四川省寧南縣2025屆化學九年級第一學期期末學業水平測試模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列對化學實驗的描述，正確的是A．硫在氧氣中燃燒生成一種無色無味氣體B．電解水時負極產生的氣體能使帶火星的木條復燃C．點燃或加熱可燃性氣體前需檢驗氣體的純度D．在測定空氣中氧氣含量的實驗時，可以用木炭代替紅磷2．空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（）A．用作醫療急救的氧氣 B．用作焊接保護氣的稀有氣體C．用作食品防腐劑的氮氣 D．用作清潔燃料的氫氣3．如圖是四種粒子的結構示意圖，下列有關說法正確的是A．③與④為同種元素B．③④表示的粒子的化學性質相似C．②表示的粒子其對應的元素屬于非金屬元素D．①表示的粒子符號為Cl+4．小明同學在學習化學后發現了很多生活小妙招，下列除去水壺中水垢（主要成分為碳酸鈣）的方法中不屬于化學變化的是A．使用鹽酸清洗 B．使用鋼絲球刷洗C．使用檸檬清洗 D．使用白醋清洗5．下列圖示實驗操作正確的是A．測量液體體積B．過濾C．加熱液體D．鐵絲在氧氣中燃燒6．下列有關燃燒的實驗現象描述正確的是A．硫在氧氣中燃燒發出淡藍色火焰B．紅磷燃燒產生大量白煙，放出熱量C．木炭在空氣中燃燒產生黃色火焰D．鎂條在空氣中燃燒，發出紅光7．鈧元素相關信息如圖所示，下列說法中不正確的是（）A．該元素的元素符號為Sc B．該元素屬于金屬元素C．該元素的原子核內中子數是21 D．該元素的相對原子質量為44.968．危險化學品泄漏或爆炸事件常給我們敲響安全警鐘，操作不當就會存在安全隱患。下列做法不正確的是（）A．點燃氫氣，提前驗純 B．燃氣泄漏，點火檢查C．礦井作業，注意通風 D．油庫重地，嚴禁煙火9．歸納和演繹是重要的科學方法。下列歸納或演繹合理的是（）A．有機物是一類含碳化合物，所以CH4、CO2都是有機物B．硫酸、鹽酸電離時都能產生H+，所以電離能產生H+的化合物是酸C．金屬Fe、Zn能與酸反應生成氫氣，所以金屬都能與酸反應生成氫氣D．氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，所以水是氧化物10．下列實驗操作正確的是A．檢查裝置氣密性 B．點燃酒精燈 C．量取液體 D．稱量固體11．甲、乙、丙、丁4種物質在密閉容器中發生反應，一段時間后測得反應前后各物質的質量如下表所示。下列說法正確的是（）物質甲乙丙丁反應前質量/g30368反應后質量/g16m424A．甲和丙兩種物質中的元素種類與丁物質中元素種類相同B．乙一定是反應的催化劑C．參加反應的甲、丙的質量比是5：1D．甲、丙一定都是單質12．下列有關空氣的說法正確的是（）A．空氣中含量最多的是氧元素B．空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣質量約占空氣質量的C．空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑，可作食品保鮮保護氣D．空氣質量報告中所列的空氣質量級別數目越大，空氣質量越好13．只用一種試劑一次性就能把氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和氯化鈉溶液鑒別開來，這種試劑是（）A．石蕊溶液 B．氯化鋇溶液C．酚酞溶液 D．硝酸銀14．下列說法正確的是A．不是單質的物質就一定是化合物B．同種元素可能組成性質不同的幾種單質C．核電荷數:S2->SD．在原子中質子數一定等于中子數15．從分子、原子角度對下面一些現象和變化的解釋，合理的是（）A．花香四溢——分子體積很小，質量也很小B．.熱脹冷縮——溫度變化，分子或原子大小發生變化C．冬天水管里的水結成冰后不再流動，因為分子停止運動D．10mL酒精和10mL水混合后，總體積小于20mL，因為分子之間有間隔二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下列是初中化學中的一些常見實驗。請回答:（1）甲實驗進行一段時間后，在裝置A和B中觀察到的實驗現象是________，右端導氣管口酒精燈的作用是________。（2）乙實驗中，將紫色石蕊浸泡過的小花一半烘干放入盛有CO2的集氣瓶中，觀察到的現象是_________。（3）下列關于丙實驗的說法正確的是_______(填字母)。A燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高B燃燒匙中的紅磷可以換成木炭C選用紅磷是因為反應可以消耗氧氣，且生成固態的P2O5D本實驗可以證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）取氯酸鉀和二氧化錳的混合物32.5g裝入大試管中，加熱至完全反應后，將試管冷卻、稱量，得到22.9g固體物質。（提示：2KClO32KCl+3O2↑）（1）反應生成氧氣的質量為g；（直接寫出結果）（2）原固體混合物中二氧化錳的質量為多少？（寫出完整計算過程）18．（8分）我省某地石灰石資源豐富。某化學興趣小組稱取8.0g石灰石樣品，把100g稀鹽酸分5次加入樣品中（假設雜質不反應也不溶解），得實驗數據如下表所示：請計算：稀鹽酸的用量剩余固體的質量第一次加入20g6.0g第二次加入20g4.0g第三次加入20g2.0g第四次加入20g1.2g第五次加入20g1.2g（1）8.0g石灰石樣品中碳酸鈣的質量是________g。（2）求所用稀鹽酸的溶質質量分數。（寫出計算過程，結果精確到0.1%）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）學?；瘜W興趣小組欲利用下列裝置進行相關實驗探究，請你分析并填空。（1）寫出圖中標號②的儀器名稱____________________。（2）下列哪種方法可以得到平穩的氧氣流？__________（填序號）①把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中②把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中（3）某同學選用A發生裝置完成實驗室制取氧氣，該裝置中儀器①略向下傾斜的原因是：___________。（4）收集較純凈的氧氣時，選用的收集裝置是______________；用A和該裝置制氧氣實驗結束時的正確操作是______________________；D裝置不能用于收集氧氣的原因是________________________。（5）檢驗一瓶氣體是否為氧氣的方法是_________________________。（6）糖類是人類食物的重要成分，在人體組織里，葡萄糖（C6H12O6）在酶的催化作用下經緩慢氧化轉變成CO2和H2O，同時放出能量（已知每克葡萄糖放出約16kJ的能量）。請回答：①葡萄糖的相對分子質量為____________________；②葡萄糖中碳、氫、氧的質量比為__________________（寫最簡整數比）；③一般人每行走lkm，大約需消耗170kJ的能量。假設這些能量全部來自葡萄糖，請問：小明同學步行5km，大約需消耗多少克葡萄糖____________（寫出計算過程，結果取整數）。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【詳解】A、硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項錯誤；B、電解水時，可觀察到：與電源正極相連的試管內產生的氣體體積少，與電源負極相連的試管內的氣體體積多；正極產生的氣體能使帶火星的木條復燃，負極產生的氣體能燃燒，故選項錯誤；C、可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發生爆炸，為防止發生爆炸，點燃可燃性氣體前要檢驗氣體的純度，故選項正確；D、在測定空氣中氧氣含量的實驗時，木炭與氧氣反應生成氣體二氧化碳，集氣瓶內的氣壓不降低，水不能倒流，不可以用木炭代替紅磷，故選項錯誤。故選C。2、D【解析】分離液態空氣的方法可以得到氧氣、氮氣和少量的稀有氣體；空氣中幾乎不含氫氣，不可直接從空氣中分離獲得。3、B【詳解】A、元素是質子數相同的一類原子的總稱，③與④質子數不同，不屬于同種元素，不符合題意；B、③④的最外層電子數相同，化學性質相似，符合題意；C、②表示的粒子對應的元素為11號元素，為鈉元素，由“金”字旁可知，鈉元素屬于金屬元素，不符合題意；D、①表示的粒子對應的元素為17號元素，為氯元素，核內質子數＜核外電子數，故該粒子為氯原子在化學反應中得到1個電子形成的氯離子，符號為：Cl-，不符合題意。故選B。4、B【分析】化學變化是有新物質生成的變化，物理變化是沒有新物質生成的變化。【詳解】A、鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，使用鹽酸清洗生成新物質，屬于化學變化，故A正確；B、使用鋼絲球刷洗沒有新物質生成，屬于物理變化，故B不正確；C、檸檬顯酸性，和碳酸鈣反應生成新物質，屬于化學變化，故C正確；D、白醋和碳酸鈣反應生成新物質醋酸鈣，屬于化學變化，故D正確。故選B?！军c睛】判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化。5、C【解析】A、測量液體體積讀數時，視線與凹液面的最低處相平，故A錯誤；B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，漏斗下端沒有緊靠燒杯的內壁，故B錯誤；C、給液體加熱時，先預熱再集中加熱，試管內液體不能超過試管體積的1/3，防止沸騰濺出，故C正確；D、鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱，生成物的溫度比較高，鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶底部放少量水或細沙，以防止集氣炸裂，故D錯誤。故選C。6、B【詳解】A、硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰；故選項錯誤；B、紅磷燃燒產生大量白煙，放出熱量；故選項正確；C、木炭在空氣中燃燒持續紅熱，放出熱量；故選項錯誤；D、鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼白光；故選項錯誤；故選：B。7、C【解析】A、根據元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，該元素的元素符號為Sc，不符合題意；B、根據鈧元素相關信息可知，該元素的名稱是鈧，屬于金屬元素，不符合題意；C、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為21，表示原子序數為21；根據原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，相對原子質量=質子數+中子數，可知中子數不等于21，符合題意；D、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為44.96，相對原子質量單位是“1”，不符合題意。故選C。8、B【解析】可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發生爆炸。【詳解】A、點燃氫氣，提前驗純，以防止發生爆炸，故A正確；B、燃氣泄漏，點火檢查，會產生電火花，可能發生爆炸，故B不正確；C、礦井作業，注意通風，能防止發生爆炸，故C正確；D、油庫重地，嚴禁煙火，能防止發生燃燒、爆炸，故D正確。故選B。9、D【解析】A．CO2是無機物，錯誤；B．硫酸、鹽酸電離時都能產生H+，水電離也能產生H+，但水并不是酸，錯誤；C．金屬Fe、Zn能與酸反應生成氫氣，并不是所有金屬都能與酸反應生成氫氣，活動性位于氫后面的金屬不與酸反應，故錯誤；D．氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，所以水是氧化物，正確。故選D。10、B【解析】A、針筒應該連接右側玻璃導管，擠壓針筒活塞，觀察到水中玻璃導管內液面上升，則裝置氣密性良好；故選項錯誤；B、用火柴點燃酒精燈；故選項正確；C、用量筒量取液體體積時，應該平時凹液面最低處，讀數；故選項錯誤；D、托盤天平稱量藥品質量時，應該左物右碼；故選項錯誤；故選：B。11、A【分析】甲反應后質量減少，甲屬于反應物，丙反應后質量減少，丙屬于反應物，丁反應后，質量增加，丁屬于生成物，根據質量守恒定律，參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和，（30-16）+（6-4）=（24-8），故m=3?！驹斀狻緼、由分析可知，該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應，根據質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數目不變，故甲和丙兩種物質中的元素種類與丁物質中元素種類相同，符合題意；B、乙反應前后，質量不變，乙可能是催化劑，也可能是不參與反應的雜質，不符合題意；C、參加反應的甲、丙的質量比是：（30-16）：（6-4）=7：1，不符合題意；D、該反應屬于化合反應，甲、丙都是反應物，但是不一定都是單質，也可能是化合物，如氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，不符合題意。故選A?！军c睛】質量守恒定律：參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和化學反應的過程就是參加反應的各物質的原子重新組合而生成其他物質的過程，在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數目沒有增減。12、C【詳解】A.空氣中各成分的含量按體積分數計算，氮氣占78%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，空氣中含量最多的是氮元素，選項錯誤；B.空氣主要由氧氣和氮氣組成，其中氧氣體積約占空氣體積的，選項錯誤；C.空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑，可作食品保鮮保護氣，選項正確；D.空氣質量報告中所列的空氣質量級別數目越大，空氣質量越差，選項錯誤。故選C。13、A【詳解】A.石蕊溶液遇堿性溶液變藍，遇酸性溶液變紅，氫氧化鈉溶液呈堿性，稀鹽酸呈酸性，氯化鈉溶液呈中性，可以一次區分；B.氯化鋇溶液滴入以上三種溶液均無明顯現象，不能一次區分；C.酚酞溶液遇堿變紅，遇酸、或中性溶液不變色，不能一次區分；D.硝酸銀滴入氫氧化鈉溶液、稀鹽酸中均產生白色沉淀，不能一次區分；故選：A。14、B【詳解】A、不是單質的物質不一定是化合物，也可以是混合物，但不是單質的純凈物就一定是化合物，選項說法錯誤，故不符合題意；B、同種元素可能組成性質不同的幾種單質，例如：金剛石和石墨，它們的組成元素相同，但性質不同，選項說法正確，故符合題意；C、S2-和S屬于同種元素組成的離子和原子，S2-和S的核電荷數相同，都是16，選項說法錯誤，故不符合題意；D、在原子中質子數不一定等于中子數，例如：氫原子中，質子數為1，沒有中子數，選項說法錯誤，故不符合題意。故選B。15、D【詳解】A、花香四溢是由分子不停運動引起的，只有通過不停運動，才可以將香味散發出去，選項A解釋錯誤，不符合題意；B、熱脹冷縮是分子或原子受溫度變化，分子或原子間距增大或減小造成，不是改變分子或原子的大小，選項B解釋不合理，不符合題意；C、冬天水結成冰是宏觀狀態的變化，微觀狀態是分子間距變小造成，但是分子還在不停運動，選項C解釋不合理，不符合題意；D、分子之間有間隔，才可以使兩者分子混合后體積變小，選項D解釋合理，符合題意。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、A中紅棕色粉末逐漸變黑，B中澄清石灰水變渾濁點燃多余的CO，防止污染空氣濕潤的一半由紫色變為紅色，另一半無明顯變化C【詳解】(1)甲實驗是一氧化碳還原氧化鐵，生成鐵和二氧化碳，觀察到的現象是：A中紅棕色粉末逐漸變黑，B中澄清石灰水變渾濁，故填寫：A中紅棕色粉末逐漸變黑,，B中澄清石灰水變渾濁；甲實驗有一氧化碳參與，且一氧化碳有毒，具有可燃性，因此，右端導氣管口酒精燈的作用是點燃多余的CO，防止污染空氣，故填寫：點燃多余的CO，防止污染空氣；(2)二氧化碳能與水反應，生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅，因此，將紫色石蕊浸泡過的小花一半烘干放入盛有CO2的集氣瓶中，濕潤的一半將會由紫色變為紅色，干燥的一半仍為紫色，故填寫：濕潤的一半由紫色變為紅色，另一半無明顯變化；(3)A、紅磷的量足，能耗盡氧氣，當氧氣耗盡后，即使紅磷再多反應也會停止，水位不會繼續上升，選項說法錯誤，故不符合題意；B、測定空氣中氧氣含量實驗的實驗原理是在密閉容器內消耗氧氣，測量容器內氣體體積的減少量確定氧氣的含量．因此在選擇消耗氧氣的藥品時，應考慮能與空氣中的氧氣反應而不與空氣中的其他成分反應，生成物不能為氣體，因木炭與氧氣反應生成物為氣體，不能用于該實驗測定氧氣的含量，選項說法錯誤，故不符合題意；C、因紅磷能與空氣中的氧氣反應生成固態P2O5，所以可以使裝置內氣壓減小，可定量的測得氧氣的體積，選項說法正確，故符合題意；D、該實驗中紅磷只與空氣中氧氣反應，所以只能確定空氣中有氧氣，剩余氣體的成分不能確定，選項說法錯誤，故不符合題意，故填寫：C。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）9.6（2）8g【分析】二氧化錳是催化劑，在反應前后質量和化學性質均不變?！驹斀狻浚?）由質量守恒定律可知，反應物的總質量等于生成物的總質量，減少的是生成沉淀或氣體的質量，故反應生成氧氣的質量為。（2）設參加反應的氯酸鉀的質量為x故原固體混合物中二氧化錳的質量為答：參加反應的氯酸鉀的質量為9.6g，原固體混合物中二氧化錳的質量為8g?！军c睛】由質量守恒定律可知，反應物的總質量等于生成物的總質量，減少的是生成沉淀或氣體的質量。18、（1）6.8；（2）7.3%。（詳見解析）【詳解】（1）由題意石灰石中的碳酸鈣與稀鹽酸反應，固體的質量減小，雜質不反應也不溶解，剩余的固體為雜質，則8.0g石灰石樣品中碳酸鈣的質量是8.0g-1.2g=6.8g。（2）由表格中數據可知第一次加入20g稀鹽酸，參加反應的碳酸鈣的質量為8.0g-6.0g=2.0g，設20g稀鹽酸中HCl的質量為x，則有：由解得x=1.46g則稀鹽酸的溶質質量分數為答：稀鹽酸的溶質質量分數為7.3%。四、探究題（本大題共1小