。A:格林卡B:巴拉基列夫C:居伊D:穆索爾斯基答案：B、C、D16.關于道德的說法中，正確的是（）。單選A:道德是領導意志的集中體現B:普遍良好的道德，僅僅是人的善良愿望而已C:個體的道德表現差異很大，判定一個人的道德優劣是不可能的D:道德是一種社會規范性力量答案：D17.關于發展性教師評價，以下說法正確的有()。A:主張實行末位淘汰B:是一種形成性評價C:是一種雙向評價D:著眼于教師未來的發展答案：B、C、D18.學校體育活動的基本特性是（）。A:娛樂性B:技能性C:教育性D:生存性答案：A、B、C19.以下屬于創造性思維的特征是（）。A:敏感性B:獨創性C:靈活性D:流暢性答案：B、C、D20.好的研究課題要滿足的要求有（）。A:覆蓋廣泛B:有價值C:具體明確D:有一定的科學和事實依據答案：B、C、D21.[單選題]最基本的心理咨詢形式是（）。A:面詢B:書信咨詢C:網絡咨詢D:電話咨詢答案：A22.為什么（）A:教育目的是對各級各類學校教育培養人的質量規格的總體設計B:教育目的與教育目標二者既有普遍性和特殊性的關系，又有整體性和局部性的關系C:教育目的是一切教育活動的出發點和歸宿，是各級各類教育培養人的總的質量標準和總體規劃的要求D:教育目標是對某一級、某一類學校培養人的質量規格的設想或規定答案：A、B、C、D23.[單選題]在從業人員職業技能的素質體系中，除了職業知識、職業技術外，還包括（）A:職業能力B:職業薪酬C:職業態度D:職業環境答案：A24.元認知的訓練可以提高學生的智力發展水平，其訓練的方法主要有（）。A:知識傳授法B:相互提問法C:暗示教育法D:自我提問法答案：A、B、D25.彭老師在給學生上閱讀課時，突然，有學生興奮地喊起來：“哇，好大一只鳥啊!”同學們立刻把目光都移向了窗外，好奇地問：“在哪兒啊”顯然，他們的注意力轉到了教室外那只大鳥上。彭老師靈機一動，也表現出強烈的好奇心，急切地問：“在哪里”彭老師順著孩子們手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鳥，大鳥受了驚，飛走了。A:適當地發揮了教師的主導作用B:充分調動了學生的主動性C:利用教學機智，把突發事件轉化為有意義的教學活動D:尊重學生的興趣與愛好答案：A、B、C、D26.學生認知方式的差異對學生的學習策略、學習方式有著重要的影響，那么學生間認知方式差異主要表現在（）A:可控型和不可控型B:場獨立型和場依存型C:輻合型和發散型D:沉思型和沖動型答案：B、C、D27.35.下列屬于青春期常見的心理、行為問題的是（）A:情緒的兩極性B:人際關系沖突C:過度關注自我D:性別角色混亂答案：A、B、C、D28.[單選題]單位通過公開選拔的方式選派一批人員出國進修，你很想去，但對照條件，你覺得自己希望不大，你會（）。A:覺得條件不成熟，不會浪費時間去參與B:猶豫，但還是會報名C:積極努力參與D:不會刻意爭取，但會試一試運氣答案：D29.學校中的表揚制度及晨會之類的儀式性活動的本來目的只在于幫助學生區分正誤，但也可能會產生增強學生對學校的歸屬意識、促進群體整合等預料之外的副產品。這些副產品表明了教育的()。A:正向功能B:隱性功能C:顯性功能D:負向功能答案：A、B30.近幾年，隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光．大量學生遭受不同程度傷害的問題引起教育界的討論和關注。關于這一問題，下列觀點正確的有（）。A:學校只要持有檢測合格證.就可以免責B:“毒跑道”侵害了學生的人身權利.學校需要承擔侵權責任C:學校安全問題務必引起各方重視D:部分學校并未盡到安全管理的職責答案：B、C、D31.在操作技能的形成中，雖然不同的學習者練習曲線存在差異，但也有共同點，表現在（）A:總趨勢是進步的，但有時出現暫時的退步B:中間有一個明顯的、暫時的停頓期，即高原期C:中間有一個明顯的、暫時的停頓期，即高原期D:開始進步慢答案：A、B、C32.選擇與運用教學方法的依據包括()。A:教師自身素養及其具備的條件B:學生特點C:教學內容的性質與特點D:教學目的和任務的要求答案：A、B、C、D33.[單選題]如果你在車間工作，那么工作中有同事請求你幫助時，你會（）。A:告訴對方，讓主管幫助解決B:立即放下自己手頭的工作去幫助對方C:告訴對方，自己可以幫助對方，但目前不能離開崗位D:不離開崗位，告訴對方處理的辦法答案：D34.學生文化的特征有（）。A:非正式性B:正式性C:多樣性D:過渡性答案：A、C、D35.將大三和弦的()變為減三和弦。A:五音降半音B:三音、五音同時降低半音C:根音降半音D:根音升高半音答案：B、D36.根據《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》，下列屬于政府主要職責和作用的是（）(常考)A:推動可持續發展B:加強市場監管C:保持宏觀經濟穩定D:加強和優化公共服務答案：A、B、C、D37.下面說法完全正確的是()。A:《嘎達梅林》屬于內蒙民歌B:《月牙五更》屬于東北民歌C:《小河淌水》屬于云南民歌D:《槐花幾時開》屬于四川民歌答案：A、B、C、D38.深入推進教育管辦評分離，處理的是()之間的權責關系。A:政府B:社會C