小程序搜：天浩提優(yōu)資料初中最全的學(xué)習(xí)資料庫涵蓋知識點課件教案習(xí)題試卷部編版七年級上冊語文《西游記》專項練習(xí)(答案在最后)1.名著閱讀。1.名著閱讀。A辭了靈吉，駕筋斗云，徑返翠云山，頃刻而至。使鐵棒打著洞門叫道：“開門，開門!我來借扇我的寶貝，掮著人，要去八萬四千里方能停止；他怎么才吹去就回來也?這番等我一連掮他兩三扇，教他找不著歸路!”(1)這段文字節(jié)選自《》,作者是(朝代)的。選段中的“A”是2.根據(jù)你對文學(xué)名著的閱讀，回答下列小題。2.根據(jù)你對文學(xué)名著的閱讀，回答下列小題。閱讀方法助讀資料閱讀任務(wù)檢索目錄第八回我佛造經(jīng)傳極樂觀音奉旨上長安第九回袁守誠妙算無私曲老龍王拙計犯天條第十回二將軍宮門鎮(zhèn)鬼唐太宗地府還魂第十一回還受生唐王遵善果度孤魂蕭禹正空門第十二回玄奘秉誠建大會觀音顯象化金蟬(1)節(jié)選回目出自古典文學(xué)名著,作者是(2)節(jié)選回目在全書中的主要作用是?關(guān)注情節(jié)后，我剛站起來，另一次打擊，比上一次更無情的打擊又來了。黨團組織教給我反抗的藝術(shù)?！?3)這是保爾寫給阿爾焦姆書信的節(jié)選，節(jié)選中保爾的哪些品質(zhì)令你感動，請概括寫3.根據(jù)你對文學(xué)名著的閱讀，回答問題。3.根據(jù)你對文學(xué)名著的閱讀，回答問題?！段饔斡洝分凶髡卟捎迷溨C幽默的藝術(shù)手法，突出小說的趣味性。請閱讀示例，舉出一個能體現(xiàn)這一特小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫示例：孫悟空和如來佛祖打賭中，孫悟空撒了一泡猴尿作為記號。4.閱讀名著選段，回答問題。4.閱讀名著選段，回答問題。(1)師徒四人取經(jīng)途經(jīng)(填國名),該國國王曾將化齋的文殊菩薩在御水河浸了三日三夜，因此如來佛派青毛獅來報仇，導(dǎo)致國王(概括事件)。(2)孫悟空和豬八戒這兩個形象使整部小說充滿了風(fēng)趣靈動的亮色，悟空似乎又處處高八戒一籌。這段選文通過二人之間的對話，分別表現(xiàn)出孫悟空和豬八戒的什么特點?請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。5.名著閱讀。5.名著閱讀。大圣跳起來，把身一抖，收上毫毛，卻又吩咐沙僧道：“賢弟，你是個好人，卻只要留心防著八戒站言站語，途中更要仔細。倘一時有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾浮！碧粕溃骸拔沂莻€好和尚，不題你這歹人的名字，你回去罷?！蹦谴笫ヒ婇L老三番兩復(fù)，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒奈何才去。你看他：噙淚叩頭辭長老，含悲留意囑沙僧。一頭拭迸坡前草，兩腳蹬翻地上藤。上天下地如輪轉(zhuǎn)，跨海飛山第一能。頃刻之間不見影，霎時疾返舊途程。你看他忍氣別了師父，縱筋斗云，徑回花果山水簾洞去了。獨自個凄凄慘慘，忽聞得水聲聒耳。大圣在那半空里看時，原來是東洋大海潮發(fā)的聲響。一見了，又想起唐僧，止不住腮邊淚墜，停云住步，良久方去。(1)孫悟空和豬八戒可謂是一對歡喜冤家，選文中哪句話體現(xiàn)了孫悟空對豬八戒的不滿?(2)本段選文中悟空不再是一個大無畏的英雄形象了，作者對悟空進行了哪方面的刻畫?結(jié)合選文內(nèi)容分析他當(dāng)時復(fù)雜的情感。6.下面是《西游記》第二土六回“孫悟空三島求方，觀世音甘泉活樹”中的一首詩，閱讀后回答問題。人參果樹靈根折，大圣訪仙求妙訣。小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫7。完成《西游記》名著探究表格7。完成《西游記》名著探究表格探究主題《西游記》人物的個性化語言探究方法對比探究橫向?qū)Ρ?1)吳承恩善于運用個性化的語言體現(xiàn)人物鮮明的性格特點。以下是師徒四人在遭遇鎮(zhèn)元大仙趕捉后所說的話，請根據(jù)小說內(nèi)容與人物語言特色，將序號填入相應(yīng)的橫線處。A.B.C.“你等闖出禍來，卻帶累我在此受罪，這是怎的起?”“且休報怨，打便先打我，你又不曾吃打，倒轉(zhuǎn)嗟呀怎的?”“師父，還有陪綁的在這里哩。”“哥哥又弄虛頭了。這里麻繩噴水，緊緊的綁著，還比關(guān)在殿上，被你使解鎖法搠開門走哩!”①豬八戒②唐僧縱向?qū)Ρ榷窇?zhàn)勝佛齊天大圣美猴王話語摘抄天，不必恁般緒咕惡我，我回去便了!”(第十四回《心猿歸正六賊無蹤》)B.“師父，我回去便也罷了，只是不曾報得你的恩哩!”(第二十七回《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》)C.“這和尚負了我的心，我且向普陀崖告訴觀音菩薩去來……縱是弟不善，也當(dāng)將功折罪，不該這般逐我……”小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫小程序搜：天浩提優(yōu)資料初中最全的學(xué)習(xí)資料庫涵蓋知識點課件教案習(xí)題試卷(第五十七回《真行者落伽山訴苦假猴王水簾洞譽文》)(2)①從以上三句話中，你能看出孫悟空對唐僧的前后態(tài)度發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變?②結(jié)合上圖可以發(fā)現(xiàn)，孫悟空的取經(jīng)之路同時也是個體的“成長”之路，有很多關(guān)鍵因素促成他的成長。請你提煉其中一個關(guān)鍵詞，結(jié)合原著情節(jié)，說說理由。唐僧叫沙僧包袱內(nèi)取出紙筆，寫了一紙貶書，遞于行者道：“猴頭!執(zhí)此為照，再不要你做徒弟了!如再與你相見，我就墮了阿鼻地獄!”行者連忙接了貶書道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷?！彼麑」阏堊?，受我一拜，我也去得放心。”唐僧轉(zhuǎn)回身不睬，口里唧唧噥噥的道：“我是個好和尚，不受你歹人的禮!”大圣見他不睬，又使個身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣，叫：“變!”即變了三個行者，連本身四個，四面圍住師父下拜。那長老左右躲不脫，好道也受了一拜。大圣跳起來，把身一抖，收上毫毛，卻又吩咐沙僧道：“賢弟，你是個好人，卻只要留心防著八戒言語，途中更要仔細。是個好和尚，不題你這歹人的名字，你回去罷?！蹦谴笫ヒ婇L老三番兩復(fù)，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒奈何才去。你看他：①9②。一頭拭迸坡前草，③。上天下地如輪轉(zhuǎn)，跨海飛山第一能。頃刻之間不見影，霎時疾返舊途程。你看他忍氣別了師父，縱筋斗云，徑回花果山水簾洞去了。獨自個凄凄慘慘，忽聞得水聲聒耳，大圣在那半空里看時，原來是東洋大海潮發(fā)的聲響。一見了，又想起唐僧，止不住腮邊淚墜，停云住步，(1)《西游記》中，常用詩的形式陳述事件的發(fā)展。選文中的詩句記敘了孫悟空拜別師傅、囑托師弟、騰云離去的過程。請將下列三句詩的選項字母依次填在答題卡相應(yīng)橫線處，要求對仗工整，內(nèi)容通順。A.含悲留意囑沙僧B.兩腳蹬翻地上藤C.噙淚叩頭辭長老(2)選文中，唐僧為何不要孫悟空做徒弟了?(3)讀《朝花夕拾》,我們了解到童年時的魯迅有兩個愛好，一是收集圖書，二是描繡像。他的第一小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫本專屬個人的圖書是《》,他曾經(jīng)渴慕、最終得到、并引發(fā)了他更大的收集書本興趣的圖書9.名著閱讀。9.名著閱讀。本身四個，四面圍住師父下拜。那長老左右躲不脫，好道也受了一拜。大圣跳起來，把身一抖，收上毫毛，卻又吩咐沙僧道：“賢弟，你是個好人，卻只要留心防著八戒言語，途中更要仔細。倘一時有妖精不題你這歹人的名字，你回去罷?！蹦谴笫ヒ婇L老三番兩復(fù)，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒奈何才去。(1)該片段選自,作者是(朝代)的c(2)請用簡潔的語言概括導(dǎo)致此事件發(fā)生的故事情節(jié)?(3)選段中我們看到了孫悟空重情重義的一面。他還具有怎樣的性格特點呢?請結(jié)合《西游記》的其他情節(jié)，談?wù)勀愕目捶ā?0.《西游記》中孫悟空跟隨唐僧開始取經(jīng)時意志并不堅定，請問他有幾次返回花果山?是哪幾次?請11.行者道：“你這個呆!我臨別之時，曾叮嚀又叮嚀，說道：‘若有妖魔捉住師父，你就說老孫是他哩；只為說你，他一發(fā)無狀!”行者道：“怎么說?……行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道：“是那個敢這等罵我!”八戒道：“哥哥息怒，是那黃袍怪這等罵來，我故學(xué)與你聽也。”A.第十七回《孫行者大鬧黑風(fēng)山觀世音收伏熊羆怪》C.第三十一回《豬八戒義激猴王孫行者智降妖怪》(3)八戒為了讓行者救唐僧采用了什么計策?從中能看出八戒怎樣的性格特點?12.《西游記》第九十九回，師徒四人取得真經(jīng)，在返回大唐的途中為何會在通天河落水，且弄濕了經(jīng)書呢?請至少說出兩個原因。13.閱讀下面的語段，按要求作答。那毛女即便回身，轉(zhuǎn)于洞內(nèi)，對羅剎跪下道：奶奶，洞外有個東土來的孫悟空，要見奶奶，拜求芭小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫小程序搜：天浩提優(yōu)資料初中最全的學(xué)習(xí)資料庫涵蓋知識點課件教案習(xí)題試卷蕉扇一用。那羅剎聽見“孫悟空”三字，便似撮鹽入火，火上澆油，骨都都紅生臉上，惡狠狠怒發(fā)心頭?！段饔斡洝穼O悟空拜求芭蕉扇有何用?為何羅剎聽到“孫悟空”三個字便怒發(fā)心頭?名著閱讀。玉毫金象世難論，正是慈悲救苦尊。過去劫逢無垢佛，至今成得有為身。甘露久經(jīng)真妙法，管教寶樹永長春。14.以上文字選自①(朝代)小說家②(姓名)寫作的古典名著《西游記》,選文中的“寶樹”生長在萬壽山五莊觀，觀里有一尊仙，道號“③”。15.這首詩是與《西游記》中哪個故事有關(guān)?請簡要概括故事情節(jié)。(2)填人名，補足歇后語。 照鏡——里外不是人 鉆進鐵扇公主肚里——心腹之患第一回靈根育孕源流出心性修持大道生(節(jié)選)感盤古開辟，三皇治世，五帝定輪，世界之間，遂分為四大部洲：曰東勝神洲，曰西牛賀洲，曰南贍部洲，曰北俱蘆洲。這部書單表東勝神洲。海外有一國土，名曰傲來國。國近大海，海中有一座名山，喚為花果山。那座山正當(dāng)頂上，有一塊仙石。每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見風(fēng)，化作一個石猴，五官俱備，四肢皆全。便就學(xué)爬學(xué)走，拜了四方。目運兩道金光，射沖斗府。美猴王享樂天真，何期有三五百載。一日，與群猴喜宴之間，忽然憂惱，墮下淚來。眾猴慌忙羅拜道：“大王何為煩惱?”猴王道：“我雖在歡喜之時，卻有一點兒遠慮，故此煩惱?！北姾镉中Φ溃骸按笸鹾貌恢?我等日日歡會，在仙山福地，古洞神州，不伏麒麟轄，不伏鳳凰管，又不伏人間王位所拘束，自由自在，乃無量之福，為何遠慮而憂也?”猴王道：“今日雖不歸人王法律，不懼禽獸威服，將來年老血衰，暗中有閻王老管著，一旦身亡，可不枉生世界之中，不得久住天人之內(nèi)?”眾猴聞此言，一個個掩面悲啼，俱以無常為慮。只見那班部中，忽跳出一個通背猿猴，厲聲高叫道：“大王若是這般遠小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫小程序搜：天浩提優(yōu)資料初中最全的學(xué)習(xí)資料庫涵蓋知識點課件教案習(xí)題試卷慮，真所謂道心開發(fā)也!如今五蟲之內(nèi)，惟有三等名色，不伏閻王老所管?！焙锿醯溃骸澳阒侨热?”猿猴道：“乃是佛與仙與神圣三者，躲過輪回，不生不滅，與天地山川齊壽?！焙锿醯溃骸按巳呔佑诤嗡?”猿猴道：“他只在閻浮世界之中，古洞仙山之內(nèi)?！焙锿趼勚?，滿心歡喜，道：“我明日就辭汝等下山，云游海角，遠涉天涯，務(wù)必訪此三者，學(xué)一個不老長生，常躲過閻君之難?！编?這句話，頓教跳出輪回網(wǎng)，致使齊天大圣成。眾猴鼓掌稱揚，都道：“善哉!善哉!我等明日越嶺登山，廣尋些果品，大設(shè)筵宴送大王也。”次日，美猴王早起，教：“小的們，替我折些枯松，編作筏，取個竹竿作篙，收拾些果品之類，我將去也?！惫氉缘欠?，盡力撐開，飄飄蕩蕩，徑向大海波中，趁天風(fēng)，來渡南贍部洲地界。--------吳承恩《西游記》17.想象是在頭腦中創(chuàng)造出未曾有過的新的形象。作者為什么要把主角孫悟空寫成猴?這樣寫有什么好處?18.想象要合情合理。你覺得石猴決定獨自外出尋師學(xué)道的情節(jié)是否符合情理?19.主角孫悟空的成長經(jīng)歷讓我們懂得了：不忘初心，方得始終。請按要求填寫完成下面表格。人物初心成長歷程孫悟空石猴(2)齊天大圣(3)20.閱讀下面的名著選段，完成小題。那大圣趁著機會，滾下山崖，伏在那里又變，變一座土地廟兒：大張著口，似個廟門；牙齒變作門扇，舌頭變作菩薩，眼睛變作窗欞。只有尾巴不好收拾，豎在后面，變作一根旗桿。真君趕至崖下，不見打倒的鴇鳥，只有一間小廟；急睜風(fēng)眼，仔細看知之……笑道：“是這猢猻了!他今又在那里哄我……他若哄我進去，他便一口咬住。我怎肯進去?等我掣拳先搗窗欞，后踢門扇!”大圣聽得，心驚道“好狠，好狠!門扇是我牙齒，窗欞是我眼睛。若打了牙，搗了眼，卻怎么是好?”撲的一個虎跳，又冒在空中不見。文段選自《西游記》,作者是,文中的“真君”是,他辨識出悟空的原因是 。這段選文體現(xiàn)了悟空的形象特點。21.閱讀下面的語段，完成下面的問題行者笑道：“嫂嫂勿得慳吝，是必借我使使。保得唐僧過山，就送還你。我是個志誠有余的君，不是那借物不還的小人。”A又罵道：“潑猢猻!好沒道理，沒分曉!奪之仇，尚未報得；借扇之意，豈得如心!你不要走!吃我老娘一劍”小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫這段文字出自《西游記》哪一個情節(jié),文段中的A指的是(人名),A說的“奪之仇”是指天浩提優(yōu)資料1.西游記明吳承恩孫悟空示例：三打白骨精，表現(xiàn)了孫悟空剛烈直率、愛憎分明；真假美猴王，表現(xiàn)了孫悟空為真理而戰(zhàn)的斗爭精神；大鬧天宮，表現(xiàn)了孫悟空桀驁不馴，敢于反抗壓迫；智取紅孩兒，表現(xiàn)了孫悟空勇敢機智。2.(1)《西游記》吳承恩(2)介紹唐僧，交代西天取經(jīng)這一中心事件的由來。(答出“交代西天取經(jīng)這一中心事件的由來”即可給滿分，意思對即可)(3)堅強；樂觀；自信；對黨的事業(yè)無限忠誠。3.示例：在“高老莊招親”中，孫悟空變成高小姐，戲耍八戒。4.(1)烏雞國尸身在井底浸泡三年(關(guān)鍵情節(jié)對即可)豬八戒：①愛占小便宜。從八戒口口聲聲說：“偷了寶貝，降了妖精，我卻不奈煩什么小家罕氣的分寶貝，我就要了?！边@句話看出。②貪吃。從文中八戒將來想用寶貝換齋吃看出。③憨厚。從八戒聽到悟空說把寶貝都與他，就滿心歡喜，一下爬起來，跟悟空走看出。(任意答出一點即可)5.“賢弟，你是個好人，卻只要留心防著八戒站言站語，途中更要仔細。”動作、語言。從他對沙僧的囑咐中可以看出其對師父的忠心耿耿與擔(dān)憂，從他“忍氣別了師父”可以看出他無限的委屈與不甘；返回途中，他的淚水表明了對師父的思念和牽掛。6.(1)孫悟空因被仙童辱罵，一氣之下大鬧五莊觀推倒了鎮(zhèn)元大仙的人參果樹。(2)先是被捉后，孫悟空積極想辦法逃走，再次被捉后主動要求下油鍋；后求得三星為其說情延期繼續(xù)尋找醫(yī)樹之方；最后請到觀音菩薩用玉凈瓶水救活果樹。7.(1)①D②A(2)①(未體現(xiàn)前后態(tài)度轉(zhuǎn)變，不得分)從嫌棄(不屑、無禮、無所謂等),對取經(jīng)心猿意馬，到逐漸理解唐僧并開始感激敬重他。示例：關(guān)鍵詞磨難。如被鎮(zhèn)壓在五行山下五六百年，他有所反省；又如與白骨精的幾次正面沖突，讓悟空在困難與磨難中逐漸變得理性沉穩(wěn)。內(nèi)部因素：本心；追求；目標……8.(1)①C②A③B(2)示例：孫悟空三打白骨精，唐僧誤以為孫悟空打死好人，要將他9.(1)《西游記》明吳承恩(2)“尸魔三戲唐三藏”或“孫悟空三打白骨精”小程序搜：天浩提優(yōu)資料初中最全的學(xué)習(xí)資料庫涵蓋知識點課件教案習(xí)題試卷佛祖，孫悟空毫不退縮，勇往直前，一直打到凌霄寶殿。從中可以看到孫悟空不畏強權(quán)的性格特點。10.三次。第一次是心猿歸正。孫悟空殺