第2頁共2頁高三年級班務工作計劃一、基本情況2.抓學生由于本屆學生整體素質差,中下面積大,形成并保持良好的學習風氣是保證高考抓復習效果的首要條件。所以抓學生：首先，是抓學風。要經常通過年段會、班會、座談會及個別談心等形式做好學生的紀律教育、思想教育、思想動員，給學生以關心幫助、加油、鼓勵、增強學生的學習信心、學習自覺性和學習主動性，以形成并保持高中畢業班整體良好學習風氣。其次，要營造迎考意識，讓學生時時處處有一種都能感受到一種高考在即的氛圍，保持一種要沖要拼的意識。第三，做好學生的指導，不但要求學生要勤學，更要指導學生巧學，限度的提高單位時間的學習效果。3.抓教學積極組織教師到兄弟學校或外縣市的知名學校參觀學習，積極組織教師參加有關高考的信息會，探究高考動態，盡可能通過各種渠道搜集和分析高考信息，以保證高考復習更具有針對性和實效性。三、工作目標1.充分利用學校資源，盡可能挖掘學生的學習潛力，限度的保證學生在明年的高考中發揮出應有的水平。2.使一批年輕的教師工作能力躍上一個臺階，達到勝任或者基本勝任高中畢業班工作。3.學校的高中畢業班工作管理水平能有進一步的提高。高三年級班務工作計劃（二）一、三大主題工作（一）營造良好的年級、班級學習氛圍（二）勵志教育和心理疏導（三）學生后勤服務管理二、具體措施（一）第一階段主要工作（____.6-8）1.高三家長會系列一（1）主題：充滿信心，給孩子希望!（2）時間：____年____月2.高三學生大會（1）主題：揚起自信的風帆，我的未來不是夢!（2）時間：____.7（3）目標：讓學生盡早時間進入奮斗的狀態，完成角色的轉換;讓學生意識到暑假是趕超對手的時段;通過儀式教育，讓師生產生一定的緊迫感。（二）第二階段主要工作（____.9-____.1）1.開學典禮暨高三誓師大會（____.9）目標：激發師生的斗志，喚醒學生的潛能。2.文化建設（1）校園文化（2）班級文化根據本班特色建設教室和外墻文化。內容包括：高考倒計時、班級口號（每日7：____分晨誓）、學生目標學校、高校介紹、學生共性失分因素展示、小組建設及表彰。（王貴彤負責檢查督促、各班班主任具體負責）3.常態勵志教育和心理疏導（1）考試表彰學月、半期、模擬考試，嚴肅考風考紀，每次表彰均要邀請校長頒獎或講話。（彭昌貴負責）（2）主題班會時間：間周一次班級勵志教育或心理疏導活動內容：奮斗的力量、夢想的力量、成功的道路并不擁擠、學會學習、認識擁有健康、點亮遠航的燈塔、度過高三這條河等4.高三家長會系列二（1）主題：鼓勵挑戰，給孩子動力!（2）時間：____年____月5.常規管理（1）堅持日報制、整改制，確保高三學生緊張有序的學習狀態。（2）加強學生課間、體育課鍛煉。6.后勤管理（1）飲食服務：精心為高三學子定制專用食譜，開通高三就餐專用窗口。（2）水電服務：確保冷熱水、電力供應，根據畢業班需要及時開放電扇、空調。（3）強化晨檢工作，加強滅蚊蠅、滅鼠工作，嚴防各類傳染性疾病發生或流行。（三）第三階段主要工作（____.2-高考）1.高三百日誓師大會（1）主題：為理想而來!為勝利而戰!（2）時間：____.2（3）目標：激發學生實現理想的渴望和奮斗不止的決心2.高三學生家長會系列三（1）主題：全面服務，給孩子關愛!（2）時間：____年____月3.成人禮活動（1）主題：誠信與責任（2）時間：____年____月4.專題勵志和心理疏導（____年____月開始）（1）輔導老師勵志跑操和團體體驗式勵志教育活動。（2）開展高效復習技巧、應試策略和心態調整等活動。（3）開展專家團體心理輔導、個別心理輔導和心理咨詢專場。5.主題班會（1）時間：間周一次6.后勤管理（1）從高下學期開學起，為高三學生送加餐食品到教學樓、提供熱豆漿。（2）盡力努力提供學生勵志教育活動所需的設備設施。高三年級班務工作計劃（三）一、班級管理中，用制度說話。1、實行獎罰制度，加強紀律約束。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。2、保證提供一個安靜舒適的學習環境。由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行。3、保證提供一個清潔整齊的生活環境。由值周班長，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責認得值日生，出現嚴重扣分值日生，罰重新值日。二、學習生活中，保持昂揚向上的心態。1、密切關注學生思想動向。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態，對班級整體出現思想波動現象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調節器整工作。2、引進競爭機制。針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現突破。三、日常生活中，解決學生實際困難。1、到生活有節奏，有規律。督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成高三補習班生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以的身心投入學習生活。2、落實家訪，了解學生生活實際。高三學生全體都是住宿生