05標點符號用法一、選擇題1．下列句子中，標點符號使用不恰當的一項是（

）A．野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。B．天空是暗的，但雨卻閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著。C．我似乎能感覺得到，她就是那個對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人——安妮·莎莉文老師。D．“不，我不去！”我狠命的捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁兒！”2．下列各句標點符號使用不規范的一項是（

）A．拿起手機，沒事刷一刷；出門在外，遇事拍一拍。如今，短視頻已成為許多人分享自己、了解他人的重要窗口。B．用排比抒情，可以把感情抒發得淋漓盡致。用排比說理，可以把論點闡述得更嚴密。C．以下是一些常用的介詞：自、從，和、跟，向、往……D．“哎”“嗨”“喂”等詞，在口語中很常見，表示感嘆、呼喚，應答等，稱為“嘆詞”。3．下列各句標點符號使用不規范的一項是（

）A．4月8日零點，武漢正式解除離漢、離鄂通道管控，有序恢復鐵路、民航、水運、公路等運行。B．4月20日，湖北省發布消息：湖北高考時間為7月7日至8日，全省普通高中畢業年級學生5月6日統一開學，其他學段和年級開學時間另行發布。C．華科附中校長魯周超介紹：該校計劃組織心理專家、教師開展專題講座。疏導學生因疫情及高考帶來的緊張焦慮情緒。D．回首過去，無論是抗擊洪水，還是非典、冰災，英雄的武漢人民總是在砥礪前行中創造奇跡。4．下列標點使用正確的一項是（

）A．你是喜歡毛宗崗對《三國演義》的評點，還是喜歡脂硯齋對《紅樓夢》的評點？B．詩人說：“讓我放棄夢想，就像讓我用一條腿來走路”。如果沒有雄鷹般的志存高遠，我們容易匍匐在地，或者混跡泥潭。C．讀書能讓你心情愉悅，眼界寬廣；讓你撥云見日，柳暗花明，還能讓你醍醐灌頂，茅塞頓開。D．今天，終于有了一個圓滿的結果，能不激動嗎。5．下列句子中標點符號使用有誤的一項是（

）A．松鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧，很討人喜歡。B．家鄉熟悉的樹木、村莊、橋梁……等都在不停地后退，漸漸模糊不清了。C．我們今天談的是為什么分數不是衡量教育和人才的唯一標準。D．這所學校的規模不算太大，全校只有五六百名學生。6．下列各句標點符號使用不規范的一項是（

）A．春天是美麗的，三月如桃花一樣，紅灼灼的；四月則似青柳，綠蔥蔥的。B．母親打孩子，是出于愛孩子呢。還是出于別的原因呢？C．“我這樣地用藥還會不大見效，”陳蓮河先生說，“我想，可以請人看一看……”D．散文集《朝花夕拾》收錄了《五猖會》《父親的病》《藤野先生》等多篇散文。7．下列標點符號使用正確的一項是（

）A．紙質書、電子書，手抄本、印刷本，書的載體、形式變了，喜歡閱讀應不拘泥于是什么書。B．所謂“氣象”“神韻”“格調”等……都是文藝作品給予欣賞者的總體感受。C．大陸同胞、臺灣、香港、澳門同胞，還有海外僑胞，都是中華民族的子孫。D．我們應該關注的是傳統文化的形式？還是傳統文化的內涵？8．下列語句標點符號使用有誤的一項是（

）A．古詩有云：“萬紫千紅總是春”“紅杏枝頭春意鬧”。B．野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。C．“吹面不寒楊柳風，”不錯的，像母親的手撫摸著你。D．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。9．下列句子中標點符號運用正確的一項是（

）A．他們全安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和”。B．明天也許就是春天了吧，這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？C．這塊水晶里，包著紅屋頂、黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。D．空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮；那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。10．下列句子中，標點符號使用正確的一項是（

）A．應該關注的傳統文化的形式？還是傳統文化的內涵？這值得我們認真思考。B．“聽著，朋友，”他們說：“你丑的可愛，連我都禁不住要喜歡你了。”C．讀實用書，做更強大的人；讀審美書，做更有情趣的人；讀哲學書，做深度思考人生價值的人。D．這么厚的一本書，我至少要五、六天才能讀完。11．下列標點符號使用不恰當的一項是（

）A．班級開展“學生騎車安全”主題班會，班主任強調說：“駕駛自行車必須年滿12周歲?！盉．為避免青春期因敏感而沖動“懟”人，我們應該做到：主動溝通交流，理性看待事情；提高個人修養，學會換位思考；學會冷靜思考，正確表達意見。C．凡在道路上通行的車輛駕駛員、行人、乘車人以及在道路上進行與交通有關活動的人員都必須遵守《中華人民共和國道路交通安全法》。D．我們大家務必記住反電信網絡詐騙專用電話——即“96110”。12．下列各句標點符號使用不規范的一項是（

）A．經典著作要精讀。精讀，就是“熟讀玩味”，就是放慢速度、反復咀嚼，讀懂、讀通、讀透。B．青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。C．中國影視藝術要講好中國故事，這既符合影視藝術的規律；也是文化建設的緊迫任務。D．黨員干部都要爭做新時代的奮斗者，以熱血赴青春、以生命赴使命，不斷迎接新挑戰。13．下列各句中，標點符號使用正確的一項是（

）A．這里的山啊、水啊、樹啊、草啊，都是我從小熟悉的。B．就在這里睡覺？怎么行呢？下山到竹林里睡是不可能的。C．我聯想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處”。D．“現在還不能放松警惕，”防疫志愿者說：“我們到人員密集的地方還是要戴好口罩?！?4．下列標點符號使用正確的一項是（

）A．“沒事了，”他招呼道：“請大家不要驚慌?！盉．操場上有足球，是踢呢？還是撿起來交回器材室？C．宜儀式結束時，我們高唱“怒放的青春”主題歌。D．這次球賽，我班選手分獲一、二名。15．下列句子中的標點符號使用正確的一項是（

）A．王安石對鄂州武昌魚印象深刻，曾寫過一首詩《別方劭秘?！?，迢迢建業水，中有武昌魚。別后應相憶，能忘數寄書？B．王安石對鄂州武昌魚印象深刻，曾寫過一首詩“別方劭秘?！保禾鎏鼋I水，中有武昌魚。別后應相憶，能忘數寄書？C．王安石對鄂州武昌魚印象深刻，曾寫過一首詩《別方劭秘?！罚骸疤鎏鼋I水，中有武昌魚。別后應相憶，能忘數寄書？”D．王安石對鄂州武昌魚印象深刻，曾寫過一首詩“別方劭秘?！?，“迢迢建業水，中有武昌魚。別后應相憶，能忘數寄書？”16．下列句子中，標點符號使用恰當的一項的是（

）A．大家決定星期天去看電影，你是去呢？還是不去呢？B．“好久不見，好久不見”。他一邊說著一邊向我點頭。C．走了七八里路，還沒有見到傳說中的桃花林，大家都有些懈氣了。D．仰之彌高，越高，攀得越起勁，鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。17．下面文段方框內的標點符號，使用正確的一項是（

）“你懂得欣賞一棵樹嗎□苦難的人□”老者緩緩地說□“對于周遭的環境，樹是全面接受的；它接納陽光，也包容風雨□它等待白天，也守候黑夜。正是這種全面的接受，才使它更茁壯、偉岸呀！”A．，？，； B．？，：。 C．，？：， D．？。，；18．下列各句中，標點符號使用不合乎規范的一項是（

）A．屈原、李白、杜甫、蘇軾等……，他們像一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊上。B．有這么一群人，他們告別親人，背負希望，奔赴疫區，被稱為“最美逆行者”。C．巧妙蘊含中華文化的冬奧場館，活潑敦厚的“冰墩墩”，喜慶祥和的“雪容融”，飽含圓融和合等中國理念的開閉幕式，都給中外觀眾留下了深刻印象。D．習主席語重心長地說：“青少年們要努力成為立大志、明大德、成大才、擔大任的時代新人，為黨、為祖國、為人民多做貢獻?！?9．下列句子中頓號使用正確的一項是（

）A．來自河北唐山、石家莊、湖北武漢、浙江紹興、杭州的代表在一號廳開會。B．全班戰士放下背包，就立即給老大娘挑水、掃院子。C．觀眾喜歡真實生動地反映我國現實生活的社會問題的影視片。如《人到中年》、《芙蓉鎮》、《編輯部的故事》等。D．他寫一本書，常常要一年、數年，甚至二、三十年才能完成。20．下列句中標點符號使用有誤的一項是（

）A．“先生，‘怪哉’這蟲，是怎么一回事？……我上了生書，將要退下來的時候，趕忙問。B．他看上去才十七八歲，一副朝氣蓬勃的樣子。C．辛棄疾有句詞“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，王國維以此述鉆研學問的一種境界。D．“我的朋友們啊，”他說“我想死你們了！”21．下列句子中標點符號使用錯誤的一項是（

）A．電影《長津湖》借鑒好萊塢“以小見大”的故事表現手法，帶我們重溫英雄們那段悲壯、傳奇的歷史，凸顯了“保家衛國”的主題思想。B．“啊，可愛的小伙子！”醫生迎著他說：“身體怎么樣？有什么好消息要告訴我嗎？”C．怎樣才能獲得意境呢？我以為要深刻認識對象，要有強烈、真摯的思想感情。D．在學校舉行的“歌頌祖國”紅歌大賽中，七年級八班、十班表現突出，獲得一等獎。22．下列各句中，標點符號使用錯誤的一項是（

）A．他是真的沒有聽到我的話呢？還是故意裝作沒聽見？B．“誰言寸草心，報得三春暉！”余光中的《鄉愁》和《鄉愁四韻》，是海外游子深情而優美的戀歌。C．前幾天，一個偶然的機會，我來到了古老而又充滿活力的水鄉小鎮——南潯鎮。D．“我喜歡孩子們，”月亮說，“特別是那些非常有趣的小不點們?！?3．下列各句中標點符號使用正確的一項是（

）A．為什么那么多文人喜歡寫月亮，月亮寄托了人們的哪些情感，這些情感寄托在別的事物上行不行？B．“‘廣交會’是中國改革開放的重要象征，是中國產品走向世界的橋梁，也是世界了解中國文化的窗口”。廣東省人大代表動情地說。C．《2022年春節聯歡晚會》為廣大觀眾奉獻了一道豐富多彩的文化大餐，唱響了新時代新征程上的迎春曲。D．這里有五、六棟沒了屋頂的房子，任由風吹雨打。24．以下句子標點符號使用不正確的一項是（

）A．“部編版初中語文教材較以往版本的教材，提高了對學生課外閱讀的要求，”他說：“除了12本必讀名著之外，還推薦了24本自讀名著。”B．王羲之的書法作品中，最著名的是素有“天下第一行書”美譽的《蘭亭序》。C．能最廣泛地反映生活的文學體裁是什么？是小說。D．夢想的花朵，需要用汗水澆灌；美好的生活，需要用雙手創造。25．下列標點符號使用正確的一項是（

）A．電影長津湖是以抗美援朝第二次戰役中的長津湖戰役為背景，歌頌了中國志愿軍在極其糟糕嚴寒的情況下鋼鐵般的意志和英勇無畏的斗爭精神。B．魯迅是喜歡百草園呢？還是喜歡三味書屋？C．我想知道他為什么沒有來。D．她學習鋼琴已經有三、四年了。26．下列句中的標點符號使用不正確的一項是（

）A．《濟南的冬天》是現代著名文學家、劇作家、小說家老舍先生創作的一篇散文，選自《一些印象》（人民文學出版社1999年出版）。B．現代著名散文家、詩人、學者、民主戰士朱自清的散文《春》，主題明朗，語言優美，人們往往把它解讀為一篇“春的贊歌”。C．魯迅的散文《從百草園到三味書屋》中的“三味書屋”是他兒時讀書的地方。D．《秋天的懷念》是當代著名作家史鐵生對已故母親的回憶，表現了史鐵生對母親深切的懷念，對母親無盡的愛，以及史鐵生對《子欲養而親不在》的悔恨。27．下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（

）A．“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。B．《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》，是我國四大名著。C．沒有實力，信心不過是無源之水；沒有信心，拼搏只能是無本之木。D．他們由天上看到山上，便不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”二、基礎知識綜合28．閱讀下面的文字，按要求作答。青春無畏，行者無疆，gèn①古以來，“夢想”一直是個熱議的話題。你知道一棵小草的夢想嗎？寒冷孤寂中，它懷抱信念取暖，等到春回大地時，它就會以兩片綠葉問候春天A你知道一個鳥兒的夢想嗎？征途迢迢中，它B（鍥而不舍/不離不棄）向前奮飛，在掀起狂瀾②的大海彼岸，夢想會賜予它另一雙翅膀。太陽總在有夢想的地方升起，月亮也總在有夢想的地方朦朧。夢想注定是孤獨的旅行，夢想也是一曲響徹云xiāo③的凱歌。對于每一位正值花季的伙伴來說，如果你沒有夢想，你的未來和將來注定會平淡無奇。(1)根據拼音寫漢字或給加點字注音。①___________

②___________

③____________(2)在橫線A處填上正確的標點符號。(3)從括號內選擇恰當的成語填在B處的橫線上。(4)第三段畫線句子有語病，寫出你的修改意見。29．閱讀語段，按要求完成下面的題目。①立春節氣來臨，開啟新的春天、新的四季、斷的一年。②如果說北國立春的氣息隱藏在冰雪之中，隱含在草木返青的等待之中，那么，立春時節的嶺南已是無限春光；桃花紅得嬌艷，俏立在青山綠水之間，玉蘭朵朵，盛放在藍天麗日之下。③新故相推，日生不滯。④孕育著______、飽含著__________、勃發著_________的春之氣昂揚著，奔涌著，騰躍著，萬物更新的氣韻充盈在天地之間，這便是立春的力量。(1)第②句畫線處標點符號使用有誤，請將修改意見寫在橫線上(2)第③句中“________”和“_________”互為反義詞，構成對比，使句子鮮明而凝練。(3)請將下面的詞語分別填在第④句的橫線上，（只填序號）A．溫暖

B．生機

C生命30．語段閱讀，閱讀下面這段文字，完成下面小題①醫生表示，殺菌劑，消毒劑使用不當，反而有害健康。②家里并不是醫院，除非家中有傳rǎn病患者，否則沒必要聲勢和規模很大地消毒。③特別是對于孩子，他們的免疫力要經常參加訓練。④如果家里太過干凈，孩子的免疫系統得不到鍛練，孩子一接觸到細菌，免疫系統立即就繳械投降，所以就會經常生病。(1)結合語境，給加點字注音，根據拼音寫出漢字。免疫()力

繳械()

傳rǎn()病(2)文中有個錯別字的一個詞是“______”，這個詞的正確寫法是“______”。(3)第①句中有一處標點使用有誤，你的修改意見是：______。(4)請用一個成語替換第②句中的劃橫線部分。______(5)將第③句中劃波浪線部分改成比喻句，使表達更生動。31．閱讀下面文字，回答問題。走到了那片人聲鼎沸的銀杏林，周圍靜悄悄的，我眼前忽然一亮，①十幾片銀杏葉，就只有十幾片，葉子的邊緣，它們就那么悄悄地，xiāng著金邊兒，靜靜依傍在眾多的綠蝴蝶中，仿佛在醞釀著一個夢。②這十幾片銀杏葉，金邊兒連成了一道曲線，涌動在貯畜著綠色的海洋里，那么小——③不注意還真看不到呢——卻那么歡快地，涌動出了初秋的資容，真是美不勝收。就是這么十幾片，看起來那么著急，④那么熱情，恨不得再過幾天，就要形成波濤，洶涌在這秋的季節里了。(1)根據拼音寫漢字或給加點的字注音。醞釀______xiāng著______(2)文段中有兩個錯別字，請你找出并指正。改為改為(3)畫線詞語使用錯誤的一項（

）A．人聲鼎沸 B．依傍C．美不勝收 D．洶涌(4)文中四處標點符號（見角標①②③④）使用錯誤的一項（

）A．① B．② C．③ D．④32．閱讀下面的文字，根據要求回答問題早春的草地自然是最有一番好風景看的：斜長開來的細莖柔嫩得像嬰兒的小指，摘一片新葉貼在掌心，清晰可見葉（mài）和掌紋交錯的神秘A更別說那些朝露里綻放的小花了，因為繁富與新奇，我們可以隨意找一件美好的東西為它們設喻；晃入眼的是那些流淌在草葉間的綠意，有一些清甜，蘊含著小小的歡欣，在心中微微蕩（yàng）。(1)給加點字注音和看拼音寫漢字柔嫩______

葉（mài）______

蘊含______

蕩（yàng）______(2)A處應該使用哪一種標點符號？(3)“更別說那些朝露里綻放的小花了，因為繁富與新奇，我們可以隨意找一件美好的東西為它們設喻。”發揮想象，寫一個比喻句來描繪“那些朝露里綻放的小花”。三、綜合性學習33．綜合性學習。“天下興亡，匹夫有責”，為了培養學生的家國情懷，學校開展以“家國，因你更美好”為主題的綜合實踐活動，請你參加。(1)下面是校學生會擬寫的一則活動通知，其中有些問題，請你幫助修改。通知各位同學:對新時代中學生來說，熱愛祖國是立身之本、成才之基，是人生當中必須系好的一粒“扣子”。（甲）為了更好地落實“愛國”思想教育，校學生會決定于5月22日下午在學校一樓北階梯教室開展《天下國家》，（乙）請大家活躍參加。2021年4月20日校學生會①通知中有一處格式錯誤，請提出修改意見:_________②甲處畫線句子成分殘缺，請提出修改意見:__________③乙處畫線句子搭配不當，應修改為:____________④甲處畫線句子有一處標點使用不當，請提出修改意見：___________(2)通知已經擬好，請你為本次活動設計兩個方案：__________；__________。(3)請你寫出兩聯愛國的詩句①________，_________。②_______，_______。參考答案：1．D【詳解】D.“我狠命的捶打這兩條可恨的腿，喊著”位于所說的話的中間，“喊著”后應用逗號。故選D。2．D【詳解】考查標點運用。D．“感嘆”“呼喚”“應答”是表并列的三個詞語，三者中間應用頓號；故選D。3．C【詳解】考查對標點符號的辨析。C.錯誤，冒號后面的內容要一直到句號，“疏導學生因疫情及高考帶來的緊張焦慮情緒”也是提示的內容，故“教師開展專題講座”后句號改為逗號；故選C。4．A【詳解】B.引文“‘讓我放棄夢想，就像讓我用一條腿來走路’”是一個完整的句子，故而“走路”后的句號放到后引號內；C.三個句子并列構成的排比句，并列分句之間應該用分號，故而將“柳暗花明”后的逗號改為分號；D.反問語氣，句末應該用問號，故而將句末的句號改為問號；故選A。5．B【詳解】B.省略號和“等”作用相同，應刪去其中一個。故選B。6．B【詳解】B.“是出于愛孩子呢”“還是出于別的原因呢”是選擇疑問句，應把句號改為逗號；故選B。7．A【詳解】B.有誤，“所謂‘氣象’‘神韻’‘格調’等……”中，省略號與“等”不可同用，所以應刪去省略號或“等”；C.有誤，“大陸同胞”和“臺灣、香港、澳門同胞”同一層并列，“臺灣、香港、澳門”同一層并列，大并列用逗號，小并列用頓號，第一個頓號改為逗號；D.有誤，“我們應該關注的是傳統文化的形式？還是傳統文化的內涵？”是選擇疑問句，第一個問號應改為逗號；故選A。8．C【詳解】C.詩句在文中是不完全引用，“楊柳風”后面的逗號應在引號的外面。故選C。9．C【詳解】A.有誤，這里是獨立引用，前面有冒號，結尾的句號應放到引號內；B.有誤，“明天也許就是春天了吧”是獨立的問句，故此處逗號應改為問號；D.有誤，“清亮”后的分號應改為逗號，因為這里描述的是天空的湛藍狀態，屬于句子內部的停頓，不用分號；故選C。10．C【詳解】A.問號使用錯誤，選擇問句中的第一個問號應改為逗號；B.冒號使用錯誤，當話語在前時，冒號應改為逗號；D.頓號使用錯誤，約數中間不用標點符號，刪去頓號。故選C。11．D【詳解】D.破折號表示解釋說明的意思，與“即”意思重復，應改為逗號，或將“即”字刪掉；故選D。12．C【詳解】C.根據句中“既……也……”這組關聯詞，可知本句為表并列關系的復句，中間應用逗號分隔，可將“這既符合影視藝術的規律”后的分號改為逗號；故選C。13．B【詳解】A．“山啊”“水啊”“樹啊”均為短句，其后的頓號應改為逗號；C．“只在此山中，云深不知處”是完整的引用，下引號后的句號應在下引號前；D．“防疫志愿者說”位于所說話語的中間（前后都為此人說的話），句中冒號應改為逗號；故選B。14．D【詳解】A.“他招呼道”位于中間，后面的冒號改為逗號；B.選擇性問句中，“是踢呢”后的問號改為逗號；C.“怒放的青春”是歌曲名稱，不用引號，應該用書名號；故選D。15．C【詳解】《別方劭秘?！肥且皇自姷拿?，應該用書名號；《別方劭秘?！返暮竺鎽撚妹疤?，表示對下文的具體內容進行提示；“迢迢建業水，中有武昌魚。別后應相憶，能忘數寄書”是直接引用的內容，應該用雙引號；“別后應相憶，能忘數寄書”的意思是：離別之后應該要相互記得，怎么能忘記要多次寄書信呢？表疑問，句末應該用問號；故選C。16．C【詳解】A.本句為選擇疑問句；第一個問號應改為逗號；B.“好久不見，好久不見”是“他”所說的完整的話；句號應放在下引號前；D.“仰之彌高，越高，攀得越起勁”與“鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍”在語義上是并列關系，且格式相同；“攀得越起勁”后應用分號；故選C。17．A【詳解】“你懂得欣賞一棵樹嗎口苦難的人□”是個倒裝句，所以兩處的標點依次是“逗號”和“問號”?？膳懦鼴D兩項?！袄险呔従彽卣f□”前后都有老者年說的話，此處標點應該為“逗號”?？膳懦鼵項。“它接納陽光，也包容風雨”與“它等待白天，也守候黑夜”構成并列關系，應該使用“分號”。故選A。18．A【詳解】A.省略號和“等”不能連用，刪去其一；故選A。19．B【詳解】A.“河北唐山、石家莊”與“湖北武漢”“浙江紹興、杭州”是并列關系，所以這三者之間應用逗號；C.書名號之間不加頓號；D.“二、三十年”相鄰的數字表示約數，不用頓號；故選B。20．D【詳解】D．“我的朋友們啊”“我想死你們了！”是連貫的語句，都是“他”所說的話；應在“他說”一詞后加逗號；故選D。21．B【詳解】B．提示語在兩句話的中間，用逗號。故句子中“醫生迎著他說”后面的冒號應改為逗號；故選B。22．A【詳解】考查標點運用。A．這是一個二選一的選擇問，只在句末用問號，應把第一個問號改為逗號。故選A。23．C【詳解】A.為連續問句，每個句子都應該使用問號；應把句中的“，”改為“？”；B.“‘廣交會’是中國改革開放的重要象征，是中國產品走向世界的橋梁，也是世界了解中國文化的窗口”是廣東省人大代表所說的完整的話，應該把“廣東省”前的“。”放在下引號前；D.概數之間不能用頓號，應把“、”刪去；故選C。24．A【詳解】A.話語內容在前，說話人在后，“他說”后面的冒號應改為逗號；故選A。25．C【詳解】A.“長津湖”是一部電影的名稱，應用書名號；B.這是一個標準的二選一的選擇問，只在句末用問號，把第一個問號改為逗號；D.相鄰的兩個數字連用表示約數，中間不用標點；故選C。26．D【詳解】D.“子欲養而親不在”是引用的俗語，不是書名，此處的書名號要改為引號；故選D。27．B【詳解】B.書名號之間不能用頓號，應去掉頓號。故選B。28．(1)

亙

lán

霄(2)；(3)鍥而不舍(4)去掉“未來和”或“和將來”【解析】(1)本題考查字音字形。亙古（gèngǔ）：自古以來；整個古代。狂瀾（kuánglán）：巨大而洶涌的波浪，比喻動蕩不定的局勢或猛烈的潮流；也可來比喻劇烈的社會變動或大的動亂。云霄（yúnxiāo）：天際，高空；泛指高遠，深厚。(2)本題考查標點符號?！澳阒酪豢眯〔莸膲粝雴幔亢涔录胖?，它懷抱信念取暖，等到春回大地時，它就會以兩片綠葉問候春天”與“你知道一個鳥兒的夢想嗎？征途迢迢中，它……夢想會賜予它另一雙翅膀”為并列關系的句子，中間應用分號。(3)本題考查詞語運用。鍥而不舍：不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力。不離不棄：永遠在身邊，永不分離，永不拋棄。在此形容鳥兒為追求夢想，永不放棄，應使用“鍥而不舍”一詞。(4)本題考查病句修改。病因“未來”與“將來”語義重復；修改建議：去掉“未來和”或“和將來”。29．(1)將“玉蘭朵朵”前的逗號改為分號。(2)

新

故(3)CAB【解析】（1）本題考查標點符號。分號分號用于多重復句中，起分組作用，即起分清層次的作用?！疤一t得嬌艷，俏立在青山綠水之間”與“玉蘭朵朵，盛放在藍天麗日之下”是并列關系的分句，所以要用分號間隔開。（2）本題考查一般詞語?！靶鹿氏嗤?，日生不滯”意思是新舊事物交替變更，不會隨著時間的變化而停滯不前。新，即為新生事物，與舊相對。日生，指太陽升起。滯，停滯不前。故反義詞是“新”與“故”。（3）本題考查一般詞語。生命：有生命之物。與“孕育”搭配。溫暖：天氣溫暖；使感到溫暖；溫存。與“飽含”搭配。生機：生命力；活力。與“勃發”搭配。30．(1)

yì

xiè

染(2)

鍛練

鍛煉(3)將“殺菌劑”后面的“，”改成“、”。(4)大張旗鼓(5)他們的免疫能力要像部隊一樣經常參加訓練?！窘馕觥浚?）本題考查字音字形。①免疫，由于具有抵抗力而不患某種傳染病。疫，讀yì，流行性急性傳染病的統稱。②繳械，迫使敵方交出武器。械，讀xiè，解釋為器物，家伙，武器等。③傳染病，讀音chuánrǎnbìng，指由病原體傳染引起的疾病。注意“染”與“柒”的區別。（2）本題考查易錯字。鍛練——鍛煉。鍛練，羅織罪名，陷人于罪；鍛煉，這里指通過體育活動增強體質。（3）本題考查標點符號?！皻⒕鷦迸c“消毒劑”是并列關系，中間用頓號。（4）本題考查成語運用。根據句意寫詞語，表示“聲勢和規模很大”的詞語有很多，根據語境選擇表示活動場面的詞語，如：聲勢浩大、大張旗鼓、驚天動地等。（5）本題考查句子改寫。要求改寫為比喻句，根據劃波浪線句子中的“經常參加訓練”可聯想到“士兵”“部隊”等，因些可以改寫為：他們的免疫能力要像士兵一樣經常參加訓練。31．(1)

yùnniàng

鑲(2)畜改為蓄資改為姿(3)A(4)A【分析】(1)本題考查字形、字音的掌握。醞釀（yùnniàng）：本意是造酒的發酵過程，比喻做準備工作。鑲著：把物體嵌入另一物體上或加在另一物體的周邊。(2)本題考查錯別字的辨析與修改。貯蓄：儲存，積聚。姿容：外貌；儀容。(3)本題考查詞語的運用。A.人聲鼎沸：比喻人聲嘈雜，就像鼎中的水沸騰了一樣。與后文“周圍都是靜悄悄的”相矛盾；B.依傍：是指藝術、學術等方面模仿或者依賴、依靠別人。句中指銀杏葉互相依靠，正確；C.美不勝收：好的東西太多，欣賞不過來。句中指“初秋的姿容”之美，正