江西省贛州市石城縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題一、選擇題1.新冠疫情先后肆虐全球三年，在全球范圍內(nèi)至少造成660萬(wàn)人員死亡，新冠病毒由“阿爾法”“貝達(dá)”“伽馬”“德爾塔”和“奧密克戎”變種組成，變種屬于生物的哪種特征（）A.對(duì)外界刺激作出反應(yīng) B.生長(zhǎng)和繁殖 C.遺傳和變異 D.需要營(yíng)養(yǎng)【答案】C【解析】【分析】（1）生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，是指生物能夠?qū)?lái)自環(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)。（2）生物能生長(zhǎng)是指生物體能夠由小長(zhǎng)到大，生物能繁殖是指生物產(chǎn)生生殖細(xì)胞，繁衍與自己相似的后代，維持種族的延續(xù)和發(fā)展的現(xiàn)象。（3）遺傳是指親子間的相似性；變異是指親子間及子代個(gè)體間的差異。（4）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，例如：陽(yáng)光下生長(zhǎng)的小麥；捕食大馬哈魚的海豚。【詳解】新冠病毒的各類變種都屬于新冠病毒，體現(xiàn)了親子間的相似性；新冠病毒的各類變種遺傳物質(zhì)有所不同，體現(xiàn)了同種生物個(gè)體間的差異，則變種屬于遺傳和變異的生物特征，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。2.你參加過綠化校園的設(shè)計(jì)活動(dòng)嗎？設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮的因素有很多，其中應(yīng)包括（）①減少校園中的裸露地面；②盡量選擇名貴的花草樹木；③種植一些能吸收有害氣體的植被；④注意樹種高低、大小搭配，疏密相間A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】C【解析】【分析】綠化是指栽植花草樹木以美化環(huán)境的活動(dòng)，綠化可改善環(huán)境衛(wèi)生并在維持生態(tài)平衡方面起多種作用。【詳解】校園環(huán)境綠化是以綠色的各類花草樹木為主，以其特有的美化和防護(hù)作用起到凈化空氣、減少噪音、調(diào)節(jié)氣候等改善環(huán)境的功能，使學(xué)校成為清潔，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境活動(dòng)場(chǎng)所。因此在進(jìn)行校園綠化設(shè)計(jì)時(shí)，充分考慮學(xué)校實(shí)際，盡量不對(duì)學(xué)校布局做大的調(diào)整。春天鮮花盛開，注意花草樹木的生長(zhǎng)周期，使校園①減少校園中的裸露地面；③種植一些能吸收有害氣體的植被；④注意樹種高低、大小搭配，疏密相間。故選C。3.西藏野牛休息時(shí)，體態(tài)與巖石相近；花螳螂停歇在樹枝上，頭似花蕊，翅像花瓣。這些實(shí)例都體現(xiàn)了（）A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.生物影響環(huán)境 C.生物依賴環(huán)境 D.環(huán)境制約生物【答案】A【解析】【分析】在自然界中，生物受到許多生態(tài)因素影響，因此生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境。【詳解】西藏野牛在休息時(shí)，體態(tài)與巖石相近；花螳螂停歇在樹枝上，頭似花蕊，翅像花瓣，這樣西藏野牛和花螳螂不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，則有利于捕食和御敵，都體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。4.2022年10月12日下午，天宮空間站的三位宇航員為我們帶來(lái)了一節(jié)生動(dòng)的天宮課堂，當(dāng)有學(xué)生問在太空中能看到幾種地球顏色？蔡旭哲老師作了回答說(shuō)，當(dāng)有太陽(yáng)照射的時(shí)候，能看到白色、藍(lán)色、黃綠相間的顏色，那么黃綠相間顏色的部分屬于生物圈的（）A.巖石圈 B.大氣圈 C.水圈 D.大氣圈和巖石圈【答案】A【解析】【分析】生生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的表面．綠色是地球上的植物顏色，代表巖石圈；白色是大氣在陽(yáng)光下的白茫茫的顏色，代表大氣圈；藍(lán)色是海水的顏色，代表水圈；【詳解】當(dāng)進(jìn)入陽(yáng)照期，也就是地球有太陽(yáng)照射時(shí)候，蔚藍(lán)的海洋，黃綠相間的陸地，披著積雪的山脈和大片的黃色山坳都清晰可見，當(dāng)然還能看見大氣層中飄浮的片片云彩，由分析可知，黃綠相間顏色的部分屬于生物圈的巖石圈，A符合題意。故選A。5.“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。與詩(shī)中“荷花”的“紅”相對(duì)應(yīng)的色素存在于細(xì)胞中的（）A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞核 C.葉綠體 D.液泡【答案】D【解析】【分析】本題主要考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能。植物細(xì)胞中含有色素的細(xì)胞器是葉綠體和液泡，葉綠體中含有光合色素，能進(jìn)行光合作用，液泡中含有花青素，具有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、維持滲透壓、保持植物細(xì)胞正常形態(tài)的作用，區(qū)分葉綠體中的色素和液泡中的色素的不同點(diǎn)?！驹斀狻緼．細(xì)胞質(zhì)是進(jìn)行生命活動(dòng)的場(chǎng)所，A不符合題意。B．細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，B不符合題意。C．葉綠體主要是通過光合作用將光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能以有機(jī)物的形式存儲(chǔ)起來(lái)，C不符合題意。D．液泡中含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)，如色素、含各種味道的物質(zhì)等，所以詩(shī)中“荷花”的“紅”相對(duì)應(yīng)的色素存在于細(xì)胞中的液泡中，D符合題意。故選D。6.在克隆羊“多利”的培育過程中，a是供卵細(xì)胞的母羊，b是提供細(xì)胞核的母羊，c是代孕母羊，那么培育出的“多利”像（）A.a母羊 B.b母羊 C.c代孕母羊 D.具有abc三者的特點(diǎn)【答案】B【解析】【分析】（1）“克隆”的含義是無(wú)性繁殖，即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同。（2）細(xì)胞核是細(xì)胞的代謝和遺傳控制中心，在細(xì)胞的代謝、生長(zhǎng)、分化中起著重要作用，是遺傳物質(zhì)的主要存在部位，因此在克隆的過程中，誰(shuí)提供了細(xì)胞核，克隆出來(lái)的生物就像誰(shuí)?！驹斀狻靠寺⊙颉岸嗬钡募?xì)胞核來(lái)自于提供細(xì)胞核的母羊b，具有b母羊的全部遺傳信息，供卵細(xì)胞的母羊a只提供了卵細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，代孕母羊c只提供了胚胎發(fā)育的場(chǎng)所（子宮）和胚胎發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此培育出的“多利”像b母羊，B符合題意。故選B。7.2022年1月26日，在日本福島縣沿岸海域捕撈到一種魚一黑鲉，經(jīng)檢測(cè)其體內(nèi)銫（一種放射性物質(zhì)）含量是日本相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的14倍，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.黑鲉能在深海生存，說(shuō)明生物能夠適應(yīng)環(huán)境B.黑鲉的生命結(jié)構(gòu)層次依次為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→黑鲉個(gè)體C.在捕獲的黑鲉中發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)出三條尾鰭的變異品種，這與細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)有關(guān)D.海水中的放射性物質(zhì)銫進(jìn)入黑鲉體細(xì)胞內(nèi)，依次穿過細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、到達(dá)細(xì)胞質(zhì)【答案】D【解析】【分析】細(xì)胞是動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，動(dòng)物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等。組織進(jìn)一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官，按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)。最后由系統(tǒng)構(gòu)成完整的動(dòng)物體。因此動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體?！驹斀狻緼．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的?，F(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為。黑鲉能在深海生存，說(shuō)明生物能夠適應(yīng)環(huán)境，A正確。B．結(jié)合分析可知，黑鲉屬于動(dòng)物，其生命結(jié)構(gòu)層次依次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→黑鲉個(gè)體，B正確。C．細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，是遺傳信息庫(kù)。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。所以，在捕獲的黑鲉中發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)出三條尾鰭的變異品種，這與細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)有關(guān)，C正確。D．動(dòng)物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和線粒體。因此，海水中的放射性物質(zhì)銫進(jìn)入黑鲉體細(xì)胞內(nèi)，依次穿過細(xì)胞膜、到達(dá)細(xì)胞質(zhì)，無(wú)細(xì)胞壁，D錯(cuò)誤。故選D。8.一粒小小的種子能長(zhǎng)成參天大樹，池塘里的小魚可以長(zhǎng)成大魚。生物體之所以能夠由小長(zhǎng)大，是因?yàn)椋ǎ〢.細(xì)胞死亡 B.細(xì)胞癌變 C.細(xì)胞分化 D.細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化【答案】D【解析】【分析】（1）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。（2）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。（3）在個(gè)體發(fā)育過程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性變化的過程叫做細(xì)胞分化。【詳解】細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁。這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了，因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)，因此細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大。細(xì)胞分化形成不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織。因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織，進(jìn)而再組成各種器官，由器官進(jìn)一步構(gòu)成植物體（或由器官構(gòu)成系統(tǒng)，由系統(tǒng)進(jìn)一步構(gòu)成人或動(dòng)物）。所以，生物體之所以能夠由小長(zhǎng)大，是因?yàn)榧?xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化。故選D。9.一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂5次后，最多可以形成多少個(gè)細(xì)胞（）A.4個(gè) B.8個(gè) C.16個(gè) D.32個(gè)【答案】D【解析】【分析】細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目增多?！驹斀狻考?xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，在分裂過程中遵循a×2n的分裂規(guī)律，a為原有細(xì)胞數(shù)目，n為細(xì)胞分裂次數(shù)。所以，一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂5次，形成的細(xì)胞數(shù)目=1×25=32（個(gè)），因此ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。10.某同學(xué)利用如圖裝置探究“草履蟲對(duì)外界刺激的反應(yīng)”，一段時(shí)間后，草履蟲聚集最多的區(qū)域是（）A.食鹽 B.肉汁 C.酒精 D.白醋【答案】B【解析】【分析】生物體對(duì)外界刺激都能做出一定的反應(yīng)叫做應(yīng)激性，草履蟲能夠?qū)Σ煌拇碳ぷ鞒霾煌姆磻?yīng)?！驹斀狻可矬w對(duì)外界的刺激所作出的反應(yīng)叫應(yīng)激性，草履蟲雖是單細(xì)胞生物，但也能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。載玻片的四個(gè)角上分別放上了食鹽、酒精、白醋和肉汁，其中食鹽、酒精和白醋對(duì)草履蟲來(lái)說(shuō)屬于不利刺激，草履蟲要躲避它們，肉汁屬于有利刺激，所以草履蟲最終聚集在肉汁處，因此ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。11.某同學(xué)建立了一個(gè)關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的分類圖。圖中甲、乙、丙分別表示（）A.藻類、苔蘚、蕨類 B.苔蘚、藻類、蕨類 C.蕨類、藻類、苔蘚 D.藻類、蕨類、苔蘚【答案】D【解析】【分析】（1）藻類植物沒有根、莖、葉的分化。（2）苔蘚植物一般都很矮小，通常具有類似莖和葉的分化，但是莖中沒有導(dǎo)管，葉中也沒有葉脈，根非常簡(jiǎn)單，稱為假根。（3）蕨類植物有根、莖、葉的分化，在這些器官中有專門運(yùn)輸物質(zhì)的通道——輸導(dǎo)組織?！驹斀狻拷Y(jié)合分析可知，甲無(wú)根、莖、葉，則表示藻類植物；乙有根、莖、葉，有輸導(dǎo)組織，則表示蕨類植物；丙有假根，體內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，則表示苔蘚植物，故圖中甲、乙、丙分別表示藻類、蕨類、苔蘚，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。12.如圖陰影部分表示四種植物的共同特征的是（）A.有種子 B.種子中有胚乳 C.種皮有果皮包被 D.體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織【答案】A【解析】【分析】根據(jù)生殖方式的不同，植物可分為孢子植物和種子植物，孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代，如藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物；種子植物用種子來(lái)繁殖后代，如裸子植物和被子植物，兩者主要區(qū)別是種子有無(wú)果皮包被。【詳解】A．玉米和大豆屬于被子植物，油松和銀杏屬于裸子植物，都是種子植物，兩者都有種子，正確。B．玉米屬于單子葉植物，種子中有胚乳，大豆屬于雙子葉植物，種子中無(wú)胚乳，油松和銀杏屬于裸子植物，錯(cuò)誤。C．玉米和大豆屬于被子植物，種子有果皮包被，油松和銀杏屬于裸子植物，種子無(wú)果皮包被，錯(cuò)誤。D．四種植物的體內(nèi)都有輸導(dǎo)組織，錯(cuò)誤。故選A。13.為提高移栽成活率，園藝工人移栽苗木時(shí)，根部總是帶土坨且常剪去部分枝葉。采取這兩種措施的主要目的分別是（）A.抑制根吸收水分，運(yùn)輸方便 B.保護(hù)幼根和根毛，降低光合作用C.保護(hù)幼根和根毛，降低蒸騰作用 D.抑制根呼吸作用，減少有機(jī)物消耗【答案】C【解析】【分析】（1）蒸騰作用是指水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。（2）植物主要通過根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽，并通過根、莖、葉的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。【詳解】植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片，而剛剛移栽的植物，幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷，導(dǎo)致根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，或者陰天移栽植物，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活，因此根部帶土坨是為了保護(hù)幼根和根毛，剪去部分枝葉是為了降低蒸騰作用，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。14.“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。“絲絳”指的是枝條，能發(fā)育成枝條的是（）A.根 B.葉 C.芽 D.花【答案】C【解析】【分析】將來(lái)發(fā)育成枝條的結(jié)構(gòu)是枝芽。枝芽的結(jié)構(gòu)中，生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)，葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉，幼葉將來(lái)發(fā)育成葉，芽軸將來(lái)發(fā)育成莖，芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽?！驹斀狻抗旁?shī)中萬(wàn)千枝條及綠葉，也就是植物的莖和葉。在長(zhǎng)出的莖和葉上也有許多芽，能發(fā)育成莖和葉的芽是枝(葉)芽，而花芽則將發(fā)育成一朵花，故柳樹枝條都是由枝芽發(fā)育而來(lái)的，C符合題意。故選C。15.如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，植物產(chǎn)生花粉的結(jié)構(gòu)是___，受精的場(chǎng)所是___。（）A.④，③ B.①，② C.④，② D.①，③【答案】A【解析】【分析】圖中①柱頭，②花柱，③子房，④花藥?！驹斀狻繄D中④花藥能產(chǎn)生花粉，①柱頭是接受花粉的結(jié)構(gòu)，花藥中的花粉落到雌蕊柱頭的過程叫傳粉。綠色植物的受精過程是花粉萌發(fā)出花粉管、花粉管進(jìn)入子房、花粉管到達(dá)胚珠、花粉管末端破裂放出精子、精子與卵細(xì)胞結(jié)合，所以受精部位在③子房，因此BCD錯(cuò)誤，A正確。故選A。16.吃玉米棒時(shí)，常發(fā)現(xiàn)玉米果穗“禿頂”，造成這一現(xiàn)象的主要原因是（）A.傳粉不足 B.病蟲害嚴(yán)重 C.開花數(shù)量少 D.田間管理不善【答案】A【解析】【分析】玉米果穗出現(xiàn)“禿頂”、葵花籽出現(xiàn)空癟現(xiàn)象說(shuō)明部分子房沒有發(fā)育成果實(shí)。玉米是雌雄同株植物，并且是風(fēng)媒花，很容易受外界環(huán)境影響導(dǎo)致傳粉失敗，子房不發(fā)育?！驹斀狻緼．玉米屬于異花傳粉中的風(fēng)媒花，異花傳粉的植物容易受到外界環(huán)境因素的制約，例如：如果傳粉時(shí)期沒有風(fēng)或遇到陰雨連綿的天氣，傳粉的能力就大大降低，從而降低受精的機(jī)會(huì)，影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量。玉米果穗出現(xiàn)“禿頂”，主要是由于傳粉不足引起的。為了彌補(bǔ)自然下狀態(tài)傳粉不足，如果輔以人工輔助授粉，同樣能提高結(jié)實(shí)率，A符合題意。B．病蟲害會(huì)導(dǎo)致玉米棒出現(xiàn)病變：變黑等，B不符合題意。C．開花數(shù)量少，會(huì)影響果實(shí)的數(shù)量，不是禿頂?shù)闹饕颍珻不符合題意。D．田間管理不善會(huì)導(dǎo)致果實(shí)減產(chǎn)，結(jié)實(shí)率下降，但不是形成禿頂?shù)闹饕?，D不符合題意。故選A。17.體育課進(jìn)行100米賽跑后，同學(xué)們出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A.呼吸深度和呼吸頻率都不變 B.呼吸深度和呼吸頻率都增加C.呼吸比較深，呼吸頻率不變 D.呼吸比較淺，呼吸頻率增加【答案】B【解析】【分析】呼吸作用是指植物體吸收氧氣，將有機(jī)物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，并釋放能量的過程。【詳解】我們?cè)谶M(jìn)行體育鍛煉或運(yùn)動(dòng)時(shí)，消耗的能量增多；呼吸作用消耗氧氣，氧化分解有機(jī)物，釋放能量，因此運(yùn)動(dòng)需要大量的氧氣，而人體中血紅蛋白運(yùn)輸?shù)难鯕獠荒軌蛱峁┳銐蚨嗟难鯕猓匀艘涌旌粑鵀橛袡C(jī)物的分解提供氧氣。因此體育課進(jìn)行100米賽跑后，會(huì)導(dǎo)致呼吸頻率和呼吸深度的增加。故選B。18.習(xí)近平總書記在談生態(tài)文明時(shí)指出：“森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體和重要資源，是人類生存發(fā)展的重要生態(tài)保障?！庇嘘P(guān)綠色植物在生物圈中的作用，敘述不正確的是（）A.為其他生物提供物質(zhì)和氧氣 B.減緩生物圈中的水循環(huán)C.維持生物圈中的碳—氧平衡 D.在保持水土、防風(fēng)固沙等方面起重要作用【答案】B【解析】【分析】綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等，據(jù)此分析解答。【詳解】A．光合作用把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物（主要為淀粉），不僅用來(lái)構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量，A正確。B．綠色植物只生物圈的水循環(huán)中發(fā)揮著重要作用，通過根的吸收作用，從土壤溶液中吸收水分，通過蒸騰作用提高大氣的濕度，增加降雨量，B錯(cuò)誤。C．綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷吸收大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳﹣氧的相對(duì)平衡，C正確。D．綠色植物能防風(fēng)固沙，防止水土流失、土地荒漠化；改善環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候方面的作用，D正確。故選B。19.“綠水青山就是金山銀山”，下列對(duì)我國(guó)植被面臨的主要問題的描述，不恰當(dāng)?shù)氖茿.我國(guó)植被中森林占據(jù)主體B.我國(guó)森林人均面積高于世界平均水平C.過度放牧使草場(chǎng)退化、沙化D.亂砍濫伐使我國(guó)森林資源利用不合理【答案】B【解析】【分析】目前全國(guó)森林資源現(xiàn)狀是：林業(yè)用地面積26329.5萬(wàn)公頃，森林面積15894.1萬(wàn)公頃，全國(guó)森林覆蓋率為16.55%；活立木總蓄積量124.9億立方米，森林蓄積量112.7億立方米。除臺(tái)灣省外，全國(guó)人工林面積4666.7萬(wàn)公頃，人工林蓄積10.1億立方米。森林資源的平均水平依然很低?！驹斀狻緼．我國(guó)主要的植被類型有以下幾種：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林。在我國(guó)的植被中，森林占據(jù)了主體。全國(guó)林業(yè)用地面積為26329.5萬(wàn)公頃，森林面積15894.1萬(wàn)公頃，活立木蓄積量124.9億立方米，森林蓄積量112.7億立方米，森林面積和森林蓄積仍居世界前列，A正確。B．我國(guó)的森林資源盡管植物種類豐富，但我國(guó)仍然是一個(gè)少林國(guó)家，我國(guó)的森林覆蓋率大大低于全世界的平均水平，人均森林面積只有0.128公頃，只占世界人均水平的1/5，B錯(cuò)誤。C．我國(guó)的草原植被由于過度放牧已使許多草場(chǎng)退化、沙化，沙化的面積在逐年擴(kuò)大，C正確。D．亂砍濫伐導(dǎo)致我國(guó)森林草原嚴(yán)重破壞，導(dǎo)致生物棲息地喪失，破壞生態(tài)平衡，D正確。故選B。20.在設(shè)計(jì)校園綠化方案時(shí)，下列做法不合理的是（）A.盡量選用常綠樹種 B.盡量種植珍稀、名貴樹種C.綠化樹種要疏密相間，協(xié)調(diào)自然 D.合理配制校園內(nèi)的觀葉植物【答案】B【解析】【分析】在設(shè)計(jì)校園綠化方案時(shí)，注意事項(xiàng)如下：①應(yīng)考慮到學(xué)校的實(shí)際情況，盡量不要對(duì)校園環(huán)境布局做大的改動(dòng)，最好不要選用名貴的花草樹木。②綠化樹種在形態(tài)選擇和空間安排上要注意高低、大小和色彩的搭配，做到疏密相間、協(xié)調(diào)自然。例如，教學(xué)樓臨窗處不宜種植高大的喬木，以免影響室內(nèi)的通風(fēng)和采光。③應(yīng)注意花草樹木生長(zhǎng)周期，盡量使校園春有花開，夏有樹蔭，秋有花果，冬季有綠。④教學(xué)樓大廳及室內(nèi)應(yīng)注意盆花和觀葉植物的配置。盆花和觀葉植物種類的選擇，要根據(jù)不同植物的生活習(xí)性、室內(nèi)環(huán)境特點(diǎn)以及師生活動(dòng)的需要等因素綜合考慮。【詳解】A．盡量選用常綠樹種，能達(dá)到冬季有綠，A不符合題意。B．在節(jié)省經(jīng)費(fèi)方面考慮，最好不要選用名貴的花草樹木，B符合題意。C．綠化樹種要疏密相間，協(xié)調(diào)自然，有利于植物的生長(zhǎng)，也很好美化校園，C不符合題意。D．合理配置校園內(nèi)的觀葉植物，具有實(shí)用性，不會(huì)遮擋光線影響教室內(nèi)的采光的同時(shí)，能綠化美化校園內(nèi)，D不符合題意。故選B。二、非選擇題21.下圖中，圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖一中，食物鏈有______條，寫出其中最長(zhǎng)一條______。（2）圖一中的生態(tài)系統(tǒng)所需能量最終由______提供，有機(jī)物由______制造。（3）圖二中，甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是______，鷹與此生物的關(guān)系是______?！敬鸢浮浚?）①.5##五②.草→鼠→蛇→鷹（2）①.太陽(yáng)能##光能②.生產(chǎn)者（3）①.蛇②.捕食和競(jìng)爭(zhēng)【解析】【分析】（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)，一些不易分解的有毒物質(zhì)能夠沿著食物鏈積累?！拘?詳解】圖一中涉及的食物鏈共有5條，分別是草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹，其中最長(zhǎng)的一條是草→鼠→蛇→鷹。【小問2詳解】能量是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽(yáng)輻射能的固定，即生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)自綠色植物所固定的太陽(yáng)能。在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自于陽(yáng)光的能量，制造的有機(jī)物不僅提供給植物自身，也是動(dòng)物的食物來(lái)源，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者。故圖一中的生態(tài)系統(tǒng)所需能量最終由太陽(yáng)能提供，有機(jī)物由生產(chǎn)者制造?！拘?詳解】食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累的就越多，圖二中生物體內(nèi)有毒物質(zhì)由多到少的順序是丙、甲、乙、丁，則食物鏈為丁→乙→甲→丙，對(duì)應(yīng)圖一的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棧瑒t甲對(duì)應(yīng)的生物是蛇。鷹以蛇為食，為捕食關(guān)系；鷹和蛇都以鼠為食，為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，故鷹和蛇的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)。22.在“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜，選取其中一個(gè)葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)（如圖一所示），置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間，摘下該葉片，去掉黑紙片，經(jīng)過酒精脫色，漂洗，最后用碘液檢驗(yàn)。請(qǐng)分析回答：（1）將天竺葵在黑暗處放置一晝夜的目的是______。（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可以起到______作用。（3）圖二是對(duì)葉片脫色的裝置，正確的是______。（4）在脫色后的葉片上滴加碘液后的現(xiàn)象是______，變藍(lán)色說(shuō)明該部分含有______。（5）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：______是綠色植物進(jìn)行光合作用的外在條件?！敬鸢浮浚?）把葉片中原有的淀粉耗盡或運(yùn)走（2）對(duì)照（3）乙（4）①.未遮光部分變藍(lán)色，遮光部分不變藍(lán)色②.淀粉（5）光照【解析】【分析】該實(shí)驗(yàn)的方法步驟：暗處理→部分遮光后光照→摘下葉片去掉黑紙片→酒精脫色→漂洗后滴加碘液檢驗(yàn)→沖掉碘液觀察葉色?！拘?詳解】把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，使葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)走耗盡，以排除原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果所檢測(cè)到的淀粉是實(shí)驗(yàn)過程中形成的?！拘?詳解】部分遮光：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，然后移到陽(yáng)光下照射，是為了設(shè)置對(duì)照，此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照，目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。如果這一部分遇碘不變藍(lán)，而照光部分變藍(lán)，說(shuō)明經(jīng)一晝夜黑暗處處理后葉片中原來(lái)貯存的淀粉消耗了，照光部分的淀粉是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，還說(shuō)明葉片只有在光照條件下才能制造淀粉。因此，葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可以起到對(duì)照作用?！拘?詳解】酒精脫色：光照幾個(gè)小時(shí)后把葉片放入盛有酒精的2號(hào)燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色。葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象；脫色時(shí)，酒精要隔水加熱是因?yàn)榫凭娜键c(diǎn)低，防止酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。圖二是對(duì)葉片脫色的裝置，正確的是乙?！拘?詳解】向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性，檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉。用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色發(fā)生的變化。由圖1可知葉片未遮光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，說(shuō)明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉，進(jìn)而說(shuō)明淀粉是光合作用的產(chǎn)物；葉片的遮光部分遇碘沒有變藍(lán)，說(shuō)明遮光的部分沒有產(chǎn)生淀粉。因此，在脫色后的葉片上滴加碘液后的現(xiàn)象是未遮光部分變藍(lán)色，遮光部分不變藍(lán)色，變藍(lán)色說(shuō)明該部分含有淀粉。【小問5詳解】分析現(xiàn)象，得出結(jié)論：葉片見光部分產(chǎn)生了淀粉，遮光部分沒有產(chǎn)生淀粉，說(shuō)明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：光是綠色植物進(jìn)行光合作用的外在條件。23.下圖是某同學(xué)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟，請(qǐng)分析回答有關(guān)問題：（1）以上步驟的正確操作順序是（）（填字母）A.①②③④⑤ B.②①③⑤④ C.②③⑤①④ D.②③⑤④①（2）圖②操作中，在載玻片中央滴加液體的主要目的是______。若步驟④的操作不規(guī)范，在觀察時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)哪種現(xiàn)象？______。（3）如圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞，若要把物像移到視野中央，應(yīng)將載玻片向______（填“左”或“右”）方向移動(dòng)。移動(dòng)后，視野有何變化______（填變暗或變亮或不變）。若該視野是在目鏡是10×和物鏡是10×的鏡頭組合下觀察到的，則該物像被放大了______倍。

【答案】（1）D（2）①.維持細(xì)胞的正常形態(tài)和功能②.蓋玻片下會(huì)出現(xiàn)氣泡（3）①.左②.不變③.100【解析】【分析】制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作方法步驟，為便于記憶可以簡(jiǎn)化為“擦”、“滴”、刮”、“涂”、“蓋”、“染”、“吸”。圖中①是染和吸，②是滴，③是刮，④是蓋，⑤涂。【小問1詳解】制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作方法步驟：擦、②滴、③刮、⑤涂、④蓋、①染、吸。故以上步驟的正確操作順序是：②③⑤④①。故選D。

【小問2詳解】在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水，由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致，故可以維持細(xì)胞的正常形態(tài)，不至于細(xì)胞因吸水膨脹，也不至于因失水而皺縮。④表示蓋蓋玻片，先讓蓋玻片的一邊接觸生理鹽水滴，然后慢慢放下，把蓋玻片蓋平，防止產(chǎn)生氣泡。若步驟④的操作不規(guī)范，在觀察時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)氣泡。【小問3詳解】顯微鏡成倒立的像，物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反。使用顯微鏡觀察玻片時(shí)，細(xì)胞物像位于視野左方，要使物像移至視野中央，物像應(yīng)向右方移動(dòng)，因此玻片應(yīng)向左方移動(dòng)。移動(dòng)后，視野不會(huì)產(chǎn)生變化。顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)=10×10=100（倍）。24.某初中學(xué)校的生物興趣小組為探究種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)前他們選取了100粒已經(jīng)曬干、大小一致且結(jié)構(gòu)完整的玉米種子。請(qǐng)回答下列問題：（1）乙組的瓶?jī)?nèi)應(yīng)放入______粒種子。（2）該小組的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄縚_____是否為玉米種子萌發(fā)的條件，對(duì)照組是______。（3）在玉米萌發(fā)的過程中，首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是______，它將發(fā)育為植物的根，整個(gè)萌發(fā)過程中需要的能量是由玉米種子中的提供的______。（4）增設(shè)一個(gè)丙組，除將甲組置于光下，丙組完全遮光外，其他條件與甲組完全一致，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩組種子均萌發(fā)，且萌發(fā)的情況基本相同。通過甲組、丙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______?！敬鸢浮浚?）20（2）①.水分②.甲組（3）①.胚根②.胚乳（4）玉米種子的萌發(fā)與光照無(wú)關(guān)【解析】【分析】（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。設(shè)計(jì)原則是一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。（2）種子在環(huán)境條件和自身?xiàng)l件都具備時(shí)才能萌發(fā)。種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及具有足夠的胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)