2022～2023學年度第二學期期中教學質量監測七年級歷史科試題一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分）1.隋朝是一個富強文明而又暴虐短命的王朝，38年的歷史就像流星一樣，瞬間璀璨又瞬間滅亡。這個王朝的建立者是（）A.楊堅 B.李世民 C.李淵 D.楊廣【答案】A【解析】【詳解】本題考查的是隋朝的統一。結合所學知識可知，魏晉以來，北方長期戰亂，人民渴望統一。北周末年，外戚楊堅掌握大權。581年，它奪取北周政權，建立隋朝，定都長安。楊堅就是隋文帝。BCD不符合題意，故選A。2.杜佑《通典》記載：“至（貞觀）八年、九年，頻至豐稔，米斗四五錢，馬牛布野，外戶動輒數月不閉。至（貞觀）十五年，米每斗值二錢。”此社會狀況的出現得益于（）A.唐太宗的勵精圖治 B.武則天的承前啟后C.唐玄宗的開元盛世 D.宋太祖的重文輕武【答案】A【解析】【詳解】分析材料可知，反映了唐朝糧食豐收，社會安定的社會狀況。貞觀是唐太宗李世民的年號。唐太宗統治時期，社會經濟出現繁榮景象，政治清明，經濟發展較快，國力逐步加強，歷史上稱當時的統治為貞觀之治。A項正確；“貞觀”是唐太宗的年號，與武則天、唐玄宗和宋太祖無關，排除BCD項。故選A項。3.據《資治通鑒》編譯載：“貞觀初年，太宗同意征用18歲以下男子服兵役。中書省擬定敕文，文件到門下省，魏征堅持認為不可，沒有簽署，前后來回多達四次，太宗發怒，召見并當面責備魏征……魏征以征稅失信為例，勸說太宗減少稅賦和兵役……太宗說，我的過錯很大。于是收回成命?！边@段材料描述了唐太宗（）A.勇于革新 B.知人善用 C.以史為鑒 D.虛心納諫【答案】D【解析】【詳解】根據“……魏征堅持認為不可，沒有簽署，前后來回多達四次，太宗發怒，召見并當面責備魏征……魏征以征稅失信為例，勸說太宗減少稅賦和兵役……太宗說，我的過錯很大。于是收回成命。”這段材料描述的是唐太宗虛心納諫。唐太宗吸取隋朝速亡的歷史教訓，勤于政事，虛心納諫，從善如流。大臣魏征敢于直言，前后進諫200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“鏡子”，D項正確；材料內容沒有反映革新方面的信息，排除A項；唐太宗知人善任，但材料沒有反映，排除B項；唐太宗以史為鑒，但材料沒有反映，排除C項。故選D項。4.“明亮的月光，照在荒漠高原，河流傍著山，思念化成淚，山的另一旁，悠悠梵音響，布達拉宮，穿越來世情感，浩蕩的車帳，正給誰做嫁妝，熱鬧地奏響，把孤單埋葬，大唐的輝煌，吐蕃的蠻荒……”歌詞描繪的歷史事件是（）A.昭君出塞 B.文成公主入藏C.張騫出使西域 D.鄭和下西洋【答案】B【解析】【詳解】依據材料“布達拉宮，大唐的輝煌，吐蕃”結合所學知識可知，歌詞描繪的歷史事件是文成公主入藏和親，7世紀，松贊干布統一青藏高原，定都邏些（今拉薩），松贊干布仰慕中原文明，幾次向唐朝求親，641年，唐太宗在位時，文成公主入藏和親，促進了漢藏友好關系，B項正確；昭君出塞是加強了漢朝與匈奴的聯系，排除A項；張騫出使西域是漢武帝時期，為了聯合大月氏夾擊匈奴，排除C項；鄭和下西洋是明成祖時期，為了加強與海外各國的聯系，先后七下西洋，最遠到達了紅海沿岸和非洲東海岸，排除D項。故選B項。5.下圖是唐朝畫家閻立本創作的中國傳世名畫巨作《步輦圖》，作者巧妙地運用對比手法描繪了吐蕃祿東贊朝見唐太宗時的場景。這幅作品旨在彰顯唐朝（）A.友好的民族交往 B.頻繁的中外交流 C.開放的社會風氣 D.繁榮的商業發展【答案】A【解析】【詳解】根據材料信息，“《步輦圖》描繪了吐蕃祿東贊朝見唐太宗時的場景”并結合所學知識可知，唐朝是中國封建社會的繁榮時期，政治、經濟、文化發達、少數民族受此影響，紛紛來唐朝見，說明中原先進的經濟文化對周邊民族強大的吸引力，彰顯了唐朝友好的民族交往，A項正確；題干作品與頻繁的中外交流、開放的社會風氣、繁榮的商業發展無關，排除BCD項。故選A項。6.有學者認為，“它（科舉制）是唯一沒有被動搖過基礎的制度，是在權威一再崩潰和顛覆中唯一能維持全面而廣泛影響的制度”，“中國競爭性文士考試制度是該國特有的制度，并持續了一千多年”。材料表明科舉制（）A.有利于選拔社會人才 B.可以推動教育發展C.具有穩定性和延續性 D.能夠防止政權覆滅【答案】C【解析】【詳解】依據題干信息“唯一沒有被動搖過基礎的制度、持續了一千多年”可知，此內容反映了科舉制具有穩定性和延續性，故C符合題意；題干沒有涉及科舉制有利于選拔社會人才、可以推動教育發展、能夠防止政權覆滅，故ABD不合題意。故此題選C?！军c睛】抓住題干關鍵詞“唯一沒有被動搖過基礎的制度、持續了一千多年”是解題的關鍵，逐一分析各選項。7.某影視公司準備拍攝一部電視劇，請根據下列幾集的名稱判斷該電視劇的名稱是（）第一集《至尊紅顏》、第二集《大明宮詞》、第三集《一代女皇》、第四集《無字碑歌》A.《漢武大帝》 B.《武則天》C.《貞觀長歌》 D.《三國演義》【答案】B【解析】【分析】【詳解】依據已學知識可知，武則天是中國歷史上唯一的女皇帝，武則天統治時期，重用人才，發展農業生產，創立武舉制度，中國封建社會的經濟繼續向前發展，“政啟開元，治宏貞觀”旨在贊揚武則天發展了唐太宗的貞觀之治，又為唐玄宗的開元盛世奠定了基礎。故選B。8.如果把“大運河的開通””貞觀之治”“開元盛世”“遣唐使和鑒真東渡”整合為一個學習單元，符合這一單元內容的主題是（）A.國家的產生和統一 B.政權分立與民族匯聚C.繁榮與開放的社會 D.近代前夜與盛世危機【答案】C【解析】【分析】【詳解】“大運河的開通”促進了隋唐的經濟文化交流；“貞觀之治”“開元盛世”代表了唐朝的繁榮；“遣唐使和鑒真東渡”反映出唐朝的對外開放。因此，符合這一單元內容的主題是繁榮與開放的社會。ABD不符合題意，故選C。9.19世紀末，英國考古學家在比哈爾邦發現了一處佛教遺址，通過比對《大唐西域記》等歷史古籍，確定這里就是那爛陀寺遺址。這表明（）A.《大唐西域記》是研究古代印度的珍貴文獻B.文獻記載比考古發掘更重要C.玄奘西行的主要目的是研究古代印度的歷史D.印度不重視歷史文化的傳承【答案】A【解析】【詳解】根據材料“英國考古學家在比哈爾邦發現了一處佛教遺址，通過比對《大唐西域記》等歷史古籍，確定這里就是那爛陀寺遺址”，再結合所學可知文獻史料、人類學知識是提供了解讀相關考古發現的性質和歷史意義，構建古史敘述的模式，A項正確；文獻記載與考古發掘都重要，排除B項；玄奘西行的主要目的是學習佛法，排除C項；材料沒有體現印度不重視歷史文化的傳承，排除D項。故選A項。10.“限于當時國力，節度使很少得到中央政府的津貼，必須由自己在防區內自給自足地籌措招兵買馬，屯糧制械的費用。這種做法的負面效應是明顯的，節度使對中央政府的離心力日漸增大?！边@直接導致了（）A.宦官專權 B.安史之亂C.黃巢起義 D.唐朝滅亡【答案】B【解析】【詳解】依據題干“限于當時的國力，節度使很少得到中央政府的津貼，必須由自己在防區內自給自足地籌措招兵買馬，屯糧制械的費用”可知，這種做法的負面效應是明顯的，節度使對中央政府的離心力日漸增大，這直接導致了安之亂。開元末年之后，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝廷日趨腐敗。各地節度使逐漸集軍權、行政權和財權于一身，勢力膨脹。安祿山一身兼任范陽等三地的節度使，擔負東北地區防御重任，逐漸擴張勢力。755年，安祿山借口朝廷出現奸臣，和部將史思明一起發動叛亂，史稱“安史之亂”，B項正確；宦官專權發生在東漢，排除A項；黃巢起義發生在唐朝末年，排除C項；唐朝是被朱溫滅亡的，排除D項。故選B項。11.“天寶年間，邊鎮兵力達50萬。平盧、范陽、河東三地之間地域相連，兵力又于諸鎮之中最強，擁兵20萬，實力強大。相反，中央兵力則不滿8萬?！边@反映了唐玄宗后期（）A.社會矛盾日益尖銳 B.中央與邊鎮的力量失去平衡C.外戚宦官專權亂政 D.邊疆地區經濟發展超越中原【答案】B【解析】【詳解】根據題干“天寶年間，邊鎮兵力達50萬。平盧、范陽、河東三地之間地域相連，兵力又于諸鎮之中最強，擁兵20萬，實力強大。相反，中央兵力則不滿8萬?！笨芍?，材料反映了唐玄宗后期中央與邊鎮力量失去平衡，形成了外重內輕的局面。開元末年之后，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝廷日趨腐敗。社會上的各種矛盾尖銳，邊疆形勢也日趨緊張。各地節度使逐漸集軍權、行政權和財權于一身，勢力膨脹，B項正確；題干主要強調唐朝后期中央與邊鎮的力量失去平衡，未涉及社會矛盾日益尖銳，排除A項；題干主要強調唐朝后期中央與邊鎮的力量失去平衡，未體現外戚宦官專權亂政，排除C項；題干主要強調唐朝后期中央與邊鎮的力量失去平衡，未闡釋邊疆地區經濟發展超越中原，排除D項。故選B項。12.隋唐之際,朝廷逐漸形成三省之間以及君主與宰相之間,在國家政務的裁決和執行中互相配合、互相制衡的體制。這反映了（）A.行政效率的降低 B.決策過程的合理化 C.君主權力的強化 D.皇權受到了削弱【答案】B【解析】【詳解】根據材料“三省之間以及君主與宰相之間在國家政務的裁決和執行中互相配合、互相制衡的體制”，結合所學知識可知，三省六部制下君主一定程度上受到宰相制約，宰相之間相互制衡，有利于決策的科學與合理化，B項正確；三省六部分工明確，有利于提高行政效率，排除A項；題干不能反映強化君權的作用，排除C項；三省六部將相權一分為三，有利于加強皇權，排除D項。故選B項。13.農村穩則社會安，農民富則國家盛，農業豐則基礎強，而農業的根本出路則在科技進步和創新。唐代農業發展迅速，生產工具改進，出現了A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】D【解析】【詳解】唐朝在農業方面，興修水利工程，農耕技術提高，水稻廣泛采用育秧移植，唐朝農民改進犁的構造制成曲轅犁，還創制了新式灌溉工具筒車，②③選項符合題意；司母戊鼎是祭祀用的禮器，地動儀是測量地震方位的儀器，故排除①④。故排除ABC，D符合題意。故選D。14.據史書記載，五代十國的開國君主中有很多人曾經擔任節度使。如后梁皇帝朱溫曾是唐宣武軍節度使；后晉皇帝石敬瑭曾是后唐河東節度使。由此可見，五代十國時期的統治者獲得政權最典型的途徑是（）A.通過控制朝政，發動宮廷政變 B.通過所控制的藩鎮勢力武裝奪權C.依靠北方少數民族的武力支持 D.利用農民起義所造成的混亂局面【答案】B【解析】【詳解】根據題干信息“五代十國的開國君主中有很多人曾經擔任節度使，后梁皇帝朱溫曾是唐宣武軍節度使；后晉皇帝石敬瑭曾是后唐河東節度使”，結合所學知識可知，五代十國是唐末以來藩鎮割據局面的延續，他們的開國君主都是掌握兵權的武將，由此可見，五代十國時期的統治者獲得政權最典型的途徑是通過所控制的藩鎮勢力武裝奪權，B項正確；發動宮廷政變，與題干內容不符，題干內容體現的是“后梁皇帝朱溫曾是唐宣武軍節度使；后晉皇帝石敬瑭曾是后唐河東節度使”，排除A項；依靠北方少數民族的武力支持，不符合史實，排除C項；利用農民起義所造成的混亂局面，與題干內容不符，題干內容體現的是“后梁皇帝朱溫曾是唐宣武軍節度使；后晉皇帝石敬瑭曾是后唐河東節度使”，排除D項。故選B項。15.宰相是中國古代重要的官職，擔任這一要職的人，往往是皇帝的肱股之臣。宋太祖對宰相采取的措施是A.采取分化事權的方法削弱相權B.擴大宰相的權力C.加大宰相軍政、財政大權D.宋朝的宰相位于一人之下萬人之上【答案】A【解析】【分析】【詳解】依據所學知識可知，在中央，宋太祖為防止宰相權力過大，采取分化事權的辦法，削弱相權。宋朝的宰相往往不止一人，在宰相之下又設相當于副宰相的若干人，與宰相共同議政；還設立多重機構，分割宰相的軍政、財政大權。因此，宋太祖時對丞相采取的措施是采取分化事權的方法削弱相權，故選A。16.北宋于公元963年、965年、971年先后消滅了南平、后蜀、南漢三國，又于974年擊敗了勢力較為強大的南唐。此后，吳越與福建漳、泉等地的地方勢力紛紛“納土”于宋王朝。由此可見（）A.繼秦漢之后，中國重新實現了“大一統” B.繼唐亡之后，中國出現了五代十國局面C.北宋力掃割據政權，逐漸實現局部統一 D.北宋為實現統一，推行尚武輕文的風氣【答案】C【解析】【詳解】根據題干信息“北宋于公元963年、965年、971年先后消滅了南平、后蜀、南漢三國，又于974年擊敗了勢力較為強大的南唐。此后，吳越與福建漳、泉等地的地方勢力紛紛‘納土’于宋王朝”，結合所學知識可知，唐朝滅亡后，進入了五代十國時期，五代十國的歷史根源在于唐朝藩鎮割據，五代十國雖然是一個政權分立的時期，但統一始終是一個必然趨勢。因材料體現北宋力掃割據政權，逐漸實現局部統一，C項正確；隋朝是繼秦漢之后，中國重新實現了“大一統”，與題干內容中的北宋史實不符，排除A項；繼唐亡之后，中國出現了五代十國局面，與題干內容“北宋于公元963年、965年、971年先后消滅了南平、后蜀、南漢三國，又于974年擊敗了勢力較為強大的南唐”不符，排除B項；北宋為實現統一，推行尚武輕文的風氣，不符合史實，因為北宋推行重文輕武政策，排除D項。故選C項。17.宋朝武將受到多方面的牽制，而文臣擔任中央和地方要職，體現了宋朝的政策是（）A.休養生息政策 B.重武輕文政策 C.重文輕武政策 D.對外開放政策【答案】C【解析】【詳解】結合所學知識可知，宋朝的重文輕武政策，重用文官掌握軍政大權，宋太宗繼續采取抑制武將、提升文官地位的政策，文臣統兵的格局逐漸形成，文官擔任中央和地方的要職，甚至主持軍務，武將受到多方面的牽制，C項正確；休養生息政策是西漢初年發展經濟的政策，排除A項；重武輕文與題干“武將受到多方面的牽制”不符，排除B項；對外開放與題干無關，排除D項。故選C項。18.從詩句“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風吹得游人醉，直把杭州作汴州”中我們主要感受到了A.宋朝經濟的繁榮，祖國河山的壯美B.統治者不思收復失地，只想偏安一隅C.人民生活的安逸，文化藝術的繁榮D.國家分裂和社會動蕩，人民生活困苦【答案】B【解析】【詳解】題干的詩句“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風吹得游人醉，直把杭州作汴州”諷刺的是南宋統治者荒淫腐化,，只圖偏安江南，不思恢復北方失地和中原故都的丑態。故B符合題意；宋朝經濟的繁榮，祖國河山的壯美在題干詩句中不能體現，排除A；人民生活的安逸，文化藝術的繁榮與題干詩句不符，排除C；國家分裂和社會動蕩，人民生活困苦在題干詩句中不能體現，排除D。故選B?！军c睛】了解題干詩句的寫作背景，有助于解答此題。19.遼圣宗時，蕭太后倚重的漢官韓德讓，“為相以來結歡宋朝，歲時修睦，無少間隙”。這突出地說明了（）A.遼統治者重用漢人做官 B.北宋對遼構成重大威脅C.遼與北宋之間已無矛盾 D.遼與北宋關系逐漸緩和【答案】D【解析】【詳解】根據材料“歲時修睦，無少間隙”可知，遼與北宋的關系逐漸緩和，故D正確；材料重點講述的是漢官韓德讓做相以來，遼和北宋關系緩和，故排除AB項；根據“無少間隙”可知，遼和北宋還是有矛盾的，故排除C項。故選D。20.王安石《周公論》載:“立善法于天下者則天下治,立善法于一國者則一國興?！睋送浦醢彩兎ǖ某霭l點是（）A.推動社會轉型 B.加強中央集權C.整頓官僚機構 D.實現富國強兵【答案】D【解析】【詳解】“立善法于天下者則天下治,立善法于一國者則一國興”大意是說法制建設可以推動社會的進步、國家的興旺，結合所學知識可知，王案石變法針對當時北宋積貧積弱的弊端，力圖實現富國強兵、使得國家富強，D項正確；王安石變法屬于維護封建制度前提下的局部變革，不是為了推動社會轉型，排除A項；王安石變法是針對北宋積貧積弱的弊端，力圖富國強兵，并不是為了加強中央集權，排除B項；整頓官僚機構是王安石變法的具體內容之一，但不是變法的主要出發點，排除C項。故選D項。21.該皇帝解除功臣與武將權利的根本目的是什么？（）A.推行科舉，選拔人才 B.防止武將奪權 C.防止文臣奪權 D.鞏固封建專制統治【答案】D【解析】【詳解】結合所學知識可知，為了加強中央集權，宋太祖采取“杯酒釋兵權”的方式解除了禁軍將領的兵權。由此可見，皇帝解除功臣與武將權利的根本目的是鞏固封建專制統治。故D符合題意；A和“杯酒釋兵權”無關。故A不符合題意；B是“杯酒釋兵權”的目的，不是根本目的。故B不符合題意；防止文臣奪權和“杯酒釋兵權”無關。故C不符合題意。故選D。22.“和議成，立盟書，約以淮水中流畫疆，歲奉銀二十五萬兩、絹二十五萬匹……”你知道簽署“盟書”的兩個政權是（）A.北宋和遼 B.北宋和西夏 C.南宋和西夏 D.南宋和金【答案】D【解析】【詳解】根據材料所給信息：簽署“盟書”的兩個政權，結合歷史知識可知，宋金議和，雙方以淮河為界劃定的分界線，宋金對峙局面形成。D項正確；北宋和遼議和的內容是，遼撤兵，宋朝給遼歲幣，排除A項；北宋和西夏議和的內容是，西夏向宋稱臣，宋給西夏歲賜，排除B項；歷史上西夏和南宋沒有合議，排除C項。故選D項。23.下圖是某同學制作的古代名人資料卡。據此判斷，卡片中的人物是（）姓名：朝代：南宋主要事跡：抗元名句：人生自古誰無死，留取丹心照汗青A.岳飛 B.文天祥 C.戚繼光 D.鄭成功【答案】B【解析】【詳解】根據所學知識可知，元朝建立后，繼續進攻南宋。1276年，元軍攻入南宋都城臨安，南宋滅亡。南宋大臣陸秀夫、文天祥等人擁立南逃的宋宗室成員，繼續展開抗元斗爭。1278年，文天祥兵敗被俘后，寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句。因此，卡片中的人物是文天祥，B項正確；岳飛是南宋著名抗金名將，與題干“抗元”不符，排除A項；戚繼光是明代著名的抗倭名將，鄭成功于清初收復臺灣，均與題干“南宋”不符，排除CD項。故選B項。24.電視劇《東歸英雄傳》中，俄國女沙皇有這樣的一句臺詞：“俄羅斯有裝得下整個歐洲的領土，可是容不下一個驕傲的蒙古可汗?！贝颂幍摹懊晒趴珊埂笔侵福ǎ〢.鐵木真 B.忽必烈 C.阿保機 D.阿骨打【答案】A【解析】【詳解】根據題干“俄羅斯有裝得下整個歐洲的領土，可是容不下一個驕傲的蒙古可汗”和所學知識可知，成吉思汗鐵木真，1206年春天建立大蒙古國，此后多次發動對外征服戰爭，征服地域西達中亞、東歐的黑海海濱。所以，此處的“蒙古可汗”是指鐵木真，A項正確；忽必烈南征北戰，滅南宋，建立元朝，排除B項；阿保機為契丹族，排除C項；阿骨打為女真族，排除D項。故選A項。25.《元史》記載：“掌國庶務，統郡縣，鎮邊鄙，與都省為表里……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事，無不領之?！辈牧显u論的是（）A.分封制 B.郡縣制 C.市舶司 D.行省制【答案】D【解析】【詳解】根據“掌國庶務，統郡縣，鎮邊鄙，與都省為表里……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事，無不領之”并結合所學可知這是對元朝行省制的描述，故選D項；元代沒有實行分封制，排除A項；元代以行省制取代了郡縣制，排除B；市舶司是宋代設立的管理海外貿易的機構，與“掌國庶務，統郡縣，鎮邊鄙，與都省為表里……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事，無不領之”的描述明顯不符，排除C項。故選D項。26.統一是中國國家和民族發展的主流。我國歷史上結束了五代十國、遼、宋、夏、金分裂局面，實現大統一的朝代是（）A.秦朝 B.隋朝 C.唐朝 D.元朝【答案】D【解析】【詳解】1271年，忽必烈改國號為元，次年定都大都，1276年，元軍占領臨安，南宋滅亡，1279年，元朝統一全國，故選D；秦朝結束了春秋戰國以來長期戰爭混亂的局面，建立了我國歷史上第一個統一的多民族封建國家，排除A；隋朝結束了魏晉南北朝長期分裂的局面，統一了全國，排除B；唐朝結束了隋朝的統治，消滅了各支起義軍和割據勢力，統一了全國，排除C。27.西藏自古以來就是中國的領土。元朝時管轄今天西藏地區的機構是A.軍機處 B.宣政院 C.市舶司 D.澎湖巡檢司【答案】B【解析】【詳解】元朝建立后，元世祖先后設置了管轄藏族地區的中央和地方機構。在中央設立宣政院，職掌全國的佛教和藏族地區的政教事務，其地位與樞密院、御史臺并列，皆為秩從一品的高級官署。故選B。28.《東京夢華錄》記載：“街南桑家瓦子，近北則中瓦，次里瓦，其中大小勾欄50余座……瓦中多有貨藥、賣卦、飲食、剃剪、紙畫、令曲之類。終日居此，不覺抵暮?！边@一現象說明了宋代（）A.城市商業的繁榮 B.達官貴人的崛起C.經濟重心的南移 D.海外貿易的興盛【答案】A【解析】【詳解】根據題干信息“街南桑家瓦子，近北則中瓦，次里瓦，其中大小勾欄50余座……瓦中多有貨藥、賣卦、飲食、剃剪、紙畫、令曲之類。終日居此，不覺抵暮”，結合所學知識可知，隨著城市的繁榮，宋代的市民階層不斷壯大，市民文化生活也豐富起來。開封城內有許多娛樂兼營商業的場所，叫作“瓦子”。瓦子中圈出許多專供演出的圈子，稱為“勾欄”。因此材料中這一現象說明了宋代城市商業的繁榮，A項正確；達官貴人的崛起，與史實不符，排除B項；經濟重心的南移，與題干內容不符，題干內容體現的是“瓦中多有貨藥、賣卦、飲食、剃剪、紙畫、令曲之類。終日居此，不覺抵暮”，排除C項；海外貿易的興盛，題干內容沒有涉及，題干內容體現的是“瓦中多有貨藥、賣卦、飲食、剃剪、紙畫、令曲之類。終日居此，不覺抵暮”，排除D項。故選A項。29.著名學者李約瑟指出：倘若沒有中國古代科技的優越貢獻，我們西方文明的整個過程，將不可能實現。試問若無火藥、紙、印刷術和羅盤，我們將無法想象，如何能消滅歐洲的封建主義，而產生資本主義。材料說明四大發明（）A.代表著我國古代科技的最高水平 B.使我國的古代科學技術領先世界C.是西歐資本主義產生的根本原因 D.推動西方文明發展和歐洲社會轉型【答案】D【解析】【詳解】根據題干材料“倘若沒有中國古代科技的優越貢獻，我們西方文明的整個過程，將不可能實現。試問若無火藥、紙、印刷術和羅盤，我們將無法想象，如何能消滅歐洲的封建主義，而產生資本主義”可知，中國的四大發明促進了歐洲從封建主義走向資本主義，推動西方文明發展和歐洲社會轉型，D項正確；材料只描述了四大發明，不能證明四大發明代表我國古代科技的最高水平，排除A項；材料未體現我國古代科學技術領先世界，排除B項；西歐資本主義產生的根本原因是生產力的發展，排除C項。故選D項。30.學會歸納歷史發展的階段特征是歷史學習的重要方法之一。請問遼、宋、夏、金、元時期最顯著的階段特征是（）A.政權分立與民族融合 B.經濟重心的南移和民族關系的發展C.統一多民族國家的鞏固 D.繁榮與開放的社會【答案】B【解析】【分析】【詳解】結合所學知識可知，政權分立與民族融合是魏晉南北朝的特征，統一多民族國家的鞏固是明清時期的特征，繁榮與開放的社會是隋唐的特征。因此ACD不符合題意，故答案選B。二、非選擇題（本大題共3小題，31題15分，32題13分，33題12分，共40分）31.偉人，是在一定的歷史條件下，做出了普通人不能做出的偉大業績。這些業績對當時或者后世產生了積極的影響，對國家、民族乃至于全人類都是有益的。閱讀下列材料并結合所學知識，回答問題。材料一“惜秦皇漢武，略輸文采。唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝?！薄珴蓶|《沁園春·雪》材料二“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功較多.”——《汴河懷古》材料三“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失.朕常保此三鏡，以防己過.”——《貞觀政要》材料四《元史》載：世祖即位，登用老成，大新制作，立朝儀，造都邑，……其總政務者曰中書省，秉兵柄者曰樞密院，司黜陟者曰御史臺。在地方……——摘自七年級下冊《歷史教師教學用書》（1）根據所學知識，寫出材料一中毛澤東提到了哪幾位封建帝王?（三個即可）其中“一代天驕”主要功績是什么？（2）材料二中提到的“河”的最北端和中心點的名稱各是什么？說說此“河”的積極作用。（3）歷史上將材料三中“朕”的統治稱為什么？從該皇帝的統治思想中我們能得到什么啟示？（4）材料四中的“世祖”指的是哪位皇帝?根據所學知識并結合材料指出此朝代在地方實行的是什么政治制度？【答案】（1）帝王：秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、鐵木真（成吉思汗）；主要功績：統一蒙古草原，建立蒙古政權。（2）涿郡、洛陽；積極作用：加強南北地區政治、經濟和文化交流，鞏固隋王朝對全國統治。（3）貞觀之治；啟示：堅持以民為本，關愛人民；處理好少數民族關系；重用人才，虛心納諫。（4）忽必烈；行省制度。【解析】【小問1詳解】帝王：根據材料“秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗”和結合所學知識，詩中提到秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、鐵木真；主要功績：結合所學知識，成吉思汗統一蒙古草原，建立蒙古政權。

【小問2詳解】名稱：結合所學知識，大運河連接涿郡（北端點）、余杭（南端點），洛陽為中心；

積極作用：結合所學知識，大運河的開通，加強南北地區政治、經濟和文化交流，鞏固隋王朝對全國的統治。【小問3詳解】盛世：結合所學知識，唐太宗統治期間，政治清明，經濟得到進一步發展，國力增強，文教昌盛，歷史上稱之為“貞觀之治”；

啟示：根據唐太宗所采取的措施可知，應該堅持以民為本，關愛人民，處理好少數民族關系，重用人才，虛心納諫?！拘?詳解】皇帝：結合所學知識，1271年，元世祖忽必烈改國號為元，定都大都；

政治制度：結合所學知識，為加強對地方的管理，元朝實行行省制度。32.認真觀察下列圖片，回答問題。（1）著名理學家程頤曾評價圖一人物說：“太祖之有天下，救五代之亂，不戮一人，自古無之”，他是誰？從程頤的評價中可以看出他的主要功績是什么？（2）圖二人物統一蒙古部落，建立了世界上舉世無雙的蒙古帝國，他是誰？他被尊稱為什么？（3）圖三人物建立了哪個幅員遼闊的統一多民族國家？為實現對廣大疆域的管轄實行了怎樣的行政區劃與管理制度？又設置了什么機構專門管理西藏和臺灣地區？（4）由圖三人物完成的這次統一有什么重要意義？【答案】（1）宋太祖趙匡胤。他建立北宋，并陸續消滅割據政權，結束了五代的分裂局面。（2）鐵木真。成吉思汗。（3）元朝；行省制度；宣政院；澎湖巡檢司（4）結束了我國歷史上較長時間的分裂割據局面，為統一多民族國家的進一步發展奠定了基礎?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）據著名理學家程頤曾評價“太祖之有天下，救五代之亂，不戮一人，自古無之”可知，程頤評價的人物是宋太祖趙匡胤。從程頤的評價中可以看出宋太祖趙匡胤的主要功績是，建立北宋，并陸續消滅割據政權，結束了五代的分裂局面。

（2）仔細觀察圖片并結合所學知識可知，圖二人物是鐵木真，鐵木真統一蒙古部落，鐵木真完成蒙古統一大業，結束了蒙古草原長期混戰的局面。1206年，鐵木真統一蒙古各部，建立蒙古政權，被尊為“成吉思汗”。

（3）仔細觀察圖片并結合所學知識可知，圖三人物是忽必烈，忽必烈建立了遼闊的統一多民族國家--元朝，為了對遼闊疆域進行管理實行了行省制度。在中央設宣政院管理西藏事務，西藏正式成為我國的行政權，設澎湖巡檢司管理臺灣地區。

（4）結根據所學知識可知，元朝的統一，結束了我國歷史上較長時間的分裂割據局面，為統一多民族國家的進一步發展奠定