上海市市西中高三第一次模擬考試新高考生物試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．基因型為小鼠僅因為減數分裂過程中染色體未正常分離，而產生一個不含性染色體的ＡＡ型配子。等位基因Ａ、ａ位于２號染色體。下列關于染色體未分離時期的分析，正確的是①2號染色體一定在減數第二次分裂時未分離②2號染色體可能在減數第一次分裂時未分離③性染色體可能在減數第二次分裂時未分離④性染色體一定在減數第一次分裂時未分離A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2．下列有關生物進化與生物多樣性形成的敘述，錯誤的是A．抗生素的大量使用導致細菌發生基因突變，從而產生了抗藥性B．生物通過有性生殖豐富了變異的多樣性，從而加快了生物進化速度C．“收割理論”是指捕食者往往捕食個體數量多的物種，有利于增加物種多樣性D．“精明的捕食者”策略之一是捕食者一般不將所有獵物吃掉，以利于可持續發展3．下列關于藍藻和玉米兩種生物的說法，正確的是A．遺傳物質都是DNAB．細胞分裂方式相同C．光合作用的場所和產物不同D．變異類型相同4．在細胞內，有許多由膜構成的囊泡就像深海中的潛艇，在細胞中穿梭往來，繁忙地運輸著“貨物”。下列有關囊泡的敘述，錯誤的是（）A．內質網可以“出芽”形成囊泡，其囊泡膜可以成為高爾基體膜的一部分B．內質網在囊泡運輸中起重要的交通樞紐作用C．高爾基體分泌的囊泡可能形成溶酶體D．突觸小體中的突觸小泡，可以是高爾基體分泌的囊泡形成的5．如圖為人體囊性纖維病的產生機理示意圖。據圖分析，以下說法不正確的是（）A．圖中a表示DNA、b表示mRNA、c表示核糖體，過程①和②分別表示轉錄和翻譯B．圖中異常蛋白質是鉀離子轉運蛋白C．核糖體沿著mRNA向左移動并合成同種肽鏈D．該圖體現了基因通過控制蛋白質結構，直接控制生物的性狀6．獅子魚多棲息于溫帶靠海岸的巖礁或珊瑚礁內，但在馬里亞納海溝7000米以下的深海環境生存著一個通體透明的新物種――超深淵獅子魚。該環境具有高壓、終年無光等特殊極端條件。研究發現，該超深淵獅子魚基因組中與色素、視覺相關的基因發生了大量丟失，這些遺傳變異共同造成了這一物種的奇特表型和對超深淵極端環境的適應能力。下列說法正確的是（）A．超深淵獅子魚與溫帶靠海岸分布的獅子魚一定不能交配成功B．在深海環境中，超深淵獅子魚個體間在斗爭過程中相互選擇，共同進化C．在海底漆黑環境的誘導下，超深淵獅子魚的眼睛應已退化D．因自然選擇，超深淵獅子魚種群與溫帶靠海岸獅子魚種群的基因庫不同二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某種植物花色的控制過程如圖所示，不考慮突變和交叉互換，回答下列問題：（1）該種植物花色的控制過程說明基因可以通過控制________________________，從而控制生物體的性狀。（2）如果基因A/a和基因B/b位于一對同源染色體上，一紫花植株進行測交后代均為紫花，則該親本紫花植株的基因型為__________________________。如果基因A/a和基因B/b位于兩對同源染色體上，且基因型為AaBb的個體自交產生的F1中紫花白花=5：7，產生這種現象的原因可能是基因型為_____________的雄配子或雌配子存在不育現象；若將F1白花個體中的雜合子進行自由交配，則F2中紫色植株出現的概率為_____________。（3）請根據以上信息及所學知識，以現有三種純合白花品種為材料，設計一個實驗確定基因A/a和基因B/b是否位于同一對同源染色體上，請簡要寫出實驗思路和預期結果及結論。①實驗思路：________________________；②預期結果及結論：__________________________。8．（10分）某XY型性別決定的植物，其花色有紫花、紅花和白花，且受兩對等位基因控制(相關基因用A/a、B/b表示，考慮X、Y染色體的同源區段)，A和B同時存在時為紫花，無B但有A時表現為紅花，無A時表現為白花。現有兩個純合品系甲、乙，甲表現為紫花，乙表現為白花，每個品系中都有雌株雄株。某人用一株甲品系的雌株與另一株乙品系的雄株進行雜交實驗，F1無論雌雄都是紫花，讓F1雌雄株隨機交配，統計F2的表現型及比例為紫花∶紅花∶白花=9∶3∶4，且開紅花的只有雄株，其他花色雌雄株都有。（不考慮其他變異）回答下列問題：（1）某同學認為這兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律，其判斷依據是________________。（2）經分析，對于A/a、B/b所在染色體的合理假設是：A/a位于_____________、B/b位于___________；根據假設，該植物自然種群中關于花色的基因型有________種。（3）現已證明A/a位于常染色體上，請根據已有的實驗材料，進一步設計最簡單的實驗證明B/b所在染色體的假設的合理性(要求寫出雜交方案、預期實驗結果及結論)。雜交方案：____________________________________預期結果及結論：____________________________9．（10分）自2019年底被發現始，僅僅三個月的時間，新型冠狀病毒（2019-nCoV）迅速蔓延并已肆虐全球，嚴重威脅到人類的身體健康與生命安全。研制疫苗是預防感染新型冠狀病毒肺炎（COVID-19）最為有效的解決方案，是終結疫情最有力的科技武器。經過幾十年的努力疫苗研制已經發展了三代。第一代疫苗指的是滅活疫苗和減毒活疫苗，通過體外培養病毒，然后用滅活的病毒刺激人體產生抗體，它是使用最為廣泛的傳統疫苗；第二代疫苗又稱為亞單位疫苗，是通過基因工程原理獲得的具有免疫活性的病原特異性結構蛋白，刺激人體產生抗體；第三代疫苗就是核酸疫苗，又稱基因疫苗，包括DNA疫苗和mRNA疫苗，其中DNA疫苗是將編碼某一抗原蛋白的基因作為疫苗，注射到人體中，通過正常的人體生理活動產生抗原蛋白，誘導機體持續作出免疫應答產生抗體。分析回答下列問題。（1）從細胞的生命歷程來說，被感染的宿主細胞的清除過程屬于________，該清除過程有利于_____________________________。（2）2019-nCoV初次侵入人體后，參與該過程的免疫細胞有____________________（至少答出4種），它們直接生活的人體內環境主要是________。當2019-nCoV再次侵入時，____________會增殖分化形成漿細胞，產生大量抗體予以消滅。（3）今年2月份，國家衛健委介紹了研制新冠病毒疫苗的五條技術路線。其中腺病毒載體疫苗是將S蛋白（2019-nCoV的刺突蛋白）的基因裝入改造后無害的腺病毒，送入人體，在體內產生S蛋白，刺激人體產生抗體。腺病毒載體疫苗應屬于第______代疫苗。與第一代疫苗相比，基因疫苗的特點是_____________________。（4）DNA和mRNA能夠成為疫苗的理論基礎是_________________________。DNA疫苗需要經過________才能引起免疫反應。在基因疫苗中，________的安全性更有優勢，它可以被正常細胞降解，不會整合到人體細胞的基因組中造成難以預料的果而備受人們青睞；另外，它的研發僅需6~8周即可進入臨床試驗，較傳統疫苗的5~6月的研發周期明顯縮短，對快速應對大規模爆發性傳染疾病具有重要的意義。10．（10分）1999年，《科學》雜志將干細胞的研究推舉為21世紀最重要的研究領域之一，經過近20年的努力，科學家從分子水平發現干細胞中c-Myc（原癌基因）、Klf4（抑癌基因）、Sox2和Oct-3/4等基因處于活躍表達狀態，其中Oct-3/4的精確表達對于維持干細胞的正常自我更新是至關重要的。科學家利用逆轉錄病毒，將Oct-3/4、Sox2、c-Mye和KIf4四個關鍵基因轉入高度分化的體細胞內，讓其重新變成一個多能干細胞（iPS細胞）。轉化過程如下圖所示，請據圖回答問題：（1）健康人體的高度分化細胞中Oct-3/4基因處于______狀態。（2）依據上圖所示的原理，細胞凋亡是c-Myc、Kl4、Fas等基因控制下的細胞_____的過程。體細胞癌變是______等基因異常后表達的結果。（3）經過誘導高度分化的體細胞重新變成多能干細胞（iPS細胞），若在體外培養這一批多能干細胞，需要利用一定方法使細胞群體處于細胞周期的同一階段，這樣的過程稱為細胞周期同步化。①如果采用DNA合成阻斷法實現細胞周期同步化，則需要在細胞處于對數生長期的培養液中添加適量的DNA合成可逆抑制劑，處于__________期的細胞不受影響而繼續細胞周期的運轉，最終細胞會停滯在細胞周期的__________期，以達到細胞周期同步化的目的。②如果采用秋水仙素阻斷法實現細胞周期同步化，則需要在細胞處于對數生長期的培養液中添加適量的秋水仙素，秋水仙素能夠抑制________，使細胞周期被阻斷，即可實現細胞周期同步化。（4）不同誘導因素使iPS細胞可以在體外分裂、分化成多種組織細胞，如圖所示。下列敘述錯誤的是（不定項選擇）________A．各種組織細胞中的DNA和RNA與iPS細胞中的相同B．iPS細胞不斷增殖分化，所以比組織細胞更易衰老C．iPS細胞中的基因都不能表達時，該細胞開始凋亡D．改變誘導因素能使iPS細胞分化形成更多類型的細胞11．（15分）肌肉受到牽拉時，肌梭興奮引起牽張反射（肌肉收縮）；肌肉主動收縮達到一定程度后，肌腱內感受器產生興奮，引起反牽張反射（肌肉舒張）。圖l是用脊蛙進行實驗的部分示意圖，其中圖2是圖1中N的放大。請分析回答下列問題：（1）牽張反射的反射弧是____（填“f-g-c-d-e”或“a-b-c-d-e”），興奮傳導至M點時，該處細胞膜內側的電位變化是____，此變化主要是由____引起的。（2）當肌肉持續收縮后，圖2中___（填標號）釋放神經遞質，引起突觸后神經元___（興奮或抑制），引起反牽張反射。這種調節方式是____調節，防止肌肉受到損傷，是生命系統中非常普遍的調節機制。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】

本題考查的是減數分裂的有關內容。減數第一次分裂后期同源染色體分離，減數第二次分裂后期著絲點分裂，姐妹染色單體分開。【詳解】如果性染色體減數第一次分裂未分離，會產生一個不含性染色體和一個含有兩個性染色體的次級性母細胞；再經過減數第二次分裂，就會產生兩個不含性染色體的配子和兩個有兩條性染色體的配子；如果減數第一次分裂正常，在減數第二次分裂時姐妹單體沒分開，也可以產生沒有性染色體的配子，故③正確④錯誤；2號染色體在減數第一次分裂時正常分裂，在減數第二次分裂時姐妹單體沒分開，產生ＡＡ型配子。故①正確②錯誤；答案選A。2、A【解析】

1、共同進化：不同物種之間，生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展，這就是共同進化。

2、現代進化理論的基本內容是：①進化是以種群為基本單位，進化的實質是種群的基因頻率的改變。②突變和基因重組產生進化的原材料。③自然選擇決定生物進化的方向。④隔離導致物種形成。【詳解】A、先有細菌發生基因突變，后有抗生素的選擇作用，A錯誤；

B、生物通過有性生殖豐富了變異的多樣性，從而加快了生物進化速度，B正確；

C、“收割理論”是指捕食者往往捕食個體數量多的物種，有利于增加物種多樣性，C正確；

D、“精明的捕食者”策略之一是捕食者一般不將所有獵物吃掉，以利于可持續發展，D正確。

故選A。【點睛】本題考查生物進化與生物多樣性形成的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。要求考生明確先有變異后有選擇。3、A【解析】藍藻和玉米都是細胞生物，遺傳物質都是DNA，A正確；藍藻是原核生物，通過二分裂的方式增殖，而玉米是真核生物，主要通過有絲分裂的方式增殖，B錯誤；藍藻和玉米光合作用的場所不同，但是產物是相同的，C錯誤；藍藻的變異類型只有基因突變，而玉米的變異類型有基因突變、基因重組和染色體變異，D錯誤。4、B【解析】

分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質內質網進行粗加工內質網“出芽”形成囊泡高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質高爾基體“出芽”形成囊泡細胞膜。【詳解】A、內質網可以“出芽”形成囊泡，包裹著要運輸的蛋白質到高爾基體中進一步加工，囊泡膜與高爾基體膜融合，成為高爾基體膜的一部分，A正確；B、高爾基體起交通樞紐作用，而不是內質網，B錯誤；C、溶酶體是單層膜組成的、內含多種水解酶，初級溶酶體是高爾基體分泌形成的，C正確；D、突觸小泡是含有神經遞質的膜泡結構，是由高爾基體分泌的囊泡形成的，D正確。故選B。5、B【解析】

1、過程①表示轉錄，轉錄過程以四種核糖核苷酸為原料，以DNA分子的一條鏈為模板，在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA。2、過程翻譯②表示翻譯，翻譯過程以氨基酸為原料，以轉錄過程產生的mRNA為模板，在酶的作用下，消耗能量產生多肽鏈．多肽鏈經過折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質。3、圖中a表示DNA、b表示mRNA、c表示核糖體。【詳解】A、圖中a表示DNA、b表示mRNA、c表示核糖體，過程①和②分別表示轉錄和翻譯，A正確；B、圖中異常蛋白質是CFTR蛋白，是氯離子轉運蛋白，B錯誤；C、由圖可知，左邊合成的肽鏈長，所以翻譯過程中，核糖體沿著mRNA由右向左移動，且合成同種肽鏈，C正確；D、該圖體現了基因通過控制蛋白質結構直接控制生物的性狀，D正確。故選B。6、D【解析】

現代生物進化理論認為：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質是種群基因頻率的改變。突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節，通過它們的綜合作用，種群產生分化，最終導致新物種形成。在這個過程中，突變和基因重組產生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。【詳解】A、由題干信息可知，超深淵獅子魚是一個新物種，故超深淵獅子魚與溫帶靠海岸分布的獅子魚存在生殖隔離，有可能交配成功，但不能產生可育后代，A錯誤；B、共同進化發生在不同物種之間、生物與環境之間，超深淵獅子魚個體間的生存斗爭不屬于共同進化，B錯誤；C、海底漆黑的環境只對超深淵獅子魚起選擇作用，C錯誤；D、因自然選擇，基因頻率會發生改變，故超深淵獅子魚種群與溫帶靠海岸獅子魚種群的基因庫不同，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、酶的合成來控制代謝過程AABBAB1/8將三種純合白花品種兩兩相互交配得到F1，從F1中選出紫花植株進行自交，得到F2，觀察并統計F2的表現型及比例若F2中紫花：白花=1：1，則基因A/a和基因B/b位于同一對同源染色體上；若F2中紫花：白花=5：7，則基因A/a和基因B/b位于兩對同源染色體上【解析】

1.基因分離定律的實質：減數第一次分裂的后期，等位基因隨著同源染色體的分開而分離；基因分離定律研究是一對相對性狀的遺傳；基因自由組合定律的實質：減數第一次分裂的后期，等位基因隨著同源染色體的分開而分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合。基因自由組合定律研究是兩對或者兩對以上的相對性狀的遺傳。2.分析題圖：基因通過控制酶的合成來控制生物的性狀，基因A通過控制酶A的合成來控制前體物質合成白色物質，基因B通過控制酶B的合成來控制白色物質合成紫色物質。基因A和基因B同時存在時，表現為紫色（A_B_），其他情況下均表現為白色（A_bb、aaB_、aabb）。【詳解】（1）紫花形成的生物化學途徑可說明基因控制性狀的途徑之一是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀。（2）如果基因A/a和基因B/b位于一對同源染色體上，則遵循基因的連鎖與互換定律，一紫花植株A_B_與aabb進行測交后代均為紫花A_B_，則該親本紫花植株的基因型為AABB。如果基因A/a和基因B/b位于兩對同源染色體上，則遵循基因自由組合定律，基因型為AaBb的個體自交正常情況下產生的后代中出現9：3：3：1的比例或者其變形的結果，而基因型為AaBb的個體自交產生的F1中紫花A_B_：白花=5：7，即9：7的變形，紫花的比例顯著降低，推測產生這種現象的原因可能是基因型為AB的雄配子或雌配子存在不育現象；導致后代紫花中AABB、AABb、AaBB和AaBb不存在；若將F1白花個體中的雜合子（2Aabb、2aaBb）進行自由交配，則產生的配子為1/4Ab、1/4aB、1/2ab，則F2中紫色植株出現的概率為1/4×1/4＋1/4×1/4=1/8。（3）根據題意，確定基因A/a和基因B/b是否位于同一對同源染色體上，實驗思路：將三種純合白花品種兩兩相互交配得到F1，從F1中選出紫花植株進行自交，得到F2，觀察并統計F2的表現型及比例。如果基因A/a和基因B/b位于同一對同源染色體上，則從F1中選出紫花植株基因型為AaBb，自交后代為AAbb（白花）、aaBB（白花）、2AaBb（紫花），即后代比例為紫花：白花=1:1；若基因A/a和基因B/b位于兩對同源染色體上，由于AB的雄配子或雌配子存在不育現象，故F1中紫花AaBb自交后代為5紫花：7白花。【點睛】本題考查基因連鎖與互換定律和基因自由組合定律的知識點，要求學生掌握基因連鎖與互換定律的實質和常見的分離比，理解基因自由組合定律的實質和應用，把握基因自由組合定律中常見的9：3：3：1的比例及其變形的結果，能夠利用該比例分析解決問題，掌握驗證基因連鎖與互換定律的方法是解決第（3）問的關鍵。8、F2的表現型及比例為紫花：紅花：白花9：3：4為9：3：3：1的變式常染色體上X染色體上或者位于X染色體和Y染色體的同源區段15或21選擇甲品系的雄株與多株乙品系的雌株進行雜交，單獨統計每個雜交組合中F1的表現型若子一代中出現紅花雄株，則B/b只位于X染色體上；若所有雜交組合的子一代全部為紫花，則B/b位于X染色體和Y染色體的同源區段【解析】

A和B同時存在時為紫花，無B但有A時表現為紅花，無A時表現為白花，可以判定A_B_為紫花，A_bb為紅花，aaB_和aabb為白花；F2的表現型及比例為紫花∶紅花∶白花=9∶3∶4，且開紅花的只有雄株，其他花色雌雄株都有，在不同的性別中表現型不同，所以肯定有一對基因位于性染色上。【詳解】（1）根據F2的表現型及比例為紫花∶紅花∶白花=9∶3∶4為9∶3∶3∶1的變式，可以判定這兩對基因位于兩對同源染色體上，遵循基因自由組合定律。（2）根據F2中紅花全為雄性，而決定紅花的是b基因，所以Bb基因位于X染色體上，同時兩對基因遵循自由組合定律，所Aa位于常染色體上，并且F2中出現了白花，所以F1中雙親必然含Aa；B/b基因有兩種可能：位于X染色體上或者XY的同源區段，下面進行討論：①如果位于X染色體上，由于在F2代中雄性中出現了紅花，而雌性沒有紅花，所以B/b基因在雌雄中的基因型是XBY和XBXb，結合A的基因型，雙親基因型是AaXBY和AaXBXb，二者交配結果見表：1XBXB1XBXb1XBY1XbY1AA9紫3紅2Aa1aa4白紫花∶紅花∶白花=9∶3∶4，并且只有雄性才有紅花，符合題意。②如果位于XY的同源區段，由于在F2代中雄性中出現了紅花，而雌性沒有紅花，所以F1雌性基因型是XBXb，雄性基因型只能是XBYb，和Aa基因組合，雌性基因型是AaXBXb，雄性基因型是AaXBYb，二者交配結果見下表：1XBXB1XBXb1XBYb1XbYb1AA9紫3紅2Aa1aa4白紫花∶紅花∶白花=9∶3∶4，并且只有雄性才有紅花，符合題意。所以A/a位于常染色體上、B/b位于X或者XY的同源區段上；如果B/b位于X染色體上，因此共有基因型（XBY、XbY、XBXB、XBXb、XbXb），A基因在常染色體上有基因型（AA、Aa、aa）共3種，因此基因型的種類有3×5=15種；如果位于XY的同源區段，則B/b組成的基因型有（1XBXB、XBXb、XbXb、XBYB、XbYB、XBYb、XbYb），共7種，所以組成基因型有3×7=21種。（3）根據題干中，“兩個純合品系甲、乙，甲表現為紫花，乙表現為白花，每個品系中都有雌株雄株”，如果B基因位于X染色體上，則甲的基因型是AAXBXB和AAXBY，乙的基因型aaXbY、aaXbXb、aaXBY、aaXBXB；如果B基因位于XY同源區段上，則甲的基因型是AAXBXB和AAXBYB，乙的基因型有aaXbYb、aaaXBYB和aaXbXb、aaXBXB。為判斷B/b所在染色體，所以選擇雄性甲株和多株雌性乙株進行交配，如果B位于X染色體上，則雜交子代基因型會出現為AaXbY，表現為雄性白色；如果B位于XY染色體的同源區段上，則雜交子一代全部為紫花。【點睛】本題考查了基因在染色體上的位置和自由組合的定律的知識，需要考生根據題干中F2的表現型及比例為紫花∶紅花∶白花=9∶3∶4，且開紅花的只有雄株這個信息判斷基因在染色體上的位置，同時結合自由組合定律進行分析。9、細胞凋亡維持生物內部環境穩定，抵御外界各種因素干擾吞噬細胞、T淋巴細胞、B淋巴細胞、漿細胞、效應T細胞血漿、淋巴和組織液B淋巴細胞和記憶細胞三毒副作用更小特異性更強，免疫應答更持久，有效性更高中心法則、所有生物共用一套遺傳密碼轉錄和翻譯產生相應的抗原蛋白mRNA疫苗【解析】

人體中的特異性免疫調節可以分為體液免疫和細胞免疫兩種，對病毒的免疫主要依靠特異性免疫來完成。當病毒侵入宿主細胞的時候，機體通過細胞免疫將靶細胞裂解，這種細胞裂解屬于細胞凋亡。人體中的免疫細胞包括吞噬細胞和淋巴細胞兩類，主要存在于人體的內環境中。【詳解】（1）感染的宿主細胞的清除屬于自身基因誘導下完成的細胞凋亡；該過程將入侵的病原體及時清除有利于維持生物內部環境穩定，抵御外界各種因素干擾；（2）當病毒初次侵入人體，主要由吞噬細胞、T細胞、B細胞、漿細胞和效應T細胞來進行免疫；這些細胞主要分布與血漿、淋巴和組織液中，以便對各處的病原體進行及時的識別與清除；當同一種抗原再次入侵的時候，則主要依靠B細胞和第一次免疫產生的記憶細胞增值分化形成漿細胞；（3）腺病毒載體疫苗是將S蛋白的基因裝入改造后無害的腺病毒，按照題干疫苗的分類，其應該歸為基因疫苗即第三代疫苗；第三代疫苗同第一代疫苗相比，毒副作用更小，使用針對性的基因或RNA做成的模板當疫苗，特異性更強，免疫應答更持久，有效性更高；（4）DNA和mRNA能夠成為疫苗是由于其可以進行轉錄和翻譯產生抗原蛋白，除此之外還因為各種生物共用一套遺傳密碼，所以翻譯的蛋白質具有特異性；DNA疫苗本身并不能當作抗原，而是經過轉錄和翻譯之后產生的蛋白質才能當作抗原；在基因疫苗中，由基因轉錄的相應的抗原蛋白mRNA疫苗本質屬于RNA，本身不會整合到人體的基因組中去，安全性較高。【點睛】該題的難點是借由題干，分析第三代疫苗發揮作用的機制及相比較于前兩代疫苗的優點。基因疫苗本身并不具有抗原的特性，也沒有毒性，因此將基因疫苗注射到人體中安全性較高，后續由DNA或RNA進行轉錄或翻譯后產生的特定的蛋白質才是具有抗原特性的物質。10、沉默（未表達）程序性死亡c-Myc(原癌基因)、Klf4(抑癌基因)分裂間（或答S）紡錘體形成ABC【解析】

干細胞中c-Myc（原癌基因）、KIf4（抑癌基因）、Sox2和Oct-3/4等基因處于活躍表達狀態，高度分化的細胞Sox2和Oct-3/4不表達。c-Myc（原癌基因）、KIf4（抑癌基因）突變導致細胞癌變。由圖可知，細胞凋亡應是Fas等一系列基因控制下的細胞的程序性死亡（編程性死亡）過程。【詳解】（1）Oct