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第2頁共2頁高三年級班務工作計劃一、基本情況2.抓學生由于本屆學生整體素質差,中下面積大,形成并保持良好的學習風氣是保證高考抓復習效果的首要條件。所以抓學生:首先,是抓學風。要經常通過年段會、班會、座談會及個別談心等形式做好學生的紀律教育、思想教育、思想動員,給學生以關心幫助、加油、鼓勵、增強學生的學習信心、學習自覺性和學習主動性,以形成并保持高中畢業班整體良好學習風氣。其次,要營造迎考意識,讓學生時時處處有一種都能感受到一種高考在即的氛圍,保持一種要沖要拼的意識。第三,做好學生的指導,不但要求學生要勤學,更要指導學生巧學,限度的提高單位時間的學習效果。3.抓教學積極組織教師到兄弟學?;蛲饪h市的知名學校參觀學習,積極組織教師參加有關高考的信息會,探究高考動態,盡可能通過各種渠道搜集和分析高考信息,以保證高考復習更具有針對性和實效性。三、工作目標1.充分利用學校資源,盡可能挖掘學生的學習潛力,限度的保證學生在明年的高考中發揮出應有的水平。2.使一批年輕的教師工作能力躍上一個臺階,達到勝任或者基本勝任高中畢業班工作。3.學校的高中畢業班工作管理水平能有進一步的提高。高三年級班務工作計劃(二)一、三大主題工作(一)營造良好的年級、班級學習氛圍(二)勵志教育和心理疏導(三)學生后勤服務管理二、具體措施(一)第一階段主要工作(____.6-8)1.高三家長會系列一(1)主題:充滿信心,給孩子希望!(2)時間:____年____月2.高三學生大會(1)主題:揚起自信的風帆,我的未來不是夢!(2)時間:____.7(3)目標:讓學生盡早時間進入奮斗的狀態,完成角色的轉換;讓學生意識到暑假是趕超對手的時段;通過儀式教育,讓師生產生一定的緊迫感。(二)第二階段主要工作(____.9-____.1)1.開學典禮暨高三誓師大會(____.9)目標:激發師生的斗志,喚醒學生的潛能。2.文化建設(1)校園文化(2)班級文化根據本班特色建設教室和外墻文化。內容包括:高考倒計時、班級口號(每日7:____分晨誓)、學生目標學校、高校介紹、學生共性失分因素展示、小組建設及表彰。(王貴彤負責檢查督促、各班班主任具體負責)3.常態勵志教育和心理疏導(1)考試表彰學月、半期、模擬考試,嚴肅考風考紀,每次表彰均要邀請校長頒獎或講話。(彭昌貴負責)(2)主題班會時間:間周一次班級勵志教育或心理疏導活動內容:奮斗的力量、夢想的力量、成功的道路并不擁擠、學會學習、認識擁有健康、點亮遠航的燈塔、度過高三這條河等4.高三家長會系列二(1)主題:鼓勵挑戰,給孩子動力!(2)時間:____年____月5.常規管理(1)堅持日報制、整改制,確保高三學生緊張有序的學習狀態。(2)加強學生課間、體育課鍛煉。6.后勤管理(1)飲食服務:精心為高三學子定制專用食譜,開通高三就餐專用窗口。(2)水電服務:確保冷熱水、電力供應,根據畢業班需要及時開放電扇、空調。(3)強化晨檢工作,加強滅蚊蠅、滅鼠工作,嚴防各類傳染性疾病發生或流行。(三)第三階段主要工作(____.2-高考)1.高三百日誓師大會(1)主題:為理想而來!為勝利而戰!(2)時間:____.2(3)目標:激發學生實現理想的渴望和奮斗不止的決心2.高三學生家長會系列三(1)主題:全面服務,給孩子關愛!(2)時間:____年____月3.成人禮活動(1)主題:誠信與責任(2)時間:____年____月4.專題勵志和心理疏導(____年____月開始)(1)輔導老師勵志跑操和團體體驗式勵志教育活動。(2)開展高效復習技巧、應試策略和心態調整等活動。(3)開展專家團體心理輔導、個別心理輔導和心理咨詢專場。5.主題班會(1)時間:間周一次6.后勤管理(1)從高下學期開學起,為高三學生送加餐食品到教學樓、提供熱豆漿。(2)盡力努力提供學生勵志教育活動所需的設備設施。高三年級班務工作計劃(三)一、班級管理中,用制度說話。1、實行獎罰制度,加強紀律約束。對遲到、曠課的學生,因其不能保證正常的上課秩序,實行罰款制度,同時對月全勤,學期全勤同學予以獎勵。2、保證提供一個安靜舒適的學習環境。由班長到值周班長到普通學生,及時反饋班級紀律情況,并實行班任跟自習,保證自習課的正常進行。3、保證提供一個清潔整齊的生活環境。由值周班長,帶領本組值日生,責任到人進行一周值日工作,對不負責認得值日生,出現嚴重扣分值日生,罰重新值日。二、學習生活中,保持昂揚向上的心態。1、密切關注學生思想動向。人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以要密切關注學生思想,對出現消極悲觀的思想學生及時做工作,始終保持樂觀進取的心態,對班級整體出現思想波動現象,要及時講教心理咨詢室老師,做好心理調節器整工作。2、引進競爭機制。針對每一次月考成績,總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,同時讓學生確立下次的目標,通過實現目標,完成目標情況與未完成情況比較,找差距、找原因、以求得在一次考試中實現突破。三、日常生活中,解決學生實際困難。1、到生活有節奏,有規律。督促學生做好計劃,合理安排學習時間,處理好閑暇時間,并且形成高三補習班生活規律,跟上節奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調整狀態,以的身心投入學習生活。2、落實家訪,了解學生生活實際。高三學生全體都是住宿生
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