新疆巴音郭楞蒙古自治州（新版）2024小學語文部編版階段練習(復習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.吩fēn

【部首】口

【結構】左右

【文字源流】形聲字。口表意，其形像張開的口，表示用口指派或命令；分（fēn）表聲，分有分派義，表示吩咐往往是分派任務。本義是口頭指派或命令。

【常用詞組】吩咐、吩示、吩呶

【課文原句】還吩咐就在后園的茅亭里過這個節。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.把詩句補充完整，再把對應的內容連上線。

（1）可憐九月初三夜，_______________________。《題西林壁》

（2）_______________________，只緣身在此山中。《暮江吟》

（3）_______________________，但聞人語響。《鹿柴》

（4）云母屏風燭影深，______________________。《嫦娥》2）.把詩句補充完整。（沒有學過的字可以用拼音代替）

（1）茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。王昌齡用_________，________。表達他必勝的決心。陸游用_____________，__________。表達對收復失地的期盼。

（2）在古詩中，兒童的生活多姿多彩。你看，在《田園四時雜興》中，描寫小孩子們幫大人干活的詩句是_________，_________。用冰玩耍多么快樂，那敲擊的聲音多么清脆悅耳，真如《稚子弄冰》所寫：___________，____________。____________，___________。3）.查字典填空。

“強”是（）結構的字；用部首查字法，應先查部首（），再查（）畫。“強”是多音字，在“倔強”中應讀（qiángjiàng）（用“√”劃出來）。4）.照樣子，寫出動物的家。

例：鳥（巢）虎(

)魚(

)狗(

)豬(

)5）.把詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。

精疲(

)(

)隨遇(

)(

)山(

)地(

)

(

)風(

)雨(

)(

)洼洼(

)流不息

若(

)若(

)(

)(

)不平神(

)妙(

)

出乎(

)(

)(

)耳(

)聾(

)慌(

)措3、選擇題（每題2分共3題）

1）.詞語書寫完全正確的一項是（）A．警戒討厭響午遭殃B．倘若老鷹健康疏菜C．解悶怒吼杜鵑胳膊D．芙蓉暴炸規矩蹤跡2）.下面加點字的讀音完全正確的一組是（）A．摔跤（suāi）戒尺（jèi）小偷（tōu）鸚鵡（yīng）B．堤壩（bèi）側面（zé）犯人（fàn）強大（qiáng）C．發怒（nù）輩分（bèi）歡暢（chàng）行孝（xiào）D．仰望（yǎng）棒子（pèng）簾子（lián）膝蓋（qī）3）.下列加點字的讀音正確的一項是（）。A．綺麗（qí）B．澎湃（bài）C．叫囂（xiāo）D．膽怯（què）4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）照樣子，寫一寫：他鄉的月亮再圓，也比不上故鄉的月亮皎潔、親切。

_________________________________________

（2）照樣子，寫一寫：一天，十天，一百天，轉眼間冬去春來，滿樹的葉兒黃了又綠了。

___________________________________________

（3）選擇一個情景，用一兩句話寫出動（靜）之美。

A．大課間活動時的校園B．清晨的涪江河畔

___________________________________________

（4）修改下面這段話中的4處錯誤。

墻角的花兒差不多已經全開了。凌霄花、三角梅，薔薇交相輝映，漂亮極了！你瞧，凌宵花的花藤拾壁而上的游龍，爬滿了整個墻面。一順朝下的花叢中，露出一個個嫩黃嫩黃的小花蕊，真是讓人覺得惹人喜愛！

__________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.按原文連線和填空。

獨在異鄉為異客耳聽為虛

眼見為實每逢佳節倍思親

遲日江山麗牧童遙指杏花村

借問酒家何處有春風花草香

老師常常教育我們：做錯了能夠改正還是好孩子。正如《左轉》所說“________，善莫大焉。”2）.把書名和作者連起來。

《小鯉魚跳龍門》陳伯吹

《“歪腦袋”木頭樁》冰波

《孤獨的小螃蟹》孫幼軍

《小狗的小房子》金近

《一只想飛的貓》嚴文井6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序，把正確的序號填在（）里。

(

)他立刻認出那小蛾是稻子的仇敵，也就是主人的仇敵。

(

)可是扇子的風太小了，那小蛾并不害怕。

(

)他必須把那小蛾趕跑，于是他手里的扇子搖動起來。

(

)稻草人很著急，可是他無能為力，因為他的身子被定在了土里。

(

)稻草人正在想的時候，一只褐色的小蛾飛了過來。2）.給下列句子排序。

(

)我剛要伸手去抓，可它尾巴一擺就游走了。

(

)我時常趴在池沿上看它們在水里游來游去。

(

)我上幼兒園的時候，每天回家后都會到鄰居月月家玩。

(

)有一次，一條小魚游到我身邊。

(

)她家有個小水池，養了許多魚。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列做法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．閱讀時，肖云喜歡思考，提出問題，她認為這樣有助于理解文章內容。(

)

2．王明在概括《格列佛游記》這本書的內容時，發現書名有提示作用。(

)

3．劉琳在把握《西門豹治鄴》主要內容時，采用把幾件事連起來的方法。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古文。西江月·夜行黃沙道中[宋]辛棄疾明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。1．這是一首詞，詞是詩的別體。其中“西江月”是______________。寫出一個你知道的著名的詞作品：《________________》。

2．在這首詞里，作者借“驚鵲”“鳴蟬”“蛙聲”，使農村靜謐的夜景洋溢著一派生機；更以“____________”“____________”，顯示了豐收在望的喜悅。

3．下面對這首詞的賞析不正確的一項是（）A．這首詞的上下兩小節都寫出了明月當空、繁星滿天的晴朗夜空的美妙景色。B．作者通過寫茅店、社林、溪橋，突出了江南水鄉的特點。C．第一節的最后兩句，作者主要是從嗅覺和聽覺兩方面加以描寫的。D．“路轉溪橋忽見”一句中的“見”同“現”。4．請你展開想象，用形象生動的語言寫一寫“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”所描繪的夏夜景象。

_______________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖講故事。

_______________________________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.小古文閱讀。匡衡，字稚圭，勤學而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。（逮：穿透）出自這個故事文段的一個成語是______，從字面上看，這個成語的意思是__________。11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習。一陣大風從遠方吹來。它吹掉了枯枝，吹掉了敗葉，吹掉了最干的果子。更糟糕（zāogǎo）的是，它把烏鴉先生的巢（cháo）也吹掉了。可憐的烏鴉先生無家可歸了。喜鵲先生最先發出邀（yāo）請，他請烏鴉先生上他家做客。烏鴉先生在一棵樹上落了下來，他簡直不相信世界上有這么漂亮的巢。一根根短樹枝堆砌（qì）得整整齊齊，泥巴糊（hú）得結結實實，多么光潔，多么美觀，烏鴉先生真想用翅膀把巢撫摸（fǔmō）個遍。他說：“住在這里才是最幸福的。”從喜鵲先生家出來，鶇（dōng）鳥太太又來邀請烏鴉先生做客。哦，鶇鳥太太家的門窗都是朝南開的，金色的陽光射進來，又溫暖又亮堂。烏鴉先生不禁想起，自己家的門窗都是朝北開的，太陽不愿意來做客，北風倒是經常光顧（gù）的，以至于把他的巢也吹走了。烏鴉先生剛剛告別了鶇鳥太太，金絲雀小姐又來邀請他去做客。金絲雀小姐的巢并不寬敞（chǎng），但干凈極了，可以說是一塵不染（rǎn）。在這里坐坐感到精神爽快，有一種奇妙的感覺。烏鴉急急地告別了金絲雀小姐……（選自《小巴掌童話》有刪改）1．烏鴉先生為什么會無家可歸？(

)

①他沒有建巢②巢被吹掉了③敗葉被吹掉了④枯枝被吹掉了

2．最先邀請烏鴉先生去家里做客的是誰？(

)

①喜鵲先生②鶇鳥太太③金絲雀小姐④寒號鳥女士

3．金絲雀小姐的巢是怎樣的？(

)

①光潔美觀②溫暖亮堂③一塵不染④結結實實

4．鶇鳥太太家的門窗是朝哪個方向開的？(

)

①東②南③西④北

5．為什么烏鴉先生覺得喜鵲先生的巢最漂亮？請你用“”在文中畫出來。

6．“烏鴉急急地告別了金絲雀小姐”他會怎么想？又會去做什么呢？請你展開想象，接下去寫一寫。

烏鴉急急地告別了金絲雀小姐，他想：_______________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用恰當的詞語填空。

A．陸續B．繼續C．連續

（1）我(

)兩年去爺爺奶奶家過暑假。

（2）電影散場了，觀眾(

)離開了電影院。

（3）過了一會，它們(

)往前走。2）.照樣子，找出每組中不是