河南省許昌建安區(qū)四校聯(lián)考2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中檢測(cè)試題測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列有關(guān)該微粒的說(shuō)法不正確的是（）A．該微粒的原子核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子B．該微粒的原子核外有3個(gè)電子層C．該圖表示的微粒是一種離子D．該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子2．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A．滴加液體 B．傾倒液體C．量取液體 D．加熱液體3．下列關(guān)于元素符號(hào)“H”的說(shuō)法中，正確的是（）①表示氫元素

②表示氫氣

③表示1個(gè)氫原子

④表示1個(gè)氫分子A．①② B．②③ C．①③ D．②④4．乙烯是制塑料的主要原料，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示，下列關(guān)于乙烯的敘述錯(cuò)誤的是（）A．乙烯是由碳、氫兩種原子構(gòu)成的B．乙烯是由碳、氫兩種元素組成的C．乙烯中碳、氫的原子個(gè)數(shù)比為1:2D．一個(gè)乙烯分子是由2個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成的5．2012年我國(guó)新修訂《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，下列做法不利于保護(hù)大氣的是（）A．使用清潔能源 B．燃放煙花爆竹 C．植樹(shù)造林 D．提倡綠色出行6．下列關(guān)于溶液的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．飽和溶液不一定是濃溶液B．氫氧化鈉固體溶于水時(shí)，液體溫度升高C．20%的氯化鈉溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1：5D．從100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的食鹽水中倒出10g，剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為20%7．類(lèi)推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列類(lèi)推結(jié)果正確的是（）A．CO、C2H5OH在氧氣中燃燒都能生成CO2，則在氧氣中充分燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含有碳元素B．化合物是由不同種元素組成的，則含兩種或兩種以上元素的物質(zhì)一定是化合物C．氧化物中一定含氧元素，則含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，則鐵在氧氣中燃燒也一定能發(fā)出藍(lán)紫色火焰8．廚房中的物質(zhì)與水混合，能形成溶液的是A．食鹽 B．面粉 C．花生醬 D．菜油9．水是生命之源，下列有關(guān)水與溶液的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．溶液具有均一性和穩(wěn)定性，因?yàn)槿芤褐懈鞣N粒子保持靜止不動(dòng)B．天然淡水生產(chǎn)自來(lái)水需要經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、殺菌消毒等凈化過(guò)程C．水的凈化操作中，蒸餾操作凈化程度最高D．用量簡(jiǎn)量取50mL水配制溶液，若俯視讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大10．下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（）A．氧氣 B．空氣 C．氧化汞 D．氟酸鉀二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．氧家族的“生長(zhǎng)樹(shù)”如圖所示：（1）樹(shù)上的“果子的有許多共同之處。①?gòu)慕M成上分析它們都含有_____元素。②從物質(zhì)類(lèi)別上分析，它們都屬于_____。（2）樹(shù)上的“果子”中，屬于空氣污染物的氣體是_____。（3）樹(shù)上有種果子為黑色固體，則由單質(zhì)生成該果子的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)____。（4）由單質(zhì)生成該“果子P2O5”的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象為_(kāi)____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置：（1）小明是個(gè)善于思考、善于總結(jié)的學(xué)生。做完實(shí)驗(yàn)后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn)：在反應(yīng)條件方面,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要__________,在能量變化方面,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是________反應(yīng)填“吸熱”或“放熱”,在反應(yīng)基本類(lèi)型方面,三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是________反應(yīng)。（2）乙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是__________（3）小明還總結(jié)出：三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水,其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是__________四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答。（1）寫(xiě)出圖中儀器名稱(chēng)：a________________；b________________。（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣。I．反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________，搭建A裝置時(shí)，酒精燈應(yīng)在固定儀器a之________（選填“前”或“后”）放置。II．從反應(yīng)后的剩余固體中回收得到二氧化錳的操作步驟順序是________。（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)編號(hào)）①洗滌②過(guò)濾③烘干④溶解（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免引起發(fā)生裝置炸裂。上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是________（填裝置編號(hào)）。（4）選用F裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)刻是________。也可選擇E裝置收集氧氣，依據(jù)是________，證明氧氣已集滿(mǎn)的方法為_(kāi)_______________。（5）選用C裝置，將一定量的雙氧水和二氧化錳混合，充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)的總質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的數(shù)據(jù)如下表所示：反應(yīng)時(shí)間t/s總質(zhì)量m/g5049.048.147.346.846.8根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：I．雙氧水和二氧化錳完全反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量是________________；II．分解的過(guò)氧化氫的物質(zhì)的量是多少摩爾？（列式計(jì)算）________________________。14．我省有漫長(zhǎng)的海岸線,蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源。(1)海水淡化。可以采用下圖所示的膜分離法淡化海水,水分子可以通過(guò)淡化膜(海水中體積較大的鹽的離子和其他分子不能通過(guò))進(jìn)入左側(cè)的淡水池,從而得到淡水。下列說(shuō)法中正確的是_______(填字母)。A．膜分離法的原理與濾紙過(guò)濾原理類(lèi)似B．膜分離法還可以濃縮海水中的鹽類(lèi)物質(zhì)C．膜分離法也是一種分離混合物的方法D．該膜分離法的目的是除去海水中的不溶物(2)粗鹽提純。除去難溶性雜質(zhì)后的食鹽水中還含有Ca2+、Mg2+、SO42+等雜質(zhì)離子,為得到較純的氯化鈉,進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)操作:①加入過(guò)量的Na2CO3溶液;②加入過(guò)量的BaCl2溶液③加入過(guò)量的NaOH溶液;④加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH等于7;⑤過(guò)濾;⑥蒸發(fā)。下列操作順序正確的是_________(填字母),其中操作④加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH等于7的目的是_______________________________A．①③②④⑤⑥B．②③①④⑤⑥C．③①②⑤④⑥D(zhuǎn)．②③①⑤④⑥(3)海水資源綜合利用的部分途徑如下圖。①氨堿工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中,在加壓并不斷向飽和的氨鹽水中通入二氧化碳的條件下,使碳酸氫鈉結(jié)晶析出,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________________________②海水制鎂。實(shí)際生產(chǎn)中,步驟Ⅲ常選用______________(填化學(xué)式)作為沉淀劑,從海水中提取MgCl2歷經(jīng)步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三步轉(zhuǎn)換的主要目的是_________________________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．重慶市武隆地區(qū)的咯斯特地貌尤為壯觀，而這種地貌的形成與當(dāng)?shù)貛r層中的大量碳酸鹽類(lèi)巖石有關(guān)，重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的化學(xué)興趣小組欲測(cè)定該地石灰石的純度，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：取40g稀鹽酸等分成4份，將石灰石樣品放入燒杯中，然后分四次加入分好的稀鹽酸，每次充分反應(yīng)后都放在電子天平上稱(chēng)量，并將讀數(shù)記錄在表格中。（假設(shè)樣品中的雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)，不計(jì)水分散失和鹽酸的揮發(fā)）空燒杯加入樣品后第一次加入10g鹽酸后第二次加入10g鹽酸后第三次加入10g鹽酸后第四次加入10g鹽酸后讀數(shù)（g）204047.55563.473.4（1）取用的石灰石樣品質(zhì)量為_(kāi)____g。（2）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知，第二次加入鹽酸后生成的二氧化碳的總質(zhì)量為_(kāi)____g。（3）第三次加入的鹽酸是否完全反應(yīng)？_____（填“是”或“否”）（4）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？_____（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）16．有鹽酸和氯化銅的混合溶液共100g，向該溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，生成的沉淀與加入的10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如如圖所示。若氯化銅在原混合溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.5%．求：（1）原混合溶液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（2）C點(diǎn)的坐標(biāo)（x1、y1）為多少？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

由微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知，該微粒是氯離子。【詳解】A、由微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知，該微粒的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17，故A正確；B、該微粒的原子核外有3個(gè)電子層，說(shuō)法正確，故B正確；C、根據(jù)原子“核內(nèi)質(zhì)子數(shù)<電子數(shù)”，可知該圖表示的微粒是離子，故C正確；D、該微粒最外層電子數(shù)為8，已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，在化學(xué)反應(yīng)中不易得失電子，故D不正確。故選D。【點(diǎn)睛】在原子中，原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)。2、D【解析】

A、膠頭滴管滴加液體時(shí)膠頭滴管要懸空在容器口的正上方，不能伸入試管內(nèi)部更不能靠到容器壁，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、量筒讀數(shù)時(shí)，使視線與液體的凹液面的最低處保持相平，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、給試管里的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱，試管內(nèi)液體的量不要超過(guò)試管容積的1/3，圖中所示操作正確。故選D。3、C【解析】

H是氫的元素符號(hào)，可表示氫元素或一個(gè)氫原子，①③正確。故選C。4、A【解析】

A、乙烯是由碳、氫兩種元素組成的，故A不正確；

B、根據(jù)的化學(xué)式C2H4可知，乙烯由C、H兩種元素組成，故B正確；

C、根據(jù)的化學(xué)式C2H4可知，乙烯分子由2個(gè)C原子和4個(gè)H原子構(gòu)成，所以乙烯分子中碳、氫的原子個(gè)數(shù)比為2：4=1：2，故C正確；

D、據(jù)的化學(xué)式C2H4可知，1個(gè)乙烯分子由2個(gè)C原子和4個(gè)H原子構(gòu)成，故D正確；

故選A。5、B【解析】

A、使用清潔能源不會(huì)產(chǎn)生大氣污染物。故A不符合題意；B、燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生有害氣體和煙塵等大氣污染物。故B符合題意；C、植樹(shù)造林可以減少大氣污染物，故C不符合題意；D、提倡綠色出行，減少開(kāi)私家車(chē)，減少有害汽車(chē)尾氣的排放。故D不符合題意。故選B。6、C【解析】

A、飽和溶液不一定是濃溶液，如氫氧化鈣的飽和溶液是稀溶液，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、氫氧化鈉溶于水放熱，溶液溫度升高，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、假設(shè)取100g20%的該溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量=100×20%=20g，溶劑的質(zhì)量=100-20=80g，所以該溶液中溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比=20：80=1：4，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、溶液具有均一性，從100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的食鹽水中倒出10g，剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為20%，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選C。【點(diǎn)睛】增加溶質(zhì)、減少溶劑都可以把不飽和溶液變成飽和溶液，但改變溫度使不飽和溶液變成飽和溶液時(shí)卻要具體分析溶質(zhì)溶解度與溫度的關(guān)系。7、A【解析】

A、由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，CO、C2H5OH在氧氣中燃燒都能生成CO2，則在氧氣中充分燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含有碳元素，故選項(xiàng)推理正確。B、化合物是由不同種元素組成的，但含兩種或兩種以上元素的物質(zhì)不一定是化合物，可能是混合物，如過(guò)氧化氫與水的混合物，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。C、氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，而鐵在氧氣中燃燒，火星四射，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)睛】本題難度不大，解答此類(lèi)題時(shí)要根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)類(lèi)推，不能盲目類(lèi)推，并要注意知識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問(wèn)題能具體分析。8、A【解析】

A、食鹽易溶于水形成的混合物均一、穩(wěn)定，所以屬于溶液，故A正確；

B、面粉不溶于水，與水混合形成懸濁液，不屬于溶液，故B錯(cuò)；

C、花生醬與水混合不均一、不穩(wěn)定，形成的是懸濁液，故C錯(cuò)；

D、菜油不溶于水，與水混合形成乳濁液，不屬于溶液，故D錯(cuò)。

故選A。9、A【解析】

溶液是一種物質(zhì)溶解在另一種物質(zhì)中，形成的具有均一性和穩(wěn)定性的混合物。【詳解】A、溶液具有均一性和穩(wěn)定性，溶液中各種粒子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，故A不正確；B、天然淡水生產(chǎn)自來(lái)水,需要經(jīng)過(guò)沉降(除去大顆粒雜質(zhì))、過(guò)濾(除去不溶物)、殺菌消毒(殺滅細(xì)菌等)等凈化過(guò)程，故B正確；選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、水的凈化操作中，蒸餾操作可以使水變成純凈物，凈化程度最高，故C正確；D、用量筒量取水時(shí)，俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故D正確。故選A。【點(diǎn)睛】量筒讀數(shù)時(shí)，俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。10、C【解析】

根據(jù)氧化物的概念：氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，據(jù)此進(jìn)行分析解答。【詳解】A、氧氣是由氧元素一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、空氣是由氮?dú)狻⒀鯕狻⒍趸嫉榷喾N物質(zhì)組成的，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、氧化汞是由汞、氧兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故選項(xiàng)正確。

D、氟酸鉀是由氟、鉀、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氧氧化物二氧化硫鐵+氧氣四氧化三鐵發(fā)出黃光，放熱，冒出大量白煙【解析】

鐵和氧氣點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，磷和氧氣點(diǎn)燃生成五氧化二磷。【詳解】（1）樹(shù)上的“果子的有許多共同之處，①?gòu)慕M成上分析它們都含有氧元素；②從物質(zhì)類(lèi)別上分析，它們都屬于氧化物。（2）樹(shù)上的“果子”中，屬于空氣污染物的氣體是二氧化硫。（3）樹(shù)上有種果子為黑色固體，是鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為。（4）由單質(zhì)生成該“果子P2O5”的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象為發(fā)出黃光，放熱，冒出大量白煙。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、點(diǎn)燃放熱化合紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出大量熱吸收二氧化硫，防止污染空氣【解析】

（1）碳粉、紅磷、鐵絲在氧氣中燃燒都需要點(diǎn)燃，反應(yīng)都放熱；碳和氧氣點(diǎn)燃反應(yīng)生成二氧化碳，硫和氧氣點(diǎn)燃反應(yīng)生成二氧化硫，鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，三個(gè)反應(yīng)均是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)。（2）乙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出大量熱；（3）二氧化硫是空氣的污染物，易溶于水，能被水吸收。甲集氣瓶底部放少量水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染大氣。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、試管鐵架臺(tái)前④②①③B當(dāng)導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒氣泡時(shí)開(kāi)始收集氧氣的密度比空氣大將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已收集滿(mǎn)3.2g0.2mol【解析】

根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制氧氣及發(fā)生裝置與收集裝置選擇依據(jù)進(jìn)行解答。【詳解】（1）圖示中a為試管，常見(jiàn)的反應(yīng)容器，b為鐵架臺(tái)，常用作固定反應(yīng)儀器。（2）I．A為固體反應(yīng)加熱型反應(yīng)裝置，且試管口沒(méi)有塞棉花，故此裝置中制氧氣的反應(yīng)方程式為：；實(shí)驗(yàn)儀器的安裝順序?yàn)閺南碌缴希瑥淖蟮接遥蚀罱ˋ裝置時(shí)，酒精燈應(yīng)在固定儀器a之前放置；II．從反應(yīng)后的剩余固體中回收得到二氧化錳的操作步驟順序是：④溶解②過(guò)濾①洗滌③烘干。故填④②①③；（3）電石與水為固體和液體在常溫下的反應(yīng)，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，裝置B中的分液漏斗能控制水的滴加速率，故最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是B。（4）由于裝置內(nèi)原有一段空氣，故選用F裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)刻是：當(dāng)導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒氣泡時(shí)開(kāi)始收集；E為向上排空法，依據(jù)是氧氣密度大于空氣密度，且不與空氣發(fā)生反應(yīng)，氧氣具有助燃性，證明氧氣已集滿(mǎn)的方法為將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已收集滿(mǎn)。（5）I．由題目給定表格數(shù)據(jù)可知反應(yīng)前總質(zhì)量為50g，反應(yīng)后總質(zhì)量為46.8g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后總質(zhì)量不變可得雙氧水和二氧化錳完全反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為50g-46.8g=3.2g；II．解：設(shè)分解的過(guò)氧化氫的物質(zhì)的量為x。已知生成氧氣質(zhì)量為3.2g，故氧氣的物質(zhì)的量為0.1mol得x=0.2mol。【點(diǎn)睛】本題考查了氧氣的制取，儀器的安裝順序，反應(yīng)裝置和收集裝置的選擇依據(jù)以及化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算。14、ABCD除去溶液中過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉Ca(OH)2提純并富集氯化鎂（合理即可）【解析】

（1）A、膜分離法的原理與濾紙過(guò)濾原理類(lèi)似，將水分子和其他雜質(zhì)分離，故正確；

B、膜分離法還可以濃縮海水中的鹽類(lèi)物質(zhì)，可以是海水中的鹽分濃度增加，故正確；

C、膜分離法也是一種分離混合物的方法，故正確；

D、該膜分離法的目的是除去海水中的不溶物和體積較大的鹽的離子，故錯(cuò)誤。

故選ABC；

（2）氫氧根離子和鎂離子反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，碳酸根離子和鈣離子反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀，碳酸根離子和鋇離子反應(yīng)會(huì)生成碳酸鋇沉淀，硫酸根離子和鋇離子反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，所以正確的順序是：②③①⑤④⑥，故選D；過(guò)量的氫氧化鈉、碳酸鈉對(duì)于氯化鈉來(lái)說(shuō)也是雜質(zhì)，所以操作④加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH等于7的目的是：除去溶液中過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉；

（3）①氨氣、水、二氧化碳和氯化鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化銨，化學(xué)方程式為：NH3+NaCl+H2O+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl；

②氫氧化鈣和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，所以實(shí)際生產(chǎn)中，步驟Ⅲ常選用Ca(OH)2作為沉淀劑，從海水中提取MgCl2歷經(jīng)步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三步轉(zhuǎn)換的主要目的是：提純并富集氯化鎂。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、205是75%【解析】

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可求出石灰石樣品的質(zhì)量；（2）根據(jù)燒杯、加入石灰石樣品質(zhì)量以及第二次加入鹽酸后，電子天平讀數(shù)的變化可求出生成的二氧化碳的質(zhì)量；（3）根據(jù)第三次、第四次分別加入10g鹽酸后，電子天平讀