專業(yè)精品中學(xué)招聘教師考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師考試（考點(diǎn)精練）第I部分單選題（50題）1.通常在一門課程或教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行、對一個(gè)完整的教學(xué)過程進(jìn)行的測定稱為（）。A:診斷性評價(jià)B:配置性評價(jià)C:形成性評價(jià)D:總結(jié)性評價(jià)答案：D2.某學(xué)校通過舉辦“青春風(fēng)采”校園文化藝術(shù)節(jié)，營造濃厚的文化氛圍，陶冶了學(xué)生的情操，這體現(xiàn)（）。A:文化決定人的交往行為和交往方式B:文化對人的影響有潛移默化的特點(diǎn)C:優(yōu)秀文化有利于豐富人的精神世界D:文化建設(shè)是思想道德建設(shè)的中心環(huán)節(jié)答案：C3.問題是給定信息和要達(dá)到的目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的（）。A:給定途徑B:理論假設(shè)C:剌激情境D:既定疑點(diǎn)答案：C4.清代初期“四王”的藝術(shù)特點(diǎn)都是主張（）A:道法自然B:變形C:仿古D:創(chuàng)新答案：C5.在操作技能形成過程中，所形成的動(dòng)作方式對各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性，動(dòng)作的執(zhí)行達(dá)到高度的完善化和自動(dòng)化，稱為（）。A:操作的模仿B:操作的熟練C:操作的定向D:操作的整合答案：B6.()是流行在貴州、廣西部分村寨中的一種無伴奏多聲部歌曲，并被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。A:酒歌B:山歌C:飛歌D:大歌答案：D7.如果一個(gè)家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，最合適的安排應(yīng)該是（）。A:規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間B:懲罰孩子過分喜歡看的行為C:只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視D:讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)答案：C8.WhatdoesRoryCellan-jonesthinkofthescreentime?A:PointlessB:PreciousC:HarmfulD:Sufficient答案：C9.下列是某歷史網(wǎng)站對“凡爾賽一華盛頓體系”實(shí)質(zhì)的討論，其中正確的是()。A:這一體系維護(hù)了世界的和平B:這一體系維護(hù)了民族國家的獨(dú)立C:這一體系是帝國主義戰(zhàn)勝國妥協(xié)分贓的產(chǎn)物D:這一體系確定了戰(zhàn)后歐洲的統(tǒng)治秩序答案：C10.中國近代民主主義音樂文化開端的標(biāo)志是()的興起A:上海國立音樂專科學(xué)校的成立B:學(xué)堂樂歌C:新音樂運(yùn)動(dòng)D:中華音樂會(huì)民樂社團(tuán)的成立答案：B11.關(guān)于考試焦慮的干預(yù)和治療,表述不正確的是（）A:認(rèn)知療法可以有效治療考試焦慮中的認(rèn)知成分。B:系統(tǒng)脫敏療法對于治療考試焦慮中的情感成分無效。C:對于考試焦慮的干預(yù),認(rèn)知療法是一種輔助的途徑D:放松訓(xùn)練法有很多種,但總得來說可以分為生理和心理放松答案：B12.校園文化的核心是（）。A:學(xué)校的物質(zhì)文化B:學(xué)校的非正規(guī)文化C:學(xué)校的精神或觀念文化D:學(xué)校組織和制度文化答案：C13.“因材施教”的教育原則是依據(jù)人的身心發(fā)展的（）。A:個(gè)別差異性B:不均衡型C:順序性D:階段性答案：A14.學(xué)校的中心工作是（）。A:行政B:教學(xué)C:安全D:后勤答案：B15.音樂是聲音藝術(shù)，音樂教學(xué)的基本手段是()。A:唱歌B:表演C:聆聽D:欣賞答案：C16.松散群體是指學(xué)生們只在空間和時(shí)間上結(jié)成群體，但成員間尚無共同活動(dòng)的（）。A:目的和內(nèi)容B:深厚友誼C:約束力量D:共同語言答案：A17.《學(xué)記》強(qiáng)調(diào)“學(xué)不躐等”、“不凌節(jié)而施”體現(xiàn)了教學(xué)的（）原則。A:循序漸進(jìn)B:因材施教C:鞏固性D:啟發(fā)性答案：A18.評定學(xué)業(yè)成績時(shí)，信度好，效度卻往往不高的試題是（）。A:論文式試題B:問答型試題C:客觀性試題D:主觀性試題答案：C19.如果某種植物器官呼吸時(shí)的氧氣吸收量大于二氧化碳釋放量，該器官最可能是（）。A:玉米幼苗B:玉米種子C:花生種子D:花生幼苗答案：C20.集體則是群體發(fā)展的（）。A:最高階段B:中間環(huán)節(jié)C:目標(biāo)D:最終結(jié)果答案：A21.某一山區(qū)自然生態(tài)系統(tǒng)因挖礦完全被破壞，成為一片廢墟，為盡快恢復(fù)到原有自然生態(tài)系統(tǒng)。應(yīng)采取的最好的措施是：在這片廢墟上（）。A:回填土壤，栽培當(dāng)?shù)卦兄参铮瑢?shí)行封山育林B:回填土壤，引進(jìn)多種外來物種，重建生態(tài)系統(tǒng)C:撤出人類全部活動(dòng)，實(shí)行全面的封閉，等待自然恢復(fù)D:回填土壤，栽培當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)農(nóng)作物，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)答案：A22.一門規(guī)范學(xué)科的建立，從獨(dú)立的教育學(xué)誕生的角度說，通常以（）為標(biāo)志。A:夸美紐斯的《大教學(xué)論》B:杜威的《民主主義與教育》C:赫爾巴特的《普通教育學(xué)》D:康德的《論教育》答案：C23.從19世紀(jì)90年代起，德國出現(xiàn)了建立巨型企業(yè)的趨勢。到20世紀(jì)初，占全國企業(yè)總數(shù)0．9％的3萬多家大型企業(yè)占有3／4以上的蒸汽動(dòng)力和電力，其中586家巨型企業(yè)幾乎占有蒸汽動(dòng)力和電力總數(shù)的1／3。上述現(xiàn)象說明()。A:能源革新成為生產(chǎn)集中的主要?jiǎng)恿:生產(chǎn)集中有利于新興工業(yè)的發(fā)展C:軍國主義政策推動(dòng)了生產(chǎn)集中D:生產(chǎn)集中根本改變了輕重工業(yè)比例答案：B24.“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)的是德育的（）。A:因材施教原則B:導(dǎo)向性原則C:教育一致性與連貫性原則D:疏導(dǎo)原則答案：A25.在西方，被公認(rèn)的教育心理學(xué)奠基人是（）。A:桑代克B:賈德C:推孟D:梅伊曼答案：A26.“吹、彈、拉、唱”屬于（）技能。A:認(rèn)知B:操作C:心智D:一般答案：B27.習(xí)近平總書記提出，堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，就要堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。其中，中國特色社會(huì)主義制度是發(fā)展中國特色社會(huì)主義的（）。A:領(lǐng)導(dǎo)核心B:根本保障C:必經(jīng)路徑D:行動(dòng)指南答案：B28.長跑屬于大強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,長跑運(yùn)動(dòng)員…….,呼吸周期可達(dá)（）次/分。A:60-110B:50110C:70-110D:80-110答案：C29.巴甫洛夫研究的條件反射稱為（）。A:工具性條件反射B:無條件反射C:經(jīng)典條件反射D:操作條件反射答案：C30.某甲人室行竊，正在翻箱倒柜時(shí)，聽到室主回家開門的聲音，于是趕緊越窗逃跑。某甲的行為屬于（）。A:犯罪未遂B:犯罪中止C:犯罪預(yù)備D:犯罪既遂答案：A31.拜占庭的建筑主要繼承羅馬風(fēng)格……墓圓形或多邊形平面結(jié)構(gòu)和萬神廟式的（）。A:圓穹頂B:方形頂C:三角形頂D:梯形頂答案：A32.()是中國古代大型打擊樂器，它不僅貴重，而且是權(quán)利和地位的象征，在先秦音樂文化中占有重要的地位。A:編鐘B:板鼓C:塤D:云鑼答案：A33.綜合語言運(yùn)用能力中，情感態(tài)度是影響學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的重要因素，__________是得體運(yùn)用語言的保障。A:文化意識(shí)B:學(xué)習(xí)策略C:語言知識(shí)D:語言技能答案：A34.1851年時(shí)英國總?cè)丝跒?800萬，其中農(nóng)村人口僅占48％。同期，法國、美國等仍然是農(nóng)村人口占較大優(yōu)勢，而德國、俄國和意大利農(nóng)村人口更是占絕大多數(shù)，與英國相比較，這些國家簡直是一些“巨大的村莊”。造成這種差異的主要原因是()。A:政治制度的優(yōu)劣B:科技水平的高低C:殖民活動(dòng)的有無D:工業(yè)革命的快慢答案：D35.根據(jù)同名音樂劇改編的()音樂故事片《音樂之聲》，講述了能歌善舞的家庭女教師與退役軍官及其兒女之間的故事。A:奧地利B:英國C:美國D:俄國答案：C36.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）。A:晚上，屋里靜悄悄的，只聽見父、子倆的翻書聲和窗外三、四只蟋蟀的鳴叫聲。B:新疆的胡楊，甘肅的火炬樹，黑龍江的暴馬丁香，西藏的高山松，廣東的大王椰……真可謂四海奇樹、五洲絕品都匯聚在世博園內(nèi)。C:我這個(gè)人到了陌生的地方就容易暈頭轉(zhuǎn)向，不知道哪是東，哪是西?D:在兩幅畫前我感到了一種心靈的震撼，也許是達(dá)到了與藝術(shù)家的“心有靈犀一點(diǎn)通”。答案：D37.4×100米接力跑比賽中反應(yīng)速度快，且善于跑彎道的運(yùn)動(dòng)員更適合跑（）A:3磅B:四棒C:2磅D:1棒答案：D38.下列有關(guān)于民歌的創(chuàng)作與傳承，說法正確的是()。A:民歌的創(chuàng)作受專業(yè)作曲技法的限制B:民歌是人民群眾自發(fā)的口頭創(chuàng)作C:民歌體現(xiàn)了作曲家鮮明的創(chuàng)作特征D:民歌的傳承主要依靠作曲家記譜實(shí)現(xiàn)答案：B39.常見的財(cái)務(wù)綜合分析方法有（）。A:杜邦分析法B:趨勢分析法C:比較分析法D:財(cái)務(wù)比率綜合評分法答案：D40.在我國古代，“社稷”是國家的代稱。其中，“社”指土地之神，“稷”指主管五谷之神。關(guān)于國家的這種理解，反映了我國古代()。A:非常重視祭祀B:農(nóng)業(yè)與土地的關(guān)系C:小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的突出特點(diǎn)D:以農(nóng)業(yè)為立國之本答案：D41.愛國主義情感屬于（）道德情感。A:行為的B:想象的C:直覺的D:倫理的答案：D42.武術(shù)4G技術(shù)中有關(guān)踢的拳諺是（）A:出手不見手，拳打人不知。B:熟以兩扇門。全憑腿打人。C:練拳不練腰，終究亦不高。D:未習(xí)打，先練抗答案：B43.“一種思考教育問題的方式，要求教師具有作出理性選擇并對這些選擇承擔(dān)責(zé)任的能力”是指（）。A:專門訓(xùn)練B:反思性教學(xué)C:微格教學(xué)D:觀摩研討答案：B44.“當(dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入了后美國時(shí)代……將要給這個(gè)世界定性的與其說是美國的衰落，不如說是其他國家的崛起。”材料中所說的“后美國時(shí)代”的實(shí)質(zhì)是()。A:多極化格局正在形成B:美國失去了單極霸權(quán)C:和平已成為當(dāng)今世界的時(shí)代主題D:美國已趨向全面衰落答案：A45.一次心理輔導(dǎo)活動(dòng)主要是由導(dǎo)入、……,具體歸納一下,主要組織環(huán)節(jié)不包括（）A:起始活動(dòng)B:評估活動(dòng)C:結(jié)束活動(dòng)D:主體活動(dòng)答案：B46.歐洲人最早穿上中國絲綢制成的衣服是在()。A:漢B:秦C:唐D:宋答案：A47.關(guān)于“習(xí)得性無助”表述不正確的是（）A:“習(xí)得性無助”是指因?yàn)椤穆犎螖[布的行為B:“習(xí)得性無助”是德國心理學(xué)家塞利格曼提出來的C:“習(xí)得性無助”的……,是永久、彌漫、個(gè)人化的D:“習(xí)得性無助”是指通過學(xué)習(xí)……和無可奈何的行為、心理狀態(tài)答案：B48.第一次比較系統(tǒng)地論述社會(huì)主義初級階段理論的黨的代表大會(huì)是（）。A:黨的十二大B:黨的十三大C:黨的十四大D:黨的十五大答案：B49.下列不屬于教育心理學(xué)對教育實(shí)踐作用的一項(xiàng)是（）。A:描述B:預(yù)測C:監(jiān)測D:解釋答案：C50.在蘇聯(lián)，被稱為教育心理學(xué)之父的心理學(xué)家是（）。A:卡普杰列夫B:維果斯基C:烏申斯基D:桑代克答案：C第II部分多選題（50題）1.我國憲法和法律規(guī)定的未成年學(xué)生享有的合法權(quán)利包括（）。A:身心健康權(quán)B:人身自由權(quán)C:人格尊嚴(yán)權(quán)D:名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)答案：A、B、C、D2.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:環(huán)境線索B:學(xué)習(xí)目標(biāo)C:刺激D:反應(yīng)答案：A、B、C、D3.隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類的交往活動(dòng)日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動(dòng)和存在方式，對社會(huì)發(fā)展具有越來越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展B:交往推動(dòng)社會(huì)關(guān)系的變革和改善C:交往促進(jìn)人自身的發(fā)展D:交往是科學(xué)文化傳承和發(fā)展的重要途徑答案：A、B、C、D4.[單選題]精神分裂癥多起病于（）A:少年期B:嬰幼兒期C:兒童期D:青壯年期答案：D5.鋼琴三重奏是由()樂器組成。A:豎笛B:小提琴C:大提琴D:鋼琴答案：B、C、D6.[單選題]城市里有許多沿街?jǐn)[攤賣貨的小販，城管人員嚴(yán)厲監(jiān)管打擊，但小攤販卻如割韭菜般層出不窮，無法根絕。對于這種現(xiàn)象，你的看法是（）。A:城市應(yīng)該多建一些經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)，讓小攤販正當(dāng)經(jīng)營B:支持城管，對小攤販的監(jiān)管措施要進(jìn)一步加強(qiáng)C:城管應(yīng)為小攤販合法經(jīng)營考慮，小攤販要配合城管工作D:同情小攤販，厭惡城管答案：B7.下列著名古曲中，屬于古琴曲的是()。A:《高山流水》B:《十面埋伏》C:《平沙落雁》D:《霸王卸甲》答案：A、C8.彭老師在給學(xué)生上閱讀課時(shí)，突然，有學(xué)生興奮地喊起來：“哇，好大一只鳥啊!”同學(xué)們立刻把目光都移向了窗外，好奇地問：“在哪兒啊”顯然，他們的注意力轉(zhuǎn)到了教室外那只大鳥上。彭老師靈機(jī)一動(dòng)，也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心，急切地問：“在哪里”彭老師順著孩子們手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鳥，大鳥受了驚，飛走了。A:充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性B:適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用C:利用教學(xué)機(jī)智，把突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為有意義的教學(xué)活動(dòng)D:尊重學(xué)生的興趣與愛好答案：A、B、C、D9.下列符合新型師生關(guān)系特征的是公（）A:合作共享B:尊師愛生C:民主平等D:共同成長答案：B、C、D10.關(guān)于個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因的觀點(diǎn)有（）。A:教育B:成熟機(jī)制C:內(nèi)發(fā)論D:外鑠論答案：C、D11.馬克思主義哲學(xué)中的辯證法、認(rèn)識(shí)論、歷史觀在本質(zhì)上是一致的，體現(xiàn)這種一致性的公式有（）。A:群眾一領(lǐng)導(dǎo)一群眾B:個(gè)別——般一個(gè)別C:團(tuán)結(jié)一批評一團(tuán)結(jié)D:實(shí)踐一認(rèn)識(shí)一實(shí)踐答案：A、B、D12.艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有（）(常考)A:人類的遺忘遵循“先快后慢”的原則B:學(xué)習(xí)背誦的次數(shù)越多，時(shí)間越長，記憶的保持就越持久C:記憶是一種高級的心理過程，受到多種因素的影響D:有意義材料比無意義材料更容易識(shí)記答案：A、B、D13.下列選項(xiàng)中對“音程”概念表述正確的是()。A:單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復(fù)音程B:音程的大小以度為單位來衡量，最基本的音程是純一度和純八度C:三全音常被稱為具有特殊表現(xiàn)力的獨(dú)特音程D:音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)答案：A、B、C、D14.《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)指標(biāo)框架（試行）》中的“品德發(fā)展水平”的關(guān)鍵指標(biāo)包括（）A:理想信念B:公民素養(yǎng)C:人格品質(zhì)D:行為習(xí)慣答案：A、B、C、D15.教學(xué)是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過程，其特殊性主要表現(xiàn)在（）(易錯(cuò))A:認(rèn)識(shí)的差異性B:認(rèn)識(shí)的交往性C:認(rèn)識(shí)的間接性D:認(rèn)識(shí)的教育性答案：B、C、D16.合理情緒療法中，常用的技術(shù)包括（）。多選A:陽性強(qiáng)化B:與不合理信念辯論C:社會(huì)學(xué)習(xí)D:合理情緒想象技術(shù)答案：B、D17.按評價(jià)所運(yùn)用的方法和標(biāo)準(zhǔn)的不同，教學(xué)評價(jià)可以分為（）。A:相對性評價(jià)B:絕對性評價(jià)C:正式評價(jià)D:非正式評價(jià)答案：A、B18.下列說法正確的是()。A:八音是指金、石、土、革、絲、木、匏、竹B:六律是指黃鐘、太簇、姑洗、蕤賓、夷則、無射C:高音譜號(hào)也叫G譜號(hào)，F(xiàn)譜號(hào)也叫低音譜號(hào)，C譜號(hào)也叫中音譜號(hào)和次中音譜號(hào)D:樂音體系中的變化音級是指帶有變化音的音級答案：A、C、D19.學(xué)校的組織和制度文化的主要表達(dá)方式有（）。A:設(shè)施環(huán)境B:保證學(xué)校正常運(yùn)行的組織形態(tài)C:角色規(guī)范D:規(guī)章制度答案：B、C、D20.下列選項(xiàng)中表述正確的有()。A:酒歌是在民間喜慶之日飲酒時(shí)所唱的風(fēng)俗歌曲。我國各民族都有，但名稱不同B:勞動(dòng)號(hào)子的藝術(shù)特征是曲調(diào)高亢，嘹亮，節(jié)奏自由悠長，是勞動(dòng)人民用來抒發(fā)感情的民歌種類C:冬不拉彈唱是民歌與哈薩克族彈撥樂器冬不拉相結(jié)合的一種藝術(shù)形式D:蒙古族的民歌從音樂特點(diǎn)和風(fēng)格上可概括分為長調(diào)和短調(diào)答案：A、C、D21.在實(shí)際的教學(xué)中，有的老師對學(xué)生作業(yè)采用“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法。你怎樣看待這一現(xiàn)象A:學(xué)生識(shí)記的效果和識(shí)記材料的性質(zhì)和數(shù)量有關(guān)，在一定的時(shí)間不宜過多B:這種做法易引起學(xué)生過度的疲勞，降低記憶的效果C:“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法易使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和記憶的信心和主動(dòng)性，對下一步學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)D:這種做法雖然違背記憶規(guī)律，但有時(shí)也是迫不得已，也是行之有效的答案：A、B22.實(shí)用主義教育學(xué)的主要觀點(diǎn)是（）。A:重視學(xué)生在教學(xué)過程中的獨(dú)立發(fā)現(xiàn)B:以兒童為中心C:學(xué)校即社會(huì)D:以經(jīng)驗(yàn)為中心組織課程答案：A、B、C、D23.王洛賓是中國20世紀(jì)最負(fù)盛名的民族音樂家之一，因創(chuàng)作了大量西部民歌而有“西部歌王”之稱。其作品包括()。A:《達(dá)坂城的姑娘》B:《半個(gè)月亮爬上來》C:《在銀色的月光下》D:《花兒為什么這樣紅》答案：A、B、C24.京劇中文場的主要伴奏樂器有()。A:月琴B:拍板。C:堂鼓D:京胡答案：A、D25.國家教育權(quán)的分配在橫向上一般可分為（）。A:行政權(quán)B:監(jiān)督權(quán)C:立法權(quán)D:司法權(quán)答案：A、C、D26.聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會(huì)權(quán)利是（）。A:尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則B:尊重兒童尊嚴(yán)原則C:提早自立原則D:無歧視原則答案：A、B、D27.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平，其訓(xùn)練的方法主要有（）。A:相互提問法B:知識(shí)傳授法C:自我提問法D:暗示教育法答案：A、B、C28.為完善社會(huì)主義個(gè)人收入分配制度，確立生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配是基于（）。A:各種生產(chǎn)要素都具有價(jià)值B:市場經(jīng)濟(jì)配置資源的內(nèi)在要求C:各種生產(chǎn)要素都能創(chuàng)造價(jià)值D:要素所有權(quán)關(guān)系在經(jīng)濟(jì)上的體現(xiàn)答案：B、D29.學(xué)生初學(xué)“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高，再除以2”時(shí)，這一學(xué)習(xí)過程中包括（）A:詞匯學(xué)習(xí)B:命題學(xué)習(xí)C:符號(hào)學(xué)習(xí)D:概念學(xué)習(xí)答案：B、C、D30.教育目的指明了受教育者的（）。A:發(fā)展方向B:發(fā)展階段C:發(fā)展結(jié)果D:發(fā)展進(jìn)程答案：A、C31.以下哪些說法是正確的（）A:填空題、簡答題和論述題等主要通過再認(rèn)來解答B(yǎng):選擇題和判斷題主要通過重現(xiàn)來解答C:教學(xué)過程中，相關(guān)題型應(yīng)恰當(dāng)靈活地結(jié)合使用，以檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)掌握的程度D:再認(rèn)是一種高水平的回憶過程，能再認(rèn)的不一定能重現(xiàn)答案：C、D32.物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò)，是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。小王同學(xué)通過“物聯(lián)網(wǎng)”購買到自己稱心如意的學(xué)習(xí)用品。這一過程反映了“物聯(lián)網(wǎng)”的使用（）。A:減少了商品的價(jià)值量B:方便了消費(fèi)者購物并減少了現(xiàn)金使用C:促進(jìn)了商品所有權(quán)和使用權(quán)的分離D:豐富了商品交換的形式答案：B、D33.某校初二學(xué)生劉軍與同學(xué)相比，自控力較差，做事拖沓，為此經(jīng)常被老師批評。一次批評中，班主任孫老師說他朽木不可雕，劉軍頂嘴，孫老幣氣急了，踢了劉軍小腿一腳，致其受傷。劉軍就醫(yī)后，孫老師主動(dòng)承擔(dān)了醫(yī)療費(fèi)。之后，孫老師與劉軍的父親私下簽訂了一份協(xié)議書，主要內(nèi)容為:由孫老師一次性支付劉軍的醫(yī)療費(fèi)23000元，劉家不再為劉軍受傷治療一事追究孫老師任何責(zé)任。隨后經(jīng)鑒定，劉軍右側(cè)脛骨骨折，屬輕傷。為此雙方當(dāng)事人發(fā)生爭議，劉父將孫老師及學(xué)校告上法庭，要求二者共同承擔(dān)賠償責(zé)任。A:教師對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)而有方，才有利于學(xué)生的發(fā)展B:教幣應(yīng)平等公正地對待學(xué)生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系C:應(yīng)對家長進(jìn)行契約教育，遵守已達(dá)成的協(xié)議D:教育應(yīng)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。因此，教師的教育權(quán)利是無邊界的答案：A、B34.在合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達(dá)到的領(lǐng)悟是（）。多選A:信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身B:只有消除誘發(fā)事件，才能減輕或消除他們目前存在的癥狀C:求助者應(yīng)對自己的情緒和行為反應(yīng)負(fù)有責(zé)任D:誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的根源答案：A、C35.杜威實(shí)用主義所提倡的主要教育觀點(diǎn)有（）。A:學(xué)校即社會(huì)B:教育即生活C:兒童為中心D:課堂為中心答案：A、B、C36.下列屬于操作性條件作用的基本規(guī)律的是（）。A:消退B:強(qiáng)化C:回避條件作用D:逃避條件作用答案：A、B、C、D37.[單選題]EPQ成人問卷的適用范圍是（）。A:用于l6歲以上的成人B:用于小學(xué)以上文化程度C:用于初中以上文化程度D:用于l8歲以上的成人答案：A38.教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其依據(jù)我國《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利的，教師可以向（）提出申訴。A:同級人民政府B:同級人民政府有關(guān)部門C:上一級人民政府有關(guān)部門D:上一級人民政府答案：A、C39.[單選題]在意識(shí)障礙的情況下出現(xiàn)語詞雜拌屬于（）。A:思維散漫B:破裂性思維C:蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽D:思維松弛答案：C40.小學(xué)生董軍因?yàn)樯险Z文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫，直到晚上七點(diǎn)才抄完，李老師的行為侵犯了學(xué)生的（）。A:娛樂權(quán)B:健康權(quán)C:不合理勞動(dòng)權(quán)D:休息權(quán)答案：B、C、D41.下列命題中符合辯證否定觀的有（）。A:去偽存真B:推陳出新C:吸收和借鑒人類社會(huì)創(chuàng)造的一切成果D:批評和拋棄資本主義的一切文化答案：A、B42.地鐵從規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開發(fā)、建設(shè)到運(yùn)營，是一個(gè)龐大、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，地鐵經(jīng)濟(jì)可為地產(chǎn)、機(jī)械、建材、通訊、廣告等三十多個(gè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)帶來發(fā)展機(jī)遇。