廣東省云浮市（新版）2024小學語文部編版期中(復習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.找出左邊表格中隱藏的詩句，用楷書書寫在下列田字格中，要求行款整齊，美觀。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.比一比，再組詞。

升(

)掛(

)每(

)報(

)

開(

)桂(

)海(

)坡(

)2）.閱讀積累。

（1）路人借問遙招手，怕得魚驚______。

（2）______紫______，遙看瀑布掛前川。

（3）姐姐考上了大學，爸爸鼓勵她說：“欲窮千里目，______。”

（4）我國的大好河山遼闊而美麗，在學習中，我們看過安徽的______、臺灣的______、新疆的______。（填序號）

①日月潭②黃山奇石③葡萄溝

（5）《歪腦袋木頭樁》中小男孩說老木頭樁子是一個雕像后，老木頭樁子用(

)來贊美自己。（填序號）

①一首歌②一首詩③一個故事3）.補充詞語，并選詞填空。

半_____半_____閉目__________然起_____

一_____不_____手_____眼__________然大_____

（1）魔術師_________，我們根本看不清他的動作。

（2）我不禁_________，驚嘆這個都市的巨大規模和旺盛的活力。4）.根據課文內容填空。

（1）《四時田園雜興》（其三十一）中描寫的那些孩子們天真純樸，令人喜愛的句子是：__，___。

（2）閱讀帶給人不同的感受。《祖父的園子》中，“我”懷念___的童年，更懷念_____的祖父；《月是故鄉明》中，作者通過對___的描寫，表達了____；《軍神》中的_____向我們展示了他鋼鐵般的堅強意志。

（3）《聞官軍收河南河北》這首詩表現詩人____聽到勝利的消息后，急于還鄉的詩句是：____，____。5）.查字典。要查的字部首除去部首有幾畫音序音節組詞份_______________寬_______________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.囊螢夜讀。（）A．膠囊B．白色薄絹做的口袋C．用口袋裝D．鼓鼓囊囊2）.將“在科學研究中，鳥還有許多用處”插入語段中最恰當的是（）

①鳥的羽毛顏色艷麗，體態活潑多姿，在樹林間飛舞，在高空中鳴叫，使我們周圍的環境優美多姿，生機勃勃。

②絕大多數種類的鳥是消滅害蟲的能手，是樹木的“醫生”，農民的助手。

③如：人們根據鳥的飛行原理發明了飛機。

④鳥還可以為研究污染等提供可貴的資料。A．④之后B．①——②之間C．②——③之間D．③——④之間3）.排列順序正確的是（

）A．結果

發芽

播種

長葉

開花B．播種

發芽

長葉

開花

結果C．播種

發芽

開花

長葉

結果4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.修改病句。

1．我早晨來到學校，就看到同學們幸福的笑臉和廣播里歡樂的歌聲。

_______________________________________________________________________

2．小動物們開始四處尋找玉米、栗子和食物。

_______________________________________________________________________

3．《西門豹治鄴》《王戎不取道旁李》《精衛填海》都屬于歷史故事。

_________________________________________________________________________

4．中華人民共和國的周恩來是第一任總理。

_______________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.好朋友，拉拉手。(連線)

zìyóuzhìxùcūcāomǐnjiéfāngshì

方式敏捷粗糙秩序自由2）.讀一讀，連一連。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句子順序。

①太陽一露頭，那霧消逝得無影無蹤了。

②太陽繼續上升，變得小些了，可它的光越發眩目了。

③清晨，天黑沉沉的，濃霧漫漫。

④太陽升起來了，射出絢爛的光。

⑤突然，東方先出了魚肚白。

正確的順序是：______________2）.(

)仔細瞧那浪花，近處的呈鮮綠色，遠一點兒的呈翠綠色，再遠的呈墨綠色，一層又一層，最后連成一片，茫茫的跟藍天相接。

(

)我們說走就走，向青草塘前進。

(

)這么大這么美的草塘，我還是第一次看到，走了進去就像置身于海中一樣，浪花翠綠翠綠的，綠得發光，綠得鮮亮，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠方。

(

)小麗挎著個籃子，蹦蹦跳跳地在前邊引路，不多時就來到草塘邊上。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.閱讀《魯班造鋸》，完成練習。

判斷下面說法的對錯。（對的打“√”，錯的打“×”）

1．相傳魯班是我國古代著名的工匠和文學家。(

)

2．魯班的手是被鋸劃破的。(

)

3．魯班觀察發現小草的葉子邊上有許多小齒，他據此發明了鋸。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀。小畫家丁丁說他是小畫家，彩色鉛筆一大把。畫只公雞四條腿，畫只鴨子尖嘴巴，畫只兔予圓耳朵，畫匹大馬沒尾巴。哈哈，哈哈，哈哈，畫匹大馬沒尾巴。1．你知道怎樣畫嗎？選一選。

公雞有()條腿。A．四B．兩C．一2．鴨子的嘴巴是（）。A．圓圓的B．扁扁的C．方方的3．兔子的耳朵是（）。A．短短的B．圓圓的C．長長的4．丁丁是個什么樣的孩子？

_________________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作小朋友，你有好朋友嗎？請你寫一寫你的一個好朋友，向大家介紹一下：他（她）是誰？長什么樣子？有什么興趣愛好或特長？你們經常一起做什么？他（她）的身上有什么值得你學習的地方？溫馨提示：以“我的好朋友”為題目，寫一篇習作。要把語句寫通順，把每個字寫漂亮，并正確使用標點。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀練習，解答問題。____________卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進，急報與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠遠望之。果見孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，手執麈尾。城門內外，有二十余百姓，低頭灑掃，旁若無人。懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路而退。次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無軍，故作此態？父親何故便退兵？”懿曰：“亮平生謹慎，不曾弄險。今大開城門，必有埋伏。我兵若進，中其計也。汝輩豈知？宜速退。”于是兩路兵盡皆退去。孔明見魏軍遠去，撫掌而笑。眾官無不駭然，乃問孔明曰：”司馬懿乃魏之名將，今統十五萬精兵到此，見了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平謹慎，必不弄險；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候。”眾皆驚服曰：“丞相之機，神鬼莫測。若某等之見，必棄城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若棄城而走，必不能遠遁。得不為司馬懿所擒乎？”言訖，拍手大笑，曰：“吾若為司馬懿，必不便退也。”1．解釋下列加點的詞。

（1）旁若無人______________（2）若某等之見_____________

2．上文運用了對比手法來刻畫人物性格，請指出誰與誰形成對比。

（1）選文第1、2自然段中：___________________________

（2）選文第3、4自然段中：___________________________

3．你對文中故事里的人物各有怎樣的認識？請用合適的詞語填空。

(

)的諸葛亮(

)的司馬懿

4．請給故事擬個合適的題目，寫在文前的橫線上。11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.默讀《雷雨》節選，回答問題。滿天的烏云，黑沉沉的（）下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不出。忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網上（）下來，逃走了。閃電越來越亮，雷聲越來越響。嘩，嘩，嘩，雨下起來了。雨越來越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。1．請在文中的括號里填上恰當的詞。

2．選段中寫了_______和_______這兩種動物。

3．用“”畫出描寫當時天氣悶熱的句子。

4．文段中寫了雷雨的景象，你還見過什么樣的雨，請列舉兩個。

雷雨______________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇合適的詞語填空。填序號

A．敏捷B．敏銳C．推測D．推斷

（1）作為一名警察，不僅要具備(

)的觀察力和冷靜的頭腦，還要有(

)的身手。

（2）科學家們會根據大自然的植物生長(

)氣候變化，比如，觀察大樹的年輪可以準確(

)出它生長時的氣候。2）.在本學期學校組織的閱讀活動中，小雯發現，書的類型不同，閱讀方法也不同。請你向大家推薦合適的閱讀小貼士（填序號）。

A．小貼士1：可抓住故事的精彩語段或情節描寫，感受人物的形象特點。

B．小貼士2：可以先了解故事梗概，再沉下心來細細品讀，思考啟示。

C．小貼士3：可以畫畫人物圖譜，理清人物關系，以便閱讀時隨時查閱。

（1）《童年》這部小說人物眾多，關系復雜。(

)

（2）《魯濱遜漂流記》是歷險小說，不但有引人入勝的情節，還有復雜的內涵。(

)

（3）《科學家故事100個》是一本有趣的人物故事書，講述了很多科學家的故事。(

)13、語言表達（每題6分共1題）

1）.照樣子，寫句子。

例：露西想寫一封信給爸爸。

露西想給爸爸寫一