廣東省揭陽市榕城區空港經濟區2025屆九年級化學第一學期期中經典試題一學期期中經典試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列是人體內一些液體的正常pH范圍，其中堿性最強的是（）A．胰液（7.5﹣8.0） B．唾液（6.6﹣7.1）C．膽汁（7.1﹣7.3） D．血漿（7.35﹣7.45）2．下列關于溶液的說法：①溶質只能是固體；②油脂和汽油能形成溶液；③用洗發水洗去頭發上的油污，利用了乳化作用；④溶液是無色的純凈物。其中錯誤的是()A．①③④B．①④C．②③④D．①②③④3．某同學誤將少量KMnO4當成MnO2加入KClO3中進行加熱制取氧氣，部分物質質量隨時間變化如下圖所示，下列關于該過程的說法正確的是（）A．c代表氧氣 B．t2時刻，O2開始產生C．t1時刻，KMnO4開始分解 D．起催化作用物質的質量一直保持不變4．下列關于水的說法錯誤的是（）A．淡化海水可解決淡水緊缺問題 B．長期飲用硬水對人體的健康不利C．日常生活中的水大多是混合物 D．過濾能除去天然水中的所有雜質5．固體水含97％的水，另外3％是高分子聚合物，其作用是將水分子固化。固體水用于缺水地區的植樹造林，在植物根系周圍有微生物的土壤中聚合物發生生物降解將水釋放出來。下列說法正確的是A．固體水中的水具有水的化學性質B．固體水和冰屬于同一種物質C．固體水中的分子不再運動D．固體水中水分子間隔比冰中水分子間隔大6．下列變化中屬于化學變化的是A．把濕的衣服曬干 B．把水壺內水垢用食醋洗去C．把石蠟加熱熔化 D．把棉線織成布7．垃圾是“放錯位置的資源”，下列不合理的是()A．可回收：易拉罐 B．不可回收：廢報紙C．有害：水銀溫度計 D．餐廚：剩余飯菜8．對下列現象或事實解釋不正確的是()A．梅花撲鼻香自來—分子在運動B．給籃球打氣—分子變小了C．氧氣可以用排水法收集—氧氣不易溶于水D．硫在空氣和氧氣中燃燒現象不同—氧氣含量不同9．下列變化沒有發生化學變化的是()A．飽和KNO3降溫有沉淀 B．電解水實驗C．加熱硬水出現白色固體 D．水面上鐵絲變紅10．下列物質屬于氧化物的是（）A．NaOH B． C．HgO D．11．下列說法不正確的是A．硫粉在氧氣中燃燒出現藍紫色火焰B．氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰C．木炭燃燒后生成黑色固體D．鎂條在空氣中燃燒,發出耀眼白光，生成一種白色固體12．如圖是某飲料瓶上標簽的部分說明，這里的“鈣、鎂、鈉”指的是（）A．元素 B．原子 C．分子 D．離子二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．在實驗室里，某同學用高錳酸鉀制取集氧氣，并進行氧氣的性質實驗，結合下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出指定儀器的名稱：①_____；②_____。（2）請為該同學請選擇制取氧氣的發生裝置用（填序號，下同）_____，該方法制取氧氣的反應符號表達式為：_____。（3）若用裝置E收集的氧氣不純，其原因可能是：_____。某同學用高錳酸鉀制取氧氣，實驗結束后，發現水槽內的水變成了紫紅色，可能的原因是_____。（4）實驗室常用石灰石或大理石和稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳，反應的符號表達式為：_____，應選用的發生裝置是_____，收集裝置是_____。檢驗二氧化碳時，通常是將二氧化碳通入澄清石灰水中，寫出反應的符號表達式：_____。（5）如果用F圖裝置所示裝置收集氧氣，氣體應從_____（填“a”或“b”）端管口通入。14．某校化學興趣小組的同學根據實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下從下圖中選擇裝置進行了氣體的制備實驗。（1）選擇裝置組合_________并在試管口加一團棉花可制取并收集較純凈的氧氣，其反應的符號表達式為_________；若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是__________。（2）用過氧化氫和二氧化錳混合也可以制取氧氣，反應的符號表達式為___________。（3）實驗室可用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸溶液反應制取硫化氫氣體（H2S）。硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸。實驗室制取硫化氫氣體應選用的裝置組合為____________。（4）如圖裝置可以收集并儲存氧氣。需要氧氣時可用水將裝置中的氧氣排出，水應從____________（填a或b）端通入。15．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置，請回答下列問題：（1）寫出下列儀器的名稱：b_____；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用發生裝置_____（填字母序號），反應的文字表達式為_____；用高錳酸鉀制取氧氣時發現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象最可能的原因是_____。（3）E是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氧氣應從_____（填“m”或“n”）端通入；（4）在實驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實驗室制取硫化氫應選用的發生裝置是_____（填字母）。16．某興趣小組同學對實驗室制取氧氣的若干問題進行如下探究。（問題一）實驗室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、KCl這些物質中尋找通過分解制取氧氣的原料，肯定不能作為原料的物質是____________，依據是_____________。（問題二）設計實驗發生裝置和收集裝置以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置：（1）寫出編號儀器的名稱：①_______________；②______________。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣，可選擇的裝置組合為_______(填字母)。（3）為了得到穩定的氣流，實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應選擇__________(填字母)組合成發生裝置，反應方程式為_______________；該反應屬于__________(填基本反應類型)。（4）某同學用C裝置收集的氣體中混有空氣，導致這一結果可能的原因是_____________(寫出一種即可)。（5）實驗結束后，應先進行的操作是_____________。甲熄滅酒精燈乙導氣管從水槽中取出丙松開鐵夾，移走試管（問題三）驗滿的方法若采用D裝置，通過______________可證明氧氣已收集滿。（問題四）進行分析和比較：比較用過氧化氫和用氯酸鉀制取氧氣的方法，兩者的共同點是______________(填序號)I發生裝置相同II都可用二氧化錳作催化劑III反應的基本類型相同IV完全反應后剩余固體成分相同（問題五）計算制取一定量的氧氣所需原料的量現需制取9.6g氧氣，理論上需要分解______________摩爾的氯酸鉀？(寫出計算過程)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．味精是常用的調味品，它的鮮味來自于其中的主要成分谷氨酸鈉，化學式為C5H8NO4Na。若某品牌味精包裝上標注：凈重169g，試回答下列問題：（答題要求：本題的第（1）、（2）、（3）問題，只需把答案填在橫線上即可，第（4）問題的作答要寫出計算過程。）（1）谷氨酸鈉中含有_____種元素；（2）谷氨酸鈉的相對分子質量為_____；（3）谷氨酸鈉中碳元素與氧元素的質量比是_____；（4）該包味精中含鈉元素多少克？_____18．將16g硫在給定量的氧氣中燃燒，有如下實驗數據：實驗1實驗2實驗3給定O2的質量1.5g16g20g生成SO2質量3.0g32g32g分析數據回答：（1）在三次實驗中，第_____次恰好完全反應；（2）在第_____次實驗中硫有剩余，剩余_____g。（3）在第_____次實驗中氧氣有剩余四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）Ⅰ．清新的空氣、潔凈的飲用水都與人體健康息息相關。（1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，是一種_____________（填物質的類別）；人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能__________________________。（2）天然水中含有許多雜質，將天然水變成純水的方法是______________________；鑒別硬水和軟水應選擇_______________________。（3）下列化學變化中，氧氣作為反應物的是___________________（填序號）。A．天然氣燃燒B．緩慢氧化C．光合作用D．食物的腐爛Ⅱ．化學與生活、生產緊密相關。請回答：（1）用活性炭除去冰箱內的異味，是利用活性炭的__________________性；（2）“墻里開花墻外香”，說明分子具有的特征是_____________________________。（3）在汽車尾氣系統中裝置催化轉化器，可將一氧化碳和一氧化氮有毒氣體轉化為無毒的二氧化碳和氮氣，該反應的化學方程式為：___________________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

A、胰液的pH為7.5-8.0，大于7，顯堿性；B、唾液的pH為6.6-7.1，顯酸性、中性或堿性；C、膽汁的pH為7.1-7.3，大于7，顯堿性；D、血漿的pH為7.35-7.45，大于7，顯堿性，根據當溶液的pH大于7時，呈堿性，且pH越大，堿性越強，胰液的pH最大，堿性最強。故選A。【點睛】當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性；當溶液的pH大于7時，呈堿性，且pH越大，堿性越強。據此分析判斷即可。2、B【解析】①溶質可以是固體、液體和氣體，錯誤；②油脂可以溶解于汽油形成均一、穩定的混合物，得到溶液，正確；③洗滌劑洗滌油污屬于乳化現象，正確；④溶液是均一的、穩定的混合物，溶液可以有顏色例如硫酸銅溶液是藍色，錯誤。故選B。3、C【解析】

根據高錳酸鉀加熱生成二氧化錳可以做催化劑，同時生成氧氣；氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氧氣判斷圖中a：氯酸鉀，b：高錳酸鉀，c：氯化鉀；t1時刻，KMnO4開始分解產生氧氣；起催化作用物質是高錳酸鉀分解產生的二氧化錳，隨著加熱反應進行其質量先增大，直至高錳酸鉀完全分解后，二氧化錳質量保持不變。故選C。4、D【解析】本題關鍵是要知道過濾只能除去不溶性雜質，可溶性雜質不能除掉。A、海水淡化能給人類提供淡水，可解決淡水緊缺問題，故A說法正確；B、硬水中含有大量的鈣鎂化合物，長期飲用硬水對人體的健康是不利的，尤其是對于胃腸的影響，故B說法正確；C、日常生活中的水中都含有溶解進去的空氣，所以為混合物，故C說法正確；D、過濾只能除去不溶于液體的固體和液體分離，故D說法錯誤。5、A【解析】

A、固體水中的水分子和普通水分子相同，故化學性質相同，故正確；B、冰是純凈物，而固體水是混合物，故不是同一種物質，故錯誤；C、任何狀態的分子都在做不停的無規則的運動，故錯誤；D、固體水中水分子間隔比冰中水分子間隔小，故錯誤。故選A。6、B【解析】

A、濕衣服曬干是水的蒸發，沒有新的物質產生，是物理變化。錯誤。B、食醋的主要成分是醋酸，水垢的成分是碳酸鈣、碳酸鎂等物質，它們發生復分解反應產生醋酸鈣、醋酸鎂、CO2和水，有新的物質產生，是化學變化，正確。C、石蠟熔化是石蠟由固態變成液態，沒有新物質產生，是物理變化，錯誤。D、把棉線織成布，是物質狀態的變化，是物理變化，錯誤。故選B。考點：考查判斷化學變化和物理變化的根本標準及判斷的知識。7、B【解析】

A、易拉罐由金屬材料制成，屬于可回收垃圾，不符合題意；B、廢報紙屬于可回收垃圾，符合題意；C、汞和無機汞化合物屬于3類致癌物，故屬于有害垃圾，不符合題意；D、剩余飯菜屬于餐廚垃圾，不符合題意。故選B。【點睛】可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。8、B【解析】

A、梅花撲鼻香自來，是因為梅花花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到梅花花香，選項正確；B、給籃球打氣，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，選項錯誤；C、氧氣可以用排水法收集是因為氧氣不易溶于水，選項正確；D、硫在空氣和氧氣中燃燒現象不同是因為氧氣含量不同的緣故，選項正確，故選B。【點睛】在物理變化中，改變的只是構成物質的微粒的間隔與排列方式，微粒本身的大小沒有發生變化。9、A【解析】

物理變化和化學變化的根本區別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。A.飽和KNO3降溫有沉淀，沉淀是因溶解度變小而析出的硝酸鉀晶體，而不是生成的新物質，沒有新的物質生成，是物理變化；B.電解水實驗中有氫氣和氧氣兩種新的物質生成，是化學變化；C.加熱硬水出現白色固體，是水中可溶性鈣鎂化合物碳酸氫鈣、碳酸氫鎂等在加熱條件下轉化成碳酸鈣沉淀和氫氧化鎂沉淀，是化學變化；D.水面上鐵絲變紅，是鐵和氧氣、水共同作用生銹，鐵銹的主要成分是氧化鐵，有新的物質生成，是化學變化。故選A。10、C【解析】

根據氧化物概念含有兩種元素的化合物且其中一種為氧元素進行解答。【詳解】A、NaOH含三種元素，不符合題意；B、O2只含一種元素，不符合題意；C、HgO為含兩種元素的化合物，且含有氧元素，符合題意；D、Na2SO4含三種元素，不符合題意。故選D。【點睛】要熟知化學基本概念，不能靠感覺做題。很多同學對氧化物理解存在誤區，認為含氧化合物就為氧化物，忽略了只含兩種元素的限定。11、C【解析】

A.硫粉在氧氣中燃燒出現藍紫色火焰，生成無色有刺激性氣味，正確；B.氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，生成無色液體，正確；C.木炭燃燒后生成無色氣體，錯誤；D.鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼白光，生成一種白色固體，正確。故選C。12、A【解析】

物質，屬于宏觀概念，元素也屬于宏觀概念，所以該物質中含有的鈣、鎂、鈉指的是含這種元素。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管集氣瓶A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑一有氣泡放出就開始收集，或集氣瓶中的水沒有裝滿等試管口沒有棉花團CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑BCCO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2Ob【解析】

高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，二氧化碳是由大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水。【詳解】（1）試管是常用的反應容器，集氣瓶是收集氣體的儀器。（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，故發生裝置用A，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，化學方程式為（3）若用裝置E收集的氧氣不純，其原因可能是：一有氣泡放出就開始收集，或集氣瓶中的水沒有裝滿等；加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管。（4）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，化學方程式為，因此不需要加熱，故發生裝置選B。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，故收集裝置選C。二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳，化學方程式為。（5）如果用F圖裝置所示裝置收集氧氣，氣體應從短管進入，因為氧氣的密度比水小；故從b短通入。【點睛】加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，收集氧氣，氧氣的密度比水小，氣體應從短管進入。14、ACKMnO4K2MnO4+MnO2+O2收集氧氣過早或裝置的氣密性不好H2O2H2O+O2BEa【解析】

（1）在試管口加一團棉花可制取氧氣，則是用高錳酸鉀制取氧氣，加熱固體制取氣體，選擇發生裝置A，收集氧氣可用排水法、向上排空氣法，用排水法收集的氧氣較純凈，故選擇裝置AC制取并收集較純凈的氧氣，其反應的符號表達式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是收集氧氣過早或裝置的氣密性不好或集氣瓶內沒有裝滿水。（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳混合也可以制取氧氣，反應的符號表達式為：H2O2H2O+O2。（3）固液常溫反應制取氣體選擇發生裝置B，硫化氫氣體的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，能溶于水形成氫硫酸，不能用排水法收集，故實驗室制取硫化氫氣體應選用的裝置組合為BE。（4）由于氧氣的密度比水的密度小，氧氣易從b端排出，故水應從a端通入。【點睛】根據反應物的狀態及反應條件選擇發生裝置，根據氣體的密度及水溶性選擇收集裝置。15、長頸漏斗A高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳和氧氣沒有在試管口處放置棉花團mB或C【解析】

（1）儀器b是長頸漏斗，故填長頸漏斗。（2）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應屬于固體加熱型，應選擇裝置A來制取，故填A；高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應的文字表達式寫為：；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳和氧氣；為了防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管，需要在試管口處放置一團棉花，若水槽中的水變成了淺紫紅色，則是沒有在試管口處放置棉花團，故填沒有在試管口處放置棉花團。（3）氧氣的密度比空氣大，所以用E裝置排空氣法收集氧氣，則氧氣應從長管進入，故填m。（4）在實驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應來制取硫化氫氣體，屬于固液常溫型，所以選擇裝置B或C來制取，故填B或C。16、KCl該物質不含氧元素集氣瓶長頸漏斗ACFBH分解未裝滿水（或一開始出現氣泡就收集氣體）乙把帶火星的木條放在瓶口，木條復燃II、III0.2mol【解析】

[問題一]據質量守恒定律，制取氧氣，反應物中必須有氧元素，KCl中無氧元素，故選KCl；故填：KCl；該物質不含氧元素；[問題二]（1）儀器①是集氣瓶；②是長頸漏斗；故填：集氣瓶；長頸漏斗；

（2）如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，發生裝置選A；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，根據題中儀器收集裝置選C；故填：ACF；（3）如果用過氧化氫和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，分液漏斗可以控制反應的速率，用BH組合成發生裝置；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，方程式為；該反應符合一變多，屬于分解反應；故填：BH；；分解；（4）用C裝置收集時，若集氣瓶內沒有裝滿水或導管口有氣泡冒出就立即收集均會導致所收集的氧氣不純；故填：未裝滿水（或一開始出現氣泡就收集氣體）；（5）實驗結束后的操作應先把導氣管從水槽中取出，再熄滅酒精燈，最后松開鐵夾，移走試管；故填：乙；[問題三]若采用D裝置，通過把帶火星的木條放在瓶口，木條復燃，可證明氧氣已收集滿；[問題四]對比兩種方法可知因為反應條件不同所以反應的發生裝置不同；二者都可以用MnO2作催化劑；二者的反應類型都符合“一變多”的分解反應；二者完全反應后生成物不相同；故填：II、III；[問題五]設需要氯酸鉀的質量為x，則x=24.5g氯酸鉀的物質的量為：。【點睛】實驗室制取氣體發生裝置的選擇主要看反應物的狀態（固態還是液態）和反應條件（是否需要加熱），將發生裝置分為固體加熱型裝置和固液混合不加熱型裝置；收集裝置主要根據生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應考慮能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不與水發生反應可以采用排水法收集，還可以根據氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應，判斷能否采用排空氣法收集，如果氣體密度和空氣密度非常接近則不適宜采用排空氣法，在使用排空氣法收集時，密度比空氣大的采用向上排空氣法，密度比空氣小的采用向下排空氣法收集。三、實驗題（本題包括