2022年秋期七年級期終教學質量評估數學試卷注意事項：1．本試卷分試題和答題卡兩部分．試題共6頁，三大題，滿分120分，考試時間100分鐘．2、試題上不要答題，請用0.5毫米黑色簽字水筆及2B鉛筆直接把答案填涂在答題卡上，答在試題上的答案無效3、答題前，考生必需將本人姓名、準考證號等信息填涂在答題卡的指定位置上．一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.圓圓想了解某地某天天氣情況，在某氣象網站查詢到該地這天的最低氣溫為－6℃，最高氣溫為2℃，則該地這天的溫差（最高氣溫與最低氣溫的差）為（）A.－8℃ B.－4℃ C.4℃ D.8℃2.如圖是運動會領獎臺，它的主視圖是（）A. B.C. D.3.下列計算正確的是（）A. B. C. D.4.已知4個數中：，，，，其中正數的個數有（）A.4 B.3 C.2 D.15.實數a，b，c，d在數軸上對應點的位置如圖，其中有一對互為相反數，它們是（）A.a與d B.b與d C.c與d D.a與c6.下列添括號正確的是（）A B.C. D.7.下列選項中，和是對頂角的是（）A. B. C. D.8.下列說法中，①兩個數的差一定小于被減數；②式子省略括號后變形為③若線段等于線段，則點M是線段AB的中點；④同位角相等．以上錯誤的有（）個A.1個 B.2個 C.3個 D.4個9.一個矩形的周長為30，若矩形的一邊長用字母x表示，則此矩形的面積為（）A. B. C. D.10.已知A，B，C三點共線，線段，，點M，N分別是線段AB，BC的中點，則MN的長為（）A.16cm B.16cm或4cm C.4cm D.6cm或12cm二、填空題（本大題共5小題，每小題3分，共15分．請把正確答案填在題中的橫線上）11.請寫出一個關于x的二次三項式：___________．12.如圖，在立定跳遠中，體育老師是這樣測運動員的成績的，用一塊三角尺的一邊緊貼在起跳線上，另一邊與拉直的皮尺重合，這樣做的理由是___________________．13.已知，則______．14.如圖，某海域有三個小島，在小島處觀測到小島在它北偏東的方向上，觀測到小島在它南偏東的方向上，則的補角的度數是________.15.已知射線，連接，點P是射線上的一個動點（與點A不重合），，分別平分和，分別交射線于點C，D．當時，則______度，（用含x的代數式表示）三、解答題（本大題共8個小題，共75分．）16（1）計算：（2）下面兩個圈分別表示正數集和整數集，請找出9個數填入這兩個圈中，使其中每個中正好有6個數請寫出這兩個圈的重疊部分表示什么數的集合．17.下面是小彬同學進行整式化簡的過程，請認真閱讀并完成相應任務．第一步第二步第三步任務1：填空：①以上化簡步驟中，第一步的依據是．②以上化簡步驟中，第步開始出現錯誤，這一步錯誤原因是．任務2：請直接寫出該整式正確的化簡結果，并求出當時該整式的值．18.有8筐白菜，以每筐25千克為標準，超過的千克數記作正數，不足的千克數記作負數，稱后的紀錄如下：回答下列問題：（1）這8筐白菜中最接近標準重量的這筐白菜重千克．（2）這8筐白菜中最重的重克；最輕的重千克；（3）若白菜每千克售價2元，則出售這8筐白菜可賣多少元？19.在如圖所示的方格紙中，按下述要求畫圖并回答問題：（1）過點C畫線段的垂線，垂足為點D；（2）該垂線是否經過格點（格點指的是方格紙中縱向和橫向線段的交點）？如果經過格點，請在圖中標出垂線所經過的格點；（3）量出點C到線段所在直線的距離（精確到）20.如圖是潛望鏡工作原理示意圖，陰影部分是平行放置在潛望鏡里兩面鏡子．已知光線經過鏡子反射時，有，，請解釋進入潛望鏡的光線l為什么和離開潛望鏡的光線m是平行的？請把下列解題過程補充完整．解：理由如下：∵（已知）∴_______________________（兩直線平行，內錯角相等）∵，（已知）∴（等量代換）∴（）即：_________________（等量代換）∴_________________（）21.近日，教育部正式印發《義務教育課程方案》，將勞動從原來的綜合實踐活動課程中完全獨立出來，并在今年9月份開學開始正式施行．某學校率先行動，在校園開辟了勞動教育基地，培養學生勞動品質．已知該勞動教育基地有一塊長方形和一塊正方形實驗田，長方形實驗田每列種植株豌豆幼苗，種植了列，正方形實驗田種植了株豌豆幼苗．（1）該勞動教育基地這兩塊實驗田一共種植了多少株豌豆幼苗？（用含a、b的代數式表示并化簡）（2）當，時，求該勞動教育基地這兩塊實驗田一共種植了多少株豌豆幼苗？22.【教材回顧】如下是華師版七年級下冊教材第167頁，關于同旁內角的定義．圖中和處于直線l的同一側，直線a、b的中間．具有這種位置關系的一對角叫做同旁內角．【類比探究】（1）如圖①，具有與這種位置關系的兩個角叫做同旁外角，請在圖中再找出一對同旁外角，分別用，在圖中標記出來；（2）如圖②，已知時，試說明直線．（3）如圖③，直線，當時，直接寫出的度數．23.綜合實踐【問題情景】某綜合實踐小組進行廢物再利用的環保小衛士行動．他們準備用廢棄的宣傳單制作裝垃圾的無蓋紙盒．【操作探究】（1）若準備制作一個無蓋的正方體紙盒，如圖1的四個圖形中哪個圖形經過折疊能圍成無蓋正方體紙盒？（2）如圖2是小明的設計圖，把它折成無蓋正方體紙盒后與“保”字相對的字是______．環保小衛士圖2（3）如圖3，有一張邊長為的正方形廢棄宣傳單