廣東省廣州市中學大附中2025屆化學九年級第一學期期中調研模擬試題模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．元素的化學性質主要決定于原子的A．電子總數 B．電子層數 C．最外層電子數 D．質子數2．水是生命之源，應該愛護水資源。下列凈化水的方法中發生了化學反應的是：A．通過蒸餾來凈化水 B．通過消毒來凈化水C．用活性炭來凈化水 D．通過過濾來凈化水3．工業上煅燒硫鐵礦用來生產硫酸，用X表示硫鐵礦中的主要成分。煅燒反應的化學方程式為：4X+11O22Fe2O3+8SO2，則x為A．FeS2 B．Fe2S3 C．FeSO4 D．FeS4．下列物質的用途主要由物理性質決定的是（）A．鎂粉用于制作照明彈B．鎢用于制作白熾燈絲C．CO2可用于氣態化肥D．氮氣用作焊接金屬時的保護氣5．對下列化學用語中數字“2”的意義表示準確的是（）A．Mg2+：表示鎂元素的化合價為+2價B．2NO：表示2個一氧化氮分子C．H2SO4：表示1個硫酸分子中含有兩個氫元素D．2H：表示2個分子6．下列物質由原子直接構成的是（）A．氮氣 B．氦氣 C．食鹽 D．二氧化碳7．中華民族的發明創造為人類文明進步做出了巨大貢獻。下列古代發明及技術中，涉及化學變化的是A．水車灌溉 B．雕刻石像C．燒制陶瓷 D．棉花織布8．下列圖象能正確反映其對應操作中各量變化關系的是（）A．向pH=3的稀鹽酸中不斷加水B．向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體C．高溫煅燒一定質量的石灰石D．在部分變質的NaOH溶液中加稀鹽酸9．下列事實，不適合用“微粒間有空隙”的性質來解釋的是（

）A．一定體積的氣體加壓后體積變小

B．一定量的水結冰后體積變大C．室內的電線在冬天變短夏天變長 D．1L大豆與1L黃沙混合后體積小于2L10．下列廚房用品，分別放入足量水中，充分攪拌，可以得到溶液的是（）A．花生油 B．面粉 C．白糖 D．玉米面二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．一些化學實驗常在容器中放少量的水，但作用各不相同，試回答下列問題。A．鐵絲在氧氣中燃燒B．測定空氣中氧氣的含量C．排水法收集氣體A中水的作用是：________________________B量筒中水的作用是_______________________C實驗中集氣瓶中氣體收集滿的現象是____________________________三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。（1）寫出帶標號的儀器的名稱：①__________；②__________。（2）實驗室若用過氧化氫制取氧氣，選擇的發生裝置是_________；收集裝置是________用過氧化氫制氧氣的化學方程式為__________________________________

（3）小紅將A與E相連，用高錳酸鉀制取氧氣。實驗操作有：a停止加熱b固定試管c從水槽中取出導管d裝藥品和放棉花e加熱，收集氧氣。上述過程中缺少的一步操作是_______，將該操作編號為f，則正確的操作順序是________。高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為____________________________；（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。根據所查資料，制取氨氣應選擇的發生裝置和收集裝置是_____（填序號）。（5）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發生裝置可選擇_______（填序號）。甲烷氣體一般采用裝置E進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖所示，據此可推斷甲烷一定具備的物理性質是：_________________、_________________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．根據圖1實驗裝置回答問題：①C實驗中的實驗現象是__________________，該反應的化學方程式是_______________；該實驗中細鐵絲成螺旋狀的原因是_______________。②A實驗中連接玻璃管和橡皮管的操作，先把玻璃管口_____________，然后稍稍用力，即可把玻璃管插入橡皮管內；該反應的化學方程式是____________________，該反應類型是_____________；排水法收集氧氣后，用玻璃片_____________（填“磨砂”或“光滑”）的一面蓋住集氣瓶口。③上述三個實驗中，水對實驗儀器起到安全保護作用的是_________________（填字母）。④B實驗中，發生反應的化學方程式是_________________；B實驗過程中廣口瓶內壓強變化曲線如圖2：CD段氣壓變化的原因是______________________。實驗前廣口瓶內空氣體積為V，燒杯中水的體積為V1；實驗后燒杯中剩余水的體積為V2。計算空氣中氧氣體積分數的表達式為________________（用V、V1、V2表示）。14．.根據圖1所示裝置，結合所學知識回答下列問題。（1）請寫出圖1中標號儀器的名稱:①_____;②_____（2）寫出A裝置檢驗氣密性的操作方法:_____;用組合DF裝置制取氣體，當收集滿氣體取出后正確順序的操作是_____（3）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式_____。充分反應后，高錳酸鉀中的氧元素轉化為氧氣的最大轉化率為_____（填序號）;A25%B33.3%C50%D100%（4）實驗室可用DF裝置制取甲烷氣體，則下列結論無法得到的是_____（填序號）A制取甲烷的藥品是固體B甲烷在水中的溶解能力小C甲烷不與水反應D甲烷密度大于空氣（5）活動小組對反應收集到的氣體中氧氣的含量產生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封。[提出問題]這瓶氣體中氧氣的體積分數是多少?[實驗驗證]活動小組設計了以下兩套實驗裝置，用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分數:在氮氣環境下。將過量的銅粉分別裝入干燥的硬質玻璃管和支試管后密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體，分別按圖2連接，推拉注射器一段時間后，用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時反復推拉注射器至反應完全。（已知紅色的銅只與氧氣反應生成黑色的氧化銅固體）①甲裝置比乙裝置更合理，理由是_____。②用甲裝置測定氧氣的體積分數，需要測定的實驗數據是_____。[反思交流]實驗完畢，待裝置冷卻至室溫后，應先將氣球內的氣體全部擠出，再讀數。否則會使測得的實驗結果_____（填“偏大”偏小”或“無影響”），原因是_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．蛋白質是由丙氨酸（C3H7NO2）等多種氨基酸構成的。根據丙氨酸的化學式計算：（1）C3H7NO2的相對分子質量是______。（2）丙氨酸中各元素的質量比C：H：N：O=______。（3）丙氨酸中氮元素的質量分數為______（結果保留0.1%）（4）8.9gC3H7NO2中含有氫元素的質量是______g。16．近年來，乳酸成為人們研究的熱點之一，它在醫藥、食品等行業中有廣闊的應用前景，乳酸的化學式為C1H6O1．試計算：(1)乳酸中各元素的質量比_________；(2)180g乳酸所含氫元素的質量是____________？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

原子的化學性質主要由最外層電子數決定，當最外層電子數小于4時，反應中易失去電子成為陽離子；當最外層電子數大于4時，反應中易得到電子成為陰離子。故選C。2、B【解析】A、通過蒸餾來凈化水的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；B、通過消毒來凈化水的過程中有新物質生成，屬于化學變化；C、用活性炭來凈化水的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；D、通過過濾來凈化水的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。故選B。點睛：解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果有新物質生成就屬于化學變化。3、A【解析】

依據質量守恒定律：化學變化前后元素種類不變，原子個數不變；反應后Fe、O、S的原子個數分別為4、22、8，反應前已知O的原子個數為22，故4X中含有Fe、S的原子個數分別為4、8，故X的化學式為A.FeS2。故選A。4、B【解析】

A、鎂粉用于制作照明彈，是利用鎂燃燒發出耀眼的強光，利用了化學性質，故A錯；B、鎢用于制作白熾燈絲，是利用鎢的熔點高，利用了物理性質，故B正確；C、二氧化碳用于氣態化肥,發生光合作用，主要吸收二氧化碳釋放出氧氣，所以利用了化學性質，故C錯；D、氮氣用作焊接金屬時的保護氣，是利用氮氣化學性質穩定，利用了化學性質，故D錯。故選：B。5、B【解析】

元素用元素符號表示，元素只有種類之分，沒有數量之別；原子用元素符號表示，若表示原子個數，就在元素符號前標上適當的數字；分子用化學式表示，表示分子的個數，就在化學式前加上適當數字表示；離子的表示方法是在表示該離子的元素符號或原子團符號右上角標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個單位電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字；元素化合價的表示方法是在元素符號或原子團的上方標出化合價，“+”、“-”寫在前，數字寫在后，“1”不能省略。【詳解】A、：“2”表示鎂離子帶兩個單位正電荷，不符合題意；B、2NO：“2”表示兩個一氧化氮分子，符合題意；C、：“2”表示一個硫酸分子中有兩個氫原子，不符合題意；D、2H：“2”表示兩個氫原子，不符合題意。故選B。6、B【解析】

A、氮氣由氮分子構成，故選項錯誤。B、稀有氣體、金屬單質等均由原子直接構成物質，因此氦氣由氦原子構成，正確答案選B。C、食鹽為氯化鈉，由鈉離子和氯離子構成，故選項錯誤。D、二氧化碳由二氧化碳分子構成，故選項錯誤。7、C【解析】

根據化學變化特點為有新物質生成進行解答。【詳解】A、水車灌溉是水車和水的運動，無新物質產生，不符合題意；B、雕刻石像只是讓石頭的形狀發生變化，無新物質產生，不符合題意；C、燒制陶瓷是讓泥土在高溫條件下生成了陶瓷，有新物質生成，符合題意；D、棉花織布是把棉花織到一起產生了形狀上的變化，無新物質產生，不符合題意。故選C。【點睛】本題考查學生對物理變化和化學變化的區分，屬于基礎題目，但也是中考必考題目。常見與化學變化相關的詞有：霉變、發酵、燃燒等。8、D【解析】解：A、向PH=3的溶液中加水時，溶液的PH應該升高．故選項錯誤；B、向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體時，溶質的質量分數增大，當溶液達到飽和時不能再溶解硝酸鉀固體，溶液的質量分數不再增大．故選項錯誤；C、碳酸鈣受熱分解生成氧化鈣和二氧化碳，固體的質量應該減少．故選項錯誤；D、部分變質的氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉，當加入稀鹽酸時，只有氫氧化鈉完全反應后才能生成二氧化碳氣體．故選項正確．故選D．9、D【解析】

A、一定體積的氣體加壓后體積變小，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故A正確；B、一定量的水結冰后體積變大，是因為溫度降低，分子間的間隔發生了改變，故B正確；C、室外的電線在冬天變短夏天變長，是因為冬季氣溫低，原子之間的間隔比夏季小，電線此時比夏季短；夏季氣溫高，原子之間的間隔比夏季大，夏天變長；故C正確；D、1L大豆與1L黃沙混合總體積小于2L，大豆、黃沙是宏觀的物質，不能說明分子間有間隔，故D錯誤。故選D。10、C【解析】

A、花生油不溶于水，與水混合形成乳濁液，故A錯；B、面粉不溶于水與水混合形成懸濁液，故B錯；C、白糖易溶于水，形成均一穩定的混合物，屬于溶液，故C正確；D、玉米面與水混合形成懸濁液，故D錯。故選C。【點睛】應熟悉溶液是一種均一穩定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發生變化，要與懸濁液和乳濁液區分。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、防止高溫生成物炸裂瓶底用于顯示被消耗的氧氣體積有大量氣泡從集氣瓶口冒出【解析】

（1）鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化三鐵，實驗時瓶底加水是防止高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶；（2）測定空氣中氧氣含量，水倒流，通過水體積的變化得被消耗的氧氣的體積，故量筒中水的作用是用于顯示被消耗的氧氣體積；（3）當有大量氣泡從集氣瓶口冒出時，說明集氣瓶中氣體收集滿。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、鐵架臺集氣瓶BD或E檢查裝置的氣密性fdbecaACA甲烷不易溶于水甲烷密度比空氣小【解析】

（1）儀器①為鐵架臺；儀器②為集氣瓶；（2）實驗室若用過氧化氫制取氧氣，該反應屬于固液不加熱反應，發生裝置應選B；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，故應用排水法或向上排空氣法收集，故收集裝置是D或E；過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，該反應的化學方程式為：；（3）用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟有：檢查裝置的氣密性→裝入藥品、塞棉花→固定試管→加熱試管，收集氧氣→把導管移出水面→熄滅酒精燈，故上述操作中缺少的一步操作是檢查裝置的氣密性，將該操作編號為f，則正確的操作順序是fdbeca；高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為：；（4）根據資料，用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，該反應屬于固體加熱反應，發生裝置應選A，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，故應用向下排空氣法收集，收集裝置應選C，故制取氨氣應選擇的發生裝置和收集裝置是AC；（5）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，該反應屬于固體加熱反應，發生裝置應選A，甲烷氣體可用排水法收集，說明甲烷不易溶于水，收集滿后集氣瓶倒放，說明甲烷的密度比空氣小，故據此可推斷甲烷一定具備的物理性質是甲烷不易溶于水，密度比空氣小。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體3Fe+2O2Fe3O4增大鐵絲與氧氣的接觸面積，增大受熱面積，盡快提高鐵絲局部的溫度用水潤濕2H2O22H2O+O2↑分解反應磨砂4P+5O22P2O5C紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，同時溫度逐漸恢復至室溫，裝置內壓強小于外界壓強【解析】

（1）鐵絲在氧氣燃燒的現象：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；反應生成四氧化三鐵，方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；細鐵絲成螺旋狀目的是增大鐵絲與氧氣的接觸面積，增大受熱面積，盡快提高鐵絲局部的溫度，使鐵絲可以持續燃燒；（2）連接玻璃管和橡皮管，先把玻璃管口用水潤濕，目的是減小摩擦；過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，方程式為：2H2O22H2O+O2↑；是“一變多”，屬于分解反應；磨砂面可以更好的密封集氣瓶，由于集氣瓶瓶口也是磨砂的，當兩個磨砂面扣在一起時微小的凹凸部分會扣在一起起到密封的作用；（3）C實驗中的水可以防止高溫熔融物炸裂集氣瓶；（4）紅磷與氧氣在點燃條件下生成五氧化二磷，方程式為：4P+5O22P2O5；CD段氣壓變化的原因是紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，同時溫度逐漸恢復至室溫，裝置內壓強小于外界壓強；燃燒消耗氧氣，瓶內氣體減少，壓強降低，水會進入集氣瓶，進入水的體積就是消耗的氧氣的體積，再用氧氣體積除以空氣體積即得氧氣的體積分數，即.14、長頸漏斗試管加水至沒過長頸漏斗下端，在導管處夾緊彈簧夾，繼續從長頸漏斗往錐形瓶內加水，一段時間后長頸漏斗內出現穩定的液柱先移出導管，再熄滅酒精燈AD甲裝置的氣體進入氣球時會經過銅粉，使氣體與銅粉充分接觸，使反應更充分實驗前后注射器讀數，硬質玻璃管的容積偏大氣球內含有氣體時會導致反應后讀取的注射器數值偏小，導致消耗氣體體積偏大，從而導致實驗結果偏大.【解析】

(1)圖1中標號儀器的名稱分別是長頸漏斗和試管；(2).A裝置檢驗氣密性的操作方法：加水至沒過長頸漏斗下端，在導管處夾緊彈簧夾，繼續從長頸漏斗往錐形瓶內加水，一段時間后長頸漏斗內出現穩定的液柱，說明氣密性好。用組合DF裝置制取氣體，當收集滿氣體取出后正確順序應該是先移出導管，再熄滅酒精燈，防止水倒吸炸裂試管；(3)實驗室加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式為：；由化學方程式可知，該反應中轉化為氧氣的氧元素占高錳酸鉀中總的氧元素的質量分數=×100%=25%；故答案為：A