貴州省黔西南布依族苗族自治州（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.趴pā

【部首】足

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會意字。從足（腳），表示手腳分開俯臥在地上；從八，八有分開義，表示手腳張開地趴著；八（ba）兼表聲。本義是腹部朝下臥倒。

【常見詞組】趴著、趴下、趴活兒

【課文原句】卻見同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會填。

一(

)橋一(

)牛一(

)鳥

一(

)樹一(

)傘一(

)花2）.看拼音，寫詞語。

jǔsàngzhuànglièpáoxiào

(

)(

)(

)3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空或作答。

（1）《守株待兔》一文中那個農(nóng)夫被宋國人笑話的原因是：______；從這個寓言故事中我們明白了一個道理：__________。

（2）讀了《海底世界》，我們感嘆海底真是一個______、______的世界；______的趙州橋，讓我們看到了古代勞動人民的智慧；_____的《清明上河圖》，又是那么傳神。（填寫四字詞語）

（3）我們積累了許多與節(jié)日有關(guān)的詩句：過春節(jié)時，我們吟誦“_____，春風(fēng)送暖入屠蘇”；重陽節(jié)時，漂泊在外的人吟誦“獨在異鄉(xiāng)為異客，_______________”。

（4）書中悟道。俗話說：“近朱者赤，_____。”我們要和品行端正的人做朋友。我們也要敢于正視缺點，要知錯就改，正如《左傳》中所說：“人誰無過？_________，善莫大焉。”4）.給下面句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

老班長接到指導(dǎo)員的命令照顧三個生病的小戰(zhàn)士。一路上，他牢記上級的囑托，深知自己_____是三個小戰(zhàn)士的上級，_____是保姆，是勤務(wù)員，_____多么艱苦，_____要把他們帶出草地。一路上；老班長盡心盡力，他_____瘦得只剩皮包骨頭，_____還一直用飽滿的情緒鼓勵著小戰(zhàn)士。最后，老班長完成了任務(wù)，自己卻長眠在那片草地上。5）.加一加，變新字，再組詞。

日+土=(

)(

)女+子=(

)(

)

禾+口=(

)(

)口+八=(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點字的讀音完全相同的一項是（）A．重量重新B．好客好人C．操場場院D．淹沒沉沒2）.《田螺姑娘》有很多版本，這與民間故事（）的特點有關(guān)。A．年代久遠(yuǎn)、遠(yuǎn)離生活B．段落重復(fù)、情節(jié)動人C．口耳相傳、不斷創(chuàng)造D．類型固定、揚善抑惡3）.下列詞語書寫正確的一項是（）A．群山環(huán)繞煙消云散B．一支獨秀四海為家C．山青水秀春色滿圓D．名盛古跡名不虛傳4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.根據(jù)詞語不同的意思寫句子。

麻煩（使人費事或增加負(fù)擔(dān)）：______

麻煩（繁瑣，不易解決）：______5、連線題（每題4分共2題）

1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容連線。

木棉耐寒披綠裝

楓樹秋天守北疆

松柏喜暖葉兒紅

樺樹四季在南方2）.田忌和齊威王賽馬，田忌兩次各按照什么順序與齊威王進行比賽的，請你用線段連接起來。

（1）第一次：

田忌齊威王

上等馬上等馬

中等馬中等馬

下等馬下等馬

（2）第二次：

田忌齊威王

上等馬上等馬

中等馬中等馬

下等馬下等馬6、排序題（每題5分共2題）

1）.亂句排序。（把錯亂的句子重新排列）

()科學(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。

()20世紀(jì)，人類登上月球，潛入海底，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘。

()人類生活的舒適、方便，是連過去王公貴族也不敢想的。

()20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。2）.我會把下面的句子排成一段通順的話。

(

)小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。

(

)小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。

(

)小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。

(

)他們走進草地里。

(

)小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤留言條要先寫什么事，再寫是留給誰的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.鏈接閱讀。閱讀下面的小詩，按要求做題。春天，綠的世界；秋天，丹的天地。綠，是播種的顏色，綠是希望的顏色，又是走向成熟的顏色。到了夏季，綠變得更濃更深。生命在蟬鳴蛙嗓中翕動，生命在熾熱驟雨中爭斗。于是，涼風(fēng)起，秋天到了。楓葉如丹，（）一樹，（）一地。丹，是收獲的顏色，丹是成功的顏色，又是孕育著新生命的顏色。綠與丹，（）著天地。為人間，（）出五彩斑斕。1．把下列詞語分別填入文中合適的（）內(nèi)，使文意貫通。

鋪滿演化打扮掛滿

2．詩中“綠”代表著_______________、_______________、_______________，“丹”代表著_______________、_______________、_______________。

3．對詩中畫橫線的句子理解正確的一項是（）A．自然界中到處充滿生命B．生命的價值在于運動C．生命的成長充滿著奮斗和艱辛4．這首詩歌頌的是（）A．生命B．綠與丹C．播種與希望D．收獲與成功9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.仔細(xì)看圖，圖上都有誰？它們怎么啦？發(fā)生什么事情啦？快來編個有趣的故事吧。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面的古文，完成練習(xí)。宋人有耕者。四中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其來而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。1．解釋下列帶點詞的含義。

（1）兔走觸株，折頸而死。___________________

（2）因釋其來而守株。___________________

（3）冀復(fù)得兔。___________________

（4）兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。___________________

2．用一個成語概括這則寓言：________________。

3．這則寓言諷刺了哪一類人？它告訴了人們一個什么道理？

__________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀草船借箭（節(jié)選）魯肅答應(yīng)了。他不知道諸葛亮借船有什么用，回來報告周瑜，果然不提借船的事，只說諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。周瑜疑惑起來，說：“到了第三天，看他怎么辦！”魯肅私自撥了二十條快船，每條船上配三十多名軍士，照諸葛亮說的，布置好青布幔子和草把子，等諸葛亮調(diào)度。第一天，不見諸葛亮有什么動靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什么動靜；直到第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。魯肅問他：“你叫我來做什么？”諸葛亮說：“請你一起去取箭。”魯肅問：“哪里去取？”諸葛亮說：“不用問，去了就知道。”諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。這時候大霧漫天，江上的人連面對面都看不清。五更時分，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去。”曹操得知江上的動靜后，就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，必有埋伏，我們看不清虛實，不要輕易出動。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是。”1．結(jié)合選文，請你分別用一個四字詞語來概括這幾個人的特點。

（1）諸葛亮——(

)（2）魯肅——(

)（3）曹操——(

)

2．聯(lián)系上下文，品析下面的語言。

這時候大霧漫天，江上的人連面對面都看不清。五更時分，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。

（1）選擇“大霧漫天這樣的天氣”說明諸葛亮_______

（2）軍士“擂鼓吶喊”是為了________

3．諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去。”諸葛亮為什么笑著說？

___________________

4．請想象一下，當(dāng)曹操發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，他會有什么樣的心理活動？

____________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇正確的讀音，打√。

（1）孩子如果已經(jīng)長大，就得（déděi）告別媽媽，四海為（wéiwèi）家。

（2）這里生產(chǎn)的葡萄干（gàngān）顏色鮮，味道甜，非常有名。

（3）洪水淹沒（mòméi）了莊稼，沖毀了房屋，大家成了沒（mòméi）家可歸的難民。2）.用“\”劃掉不正確的選項。

我們在書寫“領(lǐng)”字時，要注意（左右寬窄大致相等左寬右窄左窄右寬）。

爺爺買來種（zhǒngzhòng）子，教（jiāojiào）我