幼兒園家長開放日的方案范文（精選8篇）為了保障事情或工作順利、圓滿進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的幼兒園家長開放日的方案范文（精選8篇），希望對大家有所幫助。幼兒園家長開放日的方案1活動目標：1、能仔細觀察畫面，理解內容。2、感受理解小蛇助人為樂的愉快情感。3、體驗在生活中幫助別人所帶來的快樂。活動過程：一、教師出示圖片以談話的形式導入活動。教師出示圖片，"你對小蛇有什么印象？"今天，小蛇要出門去散步。（出示繪本封面）我們一起來看看發生了什么事吧。二、師幼共同欣賞繪本，理解故事內容，感受助人為樂的情感。1、出示封面，（圖一）師："小蛇爬著爬著，咦！路中間出現了一個大水坑。該怎么過去呢？誰來幫小蛇想想辦法？"教師啟發幼兒大膽發言，個別幼兒回答。2、（觀看小圖）師："那讓我們一起看看小蛇是怎么過去的。小蛇想‘這點小事難不倒我只要這樣……’它先把腦袋伸過去，弓起身體就像什么呢？（一座小橋）然后把尾巴縮回來就行了。"3、師："突然遠處傳來一個聲音，"請等一下、請等一下"會是誰呢？原來是小螞蟻想從大水坑上過去，它對小蛇："能從你的背上爬過去嗎？"小蛇會答應嗎，你是從哪里看出來的？是呀，小蛇笑瞇瞇地說"可以，可以。"（學一學）（第二頁）于是，小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴和小老鼠排著隊一個接一個從小蛇背上爬了過去。"4、師："真的是太謝謝了！"小動物們對小蛇的幫助表示感謝，小蛇還是笑瞇瞇地說："小事一樁，有困難就找我吧！"接著小蛇說"那么，還有沒有人想過去呢？"5、師："只聽到后面傳來聲音說——那就讓我們也過去吧。小蛇想也不想小蛇就說"可以，可以"。汪汪汪，是誰想過去啊？哦，原來是大狗"。（看書第三頁）大狗嗒嗒嗒的從小蛇背上走過，你們看小蛇的表情怎么了？它的眼睛為什么要張得大大的？（個別幼兒回答）沒想到大狗這么重，小蛇很驚訝！我們一起學一學小蛇的表情，睜大了眼睛，吐出了舌頭。6、師："瞧！大狗后面還跟著誰？讓我們看看到底是誰。從圖上的一角猜一猜，誰會有這樣的爪子？（幼兒猜測，教師小結：獅子）獅子那么大，也想從小蛇背上走過去，如果你是小蛇，你會怎么做呢？為什么？個別幼兒回答讓我們看看故事里的小蛇是怎么做的。（看書第四頁）。小蛇最后還是讓獅子咣咣咣的從它背上走過，小蛇怎么樣了？為什么小蛇要緊緊閉上眼睛？我們一起學一學小蛇的表情。7、師："咚咚咚后面還跟著一位動物朋友，是誰？（根據圖片上長長的鼻子猜一猜，它是誰？長鼻子大象）大象說："讓我也過去吧！"大象竟然也想從小蛇背上走過去。大象那么重，小蛇會不會讓大象過去呢？為什么？讓我們一起來看看，（看書第五頁）大象咚咚咚的從小蛇背上走過去，呀！小蛇怎么樣了？看小蛇的表情，眼睛大圈都要暈了，大象把小蛇的背也踩平了。小蛇讓這么重的大獅子和大象都從自己身上過去了，自己身子都被壓平了，看得出來這是一條怎么樣的小蛇啊，你們喜歡它嗎？是呀，真是一條熱心幫助別人的小蛇，大狗、獅子和大象對對小蛇表示了感謝。8、（觀看書第六頁）師：小蛇呼~~~的吐了口氣，終于緩過了勁來。小蛇非但沒有生氣，還努力再把身子挺起來，還得意地對自己說："我真是了不起、了不起！已經沒有人要過去了吧？"它縮回了尾巴，感覺嗓子干得冒煙了，于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水，一滴都不剩。小蛇的身體變得圓滾滾，搖搖擺擺，它繼續愉快地散步，一邊走一邊還玩起了噴水游戲呢！三、師幼共同觀看ppt（配有故事錄音），完整欣賞繪本。師：這么有趣的故事讓我們再完整地欣賞一下吧！今天小蛇用自己的本領幫助了這么多的朋友心里可真開心啊。它幫助了哪些朋友呢？（小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、獅子，還有大象）這真是一條熱心幫助別人的小蛇啊，真令人喜歡啊！四、遷移實際生活。師："那你有沒有幫助過別人呢？老師這里有幾張照片看看他們在干什么？"（個別介紹）"你是怎么做的？做了之后心里有什么感覺呢？"個別幼兒回答。教師小結：在生活中幫助別人是一件很快樂的事情，還能交到很多的好朋友，希望大家以后多幫助身邊的朋友。幼兒園家長開放日的方案2一、家長開放日目標：1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。2、讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務，為家長服務，促進了幼兒園教育、保育工作的發展。3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標;另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。二、開放時間：20xx年10月19日上午8：30—11：40三、開放內容：半天班級活動四、準備工作具體事宜：1、各位上課的老師把您當周的周計劃在15日上交俄老師處。(注意當天的戶外活動及區域活動的游戲)2、檢查班級教育活動時間：10月14、15日，由教研主任及級組長到班聽課。順序是小、中、大班。3、各級組長請和本組老師商量本次活動的主題，根據主題設計環境布置，包括班內外、本組負責的環境布置區域。4、在課余時間或體育課時加強訓練幼兒早操。五、家長開放日活動開放日要求：1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。(小托班生活、運動、親子游戲，大中班學習、運動、游戲活動)（1）.20xx年福建省教育考試院開展高考評卷現場開放日活動高考成績預計6月25日左右公布（2）.延安市城區中小學幼兒園代表參加“網信開放日”活動（3）.20xx年江蘇高招錄取現場開放日活動順利結束（4）.北京交通大學20xx年校園開放日和聯合咨詢活動（5）.20xx年幼兒園開放日活動方案精選（6）.20xx年幼兒園家長開放日活動總結精選（7）.20xx年幼兒園小班家長開放日活動總結（8）.20xx年幼兒園中班家長開放日活動總結（9）.20xx年幼兒園大班家長開放日活動總結（10）.20xx年幼兒園開展家長開放日活動總結2、班級將班務計劃、周教學計劃、溫馨提示、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。3、提高家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動反饋表》對幼兒園的學習活動、間操、游戲活動、戶外游戲以及對幼兒園管理的全程評價4、教育活動最好是藝術活動，突出親子活動，最好讓家長和孩子共同完成一項工作。(尤其是大班，內容一定要有所更新)5、戶外活動要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現，6、各環節銜接(禮儀教育)：自然有序，注意(上下樓梯、洗手、入廁，喝水)常規。7、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。8、保證家長數量(家長簽到表)和家長參與活動的興趣。讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務以及填寫要求。9、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。10、各位老師要現時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎。幼兒園家長開放日的方案3一、活動時間：12月18日（星期五）下午二、活動地點：肖村營中心幼兒園三、活動目的：1.增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。2.立足于幼兒園，放眼社會，充分發揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現幼兒園管理目標的大力支持，協調好幼兒園教育與家庭教育的關系，進一步推進我園素質教育向縱深發展。3.讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。4.培養幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現自己，表達自己的創造性思維與能力。四、活動宗旨：家園同樂，健康和諧五、活動要求：1.教師在活動的設計和安排中，要盡量考慮環節的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕松、玩得愉快。2.在活動環節的設計中，專設親子活動的環節，使我們的家長能夠參與到活動中來。3.活動后教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難。六、活動及班級安排：1.下午2:00家長和幼兒進行體溫測量和登記，幼兒進班，家長在操場集合。2.張老師為家長講解本園歷史和辦園特色。3.班級親子活動：大班：《牛氣沖天》中班：《年年有余》小班：《土豆象掛飾》幼兒園家長開放日的方案4一、活動目標：1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。3、增進親子間的.情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。二、活動時間：20xx年4月7日上午和4月8日上午三、活動地點：武川一小幼兒園四、開放內容：半日班級活動五、活動流程：（一）7：50—8：10幼兒入園，教師進行晨檢。（二）8：10—8：40家長簽到，幼兒進行早餐活動（三）8：50—9：20室內教學活動展示（四）9：30—10：00室內教學活動展示（五）10：10—10：40間操活動展示（六）10：50—11：20教師講解本次教學活動及親子游戲。（七）10：50—11：20苗班活動展示（八）11：20—11：30教師小結，家長帶幼兒離園具體教學活動內容如下：小一班語言《拔蘿卜》美術《小樹穿新衣》小二班語言《誰咬了我的大餅》美術《撕面條》中班數學《區別輕重》音樂《我愛我的小動物》大班語言《夏》美術《海底世界》苗班數學《區分左右》美術《海底世界》體育《有趣的輪胎》活動總結：在4月7日及8日上午，我園舉行了家長開放日活動，本次活動給幼兒園全體教師帶來了啟發，也讓家長對教改有了全新的了解和認識，為幼兒提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。下面進行一下總結：（一）家長認為教師的優點有以下幾個方面：1、課堂教學氣氛十分活躍；2、善于啟發、誘導，幫助學生動腦筋；3、教學活動有經驗，能抓住學生的個性特點，用多種不同的方法進行教學；4、教師和藹可親；能夠照顧到大多數的學生；5、對家長熱情；6、師生關系融洽、和諧、平等。（二）幼兒家長能夠積極參與。雖然是春忙季節，可是家長們為了自己的孩子，他們放下繁忙的家務活，走進幼兒園，走進教學活動，參與到了活動中，有的家長實在來不了就打電話請假。家長們的這一舉一動充分說明家長們對幼兒園的教育工作高度關注，體現出了對班級工作的支持，更體現出對幼兒的重視。（三）交流樸實真摯。教學活動后，班級老師向來校的每一位家長介紹了本次教學活動的教法，并對教學活動中的問題進行了探討。還向家長們介紹了家庭教育經驗，家長們個個心領神會，點頭稱道。家長們對幼兒園的教育教學工作給予了充分的肯定，一致認為我園辦學理念先進，教師素質高，幼兒得到了全面發展。同時，為自己的孩子能在這樣的幼兒園就讀而感欣慰，對自己孩子在幼兒園取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了我們不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議：希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進幼兒園，了解幼兒園，以便更好地支持和配合幼兒園開展工作；不僅希望孩子快樂的成長，更重要的是讓孩子學會做人，注重幼兒的身心健康教育問題。（四）班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定。此活動能夠真正讓家長走近教師和幼兒，零距離感觸師生關系，傾聽孩子的心聲，了解他們在園的生活，進一步增進家園之間的友誼。活動結束了，家長的積極性還沒有消減，他們對自己參與的內容非常感興趣，希望以后多搞幾次這樣的活動。家長開放日是個平臺，有利于家園之間直接的雙向交流與溝通。家長深入教學活動一線，真切地感受孩子活動中表現，感性地聆聽孩子的心聲和老師的因材施教，多維度地交流學習了教子育女的經驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此的了解。幼兒園家長開放日的方案5活動目的：通過“家長開放日”活動，讓家長親眼目睹孩子在幼兒園的基本情況，了解老師的教育教學活動內容和方法，鼓勵其參與到教育教學中來，積極獻計獻策，為增進親子情感、促進幼兒發展、構建和諧的家園互動氛圍架起金色的橋梁。活動準備：1.通過校信通告知家長具體活動時間，請家長做好準備。2.各位教師準備好教育教學活動的材料。3.家長人手一份教育活動評價表。活動流程：1.晨檢接待與晨間游戲活動(7：30-8：10)2.早操活動(8：10-8：30)3.集體教育活動一(8：40-9：05)中一：數學活動《來賞花》諸愛勤中二：數學活動《給點卡排隊》王小華中三：詩歌《家》李芹中四：數學活動《回家的路》陳珠中五：語言活動《乖乖的禮物樹》王琳中六：數學活動《回家的路》徐小立4.幼兒入廁盥洗、副餐(9：05-9：35)5.集體教育活動二(9：40-10：05)中一：綜合活動：《猴子摘桃》朱紅中二：社會活動：《小壁虎借尾巴》張小燕中三：手工活動：剪紙《蝴蝶》段瑜中四：手工活動：剪紙《蝴蝶》戴卉中五：藝術活動《蛋殼貼畫》陳翠翠中六：手工活動《不倒翁》劉娟6.幼兒入廁盥洗、飲水(10：05-10：20)7.戶外游戲活動(10：25-10：55)8.家長離開，幼兒在園活動，準備就餐。幼兒園家長開放日的方案6一、活動目標新時代賦予了幼兒教育前所未有的壓力、動力及美好的發展前景，在這個充滿希望的大背景中，我們沒有停滯不前的理由，只有挑戰自我、勇敢超前的信念。為了構建家園間互相了解、互相交流、相互合作，形成科學有效和諧的家園合作氛圍，更好的落實幼兒園《指南》和《綱要》精神，樹立一日生活即教育的大課程觀，同時接受家長的監督、檢閱，從而提高我園的精細化管理程度和辦園水平，特進行本次活動任務。二、參加對象全園幼兒家長三、活動時間20xx年11月19日至11月21日早7：30—午12：00四、活動地點溫泉鎮中心幼兒園五、觀摩內容幼兒半日學習生活六、活動要求（一）外部要求：1、參加觀摩的家長活動當天帶身份證入園。2、請家長嚴格遵守入、離園時間。4、為減少干擾，請家長進班時關閉手機，幼兒活動過程中不閑談，不干擾幼兒活動。5、請認真填寫反饋表，離園時上交。（二）內部要求：1、各班級提前制定班級活動方案，內容安排科學合理，并能體現班級特色，各環節時間緊湊，目標明確，活動有序。2、做好開放活動的一切準備活動，提前召開班委會，讓每位成員知道并熟悉開放活動流程，保證三位一體，配合默契。3、活動過程中及時解答家長的疑問，做好家園溝通工作。4、安保工作人員嚴把入門關，認真審查身份證姓名與報名名單，身份證照片與本人是否一致，以確保幼兒園的安全保衛工作萬無一失。七、集體活動流程7：30—8：00"我們歡迎您"接待登記工作8：00—8：30"早餐香噴噴"——參觀幼兒早餐8：30—9：00"快樂的活動"—觀摩幼兒集體活動9：10—9：20參加"國旗國旗多美麗"幼兒園升旗儀式9：20—10：00"游戲真快樂"—幼兒早操觀摩10：20—10：50"小區域大學問"—區域活動觀摩11：00—11：30"美味午餐"—午餐觀摩11：30——12：00餐后散步八、班級開放時間安排11月19日：小一班、中一班、大一班11月20日：小二班、中二班、大二班11月21日：小三班、大四班、大三班、托班、小四班九、相關負責人一樓負責人：鄒沁芳二樓負責人：于雪麗三樓負責人：江燕燕幼兒園家長開放日的方案7一、戶外活動(7:00-8:20)1、晨間接待：指導要點：1、熱情接待幼兒并引導幼兒使用禮貌用語。2.提醒幼兒到班級時先把晨檢牌插好。3.給帶藥的幼兒進行登記，并提醒幼兒多喝水2、戶外活動內容：1)體育游戲：跳圈比賽要點：1、鞏固立定跳和側跳動作，發展踝關節的靈活性。2、幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養團隊精神。2)自由分散：玩皮球、開扭扭車、玩大型運器械指導要點：1、在自選材料時每組為6人。2、引導幼兒嘗試性地進行踢毽子。3、玩好后，自己把體育器械放回位置。二、英語熱身:(8:20-8:40)活動內容：指導要點：1、會愉快地和老師一起唱英語歌。三、早操：(8:40-9:10)指導要點：1.引導小組長負責取器械和收好器械。2.上下樓梯注意安全，不推擠。四、早點：(9:10-9:30)指導要點：1、安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。2、提醒個別幼兒吃完后漱口，擦嘴巴，將餐具放指定位置。3、保持桌面和衣物干凈。五、集中教育活動：(9:30-10:00)蒙氏數學活動——認識10的數量(詳細教案附后)六、家長會(10:10-11:00)七、午餐：(11:00-11:40)指導要點：1、提醒幼兒洗好手后，小手握拳，不碰桌子、椅子。2、要求幼兒安靜用餐，有需要的可舉手。鼓勵幼兒添飯。3、吃好后，把自己的碗、碟放到指定的桶里，漱口插嘴。4、先吃完的幼兒可將椅子搬到走廊自取圖書閱讀。八、散步活動：(11:40-12:00)指導要點：1、散步時引導幼兒欣賞或交流走廊上的繪畫作品。2、引導幼兒不進行劇烈的跑跳活動。九、午睡：(12:00-14:30)指導要點：1、提醒幼兒輕聲入寢室，睡前入廁。2、引導幼兒將自己的衣物疊放在椅子上，將脫下的鞋子整齊放在椅子下方。為個別幼兒做示范。3、播放睡眠曲，為幼兒創設溫馨的睡眠氛圍。幼兒園家長開放日的方案8一、家長開放日目標：1、讓家長走進幼兒園，了解我園的全面工作情況及發展現狀，了解幼兒學習、生活及成長情況，參與幼兒教育。以進一步提高園所的質量，增進幼兒園和家長的聯系與溝通。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協助教師工作，家園配合，2、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標；另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。二、開放時間：20xx年10月13日7：30—11：15三、活動地點：各班教室四、開放內容：半日班級活動五、