Unit3SectionA,3a-3c教案2023-2024學(xué)年魯教版英語八年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為魯教版英語八年級下冊Unit3SectionA,3a-3c。本部分主要圍繞“詢問時間和表達(dá)日常活動”的主題展開。學(xué)生將通過閱讀一篇關(guān)于兩個孩子一天活動的對話，進(jìn)一步鞏固和運(yùn)用一般現(xiàn)在時態(tài)描述日常活動。教學(xué)重點為正確理解并運(yùn)用目標(biāo)句型"Whattimedoyougetup?"和"Iusuallygetupat7:00."進(jìn)行日常交流。同時，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高自己的時間管理能力，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識和思維品質(zhì)。在語言能力方面，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用一般現(xiàn)在時態(tài)描述日常活動，提高英語聽說讀寫技能。在文化意識方面，學(xué)生將通過學(xué)習(xí)日常活動相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，了解和理解不同文化背景下的生活習(xí)慣和時間觀念。在思維品質(zhì)方面，學(xué)生將培養(yǎng)批判性思維，通過分析對話內(nèi)容，學(xué)會合理安排時間，形成良好的生活習(xí)慣。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將提高自己的英語核心素養(yǎng)，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅實基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識：在進(jìn)入本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了一般現(xiàn)在時態(tài)的基本用法，并能夠用英語進(jìn)行簡單的日常交流。他們可能已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些時間相關(guān)的詞匯，如“getup”、“gotoschool”等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級的學(xué)生對生動、實用的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣，他們具有較強(qiáng)的模仿能力和合作精神。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們習(xí)慣于通過聽、說、讀、寫等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，喜歡通過實踐活動來鞏固知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容時，學(xué)生可能會對一些復(fù)雜的時間表達(dá)方式感到困惑，如“Iusuallygetupat7:00,butsometimesIgetupat6:30onweekends.”。此外，他們可能對如何運(yùn)用一般現(xiàn)在時描述規(guī)律性和習(xí)慣性動作存在一定的困難。在文化意識方面，學(xué)生可能需要時間來理解并接受不同文化背景下的生活習(xí)慣和時間觀念。在思維品質(zhì)方面，學(xué)生可能需要進(jìn)一步提高批判性思維，學(xué)會合理安排時間，形成良好的生活習(xí)慣。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計算機(jī)、黑板、粉筆。

2.課程平臺：學(xué)校提供的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，用于分享教學(xué)材料和資源。

3.信息化資源：英語教學(xué)軟件、在線字典、相關(guān)視頻資料。

4.教學(xué)手段：任務(wù)型教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)、小組討論、角色扮演、情景模擬。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是Unit3SectionA,3a-3c。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過詢問時間和表達(dá)日常活動的情況？”比如，你通常什么時候起床？這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索英語中詢問時間和表達(dá)日常活動的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解一般現(xiàn)在時態(tài)的基本概念。一般現(xiàn)在時態(tài)是用來描述經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作。它是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫臅r態(tài)之一。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了如何用一般現(xiàn)在時態(tài)描述兩個孩子的一天活動。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)如何正確使用目標(biāo)句型"Whattimedoyougetup?"和"Iusuallygetupat7:00."。對于如何描述規(guī)律性和習(xí)慣性動作的部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與詢問時間和表達(dá)日常活動相關(guān)的實際問題。

2.角色扮演：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個角色扮演活動。學(xué)生們將模擬不同的日常活動場景，并用一般現(xiàn)在時態(tài)進(jìn)行交流。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的活動。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“一般現(xiàn)在時態(tài)在描述日常活動中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了一般現(xiàn)在時態(tài)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對詢問時間和表達(dá)日常活動的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)英語繪本：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于日常生活的英語繪本，如《MyDailyLife》、《WhatTimeIsIt,Mr.Crocodile?》等，幫助學(xué)生豐富語言表達(dá)，提高閱讀興趣。

(2)英語動畫片：推薦學(xué)生觀看與日常生活相關(guān)的英語動畫片，如《PeppaPig》、《DoratheExplorer》等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

(3)在線英語課程：推薦學(xué)生參加在線英語課程，如Duolingo、RosettaStone等，提高學(xué)生的英語水平。

(4)英語學(xué)習(xí)APP：鼓勵學(xué)生下載英語學(xué)習(xí)APP，如HelloTalk、HelloEnglish等，與其他學(xué)習(xí)者交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

(5)英語網(wǎng)站：引導(dǎo)學(xué)生訪問英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，獲取更多英語學(xué)習(xí)資源。

2.拓展建議：

(1)讓學(xué)生利用課余時間觀看英語動畫片，培養(yǎng)良好的英語聽力習(xí)慣。

(2)引導(dǎo)學(xué)生參加在線英語課程，提高學(xué)生的英語水平。

(3)鼓勵學(xué)生下載英語學(xué)習(xí)APP，與其他學(xué)習(xí)者交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

(4)讓學(xué)生訪問英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，獲取更多英語學(xué)習(xí)資源。

(5)建議學(xué)生加入英語學(xué)習(xí)社團(tuán)或小組，共同探討學(xué)習(xí)問題，提高英語實際運(yùn)用能力。

(6)推薦學(xué)生閱讀英語繪本，豐富語言表達(dá)，提高閱讀興趣。

(7)鼓勵學(xué)生進(jìn)行英語寫作、口語練習(xí)，提高英語輸出能力。

(8)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行英語角活動，與其他同學(xué)一起練習(xí)英語，提高口語表達(dá)能力。

(9)建議學(xué)生進(jìn)行英語詞匯競賽、語法競賽等活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識。

(10)鼓勵學(xué)生參加英語演講比賽、英語劇社等活動，提高英語實際運(yùn)用能力。七、教學(xué)反思與改進(jìn)在教授Unit3SectionA,3a-3c的過程中，我觀察到了學(xué)生的參與情況和學(xué)習(xí)效果。以下是我對教學(xué)過程的反思和改進(jìn)措施：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：在導(dǎo)入新課時，我通過提問方式激發(fā)了學(xué)生的興趣和好奇心。然而，部分學(xué)生對于主動參與課堂討論仍然較為緊張。為了更好地調(diào)動學(xué)生的積極性，我計劃在未來的教學(xué)中使用更多互動性強(qiáng)的導(dǎo)入活動，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在輕松的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2.新課講授環(huán)節(jié)：在講解一般現(xiàn)在時態(tài)的理論知識和案例分析時，我注意到了部分學(xué)生對于時間表達(dá)方式的困惑。為了讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用一般現(xiàn)在時態(tài)，我計劃在未來的教學(xué)中增加更多的實例和練習(xí)，讓學(xué)生在實際操作中掌握這一時態(tài)的用法。

3.實踐活動環(huán)節(jié)：在實踐活動環(huán)節(jié)，我組織了分組討論和角色扮演活動。學(xué)生們在小組討論中積極發(fā)表自己的觀點，但在角色扮演活動中，部分學(xué)生表現(xiàn)出一定的緊張和羞澀。為了提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，我計劃在未來的教學(xué)中增加更多的口語練習(xí)機(jī)會，如小組辯論、情景劇表演等，讓學(xué)生在實踐中提高英語口語水平。

4.學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)：在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我鼓勵學(xué)生們圍繞主題展開討論，并提出自己的觀點和想法。然而，部分學(xué)生在討論中表現(xiàn)出一定的被動性，未能充分參與到討論中。為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在未來的教學(xué)中采取更加引導(dǎo)式的教學(xué)方法，如提出開放式問題、組織小組競賽等，激發(fā)學(xué)生的思考和參與熱情。

5.總結(jié)回顧環(huán)節(jié)：在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，我對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了梳理和回顧。然而，部分學(xué)生對于課堂內(nèi)容的掌握程度仍有待提高。為了鞏固學(xué)生所學(xué)知識，我計劃在未來的教學(xué)中增加課堂小測驗、課后作業(yè)等環(huán)節(jié)，及時檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)和講解。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

(1)閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與本節(jié)課主題相關(guān)的英語文章，如《TheDailyRoutineofaStudent》、《HowtoManageYourTime》等，讓學(xué)生在閱讀中進(jìn)一步鞏固和拓展英語詞匯和語法知識。

(2)視頻資源：推薦學(xué)生觀看與日常生活相關(guān)的英語視頻，如TED演講《ThePowerofRoutine》、YouTube頻道“EngVid”中的相關(guān)教學(xué)視頻等，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。

(3)英語小說：鼓勵學(xué)生閱讀英語小說，如《HarryPotter》、《Twilight》等，提高英語閱讀興趣和能力。

(4)英語新聞：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注英語新聞，如BBCNews、CNNNews等，了解國內(nèi)外大事，提高英語聽力水平。

(5)英語學(xué)習(xí)APP：鼓勵學(xué)生下載并使用英語學(xué)習(xí)APP，如Duolingo、HelloTalk等，進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)。

2.拓展要求：

(1)學(xué)生自主選擇拓展內(nèi)容，根據(jù)自己的興趣和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行學(xué)習(xí)和實踐。

(2)學(xué)生可以進(jìn)行小組討論，分享自己的學(xué)習(xí)心得和拓展成果，互相學(xué)習(xí)和借鑒。

(3)學(xué)生應(yīng)在課后按時完成拓展任務(wù)，教師會對學(xué)生的拓展成果進(jìn)行評價和反饋。

(4)學(xué)生在拓展過程中遇到問題和困難，可以主動向教師尋求幫助和解答。

(5)學(xué)生應(yīng)注重拓展學(xué)習(xí)與課堂學(xué)習(xí)的銜接，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活和實踐中。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.重點知識點：

(1)一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成和用法

(2)詢問時間和表達(dá)日常活動的常用句型

(3)如何運(yùn)用一般現(xiàn)在時態(tài)描述規(guī)律性和習(xí)慣性動作

2.關(guān)